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第一篇：個人工作總結(jié)

回首過去一年，協(xié)會在院團(tuán)委、藝術(shù)設(shè)計系的正確領(lǐng)導(dǎo)，院社團(tuán)聯(lián)合會的大力支持，以及指導(dǎo)老師的精心指引下，取得了令人驕傲的成績，一年的光陰已走過，現(xiàn)在回想起來，這一年里可以說我們與協(xié)會共同見證了他的成長與進(jìn)步！隨著時間的推移，20xx－20xx學(xué)年下學(xué)期即將結(jié)束，我們跆拳道協(xié)會本學(xué)期的工作也即將劃上句號。在這個學(xué)期里，我們協(xié)會取得了一些成果，同時也存在著一些不足，具體有如下幾個方面：

一、會員活動方面

20xx－20xx年，大理學(xué)院迎來了20xx級的新生，他們的到來為學(xué)校增添了更多的青春活力。各個學(xué)生社團(tuán)也開始了招新工作。在招新周中，我們跆拳道協(xié)會共招進(jìn)一百多名20xx級的新生，他們的到來將會推動協(xié)會的全面發(fā)展。

20xx年xx月，是大學(xué)生社團(tuán)活動節(jié)的招新，在招新期間，我們跆拳道協(xié)會的各個負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力做好各方面的工作。耐心的向廣大新生介紹跆拳道協(xié)會的基本情況，吸納一些喜歡跆拳道的同學(xué)，有了這股新生力量的注入，跆拳道協(xié)會將會越來越有活力。

在20xx年xx月xx日，我們還組織會員考帶，由此來檢驗會員的學(xué)習(xí)成果。雖然是一次測試，但足以表明會員在本學(xué)期的訓(xùn)練情況。本次考帶共有數(shù)十名同學(xué)，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，他們都順利過關(guān)了。

二、組織管理方面

今年協(xié)會招進(jìn)的一批新干部大都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。他們都是來自于普通會員，在精心配合好我們工作的同時，他們自己也在不斷加強(qiáng)個人自身素質(zhì)的提升與能力的培養(yǎng)。他們能通過自己的不斷努力在普通的工作上做到為廣大會員服務(wù)，把業(yè)余的休息娛樂時間拿來為大家解決困難。在此，對他們的工作提出表揚(yáng)，希望他們能再接再厲，為協(xié)會的各項工作的順利展開而繼續(xù)努力！

三、會員方面

我們跆拳道協(xié)會主要以提高個人修養(yǎng)和跆拳道技術(shù)為主，跆拳道是經(jīng)東南亞文化發(fā)展起來的一項韓國武術(shù)，以東方心靈為土壤，繼承長久優(yōu)良傳統(tǒng)，以“始于禮，終于禮”的武道精神為基礎(chǔ)。

所以，我們在組織新會員學(xué)習(xí)時，要求他們從基本的禮儀學(xué)起，“禮義廉恥，忍耐克己，百折不撓”的跆拳道精神對當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的教育意義。

在平常的訓(xùn)練中，我們也更側(cè)重培養(yǎng)會員的思想道德修養(yǎng)。相對于其他協(xié)會來說，我們跆拳道協(xié)會的特色在于，我們以小活動來支撐自己協(xié)會的發(fā)展，每一次訓(xùn)練就是一次小活動。

我們每周五次的訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)容主要是腿法，競技、身體素質(zhì)等方面，以此來提高全體會員的技術(shù)水平。每一次活動，我們都有嚴(yán)格的考勤制度，不管是教練還是會員。在訓(xùn)練中，會員們都會準(zhǔn)時到達(dá)訓(xùn)練場地，準(zhǔn)備開始該天的訓(xùn)練內(nèi)容。

會員們積極性很高，他們刻苦學(xué)習(xí)基本技術(shù)，不斷地提高自己，即使規(guī)定的訓(xùn)練時間到了，他們還是會自己留下來練習(xí)，或是向教練請教，或是向老會員請教。

當(dāng)老會員們在練習(xí)高難度技術(shù)的時候，新會員也會積極嘗試，以此來提高自己的技術(shù)水平。所以，在不斷地訓(xùn)練中，新老會員的技術(shù)水平都有明顯的提高。大家互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。

四、年度總結(jié)

在每學(xué)期期末，我們還會綜合考慮會員在本學(xué)期的訓(xùn)練情況，選出優(yōu)秀學(xué)員，協(xié)會將會給他們頒發(fā)獎品，這是對新會員的肯定和鼓勵。在這一年里，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ?成績，同時，也存在著很多不足。首先，每次舉行活動的宣傳工作做得不到位。我們得宣傳盡局限于本協(xié)會會員，以后的工作中，我們將擴(kuò)大范圍，向全校愛好跆拳道的師生宣傳，鼓勵他們來參與或觀看我們的活動和比賽。

其次是與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通還不夠，我們協(xié)會除了自身的發(fā)展外，還依靠于校團(tuán)委，體育科學(xué)學(xué)院等部門的指導(dǎo)。因此我們還要繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通與聯(lián)系。

最后，我們還要完善協(xié)會的相關(guān)制度和規(guī)定，在處理事情時，就不會沒有根據(jù)。這樣，我們協(xié)會才會更好地發(fā)展。在以后的工作中，我們將會繼續(xù)努力，做好每一項活動。加強(qiáng)與其他社團(tuán)的聯(lián)系，擴(kuò)大自身的發(fā)展空間。我們將始終貫徹我們的宗旨：弘揚(yáng)跆拳道運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)跆拳道精神，增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)，豐富大學(xué)生生活。

第二篇：幼師個人的工作總結(jié)

　　時間過得飛快，似乎只是一瞬間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了?；仡欉^去一年的經(jīng)歷，工作很忙，但是很充實?！盀槊恳粋€孩子進(jìn)步”，這是我不懈努力的動力。在一年的時間里，我盡了最大的努力，傾注了最高的熱情，努力了一年。

第一，根據(jù)幼兒的發(fā)展，正確實施教育

　　我們班的孩子是新生。他們還很年輕，不懂事。不談自理，完全沒有紀(jì)律觀念，可以說是一塌糊涂。針對這種情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律和自力更生應(yīng)該一起抓，同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班的孩子可以說進(jìn)步很快，家長反應(yīng)也不錯。自立能力：我們堅持正面教育，優(yōu)先表揚(yáng)孩子，強(qiáng)化孩子的自助意識，改變依賴思想。對孩子的良好行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，讓孩子做好事情，更加自信、積極地完成任務(wù)。而我們的老師要及時給予幫助，提高孩子的自立能力，及時與家長溝通，爭取他們的配合。至于紀(jì)律：對于少數(shù)孩子的不良行為，我會及時分析原因，提出批評，并給予適當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢遵守紀(jì)律。

第二，研究孩子，支持他們的活動

　　第二次課程改革強(qiáng)調(diào)以兒童為本。通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深體會到，只有站在孩子的角度，我們才應(yīng)該關(guān)注和了解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，并及時給予支持和推動。要求老師研究孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣，能夠讀懂上百種孩子的語言，理解孩子的探索行為。同時，孩子要與環(huán)境互動，讓孩子真正成為環(huán)境的.主人，環(huán)境才能真正為孩子的教育服務(wù)。比如在“秋天”的一系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn)班里的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹木的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。所以我預(yù)設(shè)了葉子貼的活動，在收集葉子的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子談?wù)摬煌螤畹娜~子是什么樣子，并和它們粘在一起，拼在一起，畫圖，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，完成不同風(fēng)格的葉子貼，充分體現(xiàn)葉子形狀和顏色的想象力和創(chuàng)新性。這種重要的活動使孩子真正成為活動的主動構(gòu)造者。

　　每個孩子都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。所以在活動中，我盡量給孩子提供豐富的、有層次的素材，提出不同的要求，促進(jìn)孩子的差異化發(fā)展。比如在畫葉子的活動中，對于能力強(qiáng)的孩子，我建議他們用剪刀，鼓勵他們用腦子把老師不能提供但需要的葉子形狀剪下來，做成作品；對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們貼簡單的作品；而相對能力差的孩子，可以降低難度，讓他們隨意粘著玩，主要是激發(fā)他們參與活動的興趣。

　　在分析課程和研究兒童的過程中，我總是被兒童的創(chuàng)造能力所震驚和感動。在有孩子的近階段，將主題與該班孩子已有的認(rèn)知能力和生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，選擇并確定適合該班孩子發(fā)展的內(nèi)容和形式。因此，教師必須熟悉兒童學(xué)習(xí)的所有“基本經(jīng)驗”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要。為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更加豐富的資源和廣闊的空間。

第三，真誠對待每一位家長，加強(qiáng)家庭溝通

　　教師和家長的互動效果直接影響班級管理、家庭溝通的有效性，教師和家長共同努力解決教育問題，增強(qiáng)對孩子的關(guān)心，分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂是對我工作的鼓勵；父母的滿意是對我工作的肯定。真誠對待每一位家長，如實與他們交流對孩子教育的看法，盡量滿足家長提出的要求，幫助找出數(shù)據(jù)，回答家長提出的關(guān)于孩子教育的問題，讓家長覺得我不僅是孩子的老師，也是家長的朋友。出現(xiàn)問題時，馬上聯(lián)系家長很重要，讓家長知道老師很重視問題，關(guān)心孩子的發(fā)展。在平時的工作中，經(jīng)常主動聯(lián)系父母，通過設(shè)置家窗、家庭聯(lián)系簿、家訪等方式，及時向父母反映孩子在花園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也要向父母了解孩子在家里的生活狀況，以便更好的教育下一代。同時，我們在學(xué)年開始時召開了一次家長會，向家長介紹這學(xué)期的目標(biāo)，讓他們了解課堂上課程的特點(diǎn)，討論一些問題。學(xué)期結(jié)束時，我們向家長開放公園半天活動，在日?；顒又校议L看到孩子各方面的表現(xiàn)和進(jìn)步，也看到了其他孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找出差距和不足，找到繼續(xù)教育指導(dǎo)的方向。

第四，利用各種機(jī)會提高自身素質(zhì)

　　在珍惜幼兒園提供的學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，閱讀幼兒教育雜志，閱讀書籍提升個人品味，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)學(xué)歷和計算機(jī)專業(yè)，這樣我就可以一直呆在活水里。