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第一篇：幫扶單位個人總結(jié)
轉(zhuǎn)化后進生是教育工作中的一個難題。工作中以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以新課程改革中“面向全體學生”，“必須使學生全體都獲得基本的數(shù)學知識素養(yǎng)”為目標，樹立“不讓一個學生掉隊，不放棄任何一個學生”的理念。關(guān)注每一個學生的發(fā)展，尤其對班級內(nèi)的學困生要特別重視，使他們得到逐步提高。一學期來，我針對班級的實際情況，結(jié)合學期初制定的學困生輔導(dǎo)計劃，扎實有序開展工作。使我班的學困生轉(zhuǎn)化工作步入了一個新的臺階。
一是端正其學習態(tài)度。
我班的一些學困生存在學習態(tài)度不端正的現(xiàn)象。他學習時目標不明確，對于作業(yè)，馬虎應(yīng)付，字跡潦草。我針對其具體情況，加強教育,主要是教育學生樹立正確的學習觀。因此，在這個學期里，我經(jīng)常與孩子談話，及時了解他的思想動向，并加強與家長的溝通，齊抓共管，逐步改變他學習懶散的現(xiàn)象,但是他學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變還是存在著反復(fù)。
二是教給他們學習的方法。
這幾位學困生成績不好，除了是因為學習態(tài)度不正確之外，還因為學習方法未掌握，針對這個情況，我在進行輔導(dǎo)時，還是繼續(xù)以提高學生課文朗讀能力為突破口，要求他們數(shù)學學習最基礎(chǔ)一點，一定要把所學的基礎(chǔ)知識正確、熟練地運用。因此，在輔導(dǎo)時，我從抓概念、公式入手，通過多種形式的練習幫助他們掌握所學知識，在此基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)這位學困生做些有針對性的練習，達到提高數(shù)學學習
能力的目的。
三是加強課外輔導(dǎo)。
當然，學困生的輔導(dǎo)是一項復(fù)雜而又艱巨的工作，要有效地提高他的學習成績，還要加強課外輔導(dǎo)（學習、心理），除了要在學習上輔導(dǎo)外，對于他的心理變化，教師也要及時了解，才能更好地對癥下藥，取得事半功倍的作用。在這學期里在我?guī)椭?，這幾位同學的成績有了不同程度的提高。我特別的堅信，只要努力了，就一定會有收獲!在以后的教學當中，我一定會繼續(xù)做好學困生的輔導(dǎo)工作!
一、理解、尊重、寬容，善待學困生：
思想品德教學成功與否。不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些學困生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓(xùn)斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>
二、具體問題具體分析：
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
三、對癥下藥，開發(fā)非智力因素：
學困生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位學困生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
四、爭取學困生家長的配合：
學困生的家長對于此次幫扶活動大力支持，積極配合，監(jiān)督學生在家認真完成家庭作業(yè)，及時反饋給老師學生的學習態(tài)度。一些家長還通過此次幫扶活動對孩子有了更進一步的了解，對于怎樣在家教育孩子也有了一個全新的認識。
五、給學困生指出切實可行的目標：
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，學困生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，我在對每位學困生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標（一學期），而且經(jīng)常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學習的動力。幫扶學困生的活動暫時告落，但這項活動還要總結(jié)優(yōu)點、缺點，持之以恒。
第二篇：專項幫扶個人工作總結(jié)
為認真貫徹落實《通城縣教育局在全縣教育系統(tǒng)開展中小學校“城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶活動”》文件精神，我們堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，現(xiàn)就現(xiàn)階段工作作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視活動有序開展。根據(jù)縣教育局文件和會議精神，我校成立了由黎逢明校長任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《通城縣實驗小學“城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶”工作實施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組成員兩次到對口學校走訪，了解對口學校現(xiàn)狀;兩校領(lǐng)導(dǎo)多次碰頭，商討、制訂切實可行的幫扶計劃，確保幫扶活動的有序開展。
二、走進灣小走進師生心靈。20xx年9月，按照教育局統(tǒng)一安排，我們與五里鎮(zhèn)灣頭小學建立了結(jié)對幫扶關(guān)系。為避免結(jié)對幫扶活動流于形式和走過場，我們注意結(jié)合幫扶學校實際，有針對性地開展活動。10月18日，學校領(lǐng)導(dǎo)一行8人來到灣小實地考察，與灣小領(lǐng)導(dǎo)商談活動開展事宜。11月4日，我們派出師生代表共60余人到灣頭小學開展了幫扶系列活動。在此次活動中，我們?yōu)闉愁^小學帶去了資金的幫扶;帶去了實小師生的愛心捐資捐物;帶去了實小骨干教師的示范課;帶去了實小學生的才藝表演;帶去了實小師生的關(guān)心與問候。解決了灣小的實際問題，給灣小師生帶來了教和學的經(jīng)驗以及愛心的春風，與灣小師生進行了心靈的碰撞，與灣小師生結(jié)下了不解之緣。
三、量體裁衣幫扶形式多樣。通過多次走訪和交流，我們確定了與之合作交流的工作思路：從需要入手，從問題入手，從自身優(yōu)勢入手，突破發(fā)展瓶頸，實現(xiàn)合作共贏。
四、經(jīng)濟物資支助。通過實地考察，我們了解到灣頭小學教室簡陋，窗戶連玻璃都沒有，學校里沒有圖書室，在校特困學生有31人。我們在自身經(jīng)濟條件緊張的情況下，拿出5000元資金資助灣頭小學窗戶玻璃安裝和校舍維修;全校學生自發(fā)捐款3100元，資助給在校的貧困學生，作為他們生活上補貼;還為31名特困生購置了書包和學習用品。為灣頭小學送去了“及時雨”，解決了灣頭小學的燃眉之急。
五、教科研合作。幫扶活動開展后，兩校領(lǐng)導(dǎo)感到，只有開展教科研，教師專業(yè)水平才能得到提高，學校發(fā)展才能有動力。經(jīng)過溝通，兩校領(lǐng)導(dǎo)達成共識，利用實小的教科研優(yōu)勢聯(lián)手行動，共同解決教學難題，共同提高課堂教學質(zhì)量。11月4日學校共派出語文、音樂、體育3名骨干教師為灣頭小學師生上示范課。李佳紅老師的語文課巧設(shè)情景，著重訓(xùn)練學生的閱讀能力;張鳳老師的體育課將游戲貫穿課堂，孩子們興趣盎然;吳恒珍老師的音樂課，更是給學生耳目一新的感覺。這幾名老師簡明新穎的課堂教學設(shè)計，精湛的教學藝術(shù)，全新的教學理念，良好的教學效果，使灣小師生受益匪淺。課后兩校教師就課堂教學進行了研討，共同解決教學難題，共同提高課堂教學效率。
六、學生結(jié)對。在結(jié)對幫扶活動中，我們共派出40名學生代表到灣頭小學，為灣頭小學的師生表演了手風琴、唱歌、舞蹈等豐富多彩的文藝節(jié)目，并向灣頭小學贈送了圖書和學習用具。同學們參觀了灣頭小學校園，舉行了兩校學生座談會，開展了“手拉手、共進步、共成長”結(jié)對子活動。兩校的孩子們交叉坐在一起，相互交流生活、學習上的心得與感受，互相了解，交流感情。灣頭小學面對艱苦環(huán)境樂觀豁達的心態(tài)，“努力學習、走出大山、改變命運”的拼搏精神，深深震撼了實小的同學們，激發(fā)了他們的社會責任感和學習動力。中午，兩校學生共進午餐，邊吃飯邊交流。在愉悅的氣氛中，孩子們相互鼓勵、共進步、共成長，一顆顆心挨得更近了。
開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將從實際從發(fā)，注重實效，使兩校達到相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我縣農(nóng)村簿弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。
第三篇：脫貧幫扶個人工作總結(jié)
20xx年上半年，根據(jù)縣委縣政府對扶貧工作的相關(guān)要求和有關(guān)文件精神，政務(wù)服務(wù)中心按照規(guī)定任務(wù)不打折扣、關(guān)鍵環(huán)節(jié)落實到位的工作要求，扎實開展好聯(lián)系村仁和坪鎮(zhèn)楊家淌村各項扶貧工作?，F(xiàn)將中心半年來駐村幫扶工作情況報告如下。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任
20xx年年初，根據(jù)全縣扶貧工作部署，政務(wù)服務(wù)中心作為駐村工作隊，成立了政務(wù)辦主任張宏瓊同志為第一責任人、副主任李加坤同志任辦公室主任、張釩同志為具體負責人和信息聯(lián)絡(luò)員的工作專班。同時，按要求組建了駐村工作隊，為駐村工作落實了人員保障。
中心充分利用工作部署會，對六個精準、五個一批、精準扶貧建檔立卡、十二個“一”的工作要求和全縣的扶貧工作方案、主要領(lǐng)導(dǎo)講話、重要文件精神等進行了學習傳達。同時，通過駐村干部進村入戶、黨務(wù)村務(wù)公開欄、《戰(zhàn)報》期刊、政府門戶網(wǎng)、中心主頁網(wǎng)站等方式進行廣泛宣傳。通過宣傳，使駐村干部深入了解扶貧工作，調(diào)動了干部工作積極性，也激發(fā)了貧困群眾脫貧致富的強烈愿望。
二、了解村情，制定規(guī)劃
一是摸清幫扶村村情。自1月幫扶村調(diào)整以來，中心領(lǐng)導(dǎo)和職工多次深入到聯(lián)系村進行調(diào)研和蹲點，了解137戶貧困戶的基本情況，制定幫扶計劃、幫助解決實際困難和問題等，直接對應(yīng)幫扶16個戶。
二是制定幫扶規(guī)劃。一是制定了《縣政務(wù)服務(wù)中心精準扶貧工作方案》;二是制定了《楊家淌村20xx年精準脫貧脫貧規(guī)劃》、《楊家淌村“三萬”活動方案》;三是協(xié)助、指導(dǎo)該村兩委班子，研究發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)方案，幫助他們選準發(fā)展方向，理清發(fā)展思路，找準發(fā)展項目等。
三、真抓實干，做好幫扶
一是扶貧幫扶到位。1月13日，利用仁和坪鎮(zhèn)精準扶貧宣誓大會的機會，政務(wù)服務(wù)中心一次性落實幫扶資金5萬元;1月20日，對楊家淌村彭金池等6戶貧困家庭進行走訪慰問，提供走訪慰問物資近4000元;2月22日，駐村工作隊深入16個貧困戶，落實了共計3200元的慰問金，為每個貧困戶送去了新年的慰問和祝福。
二是明白袋發(fā)放到位。仁和坪鎮(zhèn)楊家淌村共有貧困戶137戶，中心駐村工作隊不僅對結(jié)對幫扶的16戶貧困戶發(fā)放了明白袋，并協(xié)助、督促村委會把剩余貧困戶的明白袋發(fā)放到位，確保一個袋子4項資料，內(nèi)容準確齊全。
三是入戶認親結(jié)親。中心組織全體隊員進村入戶共5次。中心駐村工作隊深入自己的責任貧困戶，了解貧困戶的基本情況、經(jīng)濟來源、家庭發(fā)展愿望等，做好相關(guān)記錄，互留聯(lián)系方式，與貧困戶建立了的感情，結(jié)成了親戚。
四是政策宣傳到位。利用每次入戶機會，向貧困戶大力宣傳黨的強農(nóng)惠農(nóng)政策，宣傳我縣出臺的扶貧政策，讓農(nóng)民群眾了解今年“三農(nóng)”工作重點，了解我縣發(fā)展藍圖和措施，引導(dǎo)群眾更好地發(fā)展生產(chǎn)，堅定脫貧致富的信心和決心。
五是培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。楊家淌村以生豬養(yǎng)殖為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在此基礎(chǔ)上適度發(fā)展牛、羊草食動物養(yǎng)殖。楊家淌村有年出欄200頭以上養(yǎng)殖戶20戶，其中最大規(guī)模為四組楊紀兵1500頭，一組彭生1200頭，這兩戶也是楊家淌村生豬產(chǎn)業(yè)示范基地。
六是參與組織建設(shè)。中心主任和副主任還分別參加了楊家淌村一、二季度的“兩學一做”學習教育活動，參與黨員討論，關(guān)注黨組織的建設(shè)和發(fā)展。
七是協(xié)助重點項目建設(shè)。中心駐村工作隊對特色村寨的建設(shè)情況、村級廣場和垂釣中心建設(shè)進行了調(diào)研。土墻石板屋是楊家淌的特色民居，目前已經(jīng)建設(shè)好標準化農(nóng)戶一戶;村級廣場是特色村寨的配套工程，目前正在做爭取準備工作;垂釣中心也正在爭取中。
第四篇：幫扶成效工作總結(jié)
按照中心校要求和我校結(jié)對幫扶工作需要我與丁曉娟、馬之軍兩位老師結(jié)成對子，為了盡快讓他們適應(yīng)新的教學崗位，勝任語文教學工作，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。具體做法如下：
一、結(jié)合實際情況，制訂幫扶計劃。
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析兩位老師的優(yōu)缺點，對于好的地方，提出來大家一起學習，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些特點，有針對性地開展幫扶。
二、虛心學習、共同進步。
雖然我是師傅，那是因為我教齡比較長，兩位老師雖然年輕，但是在教學理念上還是有很多地方需要我需要虛心學習，所以我把共同提高素質(zhì)作為本學期的工作目標之一。
首先，我經(jīng)常向其他幾位骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。
其次，在老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學習，并仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有一定進步。
再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲。
三、率先垂范，以身作則
骨干教師結(jié)對子工作主要活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。老師有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在本學期老師及其他教師共同集體備課1節(jié)，我自己上示范課1節(jié)，老師上匯報課研究課2節(jié)，聽課后，均進行了認真的評課，對教案、教學方法、教學課件、上課時出現(xiàn)的一些不足都進行了改善。經(jīng)過研課后，盡是把優(yōu)秀的活潑的教學活動展現(xiàn)給學生，讓他們在各個方面有所提高。
在本學期的骨干教師結(jié)隊活動中，自己微薄的教學理論、技能方面的經(jīng)驗，與老師共同分享、探討研究，同時督促自己不斷地更新理念知識和提高教育教學技能
第五篇：個人幫扶總結(jié)
2012年，根據(jù)上級安排，我們與臨湖鎮(zhèn)石舍村和蘇苑街道苑北社區(qū)結(jié)對共建。一年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“迎接十八大、邁向現(xiàn)代化”發(fā)展主題和“穩(wěn)增長、促轉(zhuǎn)型、惠民生”工作中心，積極開展“吳中明天更美好”主題教育實踐活動，增強社區(qū)服務(wù)功能和薄略村脫貧致富的目標，扎實推進各項共建工作。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保幫扶共建順利開展
幫扶共建的任務(wù)能否真正落到實處，各項活動能否正常開展，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)是否重視。中心主要領(lǐng)導(dǎo)十分重視幫扶共建活動的開展，在年初全體工作人員工作會議上，中心黨組書記、主任顧文明同志對實施幫扶共建活動進行了安排部署。一把手切實負起了第一責任人的責任，親自抓部署、抓檢查、抓落實。同時指派黨組成員任分管領(lǐng)導(dǎo)及科室聯(lián)絡(luò)員，加強與幫扶共建單位的溝通聯(lián)系，協(xié)調(diào)雙方共建事宜，共同制定幫扶共建計劃，明確每階段工作任務(wù)，確保幫扶共建活動的有序開展。
二、發(fā)揮中心職能，深化各項服務(wù)
一是堅持執(zhí)行季度走訪制度, 中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常帶領(lǐng)黨員干部深入基層企業(yè)、農(nóng)村走訪，體察民心民意，掌握社區(qū)、村級經(jīng)濟民生發(fā)展動態(tài)，了解社情民意，幫助解決群眾和企業(yè)反映比較集中的問題。
二是深入助企惠民服務(wù)第一線。為保證城區(qū)中潤蘇州中心涵蓋8萬平方米的麗豐購物中心、5A甲級寫字樓和休閑餐飲等在9月初能順利、按時開業(yè)，8月4日，中心在蘇州中心售樓處開展了指導(dǎo)辦證“一條龍”的現(xiàn)場咨詢、指導(dǎo)活動，深入服務(wù)第一線，以實際行動擦亮“陽光政務(wù) 助企惠民”服務(wù)品牌?；顒蝇F(xiàn)場中，來自區(qū)行政服務(wù)中心的工商、稅務(wù)、質(zhì)監(jiān)、環(huán)保、衛(wèi)生、消防、文體等窗口服務(wù)部門為即將入駐的40余家餐飲、服飾、美容、娛樂等商鋪詳細介紹了工商登記、審批服務(wù)、證照辦理、信息咨詢、衛(wèi)生評估、環(huán)保監(jiān)測等各項流程，切實解決了入駐商鋪辦證時間緊、手續(xù)繁、開業(yè)急的難題。
三是在職黨員“歸屬”服務(wù)。實行在職黨員向居住地社區(qū)黨組織報到登記制度，讓黨員走進社區(qū)，接受八小時以外的監(jiān)督，他們情系社區(qū)，樹好黨員一面旗，使每個黨員成為社區(qū)與居民、社區(qū)與政府溝通的橋梁和紐帶。在社區(qū)黨建中聯(lián)手合力同心，努力形成社區(qū)黨建工作新格局。
三、投入資金，為幫扶共建活動作保障。
盡管中心各方面經(jīng)費控制十分嚴格，但中心始終把共建工作作為和諧社會的基礎(chǔ)性工程來抓，把幫扶共建工作經(jīng)費列入年初開支計劃。
一是在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下走訪掛溝村臨湖鎮(zhèn)石舍村，在得知村級經(jīng)濟建設(shè)中缺少資金時，中心分幾次拿出節(jié)省的辦公經(jīng)費五萬元支援村里道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時對村里回購的工業(yè)項目做好審批業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和督辦，幫助村里完善相關(guān)報批手續(xù)，目前該重新規(guī)劃翻建2000平方米標準廠房項目已進入市招投標有形市場，項目報批手續(xù)已完成，即將進入建設(shè)，預(yù)計2013年5月工程竣工。
二是全程輔導(dǎo)薄弱村完成各類項目審批手續(xù)，8月份對原柳舍村委會辦公樓及部分舊廠房通過審批改造成了2100平方米的標準廠房，年底已全部竣工，明年可對外招租，每年租金收入估計可以增加15萬元。
三是中心利用搬遷電腦設(shè)備更新的機遇，把部分電腦支持給中心結(jié)隊的蘇苑街道苑北社區(qū)，改善社區(qū)辦公條件，同時在年底拿出8000元資助共建社區(qū)并走訪貧困戶。
四是開展幫扶捐助，為積極響應(yīng)機關(guān)婦委會“8.26幫困助學行動日”活動，中心婦委會積極組織窗口婦女同志為貧困學生捐款奉獻愛心，同時還根據(jù)學生的需求定期組織捐贈書籍和學習用品，充分發(fā)揮婦女組織在創(chuàng)新社會管理、維護社會和諧穩(wěn)定中的重要作用。
雖然中心在幫扶共建工作取了一定的成績，但仍存在一些問題與不足，扶貧幫困的力度還有待進一步提高，共建的具體措施、方法還需進一步完善。相信在中心今后的工作一定會取得新的提高與突破。
第六篇：21年精準扶貧個人工作總結(jié)
__年上半年扶貧開發(fā)工作在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市扶貧辦的關(guān)心支持下，緊緊瞄準貧困人口，以“減少貧困、縮小差距、增加收入、構(gòu)建和諧”為目標。進取拓寬扶貧資金籌集渠道，以解決和鞏固溫飽為中心，以增加貧困群眾收入為重點，努力改善群眾生產(chǎn)生活條件。不斷加大扶貧開發(fā)工作力度和投入力度。創(chuàng)新扶貧開發(fā)機制，提高扶貧開發(fā)水平，不斷提高貧困人口素質(zhì)，培育支柱產(chǎn)業(yè)，為全面建設(shè)小康社會奠定基礎(chǔ)。
一、上半年工作情景
(一)、解決溫飽情景
年初確定的解決和鞏固溫飽這一目標的計劃數(shù)是解決和鞏固提高16920人貧困人口的溫飽水平。我辦經(jīng)過實施整村推進、勞務(wù)輸出、產(chǎn)業(yè)扶貧、易地扶貧、掛鉤幫帶扶貧、小額信貸扶貧、科技扶貧七項措施，并調(diào)動全縣各方面的力量，確保年底圓滿完成年初確定的目標任務(wù)。
(二)、開展整村推進情景
__年63個扶貧開發(fā)整村推進村任務(wù)，我辦認真組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好規(guī)劃上報，并進取向省市扶貧辦匯報、爭取，現(xiàn)已上報63個自然村的扶貧開發(fā)整村推進計劃，已經(jīng)過評審，省市已經(jīng)下文批準實施63個村，此刻階段正在進行前期動員準備工作，縣扶貧辦和縣財政局已聯(lián)文下達__年項目及資金安排文件到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在__年的扶貧開發(fā)整村推進項目中落實好扶貧開發(fā)項目廉政承諾制。
(三)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)情景
1、建設(shè)資金投入情景
社會主義新農(nóng)村建設(shè)23個省級重點建設(shè)村任務(wù)到__年6月30日止共完成投資855萬元。其中省級資金345萬元，整合部門資金460萬元，群眾自籌資金250萬元。
2.已經(jīng)完成工程量。
已經(jīng)完成危舊房改造330戶，其中拆除重建224戶，加固改造106戶;種植林果400畝;公路開挖38、27公里;飲水工程9件;進村入戶道路硬化52472平方米;種植綠化樹600棵;新建文體活動場所800平方米，活動場地150平方米;改廚37間，改灶84眼，改廁22間，改廄50間，新建排水溝600米，修建公廁3間，修建垃圾池4個。
(四)、小額信貸扶貧實施情景
已完成小額信貸3200萬元的發(fā)放任務(wù)，5月30日前已全部發(fā)放到貧困農(nóng)戶手中，覆蓋貧困農(nóng)戶3000戶，解決了農(nóng)戶生產(chǎn)急需資金的困難，確保年初人代會提出的解決和鞏固16920人貧困人口溫飽水平任務(wù)目標能順利完成。
(五)、易地扶貧開展情景
湯郎鄉(xiāng)羊槽村委會半坡村小組111人的易地扶貧任務(wù)已完成所有建設(shè)任務(wù)，現(xiàn)正組織村民搬遷入新居，湯郎鄉(xiāng)已上報請驗報告，待村民全就遷入新居后組織縣級驗收。
(六)、開展勞務(wù)輸出情景
認真抓好農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，加快貧困地區(qū)勞務(wù)輸出由體能型向技能型轉(zhuǎn)變，到達“培訓(xùn)一人、輸出一人、就業(yè)一人、脫貧一戶、帶動一片”的目的。我辦年初確定的勞務(wù)輸出計劃數(shù)是培訓(xùn)富余勞動力10000人，轉(zhuǎn)移輸出8500人，到6月30日，共完成省級農(nóng)村勞動力培訓(xùn)8402人，技能培訓(xùn)工種有：計算機、果樹栽培、電工、家畜飼養(yǎng)、中式烹調(diào)、電梯維修安裝。完成省級轉(zhuǎn)移輸出8028人，新增轉(zhuǎn)移收入1557、6萬元。
(七)、進取申報產(chǎn)業(yè)扶貧項目。
縣扶貧辦經(jīng)過多方調(diào)研，已于5月26日向省扶貧辦申報魔芋種植、馬鈴薯種植、肉牛標準化養(yǎng)殖等三個產(chǎn)業(yè)扶貧項目，現(xiàn)正等待批準實施。
(八)、掛鉤扶貧及抗旱工作。
認真落實“縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村包戶，黨員干部結(jié)對幫扶”的定點掛鉤扶貧職責制，縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部負責聯(lián)系一個貧困村委會，重點扶持一個貧困自然村，幫扶一戶貧困戶?？h級86個定點掛鉤扶貧部門，結(jié)合部門的行業(yè)優(yōu)勢，責無旁貸地肩負起了幫扶職責。__年上半年全縣共計到掛鉤點蹲點59人次，幫忙掛鉤點出主意想辦法，深入掛鉤點調(diào)查1344人次，直接投入幫扶資金563萬元，投入抗旱資金197萬元，援助物資折資109萬元;建校舍一幢;辦培訓(xùn)班21期，參培人數(shù)464人次;組織勞務(wù)輸出600余人;黨員干部幫扶參與人數(shù)1012人次，幫扶農(nóng)戶919人，捐助資金41、04萬元，援助物資折資3、07萬元，幫扶貧困學生243人。
(九)、“兩個年”及效能祿勸、四項制度、爭先創(chuàng)優(yōu)活動開展情景
扶貧辦高度重視“深入學習實踐科學發(fā)展觀”和“行政效能提升年”、“干部作風改善年”活動的開展，成立了以張德福主任為組長的學習領(lǐng)導(dǎo)小組，抓緊抓好抓實學習活動。在每周一次的例行會議上，組織學習了中央、省、市、縣開展“學習實踐活動”和“兩個年活動”的相關(guān)文件和材料，經(jīng)過學習，增強了凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力，做到規(guī)定動作不走樣、自選動作有創(chuàng)新。經(jīng)過學習實踐活動，確定了以“農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣，加快扶貧和新農(nóng)村建設(shè)工作”為實踐主題，構(gòu)成“四個共識”即：在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上創(chuàng)新扶貧開發(fā)機制的共識;在“人民群眾得實惠”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)農(nóng)民進取自建家園的共識;著重實施“大農(nóng)業(yè)、大扶貧、精建設(shè)”的共識;在堅持和發(fā)展黨的先進性上構(gòu)成“從我做起”的共識。
我辦把“學習實踐活動”和“兩個年活動”貫穿于扶貧開發(fā)工作中，理論推動實踐發(fā)展，實踐促使理論升華。經(jīng)過學習，全辦干部職工思想得到進一步深化，理論水平明顯提高，進一步增強了職責意識、大局意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、法紀意識，全體干部職工將進取把學習成果與實際工作相結(jié)合，認真把各項工作落到實處。
(十)、切實加強組織建設(shè)和黨風廉政建設(shè)
扶貧辦黨支部牢固樹立黨是各項事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心的思想，從源頭上抓起，切實加強黨的執(zhí)政本事，鞏固黨的執(zhí)政地位，完成黨的執(zhí)政使命。一是堅持和完善學習制度，確保黨組織活動正常化。二是進一步鞏固“實踐科學發(fā)展觀”和“兩個年活動”取得和現(xiàn)有成果，做到一個支部一面旗，一名黨員一盞燈，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗力、向心力、凝聚力和黨員先鋒模范作用，為黨旗增光添彩，讓基層黨員的思想紅起來，本事強起來，素質(zhì)高起來，信心足起來。
按照建設(shè)“學習型、團結(jié)型、創(chuàng)新型、務(wù)實型、勤政型、廉潔型”班子的目標，認真貫徹落實黨的路線方針政策，嚴格執(zhí)行縣委、縣政府的各項決策，以幫忙貧困地區(qū)脫貧致富為己任，實踐“科學發(fā)展觀”，進取發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子團隊精神，構(gòu)成工作合力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結(jié)拼搏，奮發(fā)進取，創(chuàng)造一流工作業(yè)績，為我縣貧困地區(qū)人民群眾脫貧致富作出應(yīng)有的貢獻。
縣扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則，認真落實黨風廉政職責制和反腐敗斗爭的各項規(guī)定，嚴格按照《黨風廉政建設(shè)職責書》，始終堅持“個人名利淡如水，黨的事業(yè)重如山”的原則，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為群眾的貼心人，黨的好干部，人民的好公仆。
二、下半年的任務(wù)
(一)、__年下半年的目標任務(wù)
1、啟動實施__年63個村的扶貧開發(fā)整村推進項目的建設(shè)任務(wù)并于12月前完成所有建設(shè)任務(wù)，12月20日前經(jīng)過縣級初驗;
2、按照“九有”目標體系，做好社會主義新農(nóng)村建設(shè)23個村的掃尾工作，迎接市級考評驗收;
3、落實好省扶貧開發(fā)昭通現(xiàn)場會精神，從扶貧開發(fā)整村推進項目為切入點，在全縣所有扶貧項目中逐步推行《扶貧項目廉政承諾制》、《貧困群眾廉政評議制和貧困群眾廉政評議員制》。
4、做好湯郎鄉(xiāng)羊槽村委會半坡組的易地扶貧工作，迎接市級驗收;
5、做好省級小額信貸扶貧資金1000萬元的爭取任務(wù);
6、做好已經(jīng)申報的三個產(chǎn)業(yè)扶貧項目爭取工作;
7、做好屏山鎮(zhèn)連片開發(fā)及整鄉(xiāng)推進項目的申報工作。
(二)、今后的工作思路
按照黨的__大提出的“一個目標〔到20__年基本消除絕對貧困現(xiàn)象〕，一個加大〔加大對革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)和貧困地區(qū)發(fā)展扶持力度〕和兩個提高〔逐步提高扶貧標準(末農(nóng)民人均純收入1196元以下的為貧困人口)，提高扶貧開發(fā)水平〕”的新要求，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，堅持開發(fā)式扶貧方針，堅持扶貧開發(fā)與扶貧救助相結(jié)合，堅持“收縮轉(zhuǎn)移、集中發(fā)展”的戰(zhàn)略，按照“劃分區(qū)域，分類扶持”的原則，牢固樹立“大扶貧”觀念，因地制宜，突出重點，狠抓落實，集中人、財、物解決和鞏固貧困人口的溫飽問題，扶持低收入人口增加收入，縮小發(fā)展差距，緩解相對貧困，促進社會和諧。努力把扶貧開發(fā)工作提高到新水平。
1、繼續(xù)堅持扶貧開發(fā)工作“一把手”負責制。將扶貧開發(fā)工作納入目標管理，實行獎懲兌現(xiàn)。
2、繼續(xù)加強部門的協(xié)調(diào)配合，不斷加強和牢固樹立“大扶貧”觀念，充分發(fā)揮扶貧部門的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)作用。對納入整村推進的貧困村，要充分借助各單位、各部門的力量，強化資源整合，逐步加以推動。
3、深入開展“單位包村、黨員干部包戶”、“富幫貧”和“能人帶動”為主要資料的社會扶貧工作。不斷擴大行政企事業(yè)單位，定點扶貧工作的內(nèi)涵，將過去社會扶貧工作主要以給錢給物的方式轉(zhuǎn)變?yōu)殚_發(fā)式扶持。同時要加大社會扶貧工作的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查力度，加強與幫扶單位的協(xié)調(diào)與溝通，充分發(fā)揮各掛鉤扶貧單位在扶貧開發(fā)中的進取作用，認真落實各項幫扶措施，確保社會扶貧取得實效。
4、進一步完善扶貧項目資金的管理制度。努力提高扶貧資金的使用效益。進一步完善扶貧資金項目公告、公示制度和扶貧資金績效考評辦法。充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察、審計等部門的監(jiān)督職能作用，確保扶貧資金合理有效使用。
5、進一步加強扶貧干部隊伍自身建設(shè)。努力提高扶貧開發(fā)工作水平。
