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第一篇:班長個人總結
大學的第一個學期過去了,從擔任班級聯絡員到班長的競選再到現在的寒假,似乎那一切只是昨天的事情,擔任班級班長讓我學會處理很多事情,但也曾碰到很多的困難。雖然最后都慢慢的解決了一些,可是仍然留有遺憾。
競選班長時,我想為班級做一些事情,也想鍛煉自己。并且還承諾會幫大家做我們班的成長記錄。這一些在這個學期都做到了,但是并沒有做的完美,存在很多漏洞。
在擔任班長期間,首先要獲得大家的信任,所以人際關系的處理成了一個重要的環(huán)節(jié)。這方面我還能較好的處理。
在組織活動時,我有時候過于情緒化或者理想化,過少的考慮了班級同學的參與興趣,還有前期的準備和活動時間等等,后來稍稍的進行了改善,多長了個心眼,考慮全面再進行,但組織能力還需提高。
作為班長要進行班委任務的.分配,這個問題便很沉重,畢竟當班委各司其職的時候,有時候很難讓其他班委(指的是職責不是那方面的)介入,可是在考試來臨時,學委的工作過重,還有活動多時,組織委員和團支書的事情繁重等等。在這個學期里,分配任務時,我會讓班委互相幫忙,當任務繁重的時候向我提出,我再進行分配。有段時間,我讓班委將自己的任務寫在任務,再分配,但效果不好。所以暫時只能在班委會時進行搭檔分配。班委在工作上都很盡職,同學的信任度也在慢慢提升。
同學對班級管理上有自己的建議和意見。開始時沒有及時的了解和處理,后來輔導員助理建議使用班級意見簿,效果很好,讓我能夠知道同學的不滿和誤解在哪里。并且對其進行解釋和改進。
同學之間較陌生,在這個學期由于不是像高中固定教室,導致同學之間溝通較少,在幾次活動下來同學們互相熟絡,但團結度有待提升
經過這個學期,擔任班長中所暴露出來的問題有:
個人
1. 事情安排上不完善。易拖泥帶水
2. 在本學期后半段對個人的要求松懈。
班級里
1. 同學參與活動的積極性不高,配合度尚可。
2. 所辦的活動形式較為單一,也較少
3. 班委開展工作有時得到同學的配合度不高
下一個學期的工作中,我會努力去克服這些問題。尤其在班級活動組織上提升同學們積極性,并且增加同學之間的溝通交流。
第二篇:班長個人工作總結
時間匆匆而過,到公益中學的第一個學期已經接近尾聲。作為一名副班長,雖然在學習和工作上還存在著這樣或那樣的缺點和不足。但細細回顧起來,本著為同學服務,為班級爭光的原則,我一直在努力地工作著,現總結如下:
一、班里的常規(guī)工作
1、在開學初,能第一個帶頭上交班會費和班級圖書角的書籍。
2、在9月份,我天天很早到校,站在教室門口,檢查同學的回家作業(yè)并督促大家上交。
3.10-12月份,我每天放學后,把回家作業(yè)發(fā)到班級博客。
4、近一個學期,我每天統(tǒng)計同學們回家作業(yè)的完成情況,并記錄在冊。
5、負責記錄每天數學作業(yè)的訂正情況以及收部分數學作業(yè)。
6、到今天為止,是本班級上傳博客文章較多的學生之一。
7、關心班集體的建設,班級情況能及時在周記上向班主任反映。
8、在迎新年慈善拍賣會上,是全班捐獻物品最多,價值最高的學生(都是新的,可惜標價太低了,如一套咖啡杯具,只標了原價的百分之二十五)。
9、主持了班級的迎新年活動。
10、到目前所知的為止,品德分是全班最高的。
11.10-12月份,收全班的周記作業(yè)。
二、為班級爭得的榮譽
1、暑假作業(yè)“品味書香”征文獲校一等獎,實踐報告獲校二等獎等等。
2、代表學校參加“我愛中華”演講比賽,獲西湖區(qū)二等獎。
3、在校晨會上,作開展“藝術體育月”的動員報告。
4、當選為校少先隊大隊長和學生會副主席。
5、代表學校參加杭州市“感動校園故事”的征文競賽。
6、代表學校參加西湖區(qū)“優(yōu)秀電子作品”的競賽。
7、主持了以“邁好中學第一步”為主題的大隊活動。
今后,我仍會全力以赴地履行副班長的職責,積極配合班長的工作,更好地起到班主任和同學們之間的橋梁和紐帶作用,為把我班建設成為全校的模范班級作出貢獻。