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第一篇：入學(xué)生會申請書

敬愛的學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

尊敬的XX系或院學(xué)生會

我是xx，今年數(shù)計的新生。我來自山西最佳魅力城市--臨汾。帶著親友們美好的祝愿，我來到了學(xué)院。

對于學(xué)生會，我向往已久。高中時期的我知道高三才有機會進入學(xué)生會，而高考又擺在眼前，而且班級任務(wù)的繁雜又使我分身乏術(shù)。所以我未能如愿，將這一志向埋在了心底，直到我的大學(xué)時代。現(xiàn)在機會終于擺在我的面前，我怎能放棄?

我想對于我的.實際工作能力我是相當(dāng)自信的。一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部分事由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因為一個人的信心與能力永遠是成正比的!

在過去，我也曾獲得過許多榮譽，不過，成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高。

對于學(xué)習(xí)部，我想首先是要求自己的成績在班級中能夠給其他同學(xué)樹立典范，以致起到模范帶頭作用。其次，我想，學(xué)習(xí)部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書，時代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時代前進的步伐。學(xué)習(xí)一詞的范圍也不斷擴大，它要求我們在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時時代也要求我們要有很強的應(yīng)變能力。

假如我能夠當(dāng)選學(xué)習(xí)部的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。

給我一個施展才能的機會。謝謝!

　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第二篇：加入學(xué)生會的申請書

尊敬的院學(xué)生會辦公室：

我是xx系營銷xx班的，我申請參加院學(xué)生會辦公室。學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)效勞的強有力的團隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。參加學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地表達自己的個人價值，還能更好的為同學(xué)們效勞，也有利于自己的成長和開展。所以我志愿參加院學(xué)生會辦公室。

"學(xué)生會"在我心中是個神圣的.名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的根底；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷開展的動力源泉。所以，我向往院學(xué)生會組織。能夠參加院學(xué)生會辦公室，成為院學(xué)生會的一名積極分子是我一直以來的心愿。

假設(shè)我能順利進入院學(xué)生會辦公室，我會積極、主動、地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。

假設(shè)我未能參加院學(xué)生會辦公室，說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進。假設(shè)我能參加院學(xué)生會辦公室，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人"；如果我不能參加，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日