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第一篇：黨校學習個人總結范文

時光荏苒，參加分行黨校培訓班的學習已近尾聲。在這里聽名師授課、學時政精化，充實而又緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光接受著黨的洗禮。一個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛、個人修養(yǎng)的熔爐。特別是通過實地參觀沂南紅嫂紀念館、山東省政府暨八路軍115司令部舊址，使自己受到了很大觸動，靈魂受到了深刻的洗禮。結合黨校學習，聯(lián)系自己的和工作實際，對照黨章和《廉政準則》，針對個人存在的問題及原因進行了深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的。現(xiàn)進行如下黨性分析。

一、存在的問題

(一)學習不夠系統(tǒng)自覺。日常工作中，學習的自覺性、主動性不強，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面。八小時之外的時間把握不好，缺乏持之以恒，沒有形成真正意義上的“我要學”。理論聯(lián)系實際不夠，在理論學習上還不夠用心，滿足于淺嘗輒止，與本職業(yè)務有關的就多學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，知識結構單一，不善于研究思考問題及學用結合。

(二)不夠進取創(chuàng)新。對本職紀檢監(jiān)察工作只限于宣傳、上傳下達上級的有關文件精神，滿足于不出事;終日埋頭于紛繁復雜的事務中，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題。把完成任務作為第一目標，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)勁不足。由于自己的不夠解放，就談不上敢想敢試，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。

(三)聯(lián)系群眾不夠主動密切。雖然能和干部職工友好相處、團結共事，但與干部職工交心談心不廣泛、不深入，常常是談工作的多，深入談的時候少，對干部職工的愿望和意見了解不及時、不充分。在充分發(fā)揮干部職工的工作主動性和創(chuàng)造性方面做得不好，工作中有時有急躁情緒，無形中挫傷了一些同志的工作積極性。

(四)廉潔不夠系統(tǒng)強化?？傉J為身處在最基層，做的都是些具體的小事，沒有多大的權力，缺乏滋生腐敗的土壤，過于認真會影響團結，忽視了組織監(jiān)督制約的必要性。疏于對員工“八小時外”廉政風險的防控監(jiān)督，沒有真正將廉政工作做到實處。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

以上問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

(一)認識相對不高。沒有認識到學習馬列主義、和“_”重要是改造世界觀的需要，是不斷提高自身政治素養(yǎng)和素養(yǎng)的需要，是做好本職工作的需要。學習主動性、認真性不夠，存在面上學一下就行了的錯誤認識。

(二)觀念相對保守。頭腦中傳統(tǒng)的東西比較多，新理念接受起來不夠迅速。工作上存在“不求有功，但求無過”的傾向，滿足于盡職盡責，滿足于完成現(xiàn)有的工作任務，缺乏對問題的深入研究和探索精神。

(三)有畏難情緒。面對紀檢監(jiān)察工作越來越繁重的任務，盡管能盡職盡責地去做，但當遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時，存有畏難發(fā)愁情緒，有時會產(chǎn)生“只要我盡力就可以了”的消極，缺乏“問題不解決不放手”的執(zhí)著精神。

(四)群眾觀念不深。沒有時刻牢記為民服務的根本宗旨，在某些工作中，固步自封，事必躬親，沒有很好地相信群眾，充分地去調(diào)動和發(fā)揮群眾的創(chuàng)造性和能動性。

三、整改措施及努力方向

(一)樹立刻苦學習精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為內(nèi)在追求，端正態(tài)度，堅持不倦;要長期學習與重點吸收相結合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經(jīng)濟等領域知識，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。還要注重理論聯(lián)系實際，既要“求真”，更要“求用”，克服"兩張皮"的現(xiàn)象，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界，著力提高自身的政治理論素養(yǎng)和駕馭工作能力。

(二)樹立開拓創(chuàng)新精神，永葆工作的生機和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在面臨任務十分繁雜、艱巨的情況，就需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，要敢于糾正不正確的觀念，在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，要沖破傳統(tǒng)觀念，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，要不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，提出新，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面，全面提升工作效率和工作質(zhì)量。

(三)樹立良好的精神狀態(tài)，保持優(yōu)良的工作作風。要進一步增強群眾觀念，關心群眾的冷暖安危，發(fā)揮群眾的聰明才智。要進一步弘揚求真務實的作風，樹立實干形象，堅持科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，勇于治"虛"，勇于治"浮"，從務虛的事務中擺脫出來，把時間和精力放到抓工作的落實上，抓隊伍建設上，抓風險防范上，堅持原則，嚴格執(zhí)制，筑牢反腐倡廉的道德防線。要始終立足平凡，忘我工作，在其位、謀其政、忠其事、盡其責，在工作中使出自己的力氣，發(fā)揮的潛能，達到的水平。

(四)樹立艱苦奮斗精神，保持廉潔自律的良好形象。要把廉政的要求變成自覺行動，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。要牢記“兩個務必”，自覺加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺履行《廉政準則》，遵守八項規(guī)定，時刻牢記自己的身份、責任，自覺增強拒腐防變的能力，接受監(jiān)督，在堅持自身廉潔的基礎上，旗幟鮮明地反對各種腐敗現(xiàn)象和不廉潔行為，為保持黨的先進性，維護黨的純潔性而貢獻自身力量。

第二篇：黨校培訓個人工作總結報告

按照州委組織部和州委黨校的統(tǒng)一安排，這次參加恩施州委黨校中青班的培訓學習，我十分珍惜這個機會，切實端正學習態(tài)度，認真聽取老師講課，做好讀書筆記，積極參加各種活動，時間雖然較短，但感覺收益匪淺。

一、主要收獲

1、豐富了理論知識。這次培訓，我們較為系統(tǒng)地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想，學習了經(jīng)濟管理、領導科學、法律知識等方面的內(nèi)容，通過學習，使自己對黨的理論知識、社會主義市場經(jīng)濟理論知識、法律法規(guī)理論知識有了更進一步理解和掌握，豐富了自己的頭腦，為今后的工作奠定了更深的理論基礎。

2、強化了政治修養(yǎng)。作為一名黨員干部，這次通過系統(tǒng)學習中國共產(chǎn)黨的歷史和理論，使我對共產(chǎn)黨為什么成為中國的執(zhí)政黨、為什么要堅持共產(chǎn)主義遠大理想、為什么要開展黨員先進性教育有了更深的認識，更加堅信了我們的黨是偉大的黨、正確的黨，更加堅定了在中國共產(chǎn)黨的領導下建設社會主義市場經(jīng)濟的信心和決心。特別是到青島、大連、沈陽等參觀考察后，對我的觸動很大，眾多老一輩無產(chǎn)階級革命家，拋頭顱、灑熱血，換來了中國革命的勝利，翻開了中國嶄新的一頁，他們的精神和力量，我們無不由衷的崇敬，現(xiàn)在所取得的成果，我們無不應該倍加珍惜。

3、提高了工作能力。這次學習，雖然主要側(cè)重理論方面學習，但是黨校的老師通過理論聯(lián)系實際，深層次研究和剖析了我們現(xiàn)實工作中經(jīng)常遇見或困惑的問題，特別是通過大家的討論，對許多問題有了更新的認識，善于從不同側(cè)面、不同角度或戰(zhàn)略的全局的高度來分析問題，解決問題，對自己在領導崗位了如何理性思考問題、科學民主決策、協(xié)調(diào)各方力量、解決實際問題、駕馭復雜局面等方面的能力上有了進一步的提高。

4、吸收了眾多經(jīng)驗。這次中青班的學習，結識許多州直和兄弟縣市的同事。俗話說，三人行，必有我?guī)?，通過學習交流，相互取長補短，在他們身上，使我學到了許多書本上沒有的東西。他們好的領導方法，好的工作作風，好的先進典型，都值得我學習借鑒，這是一筆難得的寶貴的財富，對我今后的工作必將產(chǎn)生積極而深遠的影響。

二、幾點體會

1、必須勤于學習。如果理論上貧乏，那么政治上就不會清醒，工作上就沒有底氣，因此必須加強學習。我雖然參加過許多次各種類型的培訓學習，但這次在黨校培訓，我始終有一種學習不夠、知識不夠的緊迫感和危機感。作為一名政府機關干部，如何在當今知識、信息時代不斷提高自己理論素質(zhì)和工作能力，始終做到與時俱進，開拓創(chuàng)新，迅速適應新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)的需要， 更好地為縣委、政府當好參謀助手，為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展服務，為人民群眾當好勤務員，只有時刻不忘學習。要把學習作為首要的基礎的問題來對待，努力克服懶惰厭學情緒，堅持集中學習培訓和自學相結合，堅持理論學習和業(yè)務學習相結合，堅持書本學習和實踐學習相結合。通過學習，不斷解放思想，更新觀念，夯實基礎，提高素質(zhì)。

2、必須善于思考。這次黨校學習，一方面掌握了一些基本理論，更重要地是形成了如何用馬克思主義基本理論和基本觀點來思考問題的認識。學而無思則罔，如果只注重書本的表面的學習而是不善于思考實際的現(xiàn)實的問題，這是一種無用功的學習。只有在學中善于思考問題，才能夠不斷提高分析問題、判斷問題、解決問題的能力。凡事預則立，所謂“預”，就是要通過深入的調(diào)查將獲取的大量信息經(jīng)過理論分析、思考、研究，最后確定出解決問題的最佳方案。因此，“思”是學的深入，學的運用，只有善于思才能學以致用。

3、必須忠于實踐。這次學習，我們聽取了眾多專家教授的授課，也做了不少的讀書筆記，但只有把這些成果真正運用到實際工作中去，才真正實現(xiàn)了學習培訓的目的。因此，我們必須堅持理論聯(lián)系實際，在學中干，在干中學，在實際工作充分運用所學的理論，分析問題、解決問題。要把先進的思想貫穿到實際工作中，把豐富的理論運用到實際工作中，把優(yōu)良的作風體現(xiàn)在實際工作中，不斷提高學習成效。

三、下步打算

1、以本次學習為起點，進一步增強學習的自覺性。把在黨校學習的作風帶入到工作中去，始終把握時代脈搏，應對當前形勢，學習新知識，增加新本領。切實增強學習的緊迫感和自覺性，虛心刻苦，講究實效。自覺地認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習經(jīng)濟、科技、文化和現(xiàn)代領導科學知識，努力提高為人民服務的本領。

2、以本次學習為鞭策，進一步增強思想的先進性。始終堅持用黨的理論武裝頭腦，加強馬克思主義理論修養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義遠大理想，牢記全心全意為人民服務的宗旨，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，做到思想上與時俱進，宗旨上一誠心為民，作風上踏實肯干，樹立正確的權力觀、政績觀和科學的發(fā)展觀，當好人民的公仆，努力在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中建功立業(yè)。

2、以本次學習為動力，進一步增強工作的主動性。堅持創(chuàng)造性的工作，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，恪盡職守，認真負責，加大協(xié)調(diào)落實力度，把分管的工作做好，切實為領導排憂解難。認真學習和借鑒兄弟縣市的經(jīng)驗，加強溝通往來，做到友好合作，實現(xiàn)共同發(fā)展。進一步切實轉(zhuǎn)變工作作風，依法行政，廉潔奉公，腳踏實地，真抓實干，最大能量地服務于地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，努力做出的新貢獻。