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第一篇：學(xué)生會(huì)入會(huì)申請(qǐng)書
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：
學(xué)生會(huì)：
我是x班的李x，今年17歲?，F(xiàn)是班中一名普通的學(xué)生。作為21世紀(jì)的學(xué)生，我對(duì)祖國和人生充滿希望。更想通過加入學(xué)校組織的社團(tuán)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力.
“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì)，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會(huì)組織，我會(huì)積極、主動(dòng)、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時(shí)也自覺地學(xué)習(xí)和體會(huì)“三個(gè)代表”精神，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識(shí)。
由于我愛好文學(xué)，如果能順利加入學(xué)生會(huì)，我會(huì)提倡并組織一個(gè)“文學(xué)社”，并把它辦成能夠代表我校文學(xué)水平的組織。通過她，同學(xué)們可以謳歌我們這個(gè)時(shí)代，可以樹立我們衛(wèi)校學(xué)生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。同時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)并設(shè)計(jì)代表學(xué)?；蛘咄瑢W(xué)們的有特色的校園網(wǎng)頁。這是與“文學(xué)社”、“學(xué)生會(huì)”一脈相承的。
可以說，我加入學(xué)生會(huì)就是為了完成上述愿望。當(dāng)然，以我一己之力是難以達(dá)成心愿的，我希望愛好文學(xué)、愛好網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)也熱心公共活動(dòng)的同學(xué)能加入到我們這一行列。因?yàn)?，這是新世紀(jì)的要求，時(shí)代的脈搏，社會(huì)的呼聲。
同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)吧!但是，如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢?不!我肯定地回答：不!我未能加入學(xué)生會(huì)說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。
那時(shí)，自然有其他水平比我高，能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì)，只要她們組織、開展“文學(xué)社”、創(chuàng)辦“校園網(wǎng)”，我一定會(huì)主動(dòng)參加，積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會(huì)放棄和退縮的。
因?yàn)?，我深深知道：二十一世紀(jì)的青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神。但愿同學(xué)們和組織上能給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
多謝大家!
申請(qǐng)人：x
20x年x月x日
第二篇：進(jìn)入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書
尊敬的學(xué)生會(huì)：
本人xxx，系本校高二（12）班學(xué)生，本人有志向加入學(xué)生會(huì)，為全校學(xué)生的教學(xué)、消費(fèi)維權(quán)工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
回顧自己的成長經(jīng)歷，自己對(duì)于維權(quán)有著深刻的認(rèn)識(shí)，并且有著遠(yuǎn)大的'志向。從小到大，我生活當(dāng)中充斥許多維權(quán)事例，最令我深刻的是我的親戚工作當(dāng)中受傷，維權(quán)困難，最后沒有得到相應(yīng)賠償，終老一生。
從親戚的事例當(dāng)中，我充分感受到維權(quán)工作的重要，也正是這份意識(shí)讓我成長過程當(dāng)中重視弱者，幫助困難人群解決他們的維權(quán)難題，并且在幫助過程中我不斷積累維權(quán)知識(shí)，不斷加強(qiáng)自身維權(quán)能力。
特此，向?qū)W生會(huì)維權(quán)部遞交我的入部申請(qǐng)，希望學(xué)生會(huì)維權(quán)部考核我的能力與條件，予以批準(zhǔn)。我將為學(xué)生會(huì)維權(quán)部奉獻(xiàn)自己的最大努力。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)日期：20xx年x月x日
第三篇：學(xué)生會(huì)入會(huì)申請(qǐng)書
學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì)，讓我繼續(xù)鍛煉自己，服務(wù)同學(xué)。
在學(xué)生會(huì)和班級(jí)這一年的工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好部門各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好部門與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。
假如我加入了學(xué)生會(huì)，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的'廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我加入學(xué)生會(huì)，我要改革學(xué)生會(huì)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對(duì)各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對(duì)生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。
申請(qǐng)人：XXX
日期：20XX年XX月XX日
第四篇：加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書范文
敬愛的學(xué)生會(huì)組織：
我是12-3班的葉xx。自入學(xué)以來，我要求自我思想積極提高，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，工作踏實(shí)勤懇，生活中也樂于助人，在各方面取得突出成績，主要事跡介紹如下：
學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成作業(yè)及時(shí)，善于吃苦，做到了有知識(shí)、有文化、守紀(jì)律、講禮貌的好學(xué)生。本人入學(xué)后能迅速適應(yīng)高校生活，在學(xué)中找到自我的合理定位，在校期間，學(xué)習(xí)刻苦，成績名列前茅。經(jīng)過自我的努力，本人以優(yōu)異的成績順利經(jīng)過了全國學(xué)生英語等級(jí)考試B級(jí)，并且在為英語三級(jí)而努力著。本人也一向注重高效率的學(xué)習(xí)方法，在勤奮學(xué)習(xí)的過程中本人不斷探索適合自我的學(xué)習(xí)套路。進(jìn)入學(xué)以來，針對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)我堅(jiān)持廣泛學(xué)習(xí)，綜合學(xué)習(xí)的模式，經(jīng)常在課余時(shí)間去圖書館翻閱專業(yè)書籍來完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并且有目的的將理論知識(shí)系統(tǒng)化運(yùn)用于實(shí)際工作中，取得20xx-20xx學(xué)年獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金。為了更好的發(fā)展自我，本人利用課余，爭取在畢業(yè)之前能過英語四級(jí)。所謂“學(xué)海無涯，知無止境”，所以我要不斷提高自我的文化知識(shí)和思維結(jié)構(gòu)來發(fā)展自我。
工作方面：我懷著一顆積極為同學(xué)奉獻(xiàn)的心。在班級(jí)里，我擔(dān)任的是學(xué)習(xí)委員一職，主要職責(zé)是關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情景及思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)地將最新信息反饋到輔導(dǎo)員教師和班主任處，貫徹學(xué)校在教學(xué)工作中的各項(xiàng)意見和措施，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，成為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的帶頭人。同時(shí)在班級(jí)里起到模范帶頭作用，自我在學(xué)習(xí)方面以嚴(yán)肅、認(rèn)真、熱情的態(tài)度感染和帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，活躍了班級(jí)氣氛。每一天認(rèn)真的考勤工作也是必不可少的!在職期間工作量不是很多，但卻是長久而恭謹(jǐn)?shù)?，本人一向?jiān)持認(rèn)真做事，做好每件事的原則，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，工作的過程中，我的各方面本事得到不斷提高與完善。
在經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)，我此刻是學(xué)習(xí)部的一員，我積極參與部門的每一項(xiàng)工作，先后參與了職業(yè)生涯規(guī)劃賽、英語口語賽的策劃、辯論賽方案策劃的書寫等等，也參加了周三院早自習(xí)檢查。本學(xué)期也到動(dòng)車站參加了志愿者服務(wù)活動(dòng)，盡我所能為學(xué)習(xí)部和經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)付出。同時(shí)也積極地與系學(xué)生會(huì)其他部門合作。我認(rèn)為作為一名學(xué)生會(huì)成員，勤勤懇懇、任勞任怨是必須具備的品質(zhì)，學(xué)生會(huì)的工作不僅僅培養(yǎng)了我的本事，又促使我與同學(xué)們更加融洽的相處和交流。
生活方面：我一向秉承勤儉節(jié)儉的優(yōu)良作風(fēng)，不攀比、不自卑，我來自浙江衢州江山的農(nóng)村，父母都是樸實(shí)無華的.農(nóng)民。全家5個(gè)人，父母以務(wù)農(nóng)為生，家庭收入主要來源于農(nóng)田收入，家庭生活條件差，尤其在我考上學(xué)以后，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)更重了!可是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險(xiǎn)阻的品質(zhì)。來到學(xué)，我利用課余時(shí)間在校做了份勤工儉學(xué)的工作，依靠自我的努力維持著自我的日常開支。實(shí)踐的過程中不僅僅鍛煉了自我吃苦耐勞的精神，也為家里節(jié)省了不少開支。以此來減輕父母重?fù)?dān)。我從沒有因?yàn)榧彝ダщy而自卑過，我時(shí)刻告警自我：既然我不能選擇我的出身，我能夠把握自我的命運(yùn)，掌舵自我的未來。堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木褡屛以趯W(xué)受益匪淺。
思想方面：我堅(jiān)持著較高的覺悟。對(duì)于自身各方面充分的認(rèn)識(shí)和思考，有著崇高的夢(mèng)想和遠(yuǎn)的目標(biāo)并對(duì)于前進(jìn)道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個(gè)又一個(gè)困難。熱愛組織、熱愛黨、熱愛祖國，有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感和是非觀念，平時(shí)處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，積極要求提高，向?qū)W生會(huì)學(xué)長學(xué)姐學(xué)習(xí)!
而對(duì)于學(xué)生會(huì)部門，我也有著自我的一些看法!而作為其中一員，我也會(huì)配合各部門學(xué)長學(xué)姐，爭取發(fā)揮自我的價(jià)值。特此在那里申請(qǐng)成為部門干事!
沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)，僅有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
第五篇：學(xué)生會(huì)入會(huì)申請(qǐng)書
尊敬的團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)：
您好！ 我是XX學(xué)院專業(yè)學(xué)生，我很榮幸有機(jī)會(huì)表達(dá)自己由來已久的愿望，我在此申請(qǐng)加入學(xué)生委員會(huì)。
進(jìn)入大學(xué)以來，我一直積極參加各種活動(dòng)，來鍛煉自己組織領(lǐng)導(dǎo)能力；與人溝通，交流的能力。之前由于一些原因未能進(jìn)入學(xué)生會(huì)，便在學(xué)生會(huì)之外尋找機(jī)會(huì)鍛煉和學(xué)習(xí)。我一直在班級(jí)事務(wù)中努力，現(xiàn)在擔(dān)任公管班班長，班級(jí)之外，我加入義務(wù)支教社，通過支持和盡力于公益事業(yè)來履行大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，現(xiàn)擔(dān)任圖書館的負(fù)責(zé)人。我參加黨校學(xué)習(xí)并任教育學(xué)院XX級(jí)學(xué)習(xí)組組長，組織負(fù)責(zé)所有的自學(xué)討論和社會(huì)實(shí)踐，并擔(dān)任黨課五班副班長。
在這個(gè)過程中，我得到陳老師的關(guān)心教導(dǎo)和幫助。在此也非常感謝陳老師對(duì)我成長的幫助。
在陳老師的教導(dǎo)之下，在班級(jí)擔(dān)任班長期間，以及在之中，我逐漸學(xué)會(huì)怎樣為人處世，學(xué)會(huì)怎樣忍耐和解決矛盾，在班級(jí)中逐漸學(xué)會(huì)如何協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系，怎樣去處理班長與各個(gè)班委之間的關(guān)系，盡自己最大努力發(fā)現(xiàn)和任用有能力的同學(xué)，已經(jīng)可以很好的處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
我一直都希望加入這個(gè)大家庭，我想在這里我能更好的實(shí)現(xiàn) “幫助同學(xué)，服務(wù)大家”的愿望。能夠更好的配合和幫助陳老師的工作，同時(shí)這也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，希望老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
一直以來，我都很關(guān)心學(xué)生會(huì)工作和發(fā)展，在此我提出三個(gè)自己關(guān)于學(xué)生會(huì)工作的想法：第一個(gè)是學(xué)生會(huì)內(nèi)部的考核工作，包括對(duì)各部門負(fù)責(zé)人，各部門干事，成員的考核。我在這里提出的問題不是單純的考勤制度。而是應(yīng)該包括監(jiān)督，督促，鼓勵(lì)和引導(dǎo)。有時(shí)存在一個(gè)問題就是各個(gè)上級(jí)沒有很好的起模范帶頭作用，沒有給下面的成員和干事帶好頭，出現(xiàn)一些負(fù)責(zé)人和干事做事沒有熱情，積極性不好，工作時(shí)只是在敷衍了事，總是在等事做而不是找事做。
監(jiān)督和督促視為了給部門負(fù)責(zé)人一定的壓力，提高對(duì)各部么成員的重視程度?？梢园ㄟm當(dāng)?shù)呐u(píng)和建議；鼓勵(lì)和引導(dǎo)時(shí)為了提高成員工作的積極性和熱情，讓他們有家的感覺?？梢宰龅揭圆块T負(fù)責(zé)人的身份經(jīng)常和干事，成員交流對(duì)學(xué)習(xí)和工作的看法了解他們的生活和學(xué)習(xí)狀況，給予關(guān)心鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)他們想著積極的方向努力和發(fā)展。
具體實(shí)施可以分為定期考核和隨時(shí)考核?？己藘?nèi)容可以分為思想作風(fēng)方面；工作任務(wù)完成方面；工作能力，工作實(shí)績方面；以及工作態(tài)度方面。
其中工作能力考核又可以分為：是否對(duì)每次的工作有所計(jì)劃；是否能夠統(tǒng)籌安排且妥當(dāng)；方法是否正確；是否能夠很好協(xié)調(diào)下屬之間的合作關(guān)系做到知人善任；是否能夠正確處理號(hào)個(gè)人與集體的關(guān)系？
考核的結(jié)果可以作為學(xué)生會(huì)干部任免，獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一，而不是以往的按照上級(jí)部門的個(gè)人喜好來推薦干部。并可以以此來評(píng)選學(xué)生會(huì)工作“先進(jìn)個(gè)人和部門”。以此促進(jìn)考核的落實(shí)和提高大家的積極性。通過此考核，來提高各部門干部成員的綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，提高工作效率。更好的將整個(gè)委員會(huì)緊密的聯(lián)系在一起，改變松散無序，沒有競爭的狀況。以此達(dá)到每個(gè)成員都能代表教育學(xué)院學(xué)生會(huì)的風(fēng)采的境界。
第二個(gè)想法是學(xué)生會(huì)與班級(jí)之間未能建立良好有效的合作機(jī)制，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是學(xué)生會(huì)工作很難落實(shí)到各個(gè)班級(jí)，沒能借助各個(gè)班級(jí)的力量，畢竟學(xué)生會(huì)力量有限，各項(xiàng)工作僅靠自己內(nèi)部力量去完成有一定難度。我是班級(jí)的班長，從班級(jí)同學(xué)的角度來看，有時(shí)學(xué)生會(huì)的通知不能及時(shí)傳達(dá)到班級(jí)；每次活動(dòng)也沒有很多的參與，積極性不是很高，委員會(huì)也未能征求各個(gè)班級(jí)的意見和建議。另一方面，從班級(jí)的角度來看，班級(jí)活動(dòng)具有局限性，每次活動(dòng)或想法都是在本班范圍之內(nèi)，未能很好的借助于學(xué)生會(huì)的力量來擴(kuò)大影響范圍。無法體現(xiàn)全院學(xué)生的有機(jī)聯(lián)系，只是各自奮斗，不能體現(xiàn)全院的整體性。這緣于班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間沒有一個(gè)互助、合作的機(jī)制。
具體解決可以從幾個(gè)方面出發(fā)，一，在委員會(huì)中設(shè)立專門的聯(lián)絡(luò)員。與班級(jí)中固定人員如班長或團(tuán)支書進(jìn)行聯(lián)系，對(duì)班級(jí)一定時(shí)期內(nèi)的想法、建議和創(chuàng)意進(jìn)行了解。使班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間有固定的聯(lián)系方式，而不至于宣傳或傳達(dá)處于混亂狀態(tài)。二、在每次大型活動(dòng)中讓各個(gè)班級(jí)都參與策劃，讓班級(jí)在活動(dòng)中提供幫助。在細(xì)節(jié)上使班級(jí)和學(xué)生會(huì)聯(lián)系在一起。這樣既能提高學(xué)生積極性，又能使各個(gè)班級(jí)與學(xué)生會(huì)保持聯(lián)系，擴(kuò)大受益面。例如在迎新晚會(huì)中就不是只看到學(xué)生會(huì)成員自己在忙，而是讓更多同學(xué)參與進(jìn)來，但這是在各司其職，有秩序的前提下進(jìn)行的。另外，學(xué)生會(huì)成員在各自班級(jí)中也要保持良好的形象和威信，使同學(xué)們?cè)黾訉?duì)學(xué)生會(huì)的信任和支持。
學(xué)生會(huì)與班級(jí)的進(jìn)一步合作，是一個(gè)雙贏的做法。更多的同學(xué)參與其中，有助于活動(dòng)的開展；有助于班級(jí)的進(jìn)一步發(fā)展；有助于使全院真正的聯(lián)系在一起，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體；也有助于體現(xiàn)全院學(xué)生的風(fēng)采。
思想認(rèn)識(shí)水平有限，難登大雅，還請(qǐng)見諒！在這里我真誠的提出申請(qǐng)，申請(qǐng)加入學(xué)生委員會(huì)。我知道學(xué)生會(huì)成員的選拔是十分嚴(yán)格的，單單只有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，出色的工作能力才是最重要的。我相信自己有一定的工作能力，辦事果斷穩(wěn)妥，有著很好的心理素質(zhì)，更有著極強(qiáng)的自信和挫且亦堅(jiān)的不屈精神。我堅(jiān)信我的加入可以為學(xué)生會(huì)注入新鮮沸騰的血液。
請(qǐng)組織相信我，考驗(yàn)我，接受我。我將遵守學(xué)生會(huì)的章程，履行學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，和學(xué)生會(huì)成員共同努力讓我院學(xué)生工作有一個(gè)新的里程！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
X年XX月XX日
