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        學生操行個人總結(范文三篇)

        發(fā)布時間:2023-01-15 18:52:47

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        第一篇:學生學習總結

        大學的學習,對我自己來說是,是一個自由散漫,三心二意的過程。

        大四的上學期有些許改變,因為我報考了研究生,所以在圖書館大概呆了一個學期。學習的過程漫長,枯燥。偶爾也能得到些許的感覺,學習的感覺。有時候想,這種感覺要是一直能保持該多好,到現(xiàn)在,我也該是個飽學之士了。平常遲過道,早過退,曠過課。琳琳種種,如這般。哎,想起來,有點痛心疾首,好好學知識的年齡給浪費了。我知道,這種事情只能怪自己,學習不為別人而學,也沒達到周總理的高度,為中華之崛起而讀書。其實,我想把這作為自己的目標,奈何,才疏學淺,人單力薄,實在是有心無力。學習是一個尋找幸福的過程,然而不少年輕人只愛幸福的結果,對其中的奮斗過程卻毫無興趣。哪有不播種,就能收獲的道理呢,那不成游手好閑了的懶漢了。我想年輕人大多是空想主義者。

        我宿舍的兩哥們,說實在,瀟灑的很,游戲個不停。無憂無慮,天真快樂。好羨慕他們呢。他們老說,假如生活欺騙了我,我就x他媽。

        我把他們的話做了下總結:苦中作樂。

        第二篇:學生學習總結

          對于學習,我們應該去適應它,而不是讓它來適應我們。那我們應該怎樣去

          適應學習呢 我覺得我們應該做到以下三點:

          一、學得平衡

          學習,首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學科,就一味地學習這一學科,而放棄其它學科。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科,自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現(xiàn)象,到最后只會是兩手空空。我們應該做到科科必學,科科平衡。當然,如果自己的弱勢學科實在是補不上,我們可以采取"揚長避短"的學習方法,讓自己的優(yōu)勢學科學得更好,以彌補自己的不足。

          二、學得透徹

          學習,就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡"不懂就問"的學習方法的人。

          要想學得透徹,不光上課要認真聽,課后還要找出不懂的地方問老師,與同學探討,力求把每一個不懂的地方都弄懂,每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來,要記住把不懂的知識變成為自己的知識,是一件有利于自己的事 。

          三、學得有趣

          當你把所有的知識都學懂之后,你會發(fā)現(xiàn),原來那一道道如攔路虎般的練習題。

          都變成了笑臉在向你招手。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步。把做練習題變得像做游戲一樣有趣,那你的學習之旅就會變得既輕松又愉快了。

          以上所說的是學習方法,接下來該說說學習態(tài)度了。學習態(tài)度對于學習也是非常重要的。我的學習態(tài)度就是:考得好,不能驕傲,心中要牢記"驕兵必敗"這句話??嫉貌?。不要氣餒,振作精神,鼓足力氣,努力沖刺。

          學習是一件困難而又輕松的事,只要你掌握一定的學習方法與態(tài)度,就能化難為易,輕松學習。

        第三篇:大學生個人總結范文

        這個學期差不多就要結束了,我是一個很感性的人,每次面對一次結束,就有很多的情緒。但是這次我還是理智的面對了這一次結束,為自己做了一些總結,也是激勵自己之后更好的學習和進步。

        今年我已經邁入了大三這個門檻了,其實大三上學期這一學期總的感覺自己還是太浮躁了,很多事情都沒有做好。這個學期里我參加了英語四級的考試,這也是我之前遺留下來的問題,之前考了幾次,但是因為自己沒有做任何準備所以導致此次以失敗結尾。這一個學期我還是重點進行了復習,最后也通過了這門考試,拿到了四級證書。所以任何事情不要異想天開,都不要覺得有奇跡發(fā)生,如若沒有任何準備,就算給你再多的機會你也可能只是擦肩而過。奇跡只會留給那些不斷在做準備的人,他們有這個底氣去獲得這樣的奇跡。

        除了考證之外,這個學期我主要還把自己之前的專業(yè)課程復習了一遍,主要復習的區(qū)域有軟件操作,手繪等等。我在這個專業(yè)上,手繪能力一直都是比較薄弱的,雖然在素描和水粉這兩門課上都是得到了優(yōu)的成績,但是我知道自己和其他同學相比起來還是有很大的差距的。在軟件操作上,我也經常去進行了實際操作,因為有些東西你不練習的話,就有可能會忘記,最后導致什么都忘光了。因此這一個學期,我整體下來還是比較忙碌的,平時最多的時間也就是待在圖書館的自習室里,自己一個人學習。

        這個學期一結束,大三下學期就要到來了,其實我真的很緊張,這代表著我又朝畢業(yè)進了一步。對于我們大學生來說,畢業(yè)兩個字是無比的沉重,它代表著我們即將走進各自的崗位,也代表著我們即將走出這個舒適圈,去到另外一個領域里從零開始打基礎。這一個結束和開始的確是讓人有些焦慮不安的。因此下個學期,我暫時也做了一個簡短的計劃,希望可以先做一個準備,然后再慢慢去調整,把接下來的時間都合理的利用上去。

        過去的成績永遠的停留在了過去,現(xiàn)在我總結好了過去的點點滴滴,就是為了迎接一個更好的明天。我相信只要我有這樣的決心和毅力,不管將來出現(xiàn)怎樣的難關,我都會有勇氣和能力去克服、去突破!

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