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第一篇:婚離婚協(xié)議書范文
1. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
2. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
3. 作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于?!?,你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。
4. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
5. 精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。
6. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會的發(fā)展。.少年人生,總寫著許多夢幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠方進發(fā)。
7. 關(guān)心生活,關(guān)注社會,并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。.語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動、俊雅。
8. 對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
9. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
10. 本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
11. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.
12. 看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
13. 對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
14. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
15. 本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
16. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.
17. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.
18. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理.
19. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
20. 關(guān)于小學(xué)想象作文評語:對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
21. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.
22. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.
23. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.
24. 文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.
25. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.
26. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理.
27. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
28. 對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
29. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.
第二篇:婚離婚協(xié)議書范文
原 告:秦,男,1961年12月15日生,漢族,華中科技大學(xué)外語系教授,家庭住址是華中科技大學(xué)西二區(qū)。聯(lián)系電話:8755(宅),6298(小靈通);電子郵件:@
被 告:柳,女,1962年12月19日生,漢族,華中科技大學(xué)新聞學(xué)院副教授,家庭住址是華中科技大學(xué)西二區(qū)87-601。聯(lián)系電話:(宅)
法定代理人:柳華山,被起訴人父親,70歲,文盲,現(xiàn)住浠水縣竹瓦鎮(zhèn)翠支潭村一組,聯(lián)系電話:0713-4720493(柳春花轉(zhuǎn)),郵編:436211
訴訟請求:
1、 解除原告與被告之間的婚姻關(guān)系;
2、 離婚后原告愿意繼續(xù)請人照料被告,或者被告由其父母或兄長等家人照料;
3、 女兒由原告撫養(yǎng);
4、 共同財產(chǎn)依法分割。
事實與理由:
原告與被告于1986年1月6日結(jié)婚(補辦結(jié)婚證日期為1990年8月18日)。被告于20xx年6月14日
自縊而患有缺氧性腦病,且留有嚴重的后遺癥,如智力障礙、語言不清、記憶力差、生活不能自理、大小便不知、需長期請人照料。
1、 夫妻分居兩年,沒有夫妻生活。自妻子自縊以來我們一直分居,長期沒有夫妻生活,甚至連正常人的生活都沒有,生活苦不堪言。
2、 妻子的自縊嚴重地影響了我的生活、身體和工作。過去兩年來,我不僅要承擔(dān)繁重的教學(xué)和科研工作,還要照料妻子,一年四季沒有休息日,尤其是節(jié)假日護工也要回家時更忙。妻子的自縊給我?guī)砹顺林氐木褙摀?dān),身體狀態(tài)也明顯變壞(如高血壓,反復(fù)出現(xiàn)口腔潰瘍、前列腺炎、免疫力下降等)。搶救和治療也給我?guī)砹顺林氐慕?jīng)濟負擔(dān),各種費用先后花去了十余萬元,現(xiàn)在的檢查費用和藥費平均每月約為20xx元.為了支付家庭每月的龐大藥費開支,我一直透支身體承擔(dān)更多的教學(xué)任務(wù),這樣才勉強維持生活。我的科研工作因此受到了很大的影響,以前每年都有數(shù)項科研成果,但近兩年來因為妻子的原因沒有科研成果。
3、 妻子的父親及家人的糾纏嚴重地干擾了我的生活和工作。妻子自縊以來,其父柳華山胡攪蠻纏,屢屢干擾我的生活和工作。自妻子20xx年6月住院以
來就開始耍賴,一直威脅要與我拼命。妻子出院后,他與妻弟和妻妹等人經(jīng)常來我家、我父母家、妻子的工作單位新聞學(xué)院、我的工作單位外語系和學(xué)校辦公室無理吵鬧,提出不合理的要求,甚至數(shù)次在上班時阻止我去上課。妻子家人的行為嚴重地干擾了我的正常生活和工作。本來妻子自縊讓我就很難過,他們的所作所為更是雪上加霜。
基于上述原因,為使我能正常生活,安心教學(xué)和科研,我懇請法院解除我與妻子之間的婚姻關(guān)系。 此致
洪山區(qū)人民法院
原告:秦(簽名)
起訴的日期:20xx年6月6日
第三篇:婚離婚協(xié)議書范文
原告:宗文吉 ,男,1974年5月8日出生,土族,教師,住所地:甘肅省臨夏州積石山縣胡林家學(xué)區(qū)大莊小學(xué),聯(lián)系電話:,
被告:李卉 , 女,1981年5月9日出生,漢族,在家務(wù)農(nóng), 住所地: 甘肅積石山安集鄉(xiāng)紅路嶺村宗上山社,聯(lián)系電話:
訴訟請求 0
1、請判令原、被告離婚;
2、婚生子女(宗明哲、宗明嬌)由原告撫養(yǎng),被告對原告支付2萬元精神損失費。
3、本案訴訟費用由被告承擔(dān)。
事實與理由
原、被告經(jīng)同事介紹相識,經(jīng)過短暫接觸后, 年 月 日領(lǐng)取結(jié)婚證?;楹螅鎸彝ド钔度肴烤?,全力照顧被告和孩子,夫妻感情一致很好。兒子三歲時被告送往縣幼兒園,并進行全托,因為兒子太小,接受不了學(xué)校的約束,都在哭鬧中度過。原告看在眼里疼在心里。勸被告不要在送孩子,被告不聽。原告只好把孩子帶到老家由爺爺奶奶照看。兒子六歲時,原告在縣城租房讓被告照看孩子上學(xué)。20xx年3月女兒出生了,被告覺得操兩個孩子太沒意思,以打工名譽,決定把女兒送回老家。這期間,被告勾引馬某(原住胡林家鄉(xiāng),婁子灣大隊,現(xiàn)慶盛賓館開車)過著夫妻般的生活,并讓兒子閉嘴,若說此事,撕掉他的嘴,兒子常自食其力,學(xué)習(xí)逐漸下降。原告聽見風(fēng)言風(fēng)語 ,由于學(xué)校工作忙,顧不上了解。一次偶爾來縣城時,發(fā)現(xiàn)兒子一人睡在床上,原告等天亮不見被告人影。原告無奈,帶上孩子回學(xué)校了,第二天被告來學(xué)校時說她有重要事去辦,原告忍了此事,繼續(xù)讓被告帶孩子去上學(xué)了。不到一年的時間,原告又在積石賓館抓住了被告與馬某通奸。同時受到馬某一伙的挨打,原告倒在地上一動不動 ,被告不但不管,而且跟馬某一起逃跑。原告承受不了眼前的一幕又受到奸夫的欺辱,原告恨之如骨,忍著痛苦在親戚朋友處找遍了被告。在房間中發(fā)現(xiàn)拿走了烤箱,估計被告在縣城與馬某臥藏。
總之,被告沒打算與原告走完終身,她想扔下兩個孩子遠走高飛。這一次又一次的私奔和欺辱,對原告來說,是一種嚴重的精神損害,忍讓超過了限度,原告認為再沒有和好的可能,于是與被告父母商量、決定離婚。據(jù)此,原告為了維護自身的合法權(quán)益,向貴院起訴,請依法判之如訴。
最終目的
離婚后:一、 .兩個子女由原告撫養(yǎng)不要被告撫養(yǎng)費(因為1.被告還年輕,沒有做節(jié)育手術(shù)。2.被告與奸夫信仰不同,帕虐待子女。3.環(huán)境影響子女未來成長)
二 、財產(chǎn)不分,由兒子繼承。因為:被告有依靠人,并具有自生能力。
此致
敬禮 臨夏市積石山縣人民法院
二零**年十二月二十三日
第四篇:婚離婚協(xié)議書范文
原告王××,男,××××年×月×日出生,住所地:××省××市××××路×號×幢×××房。電話:×××××××
被告劉××,男,××××年×月×日出生,住所地::××省××市××××路×號×幢×××房。電話:×××××××
案由:離婚
訴訟請求:
1.要求與被告離婚;
2.由原告撫養(yǎng)兒子劉×;
3.分割夫妻共同財產(chǎn)約100000元,其中50000元歸我所有。
4、案件受理費由雙方承擔(dān)(或由被告承擔(dān))。
事實和理由:
原告與被告于××××年×月經(jīng)人介紹相識,于××××年×月×日登記結(jié)婚,婚后夫妻感情一般,生育兒子劉×。由于婚前我對被告了解不夠,草率地與其結(jié)婚,婚后發(fā)現(xiàn)被告經(jīng)常參與賭博、嫖娼等違法活動,不務(wù)正業(yè),經(jīng)我多次苦心規(guī)勸,仍劣性不改。被告婚后的所作所為,對家庭及親人極端不負責(zé)任,已嚴重傷害了夫妻感情,加之雙方性格不合,夫妻長期分居,現(xiàn)夫妻感情已完全、徹底破裂,夫妻關(guān)系名存實亡。另我們夫妻存續(xù)期間擁有夫妻共同財產(chǎn)約100000元?,F(xiàn)我向法院提起訴訟,要求與被告離婚并由我撫養(yǎng)兒子劉×,另分割夫妻共同財產(chǎn)100000元中的50000元歸我所有。 此致
××××人民法院
起訴人:王××
××××年×月×日
第五篇:婚離婚協(xié)議書范文
原告王××,男,××××年×月×日出生,住所地:××省××市××××路×
號×幢×××房。電話:×××××××
被告劉××,男,××××年×月×日出生,住所地:××省××市××路×號×
幢×××房。電話:×××××××
案由:離婚
訴訟請求:
1.要求與被告離婚;
2.由原告撫養(yǎng)兒子劉×;
3.分割夫妻共同財產(chǎn)約*元,其中*元歸我所有。
4、案件受理費由雙方承擔(dān)(或由被告承擔(dān))。
事實和理由:
原告與被告于××××年×月經(jīng)人介紹相識,于××××年×月×日登記結(jié)婚,婚后夫妻感情一般,生育兒子劉×。由于婚前我對被告了解不夠,草率地與其結(jié)婚,婚后發(fā)現(xiàn)被告經(jīng)常參與賭博、嫖娼等違法活動,不務(wù)正業(yè),經(jīng)我多次苦心規(guī)勸,仍劣性不改。被告婚后的所作所為,對家庭及親人極端不負責(zé)任,已嚴重傷害了夫妻感情,加之雙方性格不合,夫妻長期分居,現(xiàn)夫妻感情已完全、徹底破裂,夫妻關(guān)系名存實亡。另我們夫妻存續(xù)期間擁有夫妻共同財產(chǎn)約*元?,F(xiàn)我向法院提起訴訟,要求與被告離婚并由我撫養(yǎng)兒子劉×,
另分割夫妻共同財產(chǎn)*元中的*元歸我所有。
此致
××××人民法院
起訴人:王××
××××年×月×日
第六篇:婚離婚協(xié)議書范文
1.文章首尾呼應(yīng),語句簡潔,刀刀見血,點明主題。文章通過四序景致的形貌,闡明白之美,照應(yīng)開頭。若能細致段落層次明白就更好了。
2.四序景致真美,你的習(xí)作層次清楚,內(nèi)容富厚,用詞尤為生動準確。
3.小作者寫作思緒清新,形貌生動,文筆優(yōu)美,牢牢圍繞一個“綠”字,按“總分總”的布局,形貌了優(yōu)美景致。
4.文中適本地運用比喻 擬人等修辭伎倆,使差別季候的綠色生機盼望盎然,芳香四溢。
5.小作者捉住了春天特有的景致,能準確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出美,同時拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們,使文章的主題得到升華。
6.小作者視察細致,形貌生動細致,加上生動形象的比喻 擬人,使人讀了有身臨其境的感覺,也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。
7.作者能按方位次序向讀者先容其可愛的,從校門——講授區(qū)(講授樓 巨型花壇)——運動區(qū)(大操場),層次清楚,有選擇 有重點地繪景,天然地反應(yīng)出學(xué)校生機發(fā)達的氛圍。
8.作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來,寓情于景,景象融會,全筆墨里行間都突出了對無比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘,綠草如茵的操場,寬敞豁亮的課堂,使一個優(yōu)美的顯如今人們眼前目今。
9.小作者運用了動點視察的要領(lǐng)對晨色舉行了生動的形貌,字里行間飽含著小作者對 對大天然的熱愛之情。
10.文章借助富厚的想象,運用擬人 比喻等修辭伎倆加以刻畫,使語言流暢 優(yōu)美,文章生動 傳神。
11.縱觀全篇,文章筆調(diào)清新 生動,形貌繪聲繪色,消息聯(lián)合,從近處的晨霧寫到遠處的日出,從空中的樹葉,寫到地上的小草,從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥,層次清楚,層次清楚,讀后使人如臨其境。
12.小作者寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校,把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來,景中有人,以景襯人。
13.小作者對風(fēng)景的形貌生動細致,捉住色彩 形狀 香味等方面的特點,而且用了比喻 擬人 排比等多種伎倆,令人到處感覺到秋日的美。
14.這篇文章語句質(zhì)樸 生動,內(nèi)容真實 風(fēng)趣。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細的視察,這在形貌種種風(fēng)趣的生存場景尤為顯著,令人到處感觸高興,使人讀了有身臨其境之感。
15.全篇色彩美麗,生機盼望盎然。字里行間,通過春夏秋冬的形貌,抒發(fā)作者對童年生存的熱愛。
16.在你的筆下,冬天景致形貌得細致入微,語言通徹 流暢。文中的比喻 擬人修辭伎倆的運用,增加了作文的生動性 意見意義性,如能在如許的景致中放入人物運動的形貌,那作文會增色不少!
17.在你的筆下,景致是那么的優(yōu)美動人,運動是那么的富厚多彩,我也愛你優(yōu)美的。
18.作者通過形貌本身的景致,可以說是借景抒懷,抒發(fā)了本身對學(xué)校的愛,語句暢通,中央明白。
19.本文文筆優(yōu)美,抒懷濃厚,是一曲對童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào),濃墨重彩地刻畫了一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那邊度過的優(yōu)美童年生存。
20.本文以“總分總”的架構(gòu),通過抽取中的“大樹 花卉 同硯”等要害要素,“化大為小”地形貌了四序美景,層次明白,層次清楚,是一篇很好的寫景習(xí)作。
21.文章在字里行間都流暴露對喜好之情,奇妙的運用了動態(tài)立體感知,讓融于一年四序之間,有了時間的拉長,表現(xiàn)出了動態(tài)感和活力感,別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心,對知識的渴望,對故國的熱愛,讓每位讀者欣慰。
22.你就像一個小畫家一樣,把你的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了,四序差別,景致各別,簡短的筆墨流暴露你對熱愛之情,做到了景象融會,很棒!
23.你的作文融情于景,把對熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆,表達主旨:“愛,寫得很棒!語言優(yōu)美,大量利用擬人等修辭,形象生動地把四序景致形貌了出來。
24.作者寫出了清晨的繁忙和充分,也寫出了清晨景致的優(yōu)美,末端處“一年之計在于春,一日之計在于晨,在這優(yōu)美的清晨,我們踏上了人生的旅程”,表達了作者愛惜大好韶光,走好人生之路的優(yōu)美愿望。
25.四序景致真美,你的習(xí)作層次清楚,內(nèi)容富厚,用詞尤為生動準確。
26.生動詳細,讓人愛莫能助釋手卷。 文章蘊藉的末端,既點題,又耐人尋味。
27.文章開頭引人入勝,吸引讀者。點面聯(lián)合,使文章生動,詳細,詳略恰當(dāng)。
28.對付景致的形貌,語言簡潔而準確,遐想則為觸景生情,景象天然融合。全文清新秀逸,密切婉轉(zhuǎn),質(zhì)樸而不落俗淘,值得鑒戒。
29.全文端倪清楚,生動緊湊,意見意義性強。 文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達情緒,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,趁熱打鐵。
30.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動詳細,不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新鮮,布局公道,流暢連貫,天然通達。細節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。