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第一篇：大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)

加入女生部已經(jīng)快兩個(gè)月了，在這里我要感謝各位部長(zhǎng)還有同事們對(duì)我的幫助，使我更快地融入這個(gè)集體。

一、工作概述

主要是概述“普通話形象大使”這個(gè)活動(dòng)。（這是按計(jì)劃上的工作簡(jiǎn)介）

初賽：10月25、26日做策劃書(shū)，27日部長(zhǎng)修改策劃書(shū)，

總結(jié)小貼士和策劃書(shū)工作。10月28、29日我和成通負(fù)責(zé)做初賽宣傳PPT，30、31日，干事分組進(jìn)行下班宣傳。11月1日至4日，找初賽和決賽材料，做決賽PPT模版。11月5日部長(zhǎng)審核材料，確定初賽流程，分配工作。6日，初賽負(fù)責(zé)選手簽到。

決賽：11月6日發(fā)飛信通知入選選手，感謝未入選選手。至7號(hào)和成通完成決賽宣傳PPT，8、9號(hào)進(jìn)行下班宣傳并飛信通知選手將個(gè)人PPT及節(jié)目發(fā)到部門(mén)郵箱。10號(hào)和成通打印嘉賓席等東西，聯(lián)系租話筒，彩排主持。11日，主持。

二、工作反思

1、執(zhí)行力問(wèn)題：部長(zhǎng)布置的任務(wù)不能及時(shí)、準(zhǔn)確地完成

（1）、開(kāi)會(huì)時(shí)記東西不清楚、不細(xì)致，找易錯(cuò)詞不對(duì)；

（2）、決賽PPT模版是部長(zhǎng)要求1日至4日就做出來(lái)的，可我直到6號(hào)晚上才做出個(gè)大致框架，直接導(dǎo)致PPT完成的質(zhì)量和時(shí)間，延誤了宣傳，這是最大的敗筆；

（3）、主持稿不主動(dòng)詢問(wèn)部長(zhǎng)，一直是部長(zhǎng)問(wèn)一次修改一次，質(zhì)量不高，也不能留下充分時(shí)間排練；

（4）、負(fù)責(zé)敦促選手發(fā)PPT和節(jié)目材料，敦促力度不夠，導(dǎo)致強(qiáng)哥決賽PPT做的時(shí)間延誤，且造成選手也沒(méi)有那種緊迫感，彩排也不正式。

2、與部長(zhǎng)交流不夠

（1）、自己的工作完成情況，不及時(shí)匯報(bào)。例如我的決賽模版制作情況，主持稿完成情況等；

（2）、出現(xiàn)意外情況沒(méi)有告訴部長(zhǎng)，3、4班宣傳未到位，就影響了宣傳質(zhì)量；

（3）、寫(xiě)主持稿時(shí)不懂一些規(guī)則，用語(yǔ)，不問(wèn)部長(zhǎng)，只是自己改，導(dǎo)致比賽時(shí)主持出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤；

3、太依賴網(wǎng)上材料或者部長(zhǎng)們，沒(méi)有創(chuàng)意

（1）、策劃書(shū)寫(xiě)的很多直接抄的網(wǎng)上的，沒(méi)有自己的一個(gè)思路，創(chuàng)意；

（2）、各種表格，PPT等都需要部長(zhǎng)大面積的修改，沒(méi)有形成自己的思路和創(chuàng)意，太依賴部長(zhǎng)。

4、沒(méi)有換位思考，把自己假設(shè)成一個(gè)普通觀眾，自己想要看到什么，那我們就應(yīng)該大力宣傳那些觀眾感興趣的東西，吸引觀眾。

三、今后改進(jìn)的地方

1、學(xué)會(huì)換位思考，首先要考慮觀眾想要看什么樣的節(jié)目，然后結(jié)合活動(dòng)本身的標(biāo)準(zhǔn)等來(lái)確定一個(gè)活動(dòng)大體的脈絡(luò)，宣傳時(shí)也要重點(diǎn)突出這個(gè)環(huán)節(jié)，我就沒(méi)有突出視頻展示這個(gè)環(huán)節(jié)。

2、應(yīng)該讓每個(gè)人都有一份自己的不必根據(jù)上一屆模版的不規(guī)范的策劃，上面都有個(gè)人創(chuàng)意的點(diǎn)子，然后再寫(xiě)規(guī)范的策劃書(shū)。

3、每個(gè)人都必須清楚活動(dòng)的每一個(gè)流程，而不是一個(gè)大概。

4、積極和部長(zhǎng)交流與自己動(dòng)手相結(jié)合。積極交流的是工作匯報(bào)。例如某個(gè)老師的工作時(shí)間，某個(gè)批條的辦公室，主持用語(yǔ)等常識(shí)性問(wèn)題，自己動(dòng)手的是每個(gè)人的表格、PPT等，不要依賴部長(zhǎng)的修改，自己鍛煉自己，沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)的。

5、角色轉(zhuǎn)換問(wèn)題。必須清楚作為一個(gè)主持、場(chǎng)下工作人員、烘托氣氛人員應(yīng)該做什么，是不是可以嬉皮，講話，不能像我主持還是不嚴(yán)肅。

6、個(gè)人效率問(wèn)題。我總是忙，又沒(méi)有個(gè)結(jié)果，沒(méi)有有效的分配時(shí)間，把所有的工作都堆到一起，效率低下。

7、細(xì)節(jié)一定要抓緊。對(duì)每一個(gè)邀請(qǐng)的人，要用的物品都要再三確認(rèn)。要確定專人負(fù)責(zé)，看嘉賓是否回信，看物品是否送到，看道具是否有錯(cuò)誤，能否及時(shí)改正，出錯(cuò)怎么辦等都要細(xì)化。這次工作中學(xué)會(huì)了很多東西，懂得協(xié)調(diào)他人，安排時(shí)間等都有了較大的進(jìn)步，也暴露很多不足的地方，希望以后整個(gè)團(tuán)隊(duì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，越來(lái)越完美。

第二篇：大學(xué)生個(gè)人年終總結(jié)800字

一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語(yǔ)四級(jí)著實(shí)花了很多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn).版權(quán)所有在對(duì)于能不能過(guò)四級(jí)還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭(zhēng)取每門(mén)課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開(kāi)始嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊?，F(xiàn)在我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。本來(lái)嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來(lái)我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越緊張了;三來(lái)我是名女生，一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生。早就聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說(shuō)“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！闭f(shuō)起來(lái)真讓人氣憤。但面對(duì)這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。

來(lái)學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒(méi)有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過(guò)節(jié)，但也很.版權(quán)所有快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)淮工，不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì) ，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。