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第一篇:
共青團組織:
我志愿加入共青團!
有道是“天下興亡,匹夫有責”,現(xiàn)實生活中我們不也崇尚這樣的責任嗎?我們生活在這個大千世界里,不同的工作,不同的崗位,賦予了我們不同的責任。
團支部組織是一個先進的集體,能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團,它領(lǐng)導著青年,培養(yǎng)出先進的青年,使一批又一批的人才涌現(xiàn),加強民族的自尊,使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國,才能成為新一代強國。
以上是我對團的認識,請組織檢驗!
此致
敬禮!
申請人:xxx
xxxx年xx月xx日
第二篇:
尊敬的團支部:
我是一名來自初二的學生,在我初中生活中,我已經(jīng)很好的適應了現(xiàn)在的學習生活,在今后的工作中,我相信我還是可以做的更加的好的。以后的路還有很長,不過我相信在我學習了團組織的知識后,我會有一個非常明確的答案的,我應該加入中國共青團!
我志愿加入中國共青團,因為中國共產(chǎn)主義青年團是中國*領(lǐng)導的先進青年的群眾組織,它又是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校,是中國*的助手和后備軍。通過對團章的學習,在團組織的教育和幫助,認識到作為21世紀的新一代青年,必須要有強烈的上進心,積極爭取我們青年人自己的組織――中國共產(chǎn)主義青年團。
此致
敬禮!
申請人:xxx
xxxx年xx月xx日
第三篇:初一青年團入團申請書
尊敬的團組織:
我是一名本校初一年級的學生,雖然剛剛進入初中,但是我卻對中國共青團這個團體并不陌生,無論是通過新聞還是政治課上老師的講解,都使得我對中國共青團的認識和了解有了很深刻的認識。同時我也通過課外查找資料進行學習和查閱,了解到中國共青團的相關(guān)信息,職責和具體任務發(fā)展歷程等等,這都促使我對于共青團有了非常親密的認識,也讓我萌生了加入共青團的想法。
雖然處于初一,但是我在學習上能夠積極自覺地完成學習任務,在老師的眼中我能是一個具有自制力和學習能力的學生,學習成績也處于班級的前列。在同學們中間我也有著較強的影響力,這主要是通過我樂于幫助他人解決學習上的問題,在小事上樂于理解和幫助他人,使得大家都對我有了良好的評價,讓我在班集體當中有了較高的威信。在作為班長的工作當中,我能夠做到協(xié)調(diào)同學關(guān)系,協(xié)助老師完成教學任務,同時在組織班級活動和開展主題班會的工作中都能夠很圓滿地完成任務,在老師口中也得到了稱贊。
如果我能夠成為團組織的一員,我將在今后的學習生活中更加努力地取得更好的成績,爭取讓自己做到更加優(yōu)秀的程度,無愧于共青團這樣一個光榮的團組織。如果我沒有能夠被團組織選入,我也不會氣餒,而是更加全面地發(fā)展,在德智體美勞各方面均衡進步,希望早日能夠步入共青團的行列當中。
此致
敬禮!
申請人:
申請時間: