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        處分的個人申請書范文(范文二篇)

        發(fā)布時間:2022-05-03 16:02:05

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        第一篇:處分的個人申請書范文

        一、事件經(jīng)過

        20__年6月11日下午1:30許,20__級8班學生劉__到20__級九班袁__所在宿舍倒水喝,此時午休未起,劉高聲喧嘩,其他同學制止,劉不改,變本加厲,袁再予以制止,未見效,遂結(jié)矛盾。

        6月12日早點期間,劉__糾集20__級4班學生__到__教學樓三樓毆打袁__,并向袁索要兩盒煙,聲言“煙不至,事不畢”。袁__同學未向班主任和學校報告實情,亦糾結(jié)同學以自保。上午11:30放學后,劉__又糾結(jié)__等人,欲毆打袁__,雙方見老師后,方散去,在劉__私下解決其與袁__矛盾的過程中,20__級1班李__,不予勸止劉、張二人,反將袁叫止劉、張二人所在宿舍,讓袁為劉買煙了事。

        二、違紀情況及承認錯誤態(tài)度

        劉__無理于他人而不覺,竟至糾結(jié)同學毆打他人之程度,是非不分,悔過不深,承認錯誤態(tài)度不誠懇。

        __知情不報,是非不分,竟至替人行兇之程度,悔過亦不深,承認錯誤態(tài)度亦不誠懇。

        李__知情不報,是非不分,有幫助劉、張二人之嫌疑,承認錯誤態(tài)度較誠懇。

        袁__雖為受害方,然知情不報,不分是非,亦欲自行解決矛盾,并有激化矛盾之可能,承認錯誤態(tài)度誠懇。

        三、處理決定

        經(jīng)學校多方調(diào)查取證,視四位同學違紀情節(jié)之輕重,根據(jù)《下吉中學學生違紀處罰條例》,現(xiàn)決定:1、給予劉__、__留校察看處分,以觀后效;2、給予李__記大過處分,警其自省;3、給予袁__同學批評教育之處分,警其自悔。

        四、正告同學,反省自省

        曾子曰:吾日三省吾身。荀子云:君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。劉、袁二同學之矛盾,何以由口舌之爭而至動手毆打,甚而至于群架毆斗之地步?一言以蔽之,乏自省之功也。

        成長、成人,而后成才,我校育人教學之新理念也,刻于石而警諸生;更有“修身、齊家、治國、平天下”之古訓勒于石,以啟諸生。諸生既至校園,則受先生教誨而日日自省,天天進步,方不負父母師長之期盼。修身者,辯是非,明美丑,分善惡,且時時警示自我之功,成長、成人、成才之基也。

        然劉、張、李、袁四同學,不思自省,不重修身,為小惡而不思己過,棄善舉而向丑惡,影響自我,危及他人,降人格,辱家長,添動亂,墨班風校風。熟不知,小惡積而大惡成,大惡成而兇險至,玄德公曰:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。當斯事處理決定之宣也,幾近成人之諸生,應(yīng)以此言相警而律己,慎言慎行,多為真、善、美之行,遠離假、惡、丑之舉。如此,父母之期盼成,師長之期許達,國家民族之復興有望矣!、

        申請人:

        日期:__年__月__日

        第二篇:處分申請書

        尊敬的各位老師:

        我是xxx,是造價xxx班的學生。去年因為破壞公物,學校給予記過處分。

        之前的我會犯這種錯誤,完全是認識未到位,一時的錯誤,它令我懊悔不已!我沒有深刻認識到這一點重要性,做人應(yīng)該內(nèi)誠于心,外誠于人。

        但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反省,我對自己犯下的錯誤感到追悔莫及,但我也深深明白到,人沒完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這一年來,我處處嚴格要求自己。

        對我的處分已過去一年了。我自認為已符合撤消處分的條件。為此,懇請學校全面在考察我的實際表現(xiàn)的基礎(chǔ)上,撤消對我的記過處分。

        老師能給我改過自新的機會!

        因此,我衷心希望老師能根據(jù)平時的表現(xiàn),懇請老師準予撤消處分。我會向品學兼優(yōu)的方向發(fā)展。

        此致

        敬禮

        申請人:

        日期:

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/sqs/498111.html

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