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第一篇：職工幫扶工作總結(jié)精選16
光陰似箭，一晃一年的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去。一年來(lái)，我們冷家鄉(xiāng)中心學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于“結(jié)對(duì)幫扶”工作的精神，本著“求實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作原則，與柑子中心學(xué)校建立了結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，開(kāi)展了多層面、多形式的交流合作，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，更與積極肯干攜手合作，互相學(xué)習(xí)，從本校發(fā)展需求出發(fā)，堅(jiān)持教、學(xué)、研、用相結(jié)合的原則，努力多培養(yǎng)骨干教師。通過(guò)交流，對(duì)雙方學(xué)校教師的教育教學(xué)工作、日常學(xué)習(xí)都起到了極大的促進(jìn)作用，雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。
一、提高認(rèn)識(shí)統(tǒng)一思想
1、這種互幫互助、共同學(xué)習(xí)小組的成立，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式。
2、是對(duì)骨干教師不斷再學(xué)習(xí)不斷提高的一種監(jiān)督和督促的有效方式。
3、是快速提高年輕教師教育教學(xué)能力的有效方法。
4、是校際之間互相學(xué)習(xí)互相交流共同提高的重要方式。
5、是提高我、整體教師隊(duì)伍教育教學(xué)能力的有效方法。
二、達(dá)成共識(shí)確立目標(biāo)
1、對(duì)教育教學(xué)理念的研究。
2、針對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)的教學(xué)研究及教學(xué)設(shè)計(jì)的探討。
3、課堂組織方法的研究及教學(xué)手段科學(xué)利用的研究。
4、學(xué)生四項(xiàng)基本能力培養(yǎng)的研究。
5、教師整體素質(zhì)提高的研究。
6、學(xué)校教育教學(xué)管理方法的探究。
三、落實(shí)行動(dòng)實(shí)施計(jì)劃
(一)更新理念
教學(xué)理念的更新決定著教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。利用共同交流的時(shí)間，我們又一起學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課程要求的新的理念，并組織教師學(xué)習(xí)，使所有的老師和我們一起提高。
1、改變學(xué)科本位、注重學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生一生的重要性，所以在教學(xué)中不僅要關(guān)注新舊知識(shí)的整合，而且要關(guān)注和其它課程知識(shí)的聯(lián)系，使學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)事物，培養(yǎng)學(xué)生全面分析問(wèn)題的能力。
2、從生活走向數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)回歸生活。結(jié)合這一理念我們認(rèn)識(shí)到，實(shí)施實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)法的重要意義，從學(xué)生的身邊現(xiàn)象出發(fā)，引發(fā)學(xué)生的探究欲望，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，并適時(shí)地讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。
(二)轉(zhuǎn)變行為
課前設(shè)計(jì)、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)---教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。借助校內(nèi)常態(tài)課評(píng)比的契機(jī)，我們分別對(duì)青年教師優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行了共同指導(dǎo)，對(duì)典型課進(jìn)行設(shè)計(jì)研究，又通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課反思修正，使教學(xué)行為有了較大提高，不僅對(duì)三維目標(biāo)的制定有了明確地認(rèn)識(shí)，而且對(duì)落實(shí)三維目標(biāo)的過(guò)程也有了大膽的改進(jìn)。
(三)潛心科研
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論和專業(yè)雜志，相互提供學(xué)習(xí)材料并有新提高。共同協(xié)作積極參加各級(jí)課題研究，參加教育行動(dòng)研究，寫好教育日記，教育隨筆，教學(xué)后記，對(duì)老師經(jīng)常有針對(duì)性地指導(dǎo)。積極參加各類論文評(píng)比活動(dòng)。在幫扶工作中，我們以教研組為合作載體，開(kāi)展合作式教研，合作主題為“打造高效課堂”。具體的研課形式有：不同教齡同題研課;不同年級(jí)同題研課;不同內(nèi)容同題研課。
通過(guò)集體研課活動(dòng)，讓不同學(xué)校的教師、不同年齡段的教師、不同學(xué)科組的教師參與到教研活動(dòng)中來(lái)，在教研中解決教學(xué)問(wèn)題，在合作中提升教研實(shí)力。
四、幫帶互助，收獲雙贏
做到以“教書育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，在實(shí)踐中踐行“三個(gè)代表”重要思想。扎實(shí)自修。積極參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極抓好學(xué)校內(nèi)部管理工作，在教學(xué)教研方面，時(shí)時(shí)處處做教師的表率，凡是要求教師要達(dá)到的要求自己必先做到，得到了上級(jí)的表?yè)P(yáng)。
學(xué)期中，我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制訂了具體的實(shí)施細(xì)則，力爭(zhēng)使更多教師教師有所作為。共同確立教改課題，積極參與教育科研。對(duì)教師進(jìn)行林論培訓(xùn)，積累資料并推薦學(xué)習(xí)文章、教改信息，共同探索規(guī)律。
在培養(yǎng)青年教師方面，我們開(kāi)展了高效課堂探索活動(dòng)，青年教師的運(yùn)用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐能力、熟練地組織教學(xué)過(guò)程能力、教育科研能力、分析評(píng)價(jià)課堂教學(xué)能力、靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備能力、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰胁煌潭忍岣摺?/p>
五、及時(shí)溝通，增進(jìn)友誼
我們常常交流各人體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。他有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力，我作為師傅樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給他。因此，我們的幫帶結(jié)對(duì)結(jié)出了累累碩果。在一年的實(shí)踐中都有多篇論文獲獎(jiǎng)，各自所在的學(xué)校的教學(xué)管理工作都在教育局的綜合評(píng)估中獲得了先進(jìn)單位的稱號(hào)，我們感到十分欣慰。
第二篇：駐村工作隊(duì)員個(gè)人工作總結(jié)
按照組織安排，自20_年3月本人被派駐_鎮(zhèn)_村扶貧駐村指導(dǎo)員，駐村開(kāi)展工作以來(lái)，在市駐_區(qū)扶貧工作隊(duì)的正確指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地為_(kāi)村辦實(shí)事，真心扶貧，在_局領(lǐng)導(dǎo)高度重視和大力支持下，依靠_村廣大干部群眾，圍繞農(nóng)村扶貧工作指導(dǎo)員職責(zé)，嚴(yán)格遵守管理制度，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。兩年來(lái)，為_(kāi)村爭(zhēng)取基礎(chǔ)_和其他資金約226.2萬(wàn)元，村容村貌煥然一新，為_(kāi)新農(nóng)村，全面脫貧奔小康取得積極推動(dòng)作用，現(xiàn)將為該村兩年來(lái)的扶貧、脫貧工作情況總結(jié)如下：
一、扎實(shí)工作，真心扶貧辦實(shí)事。
剛駐村之時(shí)，深入調(diào)查研究，理清發(fā)展思路。與村民多方溝通，探尋該村貧困點(diǎn)，和該村黨員、村組干部、群眾代表召開(kāi)多次會(huì)議，摸清貧困狀況，分析貧困原因，理清扶貧脫貧工作思路。結(jié)合實(shí)際寫了《_鎮(zhèn)_村基本情況及現(xiàn)狀分析》，編制《_區(qū)_鎮(zhèn)_村脫貧開(kāi)發(fā)五年規(guī)劃(20_—20_)》，制定《20_、20_年扶貧項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃表》。
二、落實(shí)幫扶措施，注重幫扶效果。
1、積極匯報(bào)，得到領(lǐng)導(dǎo)大力支持。
進(jìn)駐_村，了解到_村的貧困情況后，主動(dòng)與后方單位區(qū)_局、市扶貧隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)反映，協(xié)商解決具體困難和問(wèn)題，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，幫扶工作得以順利解決，百姓增收顯著提高。
2、大力宣傳，充分調(diào)動(dòng)群眾參與積極性。
不斷宣傳國(guó)家扶貧蕙民政策方針和區(qū)脫貧致富之路，讓群眾充分了解扶貧脫貧是地方政府的一項(xiàng)民心工程，激起了_村群眾主動(dòng)參與脫貧致富的熱情。3、加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)，辦廠帶動(dòng)農(nóng)民增收。
通過(guò)對(duì)農(nóng)民技能培訓(xùn)__人次，有效地轉(zhuǎn)變農(nóng)民思想觀念，切實(shí)增強(qiáng)自主脫貧的能力。與村支兩委多次開(kāi)會(huì)研究，根據(jù)本地實(shí)際情況，先后開(kāi)辦三家私營(yíng)加工型企業(yè)(均由本地農(nóng)民創(chuàng)辦)，分別為_(kāi)_廠、__廠、__廠，其中__廠得到省扶貧資金獎(jiǎng)補(bǔ)支持。三家加工廠分別解決當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就業(yè)35人、58人、20人。對(duì)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)和開(kāi)辦加工廠，是該村脫貧一項(xiàng)具體措施。
通過(guò)對(duì)農(nóng)民技能培訓(xùn)，根據(jù)本村勞動(dòng)力豐富的現(xiàn)實(shí)，大力引導(dǎo)有能力的農(nóng)民外出創(chuàng)業(yè)，緩解了本地扶貧脫貧工作的壓力。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視，多措并舉。
1、了解情況，辦公狀況得以改善。
區(qū)_局作為后方幫扶單位，從扶貧工作開(kāi)始就高度重視扶貧工作。局領(lǐng)導(dǎo)多次到_村與村支兩委及農(nóng)民代表座談并走訪部分農(nóng)民家庭，根據(jù)該村具體情況，做出扶貧有關(guān)工作的實(shí)施部署。紀(jì)檢組__到該村實(shí)地調(diào)研，撰寫《__村調(diào)研報(bào)告》。黨組書記__了解_村辦公經(jīng)費(fèi)不足情況后，積極協(xié)調(diào)資金為新址村委會(huì)辦公樓添置新辦公用品，辦公桌_張、辦公_把、鐵皮檔案柜_個(gè)，價(jià)值約_元，新辦公用品的添置大大改善了村委會(huì)辦公條件。
2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步完善，提升群眾生產(chǎn)生活質(zhì)量。
_村原有村組道路均為土路，陰雨天，道路泥濘，百姓出行十分困難。區(qū)_局局長(zhǎng)__與有關(guān)單位多方籌措資金近_萬(wàn)元，新建村組中心混凝土道路__公里，目前全程道路已經(jīng)投入使用。
與村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)共同努力，爭(zhēng)取部分財(cái)政資金及部分自籌資金，對(duì)__橋梁重建，__橋梁改建，五組橋梁新建，投入資金約_萬(wàn)元，三座橋梁均已經(jīng)建成投入使用，方便過(guò)往村民和農(nóng)用車輛通行。新建防滲渠__萬(wàn)元，橋涵_個(gè)，約_萬(wàn)元。
3、完善為農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)，改善醫(yī)療條件。
(1)__年_月_日，區(qū)_局__多方協(xié)調(diào)，親自帶隊(duì)，請(qǐng)市中醫(yī)院內(nèi)科、外科、婦科、眼科等專家到_村為百姓義診_多人次，做心電圖、彩超等相關(guān)檢查，并向當(dāng)?shù)乩习傩召?zèng)送價(jià)值_萬(wàn)元的常用藥品。
(2)為改善村醫(yī)療衛(wèi)生條件，與村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)積極與__鎮(zhèn)聯(lián)系，該鎮(zhèn)出資約__元對(duì)_村衛(wèi)生室醫(yī)療基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改善，添置部分新醫(yī)療器材，更加方便了_百姓就診和健康咨詢。
4、小額貸款發(fā)放，農(nóng)民實(shí)惠多兩年時(shí)間，與村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)以及民豐銀行協(xié)調(diào)，及時(shí)發(fā)放農(nóng)村小額貸款約_萬(wàn)元，用于_村養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)和高效農(nóng)業(yè)，對(duì)本村有能力、有條件的農(nóng)民家庭發(fā)展生產(chǎn)致富起到積極帶動(dòng)作用。
5、協(xié)調(diào)掛鉤企業(yè)，落實(shí)解決_村的具體問(wèn)題積極與掛鉤企業(yè)_公司聯(lián)系，_村支兩委和公司老總多次座談研究，送高效良種小麥__公斤，播種面積_畝，在節(jié)日期間送食用油、面粉等慰問(wèn)物品，價(jià)值__元。
