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第一篇:車間班長(zhǎng)個(gè)人年終總結(jié)
隨著20xx年末的到來(lái),我也終于能暫時(shí)在工作中緩一緩了?;叵肽昴┣暗哪嵌螘r(shí)間,為了能在這一年的最后取得一個(gè)好成績(jī),所有部門的同事都在拼命的努力。我作為xx部門的班長(zhǎng),盡管作為基層的管理人員,但在這一個(gè)月里也做的匆匆忙忙。每次結(jié)束了管理的工作,我又會(huì)到比較忙的崗位去一起個(gè)工作,幫助各個(gè)崗位的員工一起努力!如今,看著這一年來(lái)的工作成績(jī),我感到自己的努力也得到了回饋。
如今,20xx年的工作已經(jīng)基本結(jié)束。從這一年的反思中,盡管有不少的進(jìn)步,但也有許多不足的地方,為此,在對(duì)這一年進(jìn)行的認(rèn)真的反思和回顧后,我對(duì)自己在20xx年的工作做如下總結(jié):
一、保持嚴(yán)格的思想準(zhǔn)則
作為xx車間xx組的班長(zhǎng),我是車間的一名基層的管理人員。為此,在工作中我必須時(shí)刻保持正確的思想和態(tài)度!在今年的工作中,我認(rèn)真的聽取領(lǐng)導(dǎo)的工作指揮,認(rèn)真在工作會(huì)議上學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)車間工作的計(jì)劃安排,并確立的好工作目標(biāo),及時(shí)且嚴(yán)格的落實(shí)到隊(duì)伍中去。
在日常中,我也不忘積極的去學(xué)習(xí),去管理,讓自己能保持充足的工作積極性,并充分的去管理組內(nèi)的員工,關(guān)員工,讓各位同事們能一同保持對(duì)工作的熱情,并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑诠ぷ髦蟹e極前進(jìn)。
二、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)
隨著市場(chǎng)的變化以及公司的進(jìn)步,我們對(duì)產(chǎn)品的要求也是越來(lái)越高了。在工作中,我一直在嚴(yán)格的加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量管理,除了對(duì)員工積極的教導(dǎo)和管理,我自己也會(huì)積極的去檢查,保證產(chǎn)品能達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
但隨著產(chǎn)品的要求越來(lái)高,為了能順利的完成工作要求,我及時(shí)的在工作中加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)。在工作中,我積極的保持與質(zhì)檢部門同事的交流,學(xué)習(xí)產(chǎn)品的要求,并及時(shí)的更新自己!且在加強(qiáng)了自己的認(rèn)識(shí)后,我會(huì)及時(shí)的去做好負(fù)責(zé)崗位員工的培訓(xùn)工作,并在工作中加強(qiáng)檢查,保證產(chǎn)品能順利的按照工作要求完成!
三、管理和不足
作為一名班長(zhǎng),管理好我們班組是我最重要工作?;仡欉@一年,我總是能及時(shí)的做好班組的培訓(xùn)的和管理,能按照員工的經(jīng)驗(yàn)和工作能力安排適合的工作。這讓我們班組在工作中有了很多的成長(zhǎng)。也能更好的完成工作任務(wù)。
但在如今的反思中,我卻意識(shí)到自己沒能在工作外再好好的關(guān)心大家。班組的關(guān)系不應(yīng)該僅僅只是管理,我應(yīng)該建設(shè)一個(gè)更加有活力,更加溫暖、團(tuán)結(jié)的集體!在今后,我一定好好反思,自己的問(wèn)題,并帶領(lǐng)我們班組變得更加優(yōu)秀!
第二篇:班長(zhǎng)工作總結(jié)
一、學(xué)習(xí)方面
班里的出勤率很好,但是學(xué)習(xí)效率不高,導(dǎo)致掛科現(xiàn)象嚴(yán)重,最嚴(yán)重的是英語(yǔ)和解剖兩門,在高中都是老師家長(zhǎng)強(qiáng)制學(xué)習(xí),現(xiàn)在學(xué)習(xí)都是靠自己,所以有很多同學(xué)放松了學(xué)習(xí)。
這樣是很不好的,在內(nèi)心深處,每個(gè)同學(xué)都希望自己自己好,可是種種外在因素給他們心理上產(chǎn)生了抵制情緒,這樣是不可能學(xué)好的。
改善方法:實(shí)行“一幫一,一幫多”。
我們班掛科的同學(xué)的比率將近一比一,如果想降低班級(jí)的掛科率可以實(shí)行這個(gè)辦法,沒掛科的同學(xué)要幫助一個(gè)掛科的同學(xué),對(duì)他的各門不好的學(xué)科進(jìn)行監(jiān)督,輔導(dǎo)。
但是前提是雙方都有意愿而且能堅(jiān)持,我相信沒有同學(xué)真的想放棄自己。
好處如下:?對(duì)沒掛科的同學(xué)來(lái)說(shuō),有了一份責(zé)任,律人先律己,肯定會(huì)起到表率作用,這樣給自己也帶來(lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,教別人的同時(shí)自己也對(duì)課程進(jìn)行了復(fù)習(xí)。
這樣起到了小老師的作用。
1、對(duì)掛科的同學(xué)來(lái)說(shuō),被人督促學(xué)習(xí),不懂的地方就不會(huì)一帶而過(guò),可以隨時(shí)詢問(wèn),這樣抵觸情緒會(huì)少很多,動(dòng)力會(huì)提升,肯定會(huì)認(rèn)真去學(xué),掛科現(xiàn)象會(huì)減少很多。
2、對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō),一幫一,一幫多,增強(qiáng)了同學(xué)們的友誼,促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展,也會(huì)減少掛科現(xiàn)象,為班級(jí)創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)集體奠定了基礎(chǔ)。
一舉三得方法希望大家能重視。
二、班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)
本學(xué)期雖然開展了一系列的班會(huì),但大多流于形式,班委建設(shè)方面較懶散,工作熱情不高,缺乏在同學(xué)之中的榜樣作用,班級(jí)建設(shè)不完善,工作開展較困難。
改善方法:
1、宣傳委員和組織委員積極關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。
發(fā)揮QQ群的作用,反饋同學(xué)們對(duì)班委的建議,每個(gè)班委都要爭(zhēng)取評(píng)選優(yōu)秀班干部。
2、定期召開班委會(huì)議,討論工作中的問(wèn)題,總結(jié)開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)配合。
3、與其他班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通,定期交流工作,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、班級(jí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)做到“宜精不宜多”,保證活動(dòng)質(zhì)量才是關(guān)鍵。
本學(xué)期在學(xué)習(xí)和工作中出現(xiàn)了不足,其他方面也有很多不足,還有很多沒察覺到的地方,希望這個(gè)學(xué)期能發(fā)現(xiàn)更多不足,努力克服,越來(lái)越好……