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第一篇：黨校培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

作為學(xué)校黨校第16期學(xué)生發(fā)展對(duì)象中的一員，我有幸參加了這一期的培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既囊括了黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)，又涉及了當(dāng)前黨的重大政治事件、黨的重要領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話以及國(guó)內(nèi)外的重要社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)軍事形勢(shì)，在輕松活躍的氣氛中令我受益匪淺，現(xiàn)總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容如下。

一、歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。程天權(quán)書(shū)記的題為“中國(guó)的道路和中國(guó)青年的道路”的講座回顧了近代中國(guó)革命的進(jìn)程和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。殘酷的歷史事實(shí)表明：在近代中國(guó)，無(wú)論是封建改良主義還是資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的立憲運(yùn)動(dòng)、民主改革都不能完成中華民族救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)。在這種情況下，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生以及中國(guó)最終走上社會(huì)主義道路稱為歷史的必然選擇。在歷經(jīng)六十多年的風(fēng)雨后，中國(guó)共產(chǎn)黨正在把一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化落后的社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，這充分說(shuō)明了走具有中國(guó)特色社會(huì)主義道路完全符合中國(guó)國(guó)情。作為新世紀(jì)的中國(guó)青年應(yīng)該深刻了解我國(guó)國(guó)情，加強(qiáng)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，進(jìn)而在實(shí)踐中投入到社會(huì)主義的建設(shè)中去，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。

二、關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)注農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)民。孔祥智教授的題為“三農(nóng)問(wèn)題：?jiǎn)栴}是什么”的講座，回顧了十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村政策的調(diào)整和改革。上個(gè)世紀(jì)的五個(gè)一號(hào)文件以及新世紀(jì)的七個(gè)一號(hào)文件的發(fā)布，既反映了我國(guó)農(nóng)村工作的重要性也反映了農(nóng)村工作的長(zhǎng)期性。通過(guò)孔教授的講解我們了解到，在農(nóng)業(yè)方面，我們面臨著糧食供給、競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題;在農(nóng)村方面，我們面臨著非農(nóng)產(chǎn)業(yè)、可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題;在農(nóng)民方面，我們面臨著生存權(quán)、發(fā)展權(quán)等問(wèn)題。雖然這一系列的重要問(wèn)題對(duì)于還未參加建設(shè)的我們來(lái)說(shuō)還無(wú)法通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去解決，但是始終關(guān)注我國(guó)的三農(nóng)問(wèn)題卻是十分有必要的。古人說(shuō)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，作為青年的我們應(yīng)當(dāng)有著一種憂國(guó)憂民的使命感和責(zé)任感。

三、認(rèn)清國(guó)際形勢(shì)，構(gòu)建大局觀。金燦榮教授的題為“當(dāng)前國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與中國(guó)外交”的講座指出了當(dāng)今的時(shí)代主題依然是和平與發(fā)展，而時(shí)代特征則是全球化與信息化。伴隨著全球治理的出現(xiàn)，國(guó)際政治正在轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缯?，?guó)家中心主義正在轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)際社會(huì)。在這種格局下，前現(xiàn)代、現(xiàn)代、后現(xiàn)代三類國(guó)家并立，文明主義、民族主義、地區(qū)主義、部落主義并存。在這種情況下，我們一定要認(rèn)清國(guó)際形勢(shì)，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的大變動(dòng)時(shí)代敢于抓住機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在積極扮演世界負(fù)責(zé)人大國(guó)這個(gè)角色的同時(shí)，加快自身發(fā)展。

四、培養(yǎng)黨性認(rèn)識(shí)，將強(qiáng)黨性修養(yǎng)。劉向兵教授的題為“黨員修養(yǎng)”的講座從基本概念入手說(shuō)明了黨性與階級(jí)性的關(guān)系，提出黨性是集中和升華了的階級(jí)性;說(shuō)明了黨性與先進(jìn)性的關(guān)系，提出黨性是先進(jìn)性的基礎(chǔ)和內(nèi)核;說(shuō)明了黨性和個(gè)性的關(guān)系，提出黨性與個(gè)性相輔相成相關(guān)相容。在修養(yǎng)這個(gè)問(wèn)題上，劉教授指出修養(yǎng)在名詞意義上是標(biāo)準(zhǔn)、水平，而在動(dòng)詞意義上就是修而養(yǎng)之，他進(jìn)一步指出黨員就是要修政治理論而養(yǎng)之，修理想信念而養(yǎng)之，修思想道德而養(yǎng)之，修組織紀(jì)律而養(yǎng)之。同時(shí)，劉教授還結(jié)合自身經(jīng)歷在具體方法上為我們指明了方向：1)認(rèn)真科學(xué)地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義 2)注重實(shí)踐 3)自覺(jué)學(xué)典范 4)堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng) 5)積極參加培訓(xùn)。相信這些經(jīng)驗(yàn)之談會(huì)令我們受益良多。

五、努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。王向明教授的題為“做學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的生力軍”的講座強(qiáng)調(diào)了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵就是以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。隨著我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)的發(fā)展時(shí)期，我國(guó)也進(jìn)入了“兩期”并存的新階段，即戰(zhàn)略機(jī)遇期和矛盾凸發(fā)期。在這種情況下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但貧富分化加劇、社會(huì)正義缺失、環(huán)境污染嚴(yán)重等矛盾也進(jìn)一步凸顯。此時(shí)，中國(guó)的發(fā)展走向何方就成了一個(gè)不得不面對(duì)的問(wèn)題，而科學(xué)發(fā)展觀無(wú)疑很好地回答了這一問(wèn)題：中國(guó)的發(fā)展是經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)的全面進(jìn)步，它不僅是物質(zhì)的發(fā)展更是人的全面發(fā)展。王教授準(zhǔn)確地指出，科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧，這讓我們?cè)诟畹膶哟紊险J(rèn)識(shí)了科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，我們都要去努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

六、黨章就是黨的憲法。吳美華教授的題為“黨章”的講座歷數(shù)了我黨自成立以來(lái)的早期、七大、九大、十二大四大黨章體系的十五部黨章，充分體現(xiàn)了黨章的重要性以及我黨根據(jù)所處的客觀歷史條件不斷調(diào)整與創(chuàng)新的與時(shí)俱進(jìn)精神。黨章是把握黨正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的根本依據(jù)，所以在向黨積極靠攏的過(guò)程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章是最開(kāi)始也是最重要的一步。

此外，劉元春教授的題為“中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析與預(yù)測(cè)報(bào)告”的講座以數(shù)據(jù)說(shuō)話，勾畫(huà)出了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r和總趨勢(shì)，讓我們輕而易舉就對(duì)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)有了一個(gè)生動(dòng)的理解。劉教授還針對(duì)大學(xué)生比較關(guān)心的房?jī)r(jià)問(wèn)題進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際的探討，矯正了我們以往對(duì)房?jī)r(jià)不切實(shí)際的態(tài)度，贏得了大家的一致喝彩。

總之，本次培訓(xùn)加深了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，對(duì)我爭(zhēng)取早日入黨起到了巨大的推進(jìn)作用!

第二篇：黨校學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

通過(guò)參加xx年2月11日至18日在中共河南省直黨校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和入黨要求有了進(jìn)一步的了解，更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的.發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。

作為一名入黨積極分子，必須正確認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)，遵守黨的紀(jì)律，才能在思想上與黨中央保持一致，在行動(dòng)中自覺(jué)依照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。不斷改造自己主觀世界、提供覺(jué)悟、以實(shí)際行動(dòng)使自己具備黨員條件。具體說(shuō)來(lái)，我要做好以下幾個(gè)方面：

首先要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待，孜孜以求，學(xué)而不怠。其次要堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想信念。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，就能夠自覺(jué)地、滿腔熱情地為黨的事業(yè)而奮斗。第三要自覺(jué)堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。想問(wèn)題、辦事情，必須要做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，扎扎實(shí)實(shí)地幫助群眾克服困難。最后要在學(xué)習(xí)和工作中努力創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。要在自己的工作實(shí)踐中，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，把工作熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。

總之，通過(guò)培訓(xùn)，我更進(jìn)一步地堅(jiān)定了入黨的信心。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操與革命氣節(jié)，不斷努力，不斷上進(jìn)，從而不斷地提高自己、完善自己，積極向黨組織靠攏，為爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員而努力。