千文網小編為你整理了多篇相關的《幼兒十月份個人總結》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《幼兒十月份個人總結》。
第一篇：幼兒園的月工作總結
⒈教學工作：
本月中，孩子們學習了新的早操《世界真美好》，孩子們學習得非常認真，幽默可愛的動作受到了孩子們的喜愛，我們還學習了大班的韻律操《精忠報國》，雖然動作比較難，但是孩子們還是很快地掌握了，一個個做起動作來有模有樣的，像一群小武術家。在9月份中，開展了《你變我變大家變》和《中國娃》主題活動。在第一個主題中，幼兒看到了同伴身上的變化、幼兒園中的變化，幼兒能夠積極用語言來描述出自己的發(fā)現。在《中國娃》主題活動中，幼兒知道了世界上有不同的國家，自己是中國的小朋友。幼兒還知道了我國的首都，認識了首都的一些代表性的建筑物和其它一些著名的風景區(qū)。
⒉常規(guī)工作及保育工作
在一日活動中，我們逐漸對幼兒提出各種常規(guī)要求，組織幼兒進行集體性的常規(guī)學習和個別化地常規(guī)教育。尤其是加強了課堂學習常規(guī)教育和日常行為習慣教育。大班幼兒運動量比較大，特別是天熱容易出汗，所以，我們教育幼兒懂得適時休息，及時擦汗，口渴了要及時喝水。每天檢查幼兒的衛(wèi)生情況和帶手帕情況。我們進行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼兒園形成自我保護的意識和能力。
⒊家長工作：
開學工作很紛繁復雜，我們得到了家長的很多支持：自然角里的花草又豐富了;大賣場里的商品也增多了。月底我們還召開了班級家長會，向家長傳達了本學期的教學計劃，同時也提出了許多需要家長配合的地方，希望我們的家園合作越來越密切。
存在問題和努力方向：
開學以來，發(fā)現班級中個別小朋友的自律能力比較差，有的幼兒在學習活動中容易分散注意力，還需要老師經常反復提醒、關注。以后要加強教育、督促。
大班開始我們使用筷子吃飯，但是在進餐時發(fā)現很多幼兒都不會拿筷子，在園內培養(yǎng)的同時也希望孩子們在家 也多練習。
隨著園內戶外體育運動區(qū)域的火火開展，孩子們能更多地選擇器械進行運動，但同時也存在著很多的器械安全隱患(如滑板車)。繼續(xù)對幼兒進行必要的安全運動教育。
第二篇：幼兒園的月工作總結
一.新學期開學，工作千頭萬緒。在緊張和忙碌之中，一個月悄然而去。雖繁忙，但還是能有序完成月初制定的各項工作任務，本月重點開展了以下幾方面的工作：
開學之前召開了一次全體教師會議，布置了本學期的園務工作計劃和教科研工作計劃。業(yè)務園長結合《綱要》和《指南》精神和教培研中心的工作思路，結合我園上半年度在教科研方面取得的成績和存在的問題，進行了全面的梳理和整改，結合本園辦園特色，從“幼兒園發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒發(fā)展”的角度，擬定了本學期的工作計劃。會上對重點工作在操作層面上進行了詳細的布置和解讀，從而給教師們明確了工作方向。
完成幼兒各類信息(花名冊、家校通、學籍管理、參保名單等)的錄入上報工作。并配合中心做好各類諸多報表的填寫上報工作。
二、教育教學
1.期初下發(fā)了教育教學記錄表及有關活動安排表，如：教師任課安排表、專用教室和角色游戲安排表、各大型玩具安排表、作息時間表、各班晨間體育鍛煉場地安排、國旗下講話安排表等，讓教師們有的放矢地開展工作。
2.統(tǒng)籌制訂本學期的課程計劃和數學活動計劃。
3.召開了專用教室負責人會議，負責人做好內環(huán)境規(guī)劃的張貼和材料的整理。同時本學期規(guī)范統(tǒng)一了專用教室計劃制定的格式，從總目標
到階段目標再落實到周計劃，讓計劃性更強，便于操作。
4.各組重新收集、整理、錄制
5.加強主題審議，認真研讀主題說明，理解主題脈絡，分階段實施，認真制定每個階段集體教學活動目標。課程內容要適宜、有連續(xù)性、層次性，要體現知識的系統(tǒng)性，給領域正確定位。
6.進一步加強晨間區(qū)域性戶外體育鍛煉在操作層面上的管理。首先，規(guī)范體鍛計劃的制定格式，做到計劃層層落實。各組能根據幼兒的年齡特點和動作發(fā)展水平，制定體能發(fā)展總目標及各基本動作目標，并把基本動作發(fā)展目標分解落實到月計劃之中，在月計劃中體現計劃落實的層次性和遞進性，從而促進幼兒動作發(fā)展。
三、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作
安全教育工作常抓不懈，期初召開了新學期全園教職工安全工作會議，會上強調了安全工作的重要性，并與每一位教職工簽訂了校園安全協(xié)議書和崗位安全協(xié)議書。
我們教師能經常性地加強對幼兒的安全教育。本月幼兒的損傷、差錯發(fā)生率為0。出勤率為96%。老師做好了新入園幼兒的預防接種卡的登記、查漏、補種等工作。每天嚴格晨檢制度，九月是一個夏秋交替的時節(jié)，幼兒很容易患感冒，老師通過家校通等形式做好對家長的提醒工作，老師認真細致做好患兒的服藥工作及全日觀察工作。常見病發(fā)生率為0. 2% 。
四、家長工作
期初召開了大班組家長會。為了讓家長更全面、清楚地了解幼兒在
園的生活情況，9月10日下午，會上業(yè)務園長向家長介紹了幼兒園的作息時間、一日活動環(huán)節(jié)、課程設置以及對幼兒的培養(yǎng)目標，還就家長們最關心的家庭教育問題進行了交流和溝通，如：如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力等。同時，提高了家長對幼兒園教育的參與意識，又滿足了家長對家庭教育知識的需求愿望，進一步增強了家園共育的實效性。
五、環(huán)境創(chuàng)設
做好角色游戲所缺材料統(tǒng)計和添置工作。教師們放棄“國慶”長假的休息時間。做好區(qū)域活動內環(huán)境規(guī)劃，根據幼兒的年齡特點，合理設置區(qū)域內容，做好內環(huán)境規(guī)劃，投放相應的材料，制定好活動規(guī)則。
第三篇：幼師一個月個人總結
xx月是一個多彩的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)，在這金色的xx月，我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現在我就十月份工作總結報告如下：
一、教學方面
提前做好教學工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動，注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單的小結本月所學的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現
（1）漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等。
在學習《救護車，消防車》后，小朋友更了解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認識。
（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫。
（3）蒙數認識《日歷》《月歷》等。
（4）美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等。
幼兒學過之后掌握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。
二、構建互動橋梁，家園溝通
家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。
教師的一言一行，一個不經意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內許多幼兒都由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解，對于工作比較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。
希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做的更細致一些，和孩子一起進步！
第四篇：幼兒園的月工作總結
隨著天氣的轉冷，十月份的教學活動又接近了尾聲。本月我班重點是繼續(xù)加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度，同時扎實地抓好各科的教學及復習活動。
一、教育工作
大班幼兒求知欲旺盛，多數幼兒在各項活動中表現為活潑，好動思維敏捷等特點。根據新的教學理念，我們在教育教學中采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒的學習積極性和主動性。比如數學活動中，我們從重教轉向重學，注重幼兒主動建構的過程。我們利用了有趣的游戲目引導幼兒在“玩"中學，操作中練，使他們主動、愉快地學。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”，等游戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參加，有效地提高了學習興趣。不足之處是我班幼兒自編10以內加減運用題的能力還要加強。
美術教學中，部分幼兒的手工技能和繪畫技能進步較大，如手工上的“剪，折，捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，部分幼兒能較好的組織安排畫面，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。
語言活動是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié)，許多幼兒心里明白但是表達不積極，表現在講故事、看圖說話時聲音小，表情不豐富、不敢講。正對此況，我們班還要繼續(xù)進行“誰是故事大王”的活動，以提高幼兒表達能力，使幼兒想說、敢說、愿意說，進一步培養(yǎng)幼兒的自信心。
二、常規(guī)及安全工作
本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當的調整，在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活能力和衛(wèi)生知識的知道，如飯前便后要洗手，睡覺時蓋好被子，學會了自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識，如上下樓梯，在園里自由活動玩游戲時要注意安全，認識常見的安全標志。我園還進行了校車安全演習，向全體幼兒介紹講解了火災時的逃生方法和注意事項等，對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。
三、反思調整
小結了這月的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，在欣喜之余我們也反思不足，我班的音樂方面及節(jié)奏樂的排練還要加強。個別幼兒的行為習慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導.我相信經過我們的努力，一定變得更好。
由于十一長假，十月份一晃就過去了?；仡櫼粋€月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點。
一、教育教學方面
教育教學方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學領域。在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習，通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發(fā)現有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現。我想在教學的方式方法上我還應該進一步推敲。
音樂方面，由于十一月份有慶館活動，這個月的音樂活動只完成了計劃中的一個，主要時間放在了大合唱的學習和練習上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌，并能根據歌曲做好動作。
社會科學方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標所涉及的內容。孩子們學到了一些有用的標志，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。
二、生活方面
安全是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯，在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，因為這個孩子平時行動就比較慢，而且對輪滑還不是很熟練，我應該給予更多的照顧，可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應該對后東場地進行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問題上，老師應該有更多的預見性，不能等事情發(fā)生了再后悔，是沒有用的。
三、家長工作方面
由于第四周我請假，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時舉行。但是在平時我們也比較注重與家長的聯系。
四、衛(wèi)生保健方面
在這個月我們加強了半內以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發(fā)生。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子注射了疫苗。
五、重要活動
1、 為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。
2、 為藝術節(jié)做準備，排練兩首大合唱。
3、 帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學到了很多自然科學知識，也獲得了愉悅的的心情。在此基礎上，十一月份工作計劃如下：
1、 積極與班內老師配合，齊心協(xié)力將班內的工作做好。
2、 在教育教學方面，加強生活教育。同時備好上好每一節(jié)課，多向有經驗的老師學習課堂駕御孩子的能力。
3、 在衛(wèi)生保健方面，繼續(xù)加強消毒工作，防止流感的發(fā)生。
4、 進一步加強與家長的溝通工作，按時進行家長會和家長開放日的活動，定期家訪。全力以赴文化節(jié)的重大活動。
第五篇：幼兒園中班十月工作總結
對幼兒園十月份的工作，我從教育教學、保育、安全衛(wèi)生保健、特色教育、環(huán)境創(chuàng)設家園共育幾個方面做如下總結：
一、園務工作
1、進一步創(chuàng)設環(huán)境：園所環(huán)境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺的布置，班級環(huán)境創(chuàng)設以幼兒評價和實用性為主，做到為幼兒服務；活動場地采用動物頭飾繪制了幼兒做操的站點。
2、各班豐富游戲材料：在學校的支持下、家長的幫助下，我園的區(qū)域材料漸漸豐富；晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。
二、教育教學工作
1、優(yōu)化幼兒一日活動：
（一）作息制度要有利于幼兒的健康成長，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在游戲、教學活動等各種活動中表現活潑、積極、主動。為此，各項具體活動的安排符合幼兒的生理、心理特點，有規(guī)律；
(二)充分開展游戲活動游戲是幼兒最主要的學習途徑。因此，在時間上要充分保證幼兒開展游戲活動，在空間上要提供充足的場地，在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的安排要做到室內室外結合，動靜交替，有集體性游戲，也有個人自選的游戲。
(三)活動結構要緊湊，各環(huán)節(jié)轉換要自然在活動中和活動間隙，要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時間變?yōu)榉e極活動的過程。在一個環(huán)節(jié)向另一個環(huán)節(jié)過渡時，可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動的'整體效益，幫助幼兒調整情緒。
（四）一日活動中教師時刻注重幼兒習慣養(yǎng)成教育、禮儀教育，特別是一些常見的、頑固性的陋習要堅決改掉。
2、聽評課活動，通過活動，專業(yè)教師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發(fā)和思考，也讓其他教師學到了很多實用的教學方式方法。評課時，大家暢所欲言，根據每位教師每節(jié)課上出現的問題展開討論，并找出有效的解決方法，老師們回到課堂上進行調整，逐步提高教學效果。在活動中，老師們相互交流、分享成功創(chuàng)設經驗，一起取長補短，共同進步。
3、業(yè)務學習,作為教師，必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動力，作為職業(yè)對自己的基本要求。必須把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，做到理論聯系實際。同時要不斷反思自身的教學、與兒童的互動、與家長的聯系等日常工作，在不斷學習與反思的過程中實現可持續(xù)發(fā)展。在豐富自身專業(yè)知識的同時盡可能廣泛涉獵各種社會科學與自然科學，從而更好地針對兒童發(fā)展的需要，維持他們對周圍環(huán)境與事物的探索興趣，并引導他們對周圍環(huán)境與事物產生正確的認識。要充分利用現代信息以及通訊網絡技術，不斷擴大自身的學習資源與學習空間，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展信息，并突破時間與空間的局限，與其他教師、專家共同探討在教育過程中遇到的問題。
三、保育工作
組織保育教師學習有關幼兒園的法律法規(guī)，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》以及消防避險知識，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。幼兒園只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。
四、安全、衛(wèi)生保健工作
1、定期對大中型玩具及室內外設施進行安全檢查，發(fā)現問題及時登記匯報，保障幼兒活動環(huán)境的安全。利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識。
2、嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，并做好全日觀察。
3、防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié)，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要注意預防。幼兒園做好了充分的保健防病措施：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生，教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃腐敗變質和被污染的食物，，加強戶外鍛煉。
4、秋收時道路擁擠，和家長及司機做好溝通工作，接送幼兒注意交通安全。
5、抓好幼兒園室內外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各位老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，搞好各自分擔區(qū)衛(wèi)生，保持園內外經常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
五、特色教育
舞蹈課小班中班以基本功訓練為主，大班教授幼兒成品舞。電子琴課小班中班教授簡單兒歌，大班上初級電子琴課。能彈奏和弦。
六、家園共育
有效的交流與溝通有利于教師、家長之間的相互理解和支持，更有利于家園教育協(xié)調一致，共同促進幼兒的發(fā)展。家園合作主要注重以下幾個方面的培養(yǎng)：
1、注重培養(yǎng)孩子快樂的品格。
2、注重幼兒獨立自主的意識。
3、注重培養(yǎng)幼兒社會適應能力。
4、注重培養(yǎng)幼兒的自信心。
5、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活制度和常規(guī)。
幼兒園工作中存在的問題
1、特色課課時少，導致沒有明顯效果。
2、天冷幼兒缺席較多，教師應和家長及時溝通，沒有特殊情況不允許幼兒無故缺席，影響正常教學。
3、在教學和游戲活動中，幼兒的思維過于局限，不會想問題，語言表達能力差，在以后的教學活動中要注重開發(fā)幼兒的思維能力及語言表達能力。
幼兒園十一月份工作重點
1、特色課每班每天上一小時舞蹈課、一小時電子琴課，保證學期末每班幼兒都能
2、教育教學中，注重以幼兒為主體，做到“幼兒怎樣學，老師怎樣教”。
3、做好各類材料整理歸檔工作。
4、為家長開放日活動做好充分準備。
5、教師經驗交流會，分享成功經驗。
第六篇：幼師一個月個人總結
開學到現在已整整一個月時間了，幼兒基本適應了幼兒園的集體生活。像xx、xx、xx幾個哭鬧較厲害的小朋友，也都融入了我們的小集體，回想剛來園時的那幾天，真是判若兩人。
每天的生活、學習活動都有條不紊地開展著，只是我們班的午睡情況不怎么樂觀，有好幾名幼兒上學前都沒有午睡的習慣，以至于一到午睡時間，就顯得壓力大，翻來覆去睡不著。特別是我們班的xx，其他各個方面都很出色，就是有一個壞習慣，午睡時需要大人陪著，慢慢地就養(yǎng)成了習慣。我們多次與家長交流，希望能配合教育，鍛煉孩子的獨立能力！經過近一個月雙方的共同努力，情況稍微有所好轉。
現在的孩子，基本都是獨生子女，家里都眾星捧月般地呵護著，漸漸地孩子就養(yǎng)成了一些壞習慣：小氣、自私、甚至有的孩子還有攻擊性行為。特別是剛入園不久的孩子，這一方面表現猶為突出！他們往往在游戲時因為自己的需要得不到滿足，就采取攻擊行為。這也從一個側面反映出孩子交往能力的缺乏，他們無法用一種合理的行為去解決問題，出于本能反應，就采取了用攻擊的方式來解決問題。還好，家長也意識到了問題的存在，表示一定會積極配合教育。
的確，只要家園目標一致，共同努力，一定能制止孩子的這種不良行為，讓他在友好、和諧的集體中健康、快樂地成長！
