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“歲月不待人，逝者如斯夫！”一學(xué)期已過去，新的一學(xué)期又要來臨。管理3-8寢室已有一學(xué)期了，雖然時間不長，做工作不多，但回顧過去，明確成績，找出不足，對今后工作還是大有好處。下面我匯報一下情況，談點粗淺認識和體會。

在實際工作中，我認為當好一間寢室的宿管員必須要“提高一個水平，增強兩個能力。

一、提高工作水平

要提高工作水平，就要善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)校學(xué)生宿舍管理的規(guī)章制度。我經(jīng)歷了三個階段：

一是初步學(xué)習(xí)。熟悉地閱讀學(xué)校所發(fā)的一些規(guī)章和制度，但這僅是初步的，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，要掌握這些內(nèi)容，還有進一步學(xué)習(xí)的必要。

二是深入學(xué)習(xí)。熟悉掌握政策規(guī)定是做好宿管員工作的保證。因此，我一有空閑就將上級下發(fā)的《關(guān)壩中學(xué)學(xué)生宿舍管理規(guī)章制度》拿出來學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)了《學(xué)生宿舍管理辦法》、《中學(xué)生日常行為準則》等內(nèi)容，反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神，力爭融會貫通。進一步明確上級要求是什么，自己的職責(zé)是什么，學(xué)生行為準則是什么。

三是結(jié)合實踐學(xué)習(xí)。我一踏入工作崗位，就按上級對我們每一個老師的要求去做，注意自身形象。對工作認真負責(zé)，熱心為學(xué)生服務(wù)，引導(dǎo)教育，又大膽管理，履行宿管員工作職責(zé)，有了較快的進步，水平也有了提高。這是我學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)果。

二、增強兩個能力

關(guān)中無小事，做好工作，按規(guī)定辦，就能把事情辦好。這里重要的是能力。

一是增強工作的能力。這體現(xiàn)寢室宿管員要完成日常工作任務(wù)。因為宿管員經(jīng)常晚上值班，班內(nèi)出現(xiàn)的事都得妥善處理。這就需要了解情況，依據(jù)上級要求和規(guī)定，決定怎么做，同時還要靈活處理，提高工作質(zhì)量。在實際工作中，學(xué)生入校后，工作很多，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，要積極去辦，領(lǐng)導(dǎo)沒交辦的事，也要主動去做。

二是增強管理能力。對學(xué)生寢室的管理，重點是學(xué)生。對他們是既服務(wù)又管理，即引導(dǎo)說服又批評教育，光管理不進行思想教育行不通，光教育不管理管不好。我在工作中堅持大膽管理又耐心說服教育，把二者緊密結(jié)合。具體做到“四勤”：“嘴勤、手勤、腦勤、腿勤”?！白烨凇?，對學(xué)生的問題盡力幫助解決，該提醒的及時提醒。對他們提問的事，及時解釋清楚；對晚歸的同學(xué)提醒他們自己管理自己；對個別大聲喧嘩、打架的不文明行為，發(fā)現(xiàn)一個批評一個，決不姑息遷就。這樣批評了差的，就表揚了好的，有的同學(xué)找我反映問題，支持我做管理工作，有力地維護了室內(nèi)生活工作秩序?！笆智凇保蛋嘤浫沼洸宦┦马?，交班清楚，表揚好人好事，批評不良現(xiàn)象。“腦勤”，經(jīng)常想一想近期的工作，加強計劃性；值班時，想一想該做事，已做了什么，還需做什么，心里清楚，不忘事，不落事，使上級交辦的事和該做的事落到實處。“腿勤”，把查樓做為一種鍛煉，最少一周查一次寢室，全面了解學(xué)生的情況。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在寢室同學(xué)的支持下，我做了一些工作，取得了一定的成績，但我知道自己工作時間短，情況還不夠熟悉，經(jīng)驗還不豐富，作風(fēng)還不夠細致。在新的一年里，要發(fā)揚成績，克服不足，不斷進取，扎實工作，爭取新的進步。