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第一篇：教師中級職稱評審個人工作總結

根據(jù)教育做好教師職稱制度改革的要求，穩(wěn)步推進中小學教師職稱制度改革，搞好現(xiàn)有中小學、幼兒園及其他列入改革范圍教師的過渡，根據(jù)人力資源社會保障部、教育部《關于印發(fā)深化中小學教師職稱制度改革擴大試點指導意見的通知》（人社部發(fā)〔20xx〕98號）及有關規(guī)定，結合實際，順利地完成了這次過度工作，現(xiàn)總結如下。

一、領導重視，成立領導和工作機構

首先我校對這次中小學教師職稱制度改革人員過渡工作高度重視，立即成立領導機構和工作機構，立即組織開展工作。

大力宣傳并認真學習大力宣傳這次工作的重要性，使廣大教師明確這次中小學教師職稱制度改革人員過渡工作的重要意義。組織全校教師學習了教育部《關于印發(fā)深化中小學教師職稱制度改革擴大試點指導意見的通知》（人社部發(fā)〔20xx〕98號）、《關于印發(fā)深化中小學教師職稱制度改革擴大試點工作方案的.通知》（人社廳發(fā)〔20xx〕96號）和深化中小學教師職稱制度改革擴大試點工作會議的部署要求。

二、制定措施了有效的工作措施。

我校對全校體教師的基本情況作了詳細的統(tǒng)計，進行了細致的摸底和排查。對每個教師的信息進行核對，并由每位教師核對簽字，使信息和數(shù)據(jù)做到無一紕漏，把工作做的更細更實一些。并統(tǒng)一填寫《山東省深化中小學教師職稱制度改革人員過渡登記表》然后由個人確認。教師本人對學校（單位）填寫的《山東省深化中小學教師職稱制度改革人員過渡登記表》所列內(nèi)容進行核對確認。

三、公開公示。

我們把次深化中小學教師職稱制度改革過度工作的結果及時公布公示，并貼在宣傳欄中，做到信息公開和透明，做到不弄虛作假和敷衍了事。

我校通過以上四個方面的工作，順利完全了對教師職稱制度改革人員過渡的工作。

第二篇：教師評中級職稱個人工作總結

本人于某某年參加工作，一直從事園林工程施工的第一線，做到理論聯(lián)系實際、理論和實踐相結合，對業(yè)務知識精益求精，使自己的專業(yè)知識和技能不斷提高，堅實系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)的理論與技術,能夠及時了解并掌握國內(nèi)外園林綠化行業(yè)先進的研發(fā)動態(tài)和方向。在施工現(xiàn)場管理過程中,作為園林專業(yè)工程師,積極主動與其他專業(yè)工程師及設計部、審計部部工程師相互溝通,對施工中的問題盡量以最快的速度解決,并對可能產(chǎn)生的問題提前做出有效的預控措施,具有參與重大工程項目的組織與技術管理的經(jīng)歷和豐富的施工管理經(jīng)驗,有解決園林綠化施工和設計中重大技術問題的能力。愛崗敬業(yè),遵守職業(yè)道德,工作成績優(yōu)異,多次被評為優(yōu)秀管理人員，為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎。逐漸成為一名優(yōu)秀的工程技術人員?，F(xiàn)本人對從事園林工程行業(yè)以來的工作總結如下：

一、思想政治

參加工作以來，一直嚴格地遵守國家的各項法律和法規(guī),從未參與各種違法違紀的活動。注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高。我始終堅持學習有關園林工程施工等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和規(guī)范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質(zhì)量。自工作以來，一向謙虛好學、鉆研業(yè)務、勇于奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業(yè)道德。能夠敬崗愛業(yè)、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍;生活上助人為樂，團結友愛，關心他人。能夠帶領團隊，團結一致，發(fā)揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業(yè)中。能夠積極團結同事，使他們不斷提高自己業(yè)務水平，盡快、更好地勝任本職工作。

在工作中，我通過對園林專業(yè)理論知識潛心的研究和刻苦的學習，積累了大量的專業(yè)知識。同時，我還參加了多項園林綠化工程的施工管理，取得了較好的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益，為綠化美化城區(qū)作出了貢獻

二、態(tài)度端正，嚴謹科學

搞園林綠化工作是一項非常艱苦的行業(yè)，日曬雨淋，屬于室外作業(yè)者，有著吃苦耐勞的態(tài)度和嚴謹科學的工作精神，工作粗中帶細。既要保證苗木的成活率，也要把保證工程質(zhì)量，要嚴格要求自己。

三、專業(yè)技術水平

從某某年參加工作以來，我一直從事園林綠化工作，在工作中，我通過對園林專業(yè)理論知識潛心的研究和刻苦的學習，積累了大量的專業(yè)知識。同時，我還參加了多項園林綠化工程的施工管理，取得了較好的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益，為綠化美化城區(qū)作出了貢獻。學習無止境，職業(yè)生涯只是學生生涯的一種延續(xù)，重要的是將學校里學的理論知識運用到工作中，并進一步提高、升華。在領導和同事的關懷、幫助、支持下，我緊緊圍繞公司工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。

只有深入實踐才能有所收獲，才能真真正正的學到東西。參加工作后，為了更好的能成為一名城市綠化工作者，我系統(tǒng)地學習了《植物學》、《樹木栽培學》、《園林生態(tài)學》、《園林工程》、《花卉學》、《病蟲害學》、《CAD景觀設計》、《全國園林綠化概算》，不斷學習，不斷地豐富自己的知識面，充分的讓理論與實際結合。