千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《個人成果總結(推薦5篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《個人成果總結(推薦5篇)》。

第一篇：個人工作總結應該這樣寫

下學期已經(jīng)結束了，回顧小班下學期以來的情況，做以下幾方面總結：

一、班級管理總結

孩子在一天天的成長，日子飛快地流逝，看著孩子從BB的樣子轉變成今天眼前的淘氣包，是很有成就感卻也增添幾分擔憂，本班總人數(shù)偏多，有35個孩子，男生，女生比較平均各占一半平均年齡在3歲半左右，但本學期有四個兩歲半的幼兒也插班在班上，是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛、調皮好動，但又很懂事討人喜歡，童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了。例如一個叫李宗睿的孩子，才剛滿兩歲半，走路東倒西歪，說話唧唧嗚嗚，表達不清楚，但天天隔著老師不斷的成長，學會了很多生活自理能力，見人很有禮貌地打招呼，把整個幼兒園的老師逗得不得了，但是他的安全問題成了我頭痛的問題。不受拘束，整天到外面亂闖，怕他摔傷、碰傷、燙傷……只能強制性地馴服他接受正規(guī)的教育學習在園一日常規(guī)的上火秩序。班上孩子的思想、德、素質教育都在不斷地提升，德、智、體、美、勞各方面平衡發(fā)展，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓練上孩子們很乖巧聽話，講文明講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣。日漸增長與孩子們也感情加深，共同生活在這邊寬闊的藍天下。

二、教學教研方面的總結

整合課程小班下冊分五大主題：《寶貝一家》《車子叭叭叭》《動物朋友》《瓜果樂》《玩皮一夏》同時配套的還有《字寶寶樂園》第二冊《快樂英語》、本學期的教學內容已經(jīng)全部授完，在下半年度學校開展的各項活動做小結：

《家長會》參加率達到85%，所提建議已上報園方做相應改進?！渡鐣嵺`活動》讓孩子開心地游玩xx的“隱賢山莊”體驗校外活動?！都议L開放日》順利展現(xiàn)了幼兒本學期在園生活常規(guī)和學習內容?！读还?jié)文藝匯演》給孩子一個舞臺，因為孩子喜歡唱唱跳跳，等等的活動互動促進了孩子在技能方面的進行。

三、保教工作

小一班的班級衛(wèi)生多次得到園方的好評，本學期未發(fā)現(xiàn)傳染疾病也沒有給家長投訴在幼兒穿著，衛(wèi)生方面的問題，定時的衛(wèi)生檢查，監(jiān)督著我們需要做好的消毒，清洗，暴曬，對玩具、教具、被子、幼兒用品、口杯、毛巾都做好登記表格，有些孩子感冒了也留心觀察，喂藥準時，二教一保相互提醒，互相配合，為了孩子健康我們再辛苦也是值得的、

四、家長工作

最后，對于我們班家長在本學期工作配合下表示衷心的感謝，沒有家長的支持和鼓勵，以上很多方面的工作和活動都很難開展，作為班主任的我對于本學期家園共育工作我也有檢討的地方。有時家長的溝通工作不夠及時，《家庭聯(lián)系手冊》沒有針對性的回饋，我們會在下學期更加努力地做好幼教這份工作，對幼兒給予更完整的愛。

第二篇：個人工作自我總結

本學期，我在班內實行了課堂小組合作的學習方式，通過幾個月的嘗試，總的說來，這種互助合作的學習方法對學生的學習有一定的促進作用。細想來，有困惑也有收獲，有以下幾點值得總結：

一、組建合作學習小組小組合作學習，它是很好的一種學習方式，我們全班__人，將學生分成__人一小組，把全班學生按一定的方法平均分成個“組間異質，組內同質”的小組。

讓其中一名語文成績好、__能力強的擔任小組長，將學習有困難的學生定為每組的副組長，以使調動他們的積極性，促使他們迅速地進入良好的學習狀態(tài)。

在此基礎上，再結合學生的興趣、愛好、性格、能力等因素，進行適當?shù)恼{配。這樣既能充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)勢，有利于組內成員取長補短，公平競爭，共同提高。小組合作學習是以“組內合作，組間競爭”為宗旨，將傳統(tǒng)的教學與師生之間單向或雙向交流改變?yōu)閹熒?、生生之間的多項交流。它的有效使用，能對很好的提高課堂教學質量，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)起到很好的作用。

二、合作學習時明確任務的重要性進行合作學習，先要明確學習任務與目標，用很短的時間，協(xié)調合作的方法，提高小組合作學習的效率，完成學習任務。

同時，在平時的學習中，應培養(yǎng)學生良好的合作學習習慣的養(yǎng)成。如應培養(yǎng)合作組長__小組活動的能力，怎樣進行預習檢查，怎樣__討論，怎樣掌握小組的秩序等，而其它組員應培養(yǎng)學會傾聽的習慣等，在“聽”的過程中如何學會“挑刺”，如何吸收其他成員的優(yōu)點等。

三、評價激勵延伸“合作”積極的評價，將不斷增強學生參與合作的意識，也使學生不斷獲得成功的喜悅。

因此，合理運用小組成員互評與自評，對于保護學生的學習積極性，增強其學習的自信心尤為有效。每個小組都有一名記分員，負責記錄組內同學的表現(xiàn)情況的得分情況，利用每個周一的班隊會進行評比，通過獎勵使學生知道什么行為是有價值的，是能得到認可的，激發(fā)學生盡可能地展示自己的才華，開發(fā)他們的潛能，樂意為共同的學習目標而努力，從而培養(yǎng)學生的合作意識，提高合作技能。但是，小組合作學習不是萬能的鑰匙，我們要不斷地進行研究，不斷探索有效合作學習的途徑和方法，以實現(xiàn)學習方式的轉變，促進學生不斷發(fā)展。

第三篇：個人技術工作總結

我，在多年的施工管理崗位中所擔任施工管理的項目工程均評定為合格，有的評為優(yōu)質工程。這些都是始終以“百年大計，質量第一”嚴格執(zhí)行施工驗收規(guī)范和操作技術規(guī)程以及工程質量驗收評定標準，貫穿于工程的施工管理過程之中的具體體現(xiàn)。

我既是工地技術員，對工程質量負有不可推卸的責任，要想把好工程質量關，光有理論知識還不夠，在實際施工工作中，應牢牢地掌握技術這一關，牢牢地掌握現(xiàn)行施工技術規(guī)范，深入施工現(xiàn)場，根據(jù)工程的特點和施工方案，配合生產進度，及時對各分項工程分層分段地檢查，如在主體結構的鋼筋砼部份，在現(xiàn)場放樣彈線、測設水平標高后即狠抓鋼筋模板安裝的技術把關，根據(jù)柱鋼筋安裝質量，而決定是否安裝模板。若發(fā)現(xiàn)柱鋼筋安裝不符合設計圖紙要求和施工技術規(guī)范，立即責成施工班組返工修整，直至符合要求，復檢合格方可安裝柱模板，在模板安裝完成，又立即著手檢查柱模板安裝質量，班組自檢后由我配合與木工班組長重檢柱截面尺寸合格及檢查柱垂直度，發(fā)現(xiàn)垂直偏差超出規(guī)范允許偏差尺寸，即用粉筆在該柱注上垂直偏差方向及偏差數(shù)值，然后責成木工班組長立即修復再報本人復檢合格方可進行下一道工序施工。同樣在樓層施工中先抓模板安裝質量后檢查鋼筋砼安裝質量。如在20xx年元月，南方裝飾材料市場工程的施工中，本人就狠抓鋼筋砼框架的施工質量，由于該工程柱梁板跨度大部份是8.0m×8.0m要求木工班組應按本人的技術交底進行模板安裝，樓層模板安裝完，認真檢查安裝質量是否符合規(guī)范要求。在梁樓層鋼筋安裝時，根據(jù)設計圖紙對已綁扎的梁鋼筋逐條核對，邊安裝邊核對，發(fā)現(xiàn)根數(shù)、規(guī)格、搭設部位或梁底雙排鋼筋安裝差錯，立即更改，將梁的鋼筋安裝差錯更正于放入梁模內或板鋼筋安裝之前，以免貽誤工期。梁板鋼筋安裝完并核對后，最后復核，板面負筋的長度、規(guī)格、間距（b#樓二層⑨―⒃軸板面負筋曾全部返工安裝，按間距補足條數(shù)。處理復檢后）再澆筑樓面砼，模板鋼筋砼安裝質量均按gbj301―88內有關評定標準執(zhí)行。

在管理過程中，我運用施工技術和規(guī)范進行嚴格地檢查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提出，必要時停工返修，要使班組意識到，工程質量是企業(yè)的生命，關系到人民生命和財產安全的大問題，還應使施工班組懂得工程質量是生產出來的，不是檢查出來的。

總之我在施工現(xiàn)場管理中，施工技術是最主要的，只有運用技術和管理相結合，狠抓工程質量管理，把好工程材料質量關，執(zhí)行施工規(guī)范，勤檢查督促，提高班組生產技能，結合獎罰制度，工程質量是能抓好的。

管生產必須管安全。我在施工技術管理同時，也狠抓安全管理，從工人進場直至工程結束，每分部分項均應貫穿安全技術管理，現(xiàn)場施工用電技術、井架、腳手架、臨邊洞口防護、施工機械使用等均以安全技術進行針對性的班組交底，并落實安全措施，使他們懂得只要有了安全防護措施，才能保證工程的正常施工生產，所以本人所管理的施工項目均無發(fā)生工傷事故。

第四篇：個人工作成果總結報告

轉眼間我來到咱們單位已經(jīng)四個多月了，這段時間的工作過程中有過快樂、傷心、徘徊和迷茫，但是在科里領導和同事的照顧和幫助下，感受最多的是成長與收獲。

總的來說進入設計院以來我心里充滿了好奇和不安，好奇是因為我剛踏入社會，對社會和公司不熟悉，所以對公司的各個方面都感到好奇；不安是因為我不知自己是否能夠勝任這份工作；現(xiàn)在隨著對這份工作的了解，我心里慢慢變得比較平靜，自己也知道了該怎樣安排自己的工作。

在這四個多月的時間里，我工作中最大的收獲是在師父的指導和其他同事的幫助下正確認識到自身的工作和價值；并且，基于領導的信任，我參加了xxx和xxxx兩個項目，在做項目的過程中，不僅學到了許多專業(yè)知識，開闊了眼界，還從周圍的同事身上學到作為一個設計人員除了具有一定的專業(yè)能力，還應該具有強烈的責任心和團隊合作意識，不能因為項目小而懈怠，也不能只考慮到自己而忽視他人和全局。

在這段時間的工作中，除了取得一定的收獲外，也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足，首先是專業(yè)知識不足，感覺很多東西都不知道；另外是不夠認真和虛心，導致工作中出現(xiàn)不少錯誤，給其他同事帶來了許多麻煩。對于這些不足，我會在以后的日子里虛心向周圍的同事學習，努

力豐富自己，充實自己，在實踐中積累更多的經(jīng)驗，把自己的業(yè)務素質和工作能力進一步提高。也希望請各位領導和同事對我多提要求和建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應工作需要。

第五篇：個人工作收獲總結

來到咱們工廠已經(jīng)有幾個月的時間了，轉眼之間一下子就要過新年了，這讓我體會到了在工作的時候時間流逝的真快啊，本來還計劃著再多攢點錢回家過年，但等不了多久就得準備回家的車票了。說起來這幾個月在廠里的工作的確沒那么簡單，至少比我想象中的要復雜許多，但好在我還是適應并堅持了下來。

20xx年中的時候，我在熟人的介紹下，來到了咱們工廠里工作，這也不是我第一次進廠工作了，在之前我也有過幾年打工的經(jīng)驗，所以對于廠里面的任務還是充滿了自信的。等到我把宿舍安頓好了之后，我便在組長的帶領下開始熟悉起了自己的工作，廠里面的工作大多都是體力勞動，但是現(xiàn)在比以前好了很多，因為現(xiàn)在有很多的機器頂替了一些勞動力比較大的工作，所以咱們也從某種角度得到了解放，但是同樣也有個問題就是對工人的要求是越來越高了。首先是在效率上，要是自己做的太慢了，那么工資低不說，還得面臨被辭退的情況，其次就是注重產出的質量，有時候做得快并代表你做得好，要是做的東西有什么差錯的話，不僅會給工廠帶來影響還會被強制返工。

剛開始的時候，我對于自己的工作一直都是一知半解的，因為廠里面的工作和我以前的工作不一樣，需要對一些電子產品進行組裝，可我一個新人哪里懂太多，雖然培訓了一段時間，可我還是費了不少時間去把這些電子元件給摸索清楚。這份工作，一是考驗了我們的眼力，二是考驗了我們的忍耐力，流水線上的工作是很枯燥的，一天要工作大約九個多小時，雖然可以站著也可以坐著工作，但是長時間低著頭工作多多少少還是有點不舒服，所以得找一些方法來緩解一下自己的狀態(tài)。就拿我來說吧，我在下班結束后經(jīng)常會去周邊走一走散散心，還會鍛煉一下自己的身體，讓自己的精神狀態(tài)保持在一個健康的范圍內，不然很容易就會出現(xiàn)消極的癥狀，這會嚴重的影響到自己的工作。

在這幾個月的時間里，我算是屬于廠里面比較敬職敬業(yè)的員工了，我很少出現(xiàn)遲到的情況，更別說曠工了，此外我還經(jīng)常向工廠里面的老師傅們請教一些組裝產品的經(jīng)驗，同時我也去結交了不少的朋友，這讓我的生活都變得有趣了不少?，F(xiàn)在，20xx年已經(jīng)來臨了，我會用更好的狀態(tài)去迎接廠里面的工作的!