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第一篇：畢業(yè)論文結(jié)論
載荷頻率與扭動頻率重合時，隨著重合比的增加，T-θ曲線主要以平行四邊形為主，扭動運行于完全滑移狀態(tài);穩(wěn)定階段摩擦扭矩與載荷頻率成線性關(guān)系，磨損量與重合比成正比線性關(guān)系;高重合比的頻譜幅值明顯大于低重合比的頻譜幅值。
且隨著重合比的增大，頻譜幅值也增大;接觸中間區(qū)域主要以磨粒磨損，邊緣區(qū)域磨損機理主要以粘著磨損、疲勞磨損塑形流動，重合比越大。，塑性流動和基體崩潰亦越嚴(yán)重，這主要是由于載荷頻率越高，摩擦力變化的劇烈程度也越大，接觸界面的切向應(yīng)力變化亦越劇烈，MC尼龍亞表面的基體崩潰越嚴(yán)重造成嚴(yán)重的疲勞磨損;
經(jīng)過ANSYS計算得出，當(dāng)法向載荷最大時，隨著重合比的增加，接觸狀態(tài)從部分滑移逐漸向完全滑移狀態(tài)轉(zhuǎn)變，當(dāng)法向載荷處于最小值時，接觸狀態(tài)均處于完全滑移狀態(tài)，說明此刻接觸狀態(tài)對磨損沒有影響。
隨著重合比的增大等效應(yīng)力向中心區(qū)域移動，重合比越大，應(yīng)力分布范圍越廣;最大摩擦應(yīng)力隨著重合比的增加而增加，為別為0.11MPa、0.15MPa、0.17MPa，接觸狀態(tài)、摩擦應(yīng)力大小及分布范圍是導(dǎo)致磨損的主要原因。
隨著重合比的增加，T-θ曲線更容易呈現(xiàn)出平行四邊形，扭動易運行于完全滑移狀態(tài)，隨著循環(huán)次數(shù)的增加，摩擦扭矩緩緩上升然后趨于平穩(wěn)狀態(tài)，摩擦扭矩隨著載荷頻率重合比的增加而呈線性增加。高重合比的頻譜幅值明顯大于低重合比的頻譜幅值，且隨著重合比的增大，頻譜幅值也增大。重合比增加，磨損量也隨之增加，與載荷頻率成正比的關(guān)系。
頻率重合比越大，摩擦力變化的劇烈程度也越大，接觸界面的切向應(yīng)力變化亦越劇烈，MC尼龍亞表面的基體崩潰越嚴(yán)重，導(dǎo)致界面更容易產(chǎn)生裂紋，造成嚴(yán)重的疲勞磨損。經(jīng)過ANSYS模擬計算，重合比越大，接觸狀態(tài)更易處于完全滑移狀態(tài)，與實驗結(jié)果相吻合;隨著重合比的增大等效應(yīng)力向中心區(qū)域移動，最大摩擦應(yīng)力隨著重合比的增加而增加，為別為0.11MPa、0.15MPa、0.17MPa，摩擦應(yīng)力的增加導(dǎo)致磨損也隨之增加。
載荷頻率與扭動頻率重合時，隨著重合比的增加，T-θ曲線更容易呈現(xiàn)出平行四邊形，扭動易運行于完全滑移狀態(tài)，隨著循環(huán)次數(shù)的增加，摩擦扭矩緩緩上升然后趨于平穩(wěn)狀態(tài)，摩擦扭矩隨著載荷頻率重合比的增加而呈線性增加。
高重合比的頻譜幅值明顯大于低重合比的頻譜幅值，且隨著重合比的增大，頻譜幅值也增大。重合比增加，磨損量也隨之增加，與載荷頻率成正比的關(guān)系。頻率重合比越大，摩擦力變化的劇烈程度也越大，接觸界面的切向應(yīng)力變化亦越劇烈，MC尼龍亞表面的基體崩潰越嚴(yán)重，導(dǎo)致界面更容易產(chǎn)生裂紋，造成嚴(yán)重的疲勞磨損。
經(jīng)過ANSYS模擬計算，重合比越大，接觸狀態(tài)更易處于完全滑移狀態(tài)，與實驗結(jié)果相吻合;隨著重合比的增大等效應(yīng)力向中心區(qū)域移動，最大摩擦應(yīng)力隨著重
合比的增加而增加，為別為0.11MPa、0.15MPa、0.17MPa，摩擦應(yīng)力的增加導(dǎo)致磨損也隨之增加。
第二篇：畢業(yè)論文個人總結(jié)精彩4
為期三個多月的畢業(yè)論文寫作已經(jīng)結(jié)束，大學(xué)的四年受學(xué)生涯也走向了尾聲。本次畢業(yè)論文是在浙江科技學(xué)院生化材料實驗室司完成的。這是我的第一份正式工作，雖然以前也曾做過一段時間的兼職工作，但相對于這段正式的工作經(jīng)歷，完全是兩種不同的體驗，因為身處一個企業(yè)，就要從不同的角度思考問題，并解決問題；這也將會是我以后工作必須面對的，從而對我能夠更好的融入以后的工作有了一定的幫助。
基于之前的技術(shù)實踐，我能夠更好地將這次的畢業(yè)論文完成。在朱老師的指導(dǎo)下，我對實驗和畢業(yè)論文有了一定地準(zhǔn)備。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心幫助下，實驗順利地進行，并成功地完成了畢業(yè)論文內(nèi)容。通過工作，我很好地利用了所學(xué)的理論知識，從而在實踐和理論學(xué)習(xí)兩方面都增長了見識和知識。
本次畢業(yè)論文的主要內(nèi)容是蠟類拋光劑的制備和性能研究。以石蠟、蜂蠟和巴西棕櫚蠟為原料，在span80和tween80兩種乳化劑和起固化、交聯(lián)作用的氨基硅油的作用下制備了乳化蠟，并研究了乳化劑含量和乳化條件對乳化蠟外觀色澤、氣味和ph值、顆粒大小、分散性和穩(wěn)定性的影響。拋光蠟有著很大的用途，可以用于汽車、家具、各種設(shè)備表面的保護和提高光澤度。同時，我國有著比較豐富的蠟資源，所以拋光蠟的發(fā)展前景很廣闊。
經(jīng)過這三個多月的實踐學(xué)習(xí)，除了學(xué)到很多的專業(yè)技術(shù)外，更重要的是培養(yǎng)了我對工作的責(zé)任心，對于自己的工作任務(wù)，以飽滿的精神去做，并按時完成。在完成工作的過程中，我秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，不管是實驗工作，還是其他諸如儀器保養(yǎng)，實驗安全防范等都認(rèn)真地對待，從而對自己的工作樹立一個良好標(biāo)準(zhǔn)?？傮w來說最主要的還是工作能力的學(xué)習(xí)。實驗的目的除了讓我們認(rèn)真地完成畢業(yè)論文外，還對我們應(yīng)屆畢業(yè)生的社會工作能力的提高起到相當(dāng)重要的作用，如何做到學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書本知識運用到實際操作和演練當(dāng)中的機會。自從開始工作，我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動的參與公司的各項工作與實驗。對拋光蠟產(chǎn)品有了深入的了解。單位的反饋情況表明，在工作期間，我具有樂觀進取的心態(tài)，有較強的適應(yīng)能力，同時具備了較強的責(zé)任心和一定的溝通能力，能夠很好地完成畢業(yè)設(shè)計論文?？傊?，通過這段時間的工作，使我獲得了人生第一份寶貴的工作經(jīng)驗，為我的大學(xué)生活增添了一段倍感受用的經(jīng)歷，因此非常感謝浙江科技學(xué)院生化學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)以及指導(dǎo)老師對我的幫助。雖然即將步入社會，還有很多的東西需要我去學(xué)習(xí)，很多的坎坷需要我去面對，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備。歡迎未來對我的考驗！
第三篇：畢業(yè)論文個人總結(jié)
大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié) 推薦度： 畢業(yè)論文致謝 推薦度： 畢業(yè)論文評語 推薦度： 畢業(yè)論文的致謝 推薦度： 畢業(yè)論文致謝 推薦度： 相關(guān)推薦畢業(yè)論文個人總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的畢業(yè)論文個人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)論文是對我們大學(xué)四年來學(xué)習(xí)成果的一次綜合考量，是衡量我們是否能夠成為一個合格畢業(yè)生的標(biāo)尺，也是我們在大學(xué)生活中最后一次的自我展示。
20xx年9月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，在整個寫作過程中，我不斷進行精心的修改，不斷地去研究各方面的資料，擁有了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗和收獲。9月上旬，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：童話中的“角落創(chuàng)造”與兒童創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。當(dāng)論文題目定下來之后，我便立刻在學(xué)校的圖書館收集資料。當(dāng)時面對眾多網(wǎng)絡(luò)資料庫的文章真是有些不知所措，不知如何下手。我將這一困難告訴了指導(dǎo)老師，在老師的細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我了解了應(yīng)該怎么樣利用學(xué)校的浩瀚的資源找到自己需要的相關(guān)方面的資源。我大概找了xx0篇左右相關(guān)的論文，認(rèn)真的閱讀，總結(jié)筆記，為自己的論文打好基礎(chǔ)。主要是為了發(fā)現(xiàn)過去那些論文之中的觀點，然后避免有重復(fù)的觀點出現(xiàn)，爭取從一個全新的角度去研究這一課題。
在搜集資料后，我在電腦中都進行分類的整理，然后針對自己不同部分的寫作內(nèi)容進行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合，這有利于論文的撰寫。我還準(zhǔn)備了一本筆記本，將一些重要的資料和關(guān)鍵要點摘錄在筆記本上。然后及時與指導(dǎo)老師進行溝通，聽取老師的意見后再進行修改。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來完善文章。
xx月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文初稿的寫作。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)不清晰，總是想到哪就寫到哪，文章顯得有點凌亂，層次不夠分明，結(jié)構(gòu)不夠緊密。遇到這些問題，我及時和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，經(jīng)過反復(fù)的修改，論文終于慢慢成型。
在整個論文的.寫作過程中，我經(jīng)歷了失敗和挫折，也享受了克服困難、走出困境的成就感和喜悅之情。通過查閱大量的相關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，我經(jīng)歷了不少艱辛，但同時也學(xué)到了不少知識，積累了大量的經(jīng)驗，收獲巨大。也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己能力的信心，相信這些對我今后的學(xué)習(xí)、工作都會有非常重要的影響。
大學(xué)生活隨著畢業(yè)論文的完成已經(jīng)接近尾聲了。這次畢業(yè)論文的撰寫過程中，我得到了老師、同學(xué)和的家人教誨、幫助和鼓勵。在這里，我要對他們表達(dá)我深深的謝意！
感謝我的指導(dǎo)老師，沒有您的悉心指導(dǎo)就沒有這篇論文的順利完成。從開始選題到中期修正，再到最終定稿，馬老師在忙碌的教學(xué)工作中擠出時間，悉心指導(dǎo)、循循善誘，給我提供了許多寶貴建議，幫助我解決撰寫論文過程中所遇到的困難。
感謝班主任老師，感謝您這四年來給予我們學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心與幫助。感謝所有教授過我課程的老師們，是你們的誨人不倦才有了現(xiàn)在的我。感謝我的父母，沒有你們，就沒有我的今天，你們的支持與鼓勵，永遠(yuǎn)是支撐我前進的最大動力。你們是我力量的源泉，是我最堅實的后盾。只要有你們，不管面對什么樣的的困難，我都不會害怕。
最后，感謝陪伴在我身邊的所有的同學(xué)和朋友們，謝謝你們一直以來的相伴以及對我的寬容和關(guān)照，與你們在一起的點點滴滴、分分秒秒，將會成為我一生中難以抹去的記憶。
第四篇：畢業(yè)論文的個人總結(jié)
在兩年的大學(xué)生活里，我覺得大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是不夠。但由于當(dāng)時所學(xué)知識涉及本課題知識不多，所看到的東西與本課題很難聯(lián)系起來,所以對本課題掌握并不是很理想.。為了更深入的理解并掌握大學(xué)的知識，加強專業(yè)技能。我選擇的畢業(yè)設(shè)計課程是：手動機械手操作控制。
畢業(yè)設(shè)計有實踐性，綜合性，探索性，應(yīng)用性等特點，本次選題的目的是手動機械手操作控制。隨著畢業(yè)設(shè)計做完，也將意味我的大學(xué)生活即將結(jié)束，但在這段時間里面我覺得自己是努力并快樂的。在繁忙的的日子里面，曾經(jīng)為解決技術(shù)上的問題，而去翻我所學(xué)有關(guān)的書籍。經(jīng)過這段時間我真正體會了很多，也感到了很多。
歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終于落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了plc的繪圖技術(shù)。在設(shè)計電路初期，由于沒有設(shè)計經(jīng)驗，覺得無從下手，空有很多設(shè)計思想，卻不知道應(yīng)該選哪個，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。
當(dāng)我們終于完成了所有打字，繪圖，排版，完成任務(wù)后感覺很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿時心里是甜的。
在這次畢業(yè)設(shè)計的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，在提高的過程，在論文中我充分利用大學(xué)所學(xué)的知識，讓我對我所學(xué)的知識有了進一步鞏固和提高在整個設(shè)計中，我學(xué)到了新知識、增長了見識，今后的日子里，我要不斷地充實自己。
本論文在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下業(yè)已完成，從課題選擇到具體構(gòu)思和內(nèi)容，無不凝聚著老師的心血和汗水，在兩年的?？茖W(xué)習(xí)和生活期間，也始終感受著導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和無私的關(guān)懷，我受益匪淺。在此向各位老師表示深深的感謝和崇高的敬意。
這次做畢業(yè)設(shè)計的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做畢業(yè)設(shè)計是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程，沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫畢業(yè)設(shè)計了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵我繼續(xù)進步。不積跬步何以至千里，本設(shè)計能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設(shè)計中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)設(shè)計工作順利完成。
最后要感謝我的指導(dǎo)老師，是他的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我們能夠順利完成畢業(yè)設(shè)計!
第五篇：畢業(yè)論文教師工作總結(jié)
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗、吸取過去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
20__年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府持續(xù)高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。用心參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞，隨時了解國內(nèi)國際形勢。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時期新形勢下的教育教學(xué)改革。
二、教育教學(xué)方面
這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)___工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計以及___法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了___和___工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20__級工程造價專業(yè)的工程財務(wù)和20__級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點難點，用心開拓教學(xué)思路，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的潛力。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài)，鼓勵學(xué)生用心了解行業(yè)實際狀況，使學(xué)生能將所學(xué)與實際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時用心參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔(dān)任___工程造價專業(yè)___人的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時了解學(xué)生在實習(xí)單位的狀況。
三、科研方面
在教育教學(xué)的同時，對專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題也進行了一些研究與探索，本年度先后在及省級等刊物上發(fā)表論文。
在即將到來的牛年，將再接再厲，勇攀高峰。
第六篇：畢業(yè)論文結(jié)論
記得剛上完這門課的時候教師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得，當(dāng)時我就問我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么很多人迷茫了，上完了這門課不明白講了什么，學(xué)到了什么。我個人的實際情景有點不一樣的，雖然說論文課忘了很多，可是還是有一些收獲的，起碼自我以后在寫畢業(yè)論文時候，明白要在資料與格式這兩大方面抓好，這十分重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對待。
剛開始的第一節(jié)課是張教師給我們上課的，教師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的資料是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學(xué)都能夠做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)教師給你做，這適宜嗎雖然說今日應(yīng)對的是一篇本科論文，可是可能明天也許你就會因為這種不認(rèn)真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套并且老生常談，可是十分有理。
其次是教師強調(diào)的選題，論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上教師花了很多的時間給大家講了選題的問題。教師說我們在選題的時候從現(xiàn)實的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題，盡量選擇自我有較強的興趣、并且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，能夠保證選題后寫作的可行性。并且范圍要盡量小一點，要不就會顯得沒有什么資料，給人很空的感覺。選題要求學(xué)生注重平時積累，博覽群書，并要長期的思考。另外注重對自我的跨學(xué)科知識的培養(yǎng)，以使自我能從更多的角度看問題，視野更開闊。教師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自我的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳，這項工作必須要放在平時。
記得在某一節(jié)課上教師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到教師批評的聲音較多，贊許的話有，可是相對來說是比較少的。教師是一個會說真話有要求的人，教師的評價是中肯的。教師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都能夠看出挺多問題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最終是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。在此，教師強調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀很多的文獻(xiàn)資料。
還有就是關(guān)于論文寫作的態(tài)度問題，當(dāng)下社會抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都能夠?qū)ふ业竭m合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。其實，我們在這課之前也寫過論文，自我能夠扣心自問，有多少的資料是借鑒了別人的。所以在上課時，教師也反復(fù)的強調(diào)，當(dāng)我們自我進行論文寫作時，要時刻提醒自我，千萬不能夠“犯規(guī)”，要靠自我的真本事。
總之，在這門課里能夠?qū)W到挺多東西的，尤其在上課時我們能夠感受到教師的學(xué)識淵博，可是教師對學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自我擺在高高在上的位置。事實上，在這個世界中，我們每個人都是那么的渺小，有什么值得你去異常驕傲的所以我們都應(yīng)當(dāng)把自我的姿態(tài)放低，不懂就問，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣貌你才能提高得更快!
