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        高二學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)(推薦3篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-23 22:57:24

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        第一篇:高二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

        這個(gè)學(xué)年,我擔(dān)任高二(1―6)班的政治教學(xué)工作。在教學(xué)期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得。為了更好地開展下學(xué)期的教學(xué)工作,特做總結(jié)如下:

        一、備課

        認(rèn)真?zhèn)湔n是上好每一節(jié)課的前提。平時(shí)做到周前備課,備課時(shí)根據(jù)新課標(biāo)的要求,結(jié)合學(xué)生學(xué)情,認(rèn)真鉆研教材,并虛心請教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。并利用多媒體教學(xué),以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高學(xué)習(xí)興趣。

        二、上課

        不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)他們舉一反三、觸類旁通的能力。有針對(duì)性地提問,并采用相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生提出個(gè)性化的見解。借助以上方法和手段,力求使每個(gè)學(xué)生每堂課都學(xué)有所獲。

        三、輔導(dǎo)

        注重分層教學(xué),利用課余時(shí)間為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),答疑解惑,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,并進(jìn)行耐心講解,及時(shí)與班主任溝通,了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),并采取相應(yīng)的措施。總之,本著不放棄任何一個(gè)學(xué)生的原則,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心。

        四、作業(yè)

        有針對(duì)性,有層次地布置作業(yè),來鞏固所學(xué)知識(shí),并適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),同時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行及時(shí)、認(rèn)真的批改,并針對(duì)一些比較集中、突出的問題及時(shí)加以解決,做到有的放矢。

        五、個(gè)人成長

        作為一名年輕教師,無論專業(yè)素養(yǎng)還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面都較為欠缺,因此,我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及理論,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,并定期做教學(xué)反思,以期夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),不斷提高教學(xué)技能。

        六、考勤

        嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,不無故曠課,認(rèn)真履行并

        完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

        當(dāng)然,由于本人的知識(shí)水平有限,在工作中還有諸多不足之處。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格地要求自己,開拓進(jìn)取,揚(yáng)長避短,爭取取得更好的成績!

        第二篇:高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)

        一個(gè)學(xué)期很快就過去了,在這個(gè)非一般忙碌的時(shí)間里,我仍舊在擔(dān)任著―班的班長,在做好自身各方面的發(fā)展之余,又努力地配合以及協(xié)助班主任的工作。

        這個(gè)學(xué)期的我,有成功的,但也有失敗的,在班干工作上,失誤就不大;但在成績上卻是一落千丈。特別是我的數(shù)學(xué)。期中考的時(shí)候那―分的數(shù)字展現(xiàn)在我的面前,我真的很不高興。究竟是因?yàn)樽约旱哪承┓矫娴氖д`,還是自己根本就不懂呢?我都不愿意傷腦筋去想了,盡管在本學(xué)期的期中考我還能以第一的姿態(tài)出現(xiàn)在班里面,但是對(duì)于我自己的失誤,無法原諒,因?yàn)檫@不能保證,我在以后的學(xué)習(xí)中仍然能夠保持第一!

        工作上,我主要側(cè)重的是我們學(xué)校的工作。因?yàn)樵诒緦W(xué)期我仍舊是擔(dān)任著校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長一職。特別地,因?yàn)檎块L要準(zhǔn)備高職考,所以在一些非十分重要的或者是涉及面不廣的事情上面,都是由我組織以及指揮的干事成員工作,因此在這段時(shí)間里面,我的才干的確是增長了不少。本學(xué)期我被德育處喬主任推薦上了“祖廟街道之星”評(píng)選活動(dòng)當(dāng)中,面對(duì)高手眾多的環(huán)節(jié)里面,我的成功是十分渺茫的了,但這也算是自己在這一個(gè)學(xué)期里面的一件有意義的事。

        本學(xué)期末發(fā)生了兩件大事:

        1、我被挑選進(jìn)了―省計(jì)算機(jī)技能大賽培訓(xùn)名單,我們班只有四個(gè),這對(duì)于我來說是非常光榮的。但是現(xiàn)在集訓(xùn)了幾個(gè)星期,每個(gè)星期只有周日能夠休息,一天工作十個(gè)小時(shí),一個(gè)字――累。我怕我不能熬到放假。

        2、新一屆學(xué)生會(huì)換屆選舉中,我榮幸地當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席一職,這個(gè)職位對(duì)于我來說是非常大的一個(gè)挑戰(zhàn)。這意味著,從下個(gè)學(xué)期開始,我要主管著整個(gè)學(xué)生會(huì),領(lǐng)導(dǎo)著整個(gè)學(xué)生會(huì),學(xué)生會(huì)的命脈就掌握在我的手里,因此我必須努力,為學(xué)生會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一切。

        第三篇:高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)

        高中二年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,回顧這豐富多彩的二年學(xué)習(xí)生活,我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了,這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。

        我熱愛我們的黨,熱愛社會(huì)主義祖國,思想覺悟高,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)小組,努力要求進(jìn)步。在校,我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,組織紀(jì)律性強(qiáng),連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)同學(xué),發(fā)揮友愛互助的精神,多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部,高二年還被評(píng)為市三好生。

        天資聰穎,學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺,理解和自學(xué)能力強(qiáng),善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索,總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷,懂得舉一反三,學(xué)以致用,不斷鞏固已掌握的知識(shí)。高中二年以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,名列年段前茅。積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識(shí)。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。

        我積極參加體育鍛煉,體鍛達(dá)標(biāo),還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì),并在接力項(xiàng)目為班爭光。

        雖然高中二年來,我在各方面都有顯著進(jìn)步,但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處:鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中,我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn),以自己的所學(xué)所長更好地報(bào)效祖國。

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