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        教師個人總結(jié)不足之處(推薦6篇)

        發(fā)布時間:2022-12-20 22:40:28

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        第一篇:新教師工作中的不足之處總結(jié)

        導讀:光*似箭,轉(zhuǎn)眼間離我加入樹人小學教師隊伍已經(jīng)快一個學期了,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導的信任鼓勵下,我成長、進步、收獲了不少。下面請欣賞小編為大家?guī)淼墓ぷ髦械牟蛔阒幙偨Y(jié),歡迎閱讀~

        光*似箭,轉(zhuǎn)眼間離我加入樹人小學教師隊伍已經(jīng)快一個學期了,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導的信任鼓勵下,我成長、進步、收獲了不少?;仡欉@一學期,對我自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,但無論怎樣,我都認認真真地完成學校交給我的每一項工作。

        在教學方面,作為一名新教師,基本功不扎實,缺少經(jīng)驗是我的不足之處。為了彌補這些不足,提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:

        1、做好課前準備工作

        備好課是上好課的前提,因此,備課時我認真專研教材、教參,學習好教學大綱,虛心向各位老師請教。力求吃透教材,找準重、難點。為了上好一節(jié)課,我閱讀名師教學設(shè)計,上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點以確定自己的教學思路。

        2、多學習,多請教,多聽公開課

        作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學方法適應學生的學習方法,不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

        堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,認真與老教師們備課,吸取他們的長處,改正自己的不足之處。

        這個學期,我還擔任班主任,這讓我即忐忑有興奮。雖然我剛參加工作,班級管理的經(jīng)驗不足,但是我很感謝學校給我這樣的機會。在這段時間的努力學習和探索下,在搭班老師與其他班主任老師的幫助下,我的班級管理也取得了一定的成績,孩子們各個方面都有所進步。作為班主任,我做了幾下幾點:

        1、深入了解學生實際。剛接手這班學生,對他們一點也不了解。因此,我通過家訪、電訪、談話等方式,了解學生的學習情況、生活情況等等。在在對學生各方面有了深入的了解之后,我制訂了班級管理條例。這為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

        2、加強學生的思想教育。班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我利用每周三的班隊課,在班隊課上做相應的安排。

        3、加強班級管理。培養(yǎng)班干部隊伍,調(diào)動班干部的積極*。同時也發(fā)動同學們自覺參與班級管理,自己管理自己,以達到剛好的管理效果。

        在這一學期中,我有很多收獲,也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處:對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,缺乏課堂語言的藝術(shù)*;不能靈活、多變的運用課堂教學機智;缺乏將教育落實到細微之處的能力;控班能力仍待加強。這些不足之處鞭笞著我:不論是在生活中,還是在工作中,都有很多東西需要我去學習。我會繼續(xù)努力,以一種飽滿向上的精神,加強學習,提高工作能力,盡職盡責的完成學校安排的每一項工作,使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,早日成為一名優(yōu)秀的教師。

        作為一名從事教育工作的教師來說,我的的確確可以被稱作新人。雖然通過不斷的學習以及實踐摸索,逐漸在教育工作中取得了些許成效。但是仍然有眾多不足之處。在此做一個總結(jié)歸納,也是為了更好的認清自己,找出工作中的不足,以便更好的改進不足,不斷提升自己,勝任教師這個光榮而神圣的責任。

        一、本人教學中的不足。

        1、由于新人的緣故,雖然有些問題上有新的思路,但是畢竟缺乏經(jīng)驗。在許多理論*的知識儲備上不夠深厚。作為教育工作者,必須要有扎實的理論基礎(chǔ),武裝自己的頭腦。

        2、在課堂教學方面,有些過多注重自身的講授。從內(nèi)心來說,總是怕學生不理解,總是會從多方面多角度來幫助學生分析理解教學內(nèi)容,有些講授過多,講課時間偏長。在發(fā)揮學生的主體作用方面有所欠缺。再者,在個方面也缺乏相關(guān)的學習和經(jīng)驗。3、在課堂外的教學引導上,缺乏注重學生作業(yè)的開拓*。沒有花費心思用于啟發(fā)學生。可能也是思想上的惰*,思維的懶惰。

        二、改進措施。

        通過認真反省和自我分析,認清主觀上的不足之后,感覺到豁然開朗,并不是自身能力不夠,多半是年輕人的浮躁和惰*所致。我將在今后的教學中注意,積極改進措施,更好的服務教學工作。

        1、首先必須從知識上首先豐富自己,持之以恒的堅持理論學習,不斷提升自身的知識儲備。多通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化信息渠道關(guān)注有助于教學工作的題材和內(nèi)容,多方面豐富自己。

        2、由于經(jīng)驗欠缺,我將在平時多向有經(jīng)驗的老師請教。多多與經(jīng)驗豐富的老師多交流,多聽課,多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。新教師工作不足之處。

        3、在課堂教學中,我將注重學習大綱,力求備好每一節(jié)課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學,提高課堂教學的效益。

        4、在課后,我將持續(xù)關(guān)注學生的情況。鼓勵學生多通過生活,通過各種媒體網(wǎng)絡(luò),勤思考。借以鞏固課堂教學,活學活用。我始終認為教學中有欠缺并不可怕,只要主觀思想端正的認識,通過不斷研究方法,多學習,多思考,多改進,一定能在教學中取得較大的進步。我相信,自己一定行。

        受學校的指派由我負責指導20xx年8月份新參加工作的黃麗容老師。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就是一年半了。在這一年半里,我感覺過得很充實,在指導對方的同時,自己也得到了鍛煉,得到了提高。現(xiàn)對一年多來的指導工作進行如下的總結(jié):

        一、工作方法指導:

        黃老師力求上進,干勁足。通過三學期的教學實踐,黃老師總結(jié)出了以下幾點教育教學方法:

        1、教育學生以理解,尊重為基礎(chǔ),以愛心為出發(fā)點;

        2、抓住對學生教育的最好時機;

        3、激發(fā)學生的學習興趣,努力做到使“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。

        二、聽課、備課指導

        指導黃老師把新課程的教學理念轉(zhuǎn)換到課堂教學上,有效地提高教學的效益,同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術(shù)與學科教學整合起來,激發(fā)學生的學習興趣。每學期定時聽十節(jié)被指導教師的課,并進行詳細講評,指正不足之處,取得較好的效果;給被指導教師上好示范課,讓其每周聽一節(jié)課,并給指導老師的課做出評價,通過聽課、評課,被指導教師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使被指導教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習慣。認真?zhèn)湔n,擬寫教學反思。

        三、與師和生融洽相處指導

        一位合格的教師,除了要備好上好課之外,更要處理好師生關(guān)

        系,使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。通過兩年的工作指導,黃老師與學校的每一位老師都相處得十分的融洽,學會如何與家長溝通。在工作中充分運用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學工作服務。借助各種資源提升教學效果,贏得學生的尊重和喜愛。

        四、練習,出題及作業(yè)講評指導:

        上課固然重要,但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷;測試后如何總結(jié)、歸納;如何講評,更有效地利用好作業(yè)以及測試,使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。通過兩年來的指導,黃老師基本能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧,能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對*,照顧到方方面面的學生,使學生在一節(jié)課中學有所獲,學有所得。

        五、運用好信息技術(shù)與學科教學的整合指導:

        作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師,應該在教學中率先使用計算機,利用多媒體輔助教學,優(yōu)化我們的課堂教學。多媒體輔助教學是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動,即利用計算機幫助教師進行教學活動。多媒體輔助教學有很多優(yōu)點,它是一種新興的不可替代的教學手段。因我不懂多媒體,但我積極鼓勵黃老師運用多媒體進行教學。一年多來黃老師能比較熟練地運用word編輯文檔,能運用電excel制作表格,能運用powerpoint制作ppt課件。有效的為課堂教學服務

        第二篇:教師工作總結(jié)不足之處

        本學期在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我圓滿的,積極完成了本學期的教育教學工作,現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

        一、思想方面

        我積極參加業(yè)務學習,遵守工作紀律,團結(jié)同事,工作踏實,關(guān)愛學生。日常工作中做到聽從領(lǐng)導的安排,服從領(lǐng)導的決定,認真的完成自己的本職工作??记谏献龅讲贿t到,不早退,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

        二、教學方面

        1、積極參加學校組織的教研活動,勤于聽課,認真?zhèn)湔n。虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習、請教。運用多種教學方法調(diào)動學生學習的積極。

        2、培養(yǎng)學困生的學習興趣,加強對學困生的指導。利用課后對學困生個別指導,耐心降級恩,及時的查漏補缺。同時,根據(jù)學生掌握知識的情況,因材施教有針對性的布置家庭和課外作業(yè),便于學生同步前進。

        3、閑暇之余,積極學習各,種教學理論,加強自身基本功的訓練,充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教學工作。

        4、努力鉆研教學方法,適應當前教育形式,為更好教學做好準備。積極參加學校組織的課堂教學技能大賽,苦練教學基本功。利用課余時間認真學習電腦知識,課堂上運用多媒體教學,激發(fā)學生學習的興趣和求知的欲 望。

        三、德育教育

        加強學生守紀方面的教育,嚴格遵守校紀班規(guī),嚴格的紀律是取得優(yōu)異成績的前提保障。為使每個學生交上一份滿意的答卷,教育學生嚴格按班規(guī)校紀約束自己。

        成績已成為過去,未來的教學工作中,我會繼續(xù)向各位同事學習,不斷提高自己的教學能力,盡職盡責地做好自己的本職工作。

        第三篇:教師期末個人工作總結(jié)

        時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一學期已經(jīng)結(jié)束。在這一學期里,為了迎接國檢,各項工作頭緒繁多,而我自己在繁忙的工作中也學到了很多,得到了很多的教學經(jīng)驗,現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下:

        一、 班務工作

        本學期我擔任三(2)班副班主任,工作中,我以身作則,勤跟班、勤輔導,使得班級管理井井有條,主要表現(xiàn)在:

        1、增強學生的主人翁精神。國檢期間,我每天利用放學時間或周末時間,檢查班級衛(wèi)生,打掃學生清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時間以后,全班學生都能夠主動地投入到班級衛(wèi)生保持的行列中來,使得班級衛(wèi)生有了較大改善。

        2、注意班干部的培養(yǎng)。本學期我主持選舉產(chǎn)生了一支能力較強、負責任、有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,教給他們合理的管理方法,要求他們以身作則,放手管理。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務。使得班級管理和路隊管理都有所好轉(zhuǎn)。

        3、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后,根據(jù)學校的安排,我們召開了家長會,通報了學生在校的表現(xiàn),與家長進行了有效的溝通。平時也經(jīng)常和學生家長單個聯(lián)系,有效解決了一些問題學生的心理問題,提高了部分學困生的學習成績。

        4、做好安全教育工作。安全工作歷來都是學校各項工作中的一個重點工作,本期我嚴格遵從學校的各項要求,加強了課間管理、路隊護送等工作,確保了管理范圍內(nèi)的絕對安全。

        二、教學工作

        本學期,我擔任三年級(2)班的數(shù)學課教學工作。一學期以來,我始終堅持以“學生發(fā)展”為目標。根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內(nèi)容,都做到精心準備,深入鉆研教材,力求設(shè)計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。課堂教學重視學生的能力訓練,精心設(shè)計練習作業(yè),培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。使得學生的學習興趣、學習態(tài)度都保持在較好的水平。

        另外,我積極參加教育研究工作,主動承擔觀摩課,研究課件制作方法,努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研,認真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。參與的課題《校本教材研發(fā)》通過省級驗收,論文《多媒體與課堂教學整合的教學策略》獲縣級優(yōu)秀論文獎。指導的科技作品在XX市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎和三等獎。

        三、校報編輯工作

        因為紅星校報美編岳李平老師培訓,因此本期我不但擔任紅星校報的第三版責任編輯,同時兼任美編。在報紙的編排工作中,我大量查閱資料,瀏覽相關(guān)網(wǎng)站,結(jié)合小學生的年齡特點進行選材,并學習一些優(yōu)秀報紙的排版方法。大量利用周末、假期時間進行編排、構(gòu)思、布局、校核。確保了每期校報按時、高質(zhì)量與讀者見面。

        四、自身要求

        我深深地知道,作為教師,不但要有扎實的教育教學基本功,還要有良好的個人修養(yǎng)和作風習慣。不但要“學高為師”,還要“德高為范”。因此,我時時處處嚴格要求自己,遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、不隨便請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導,服從工作安排,團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽。

        此外,我還給自己定了詳細的學習計劃,盡量擠出時間閱讀教育書籍,不斷給自己充電,以適應新形勢下的教育。

        在這一學期的工作中,我有一定的收獲也有很多的不足,學生的考試成績還是不夠理想,自身能力還有待加強等等。但我相信只要我們在工作學習中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,不斷地完善自我,更進一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),就一定能成為一名優(yōu)秀的小學教師。

        第四篇:教師期末個人工作總結(jié)

        時間荏苒,不知不覺中班52名活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個溫暖快樂的集體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年,在園領(lǐng)導的關(guān)心支持下,在家長的誠心合作下,在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護下,孩子們一天天的長大,一點點的進步。

        一、以師德學習為重點,樹立正確的教育觀

        首先,我們?nèi)焕蠋熣J真學習有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件,時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心,并用在實處,使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭,使其健康快樂的成長;其次,我們在業(yè)務上不斷進取,認真學習領(lǐng)會《綱要》精神,樹立正確的教育觀,關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應,并以及適當?shù)姆绞綉?,努力形成合作探究式的師生互動?/p>

        二、以全面加特色的教育,促進幼兒的全面發(fā)展

        在“全面加特色”的教育思想指引下,圍繞主題目標,我們開展了豐富多彩的活動,使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。

        (一) 根據(jù)主題目標和幼兒的興趣開展主題,讓幼兒各方面能力有所提高

        本學期我們根據(jù)園指導方針開展了多彩多樣的主題活動:紅彤彤的年,我有多愛你,小鬼顯身手等活動,通過主題活動的探究,幼兒增添了許多平時接觸不到的事物與知識,更愛發(fā)現(xiàn)、提出問題,并可以獨立或和其他人共同解決問題。在進行主題活動“紅彤彤的年”時,有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的鞭炮,于是便抓住這個點,組織幼兒展開討論,大膽想象,將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來,并且展示在前面上,充分與幼兒互動。

        (二) 關(guān)注并進一步培養(yǎng)幼兒的合作意識,促進同伴之間的交往及體驗成功的喜悅

        經(jīng)過上學期的培養(yǎng),幼兒對合作意識有了進一步的了解,本學期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識,首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學習的機會,讓他們在實踐中進一步學會合作。如:在表演區(qū)中表演“蛇偷吃了我的蛋”的過程中,誰都不愿意當蛇,最后它們找到老師來幫助解決,而我把這個問題留給他們來協(xié)商,并提出誰都不愿意當蛇,那可不可以不要蛇這個角色?如果要而大家都不愿意當這個游戲不能表演?應該怎么辦?最后孩子們在老師的引導下,討論的結(jié)果是大家可輪流換角色,這次你來當,下次我來當;使幼兒最后愉快的游戲,同時也嘗識到同伴之間互相協(xié)商,分工合作帶來積極、愉快的結(jié)果:活動成功,事情做成,增進友誼。

        (三)努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境,培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)

        首先,我們充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們在教室的墻壁上陳列出幼兒的美術(shù)作品和手工制作,如:元宵節(jié)的時候小朋友做的燈籠掛在了教室里,春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個“百花園”;夏天到了,一朵朵的荷花又在教室里盛開,一只只青蛙在荷葉間跳動;這些東西的點綴使教室變的生動美麗、富有情趣。一些孩子還把自制的手工作品書法作品帶到了教室里,使整個活動室生機勃勃。

        其次,我們更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,寬松、和諧、自由始終是我們的追求目標。我們還運用了賞識的教育方法,讓每一個孩子從鼓勵中獲得自信,當孩子有點滴進步的時候,我們給予充分的肯定、鼓勵和表揚。當孩子們犯錯誤時,我們也不是意味的批評、指責,而是和幼兒一起分析問題,給予具體的指導,讓孩子們在老師的鼓勵中克服困難,取得成功。甜甜是一個很特別的孩子,吃飯吃的又少又慢,而且還非常害羞,上課不肯回答問題。對于她我們一直沒有放棄,對她的細微進步我們都給予很高的評價,我們還幫助她找閃光點,發(fā)現(xiàn)她的舞蹈跳的很棒,于是我們向小朋友宣傳,提供機會請她表演,漸漸的她開始自信了,吃飯快了,上課有時也會回答問題了,有一次她還當著大家的面給我們表演了講故事。這讓我們工作的時候也更加的自信。教室里還有一些調(diào)皮的孩子,總是讓我們很頭疼,我們就委于他重任,讓他們做老師的小幫手,并且鼓勵他們作好弟弟妹妹的榜樣,一次一次的鼓勵和幫助使他們逐漸學會了控制自己,使他們在慢慢的進步。

        三、以保教結(jié)合為基礎(chǔ),促使幼兒健康快樂的成長

        幼兒園的主要工作一直是圍繞保教結(jié)合的,我們班三位老師認真按照衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作,讓可愛的孩子生活在一個清新、舒適的環(huán)境中。每天做好消毒工作,做好每天幼兒的服藥情況,并在每天的交接班記錄上對于每位服藥的孩子做詳細記錄,以便接班老師照顧和看護。與此同時,我們加強了安全教育,并對幼兒進行了安全自我保護教育,通過演習火災等方式讓幼兒學習逃生的方法,在一日生活中隨時隨地查找隱患,及時上報處理,杜絕不安全因素。本學期由于我們加強了對幼兒的飲水量的控制和做好衛(wèi)生消毒工作以及幼兒的戶外活動量的增大,使幼兒生病率降低,每天的出勤率達90%以上,同時還針對個別挑食、不愛睡的、體弱的幼兒從不同的方面入手,使其改掉了不良的習慣??缛胫邪嗪⒆觽兠黠@的長大了,生活自理能力提高了,我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,進行個別的關(guān)注和幫助,2、3月份天氣較冷,我們發(fā)現(xiàn)有許多幼兒人不會也不愿意主動整理好自己的褲子,總是隨意一提,小肚皮總是露在外面,針對這一問題,我們開始對幼兒進行整理衣服的培養(yǎng),首先我們從樹立小榜樣開始,把幾個衣著整齊的小朋友請上來,請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,并為這幾個小朋友帶上小紅花,使其他幼兒從羨慕到模仿,其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng),有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持,使幼兒得到不斷的進步。

        四、以家長參與管理為途徑,促進家園的協(xié)調(diào)合作

        家園合作是為老師和家長、家長和家長之間提供了一個交流和經(jīng)驗共享的機會:家長既可以從老師這里了解先進的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗;而老師也可以從家長那里獲取有關(guān)孩子的有效信息,并且也了解家長對教育的理解和期望,并從他們所擁有的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗中獲得幫助。本學期我們加大了對家長工作的力度,請家長參與我們工作中的各項管理,在教育方面:請家長協(xié)作我們,在主題活動中幫助幼兒一起搜集資料、查找信息,帶孩子到大自然中去探索科學的奧秘;在安全方面:首先家長了解我們園里的各種安全標志,并引導幼兒了解社會中的各種安全標志,知道遇到災情時如何保護自己和逃生的方法。在幼兒園一些大型活動,如六一l聯(lián)歡會、家長開放日中,我們通過“家長信”的形式,采集家長的活動方案,征求家長對活動的建議和意見,在此基礎(chǔ)上,我們較圓滿地開展了“家長開放日”。

        五、“六一聯(lián)歡會”等活動,并取得了較好的效果。

        回顧這學期來,我們有成績也有存在的不足,特別是在更新教育觀念和教學創(chuàng)新方面有待于提高和加強,在家長工作方面還有待于更好的開展,使家長滿意率達到100%,也讓我們每一個孩子能真正感受家的溫馨,正像歌中唱到那樣:“幼兒園是我家,老師愛我,我愛她,老師夸我好寶寶,我說老師像媽媽。”

        第五篇:教師期末個人工作總結(jié)

        在本學期,我嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,積極主動參加學校各種教育活動,加強師德修養(yǎng),嚴格約束自己,教書育人,為人師表,服從領(lǐng)導安排,注意與同事、學生搞好團結(jié)。注意多閱讀書籍,幫助解決工作中遇到的問題,在許多書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學工作,我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學工作,并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗?,F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下:

        一、教學工作

        在教學工作中,我積極鉆研新課標,研究新課標的教法,認真好備課、上好課、多聽課、評課,做好課后有關(guān)工作,多挖掘教材,多思索教法,多研究學生。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了本學期的教育教學任務。

        在制定教學目標時,注意學生的實際情況。認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,堅持以學生為主體,教師為主導、教學實效為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

        二、班主任工作

        充分利用班會,做好思想工作。通過主題班會課教學,讓我深感思想教育是非常重要的,想讓學生切實按照老師的要求去做,就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。在這方面,我主要有以下一些做法:

        1、在班會課上先由學生自己總結(jié),然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。然后有針對性做思想工作。

        2、要他們努力學習,注意學習方法。如何做人的道理。教會學生在活動中鍛煉自己,而活動就是一個絕好的鍛煉機會。這樣,使學生端正思想,增強了堅決克服困難的決心。

        3、做好個別同學的思想工作;在日常的教育工作中,有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生發(fā)脾氣,但適當?shù)呐u是需要的,常采取冷靜法,先不找學生談話,等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談。這時心平氣和,思路清晰,談話往往能達到最好的效果。

        三、師生關(guān)系

        作為教師特別是班主任,我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生,就必須得到家長的支持,為此我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。

        通過本學期的教育教學,認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學生,因勢利導,化消極因素為積極因素,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生,真正做到曉之以理,動之以情。

        總之要怎么管理好一個班級,怎么樣讓學生和老師關(guān)系和諧,怎么讓學生成績提高,學習有成功感。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風。怎么經(jīng)過鍛煉,讓學生正確表達能力越來越強。這些都是我們的教育教學內(nèi)容,使我們的學生在初中階段學習到應具備的高素質(zhì)的能力,這些在本學期的教育教學中都是我努力完成和實踐的目標。

        第六篇:教師年度個人工作總結(jié)

        認真組織學生參加運動會。x月份,學校開展一年一度的秋季田徑運動會,從挑選運動員,到組織學生進行針對性地訓練,我都進取準備,認真訓練,讓孩子們?nèi)〉米晕覞M意的成績。

        組織棒壘球訓練,參加比賽。x月份,xx市首屆中小學生軟式棒壘球比賽,從接到通知之日起,我就認真組織訓練。進行暑期培訓,開學后,周x至周x每一天早晨上學前、午時放學后,認真組織學生訓練,功夫不負有心人,訓練了xx月的孩子們?nèi)〉昧说趚名的好成績,得到了家長、學校的一致好評。

        組織學生進行體質(zhì)測試。xx月份,組織學生參加體質(zhì)健康檢測,并上報國家。我所帶班級xx名學生,其中優(yōu)秀xx人,合格xx人。

        組織學生參加兩操活動。每x天一小時學校體育活動,嚴格執(zhí)行國家關(guān)于保證中小學生每一天一小時學校體育活動規(guī)定。每一天上午組織學生做眼保健操和廣播操xx分鐘,每一天午時二節(jié)課課后組織學生進行xx分鐘團體跑操鍛煉。

        組織興趣活動小組。組建棒壘球興趣活動小組,我進取做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對興趣小組工作的支持,并根據(jù)學生特點制定學習方法,讓每個學生都有收獲。

        總之,一學期來,我能認真履行崗位職責,嚴格遵守學校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,堅決服從上級安排,努力做好各項工作。盡管如此,我還存在著一些不足:工作經(jīng)驗不足,做事前思考的不夠;性格比較急躁,不夠細心,總是急于求成,結(jié)果導致工作中有失誤;公文寫作方面還需進一步加強;課堂教學本事和水平也有待進一步提高等。

        在今后的工作中,我將克服自身的不足,力爭做到事事講原則,件件有章法,處處善研究;不斷學習業(yè)務理論知識,完善自我;以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自我;在履行工作職責時力求做到想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋等,以便高水平、高質(zhì)量地完成各項工作。我將在學習中反思,實踐中成長,期望各位領(lǐng)導、教師能一如既往地關(guān)心、支持我,幫忙我,使我的工作能躍上一個新的臺階。

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