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第一篇：春節(jié)寫春聯(lián)活動(dòng)總結(jié)

搞好“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面建設(shè)小康社會(huì)的具體體現(xiàn)，是密切聯(lián)系基層群眾的重要方式我單位一直堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)要求，精心組織，扎實(shí)開展“送文化下鄉(xiāng)”，。今年年初我單位和千里山鎮(zhèn)、書法家協(xié)會(huì)共同舉辦了“迎新新春，送祝福義寫春聯(lián)”活動(dòng)，豐富了廣大農(nóng)村群眾的文化生活，現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

我單位高度重視“送文化下鄉(xiāng)”，和書法家協(xié)會(huì)共同舉辦了義寫春聯(lián)“送文化下鄉(xiāng)”。1月27日早晨活動(dòng)組人員在指定地點(diǎn)結(jié)合，前往千里山團(tuán)結(jié)新村。到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場，活動(dòng)組將提前準(zhǔn)備好的材料和筆墨紙硯在簡陋的活動(dòng)現(xiàn)場布置好，待村長將熱情村民們聚集在一起，解說了此次活動(dòng)的目的后，得到了群眾的熱烈歡迎，在這祥和的`氛圍中開始了書寫活動(dòng)，熱情的村民們對(duì)書法家們的書寫投來陣陣歡呼聲，連連對(duì)精妙的的字體夸口稱贊。更有愛好書法的村民也拿起了毛筆加入到書寫的隊(duì)伍里。

在簡陋的活動(dòng)場內(nèi)，取暖的設(shè)備只有一個(gè)小火爐，我們依然能感覺到冬日的寒風(fēng)凌咧。而各位書法家們似乎忘記了冬日的寒冷，興

致勃勃的為排隊(duì)領(lǐng)取春聯(lián)的村民們書寫著，大家并沒有感到一絲涼意，那是因?yàn)榇迕竦臒崆楹同F(xiàn)場的和諧氛圍溫暖整個(gè)屋子。在這兩個(gè)半小時(shí)的祥和氛圍里我們結(jié)束了這次活動(dòng)。

總之，我單位今年“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)雖取得了一定成效，但也存在著一定的不足，比如如何實(shí)現(xiàn)由注重?cái)?shù)量規(guī)模向注重質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變等，以及形式內(nèi)容的單一性，在今后的工作中，我單位將進(jìn)一步立足農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民，把“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)推進(jìn)深入，更有力地促進(jìn)農(nóng)村文化事業(yè)的健康發(fā)展。

第二篇：春節(jié)寫春聯(lián)活動(dòng)總結(jié)

為了弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，繁榮社區(qū)、校園文化，促進(jìn)青少年精神文明建設(shè)，構(gòu)建美麗、和諧、文明的家園，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍，在新春來臨之際，大連市沙河口區(qū)馬欄街道關(guān)工委開展“20xx線上寫春聯(lián)、迎新春、送祝?！被顒?dòng)。

無聯(lián)不成春，有聯(lián)春更濃。手寫春聯(lián)是筆尖上陳久彌香的年味，是民俗中傳承千年的寶藏，是記憶里紅紅火火的'福祉。結(jié)合當(dāng)前疫情形勢(shì)，馬欄街道關(guān)工委在新春來臨之際，組織轄區(qū)幼兒園、中小學(xué)等青少年兒童在線上開展繼承發(fā)揚(yáng)春聯(lián)和書法優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。馬欄街道青少年公益書法教室何濤老師，通過線上視頻為大家展示了如何書寫春聯(lián)。轄區(qū)文苑小學(xué)等中小學(xué)青少年兒童積極參加，孩子們揮毫潑墨，以筆傳情，聚精會(huì)神地書寫著新春的祝福和愿望。將書寫過程中和書寫之后的照片、視頻通過線上進(jìn)行了展示，孩子們的作品筆畫流暢，結(jié)構(gòu)勻稱，運(yùn)筆鏗鏘有力，一幅幅充滿節(jié)日喜氣的春聯(lián)，字里行間蘊(yùn)含著孩子們濃濃的感情，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和傳統(tǒng)節(jié)日的期盼和祝福。

此次活動(dòng)，充分展示了轄區(qū)青少年良好的藝術(shù)素養(yǎng)和精神面貌，為孩子們提供一個(gè)展現(xiàn)自己才藝和志趣的平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)造濃厚的書法藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，營造了歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛。

第三篇：喜迎春節(jié)活動(dòng)總結(jié)

為營造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強(qiáng)愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育，鄭州中學(xué)附屬小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了“我們的節(jié)日――春節(jié)、元宵節(jié)”主題系列活動(dòng)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)

1、根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校迅速制定了活動(dòng)方案，并利用多種形式宣傳開展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。

2、在散學(xué)典禮上組織全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的意義和具體活動(dòng)內(nèi)容。

3、利用校信通通告知學(xué)生家長利用傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、大隊(duì)部組織全校學(xué)生開展創(chuàng)編“節(jié)日手抄報(bào)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的“節(jié)日手抄報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。

2、要求學(xué)生觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的`喜愛，同時(shí)又結(jié)合學(xué)校特色，要求學(xué)生以書畫形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的理解。

3、鼓勵(lì)學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀，并在開學(xué)展示自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。

4、開展“學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召全校學(xué)生利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背，道一聲“新年快樂”；合理使用壓歲錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。使學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務(wù)，主動(dòng)幫助老人做些事，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

5、開展主題班會(huì)，深化活動(dòng)。開學(xué)初，各班圍繞“我們的節(jié)日”召開主題班會(huì)。讓學(xué)生通過語言交流、才藝展示等方式匯報(bào)自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號(hào)召的“節(jié)日感恩活動(dòng)”實(shí)施情況等。

通過活動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)、熟悉了我國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，體會(huì)人們對(duì)美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹起了民俗文化之根。

第四篇：送春聯(lián)活動(dòng)總結(jié)

一、對(duì)探訪對(duì)象進(jìn)行深入細(xì)致的走訪和篩選

在招輝和燕萍的指導(dǎo)下，由清儀和少梅負(fù)責(zé)聯(lián)系了濱江街街道的饒科長，根據(jù)饒科長提供的30名探訪對(duì)象資料中篩選出10名較為困難的老人作為探訪對(duì)象。

少梅和清儀走街串巷,經(jīng)過連續(xù)兩天的上門摸查,從走訪的十戶老人中排查出三戶條件較好的老人，同時(shí)另外補(bǔ)充了在工作中發(fā)現(xiàn)的兩戶符合條件的老人。根據(jù)摸查掌握的情況,將情況及相關(guān)資料報(bào)燕萍,由燕萍匯總報(bào)燕萍給招輝，待招輝確認(rèn)后,少梅再把確認(rèn)探訪的名單資料匯報(bào)給街道.然后,少梅再與街道雙方確定探訪對(duì)象、探訪時(shí)間、探訪路線和具體探訪流程,并通知參加探訪的心智財(cái)富學(xué)苑的家人。

二、探訪總體情況

經(jīng)過一天多的努力,我們心智財(cái)富廣州家人一行十人,于20xx年1月25日勝利完成了此次的探訪,將心智財(cái)富學(xué)苑現(xiàn)金和家人們準(zhǔn)備好的財(cái)物親自全部送到受助老人手中.

探訪簡況：20xx年1月25日上午，心智財(cái)富廣州家人一行十人來到廣州市濱江街各社區(qū)對(duì)8名老人進(jìn)行上門探訪。家人共分兩組：

一組有招陽、瑛茹、思光、敏虹、清儀組成;其中招陽負(fù)責(zé)攝影，瑛茹負(fù)責(zé)發(fā)微博，清儀負(fù)責(zé)整理文字，思光和敏虹負(fù)責(zé)了解老人思想狀態(tài)。

二組有燕萍、燕紅、思賢、盧薇、少梅組成;其中燕紅負(fù)責(zé)攝影，盧薇負(fù)責(zé)發(fā)微博，燕萍負(fù)責(zé)整理文字，思賢和少梅負(fù)責(zé)了解老人情況.各組嚴(yán)格按照如下分工:一組先后探訪了小港社區(qū)的阮帶好老人、草芳社區(qū)的蔡益煥老人和益豐社區(qū)的曾愛歡老人;

二組先來到海運(yùn)社區(qū)的李秀英和朱萬安老人家里探訪，她們同是孤寡老人，也是鄰居。李秀英老人患有老人癡呆癥，記憶力和表達(dá)能力均嚴(yán)重退化，在探訪過程中老人話不多，但我們能感覺到她的喜悅。朱萬安老人是少梅和清儀去李秀英老人家排查時(shí)發(fā)現(xiàn)而補(bǔ)充進(jìn)來的。老人家喪偶，無兒無女，她熱情開朗，主動(dòng)幫助我們了解李秀英老人的情況。她非?？释玫疥P(guān)愛，家里養(yǎng)有十一只小貓。每個(gè)家人與之擁抱她都久久不愿放手，思賢對(duì)她說“我愛你”時(shí)，她大聲回應(yīng)“我更愛你”,現(xiàn)場氣氛感動(dòng)了每一個(gè)在場的人.

二組來到了遠(yuǎn)安社區(qū)的梁妹家里，她所居住的公房已經(jīng)是非常破舊,老人性格比較內(nèi)向，前幾天當(dāng)清儀和少梅上門排查時(shí),老人仍有戒備心理，經(jīng)過進(jìn)一步的聊天和熟悉后,老人慢慢地暢開了心扉，分別前,家人與她擁抱，老人很激動(dòng)得眼里含著淚花,嘴里不停地說:“感恩你，感恩祖國，感恩共產(chǎn)黨!”最后她還依依不舍地把財(cái)富學(xué)苑家人送到門外.老人手扶樓梯目送家人的場景,至今仍深深地刻在家人的腦海里。

梁燕萍是濤景社區(qū)的殘疾人，六十余歲的她每天靠腳架在家里挪動(dòng)，但她仍然堅(jiān)持自己照顧自己，還把家里打掃得干凈整潔。她自卑心理較重，財(cái)富學(xué)苑家人燕萍善解人意地和她交談并介紹自己也叫“燕萍”，并笑稱她倆是“老同”時(shí)，梁燕萍老人一下子變得開朗起來，最后兩個(gè)“燕萍”在合影相視而笑,她們的笑容感染在場的每一個(gè)人.

但在走訪海運(yùn)社區(qū)的張麗霞時(shí),她因病探訪時(shí)不在家。

羅三妹老人是清儀和燕萍的近鄰，清儀在找一個(gè)護(hù)院老人攀談時(shí),了解到羅三妹老人的情況后,她列入到探訪名單里,得到了批準(zhǔn)。燕萍、陳靖、清儀、亦波和樂樂五人一起去探訪了老人。老人的經(jīng)歷很坎坷,生活很清苦，但她很知足,很感恩，當(dāng)家人把“利是”送給她時(shí)，每月只有五百元社會(huì)救濟(jì)金的她竟然覺得自己很有錢，最后還執(zhí)意回了“利是”給家人們,這種生活態(tài)度令人欽佩。

三、工作建議

通過這次探訪讓家人感受到這次活動(dòng)的深刻意義，為使這種活動(dòng)做得更好，家人總結(jié)出幾點(diǎn)建議：

1：調(diào)整探訪時(shí)機(jī)，避開節(jié)假日，最好選在季節(jié)交替前或老人生日時(shí)進(jìn)行。

2：探訪時(shí)所送物品應(yīng)做到因人而異，選擇應(yīng)時(shí)、應(yīng)節(jié)、應(yīng)景和合用的物品。

3：建立家人認(rèn)養(yǎng)老人體系，以便老人平時(shí)得到更好、更及時(shí)的幫助。

第五篇：春節(jié)寫春聯(lián)活動(dòng)總結(jié)

春節(jié)即將來臨，年味越來越濃。為不斷提高全縣群眾的法治思維和素質(zhì)，豐富廣大群眾的法治文化生活，進(jìn)一步做好普法宣傳教育工作，切實(shí)增強(qiáng)廣大人民群眾的法治觀念，20xx年1月10日上午，XX司法局在北門汽車站內(nèi)開展了“平安過大年 送法治春聯(lián)”暨掃黑除惡普法宣傳活動(dòng)。

春聯(lián)作為我們傳統(tǒng)的民族風(fēng)俗，承載著中華民族自古以來的優(yōu)秀文化?！斑^新年、貼春聯(lián)”是延續(xù)至今的傳統(tǒng)春節(jié)活動(dòng)，象征著吉祥安康，表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往。XX司法局創(chuàng)新宣傳方式，將法治文化與傳統(tǒng)春節(jié)民俗相結(jié)合，讓群眾在濃厚的節(jié)日氛圍里既享受到節(jié)日的快樂，又感受到法治文化的教育和熏陶。

寒冬時(shí)節(jié)，寒風(fēng)刺骨，卻擋不住書法家們的一腔熱情，縣司法局邀請(qǐng)XX張?zhí)鲿üぷ魇业臅覀冊(cè)缭缇蛿[好桌案，鋪紙研墨，揮毫潑墨，免費(fèi)為群眾書寫法治春聯(lián)。“風(fēng)調(diào)雨順天如意、政通人和法清明”，“德風(fēng)沐和州、法雨潤蒼生”，“法治春風(fēng)拂大地、精神財(cái)富滿乾坤”……一副副獨(dú)特新穎、寓意深刻、喜慶吉祥、字體優(yōu)美的法治春聯(lián)瞬間在他們的筆下躍然而生。這一副副法治春聯(lián)蘊(yùn)含著樸素的法治理念，表達(dá)了廣大群眾對(duì)法治社會(huì)的美好希冀，在為群眾送去新春祝福的同時(shí)，也讓他們真切地感受到了來自司法行政人的'關(guān)懷，這一副副春聯(lián)送到群眾手中，也把法治理念送進(jìn)了千家萬戶。

這些法治春聯(lián)，深受群眾喜愛，現(xiàn)場群眾情緒熱烈，氣氛高漲，前來領(lǐng)取法治春聯(lián)的群眾絡(luò)繹不絕。書寫者揮毫潑墨，筆走龍蛇;觀賞者贊嘆連連，其樂融融，法治春聯(lián)供不應(yīng)求。一位捧著法治春聯(lián)的群眾喜氣洋洋的說道：“這法治春聯(lián)還真是搶手，等了半天才拿到一副。這種形式好啊，把我們傳統(tǒng)的中華文化和現(xiàn)實(shí)的法治教育結(jié)合起來，大人小孩都愛看，我也過個(gè)‘法治年’”，紅紅的春聯(lián)映襯著他的笑臉。 活動(dòng)現(xiàn)場，洋溢著春節(jié)來臨前的期待和喜悅。

活動(dòng)中，縣司法局還把法治宣傳、法律服務(wù)與法治文化緊密結(jié)合，采取設(shè)置宣傳展板、現(xiàn)場法律咨詢、發(fā)放法治宣傳材料等形式，宣傳了與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的法律知識(shí)，受到了參與群眾的一致“點(diǎn)贊”。此次活動(dòng)，共書寫發(fā)放法治春聯(lián)400余副，大“?！弊?00余個(gè)，法律宣傳資料1000余份，接受咨詢100余次。既向群眾們傳遞了一份節(jié)日的喜慶，也讓尊法、學(xué)法、守法、用法的精神理念深入人心;既送上了司法行政人的新春祝福問候，又弘揚(yáng)了法治文化，得到了群眾的廣泛歡迎和好評(píng)。