千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《部隊(duì)骨干集訓(xùn)個(gè)人總結(jié)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《部隊(duì)骨干集訓(xùn)個(gè)人總結(jié)》。
第一篇：骨干集訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
今年我非常有幸參加了市教育局培訓(xùn)中心主辦的市級骨干教師培訓(xùn)。在這短短的6天中我的收獲很大，市教育局培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)十分了解我們一線教師的需求，開設(shè)的講座可以對我說是受益匪淺。
在這幾天的培訓(xùn)中，讓我最感折服的是培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)和所有講座老師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，無論是教育局長劉金星的動(dòng)員報(bào)告，還是講課專家們的培訓(xùn)課及老師們活動(dòng)等，他們都不顧天氣的炎熱，他們遵守授課時(shí)間，用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo)，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，這些天無不讓我感到欽佩，并將時(shí)刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。僅僅幾天的培訓(xùn)，使我在理論水平上也有了明顯的提高，這次培訓(xùn)班具有很強(qiáng)的教育性、針對性和創(chuàng)造性。另外，也使我對今后的教育教學(xué)工作充滿信心，在彼此的研究中、討論中，提高了教學(xué)的方法的掌握，使我的業(yè)務(wù)能力也有了進(jìn)一步的提高。
教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動(dòng)方向。有理想，才會(huì)有行動(dòng)，當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存，容易讓人迷茫，失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位、降級地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感?！白非笞约旱慕逃畨簦敲恳晃粌?yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。
聽了劉局長的動(dòng)員報(bào)告，我們感到局領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作高度重視，讓我們明確了培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的設(shè)計(jì)與展望。
我認(rèn)識到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
這樣的培訓(xùn)非常系統(tǒng)，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機(jī)會(huì)靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記，回去還得慢慢消化。使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。一年半的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動(dòng)的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。骨干教師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)狻⑻砹遂`氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。
首先，科學(xué)課堂要面向全體學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生對周圍的事情具有較強(qiáng)好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動(dòng)參與的過程。教師是科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引領(lǐng)者和親密的伙伴，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)必須建立在滿足學(xué)生需要、興趣和已有知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。
在這次培訓(xùn)中，教師們不僅學(xué)到了先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是學(xué)到了一種新的思想和新的理念，懂得了重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想。
學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的.學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
這樣的培訓(xùn)非常系統(tǒng)，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機(jī)會(huì)靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記，回去還得慢慢消化。使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。一年半的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動(dòng)的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。骨干教師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。
這六天，既忙碌又充實(shí)!但值得欣慰的是，我們的收獲是豐碩的：我們把握了課標(biāo)的精神，領(lǐng)會(huì)了教材特色、增強(qiáng)了解決問題的能力;我們觀摩了名師教學(xué)，關(guān)注了有效課堂，提高了教學(xué)實(shí)踐水平;研究并設(shè)計(jì)了典型案例，解決了存在問題，提升了教學(xué)素養(yǎng);強(qiáng)化了我們的專業(yè)意識，更新了專業(yè)知識，提高了科研能力。
此次學(xué)習(xí)使教師們在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充。如：幾位專家的“課堂教學(xué)有效性”;“教育科研與教師專業(yè)發(fā)展”;“教師與學(xué)生心理健康、教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)”;“課程資源開發(fā)和利用”。這一切都為教師們開辟了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀念。同時(shí)體會(huì)到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)。以鼓勵(lì)、肯定、分析、討論，給孩子以充分的展示空間，鍛煉提高孩子們的交流能力。注重實(shí)際能力培養(yǎng)，尊重學(xué)生個(gè)性，充分挖掘?qū)W生潛力的方法，是我們所追求的素質(zhì)教育內(nèi)涵。
除此之外，我還收獲了濃濃的師生情，同學(xué)情……炎炎夏日，市教育局培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)們和各位老師們?yōu)槲覀兊呐嘤?xùn)統(tǒng)籌安排，從培訓(xùn)內(nèi)容到活動(dòng)安排;無不盡心盡力，充分利用有限的條件，讓我們享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，并深深地體驗(yàn)到了賓至如歸的親切感。
數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。自主、合作探究學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師的啟發(fā)幫助下，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)，全部學(xué)習(xí)的群體作用。在合作中學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的語言積累、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新精神的重要途徑，要改變原有的學(xué)習(xí)方式，主要是實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題，是學(xué)習(xí)過程中的主人，教師首先是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的伙伴，其次是學(xué)習(xí)過程的組織者和引導(dǎo)者。
培訓(xùn)已順利結(jié)束，看一看自己記錄的聽課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受，孔子教我明學(xué)思之理，外在的知識要內(nèi)化為自己的價(jià)值能力，就必須用理性的思維，挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使本人豁然開朗，同時(shí)也為我本人準(zhǔn)備成功“指明方向”。
第二篇：骨干集訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
士官是部隊(duì)教育、執(zhí)勤訓(xùn)練、基層管理和思想工作的骨干力量，是連接干部與戰(zhàn)士的橋梁，是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ)和主體。能否做好預(yù)提士官集訓(xùn)工作，為基層中隊(duì)輸送高質(zhì)量的士官人才，對于部隊(duì)建設(shè)的整體水平有著非常重要的意義。結(jié)合自己在教導(dǎo)隊(duì)參加預(yù)提士官集訓(xùn)的體驗(yàn)以及平時(shí)了解的情況，談一些自己的看法。
參加預(yù)提士官集訓(xùn)的學(xué)員都是各中隊(duì)推薦出來作為班長骨干培養(yǎng)的優(yōu)秀的二年兵，其軍事素質(zhì)優(yōu)良，政治覺悟較高，對基層中隊(duì)的管理比較熟悉，大部分學(xué)員在本中隊(duì)有過初級管理的經(jīng)歷，都有轉(zhuǎn)為士官的強(qiáng)烈意愿。但是，缺乏對自身能力與士官應(yīng)具有的能力素質(zhì)之間巨大差距的認(rèn)識，更沒有充分認(rèn)識到士官肩負(fù)的責(zé)任使命，大多數(shù)學(xué)員把集訓(xùn)三個(gè)月視為轉(zhuǎn)士官必須忍受的煎熬，抱著被動(dòng)的態(tài)度接受訓(xùn)練和管理，沒能認(rèn)清這是一次全面提升自身能力素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變的巨大機(jī)會(huì)，影響了本次集訓(xùn)達(dá)到更好的效果。
集訓(xùn)的實(shí)施者在按綱施訓(xùn)的同時(shí)如果能靈活運(yùn)用一些新穎的組訓(xùn)方法，充分發(fā)揮學(xué)員的主體地位，并針對參訓(xùn)學(xué)員特點(diǎn)，本著以人為本的管理理念，充分發(fā)揮學(xué)員自主管理的功能，運(yùn)用科學(xué)的考評體系和優(yōu)勝劣汰的獎(jiǎng)懲機(jī)制，那么集訓(xùn)的質(zhì)量會(huì)更高，所達(dá)到的效果會(huì)更好。
一、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，打牢參訓(xùn)學(xué)員的思想基礎(chǔ)。
積極開展人生觀、價(jià)值觀教育，強(qiáng)化學(xué)員的理想信念。適時(shí)組織學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《兵役法》、《現(xiàn)役士兵服役條例》，抓好責(zé)任使命教育，幫助他們明白士官的義務(wù)和責(zé)任，引導(dǎo)他們認(rèn)清士官在部隊(duì)建設(shè)中的地位和作用，增強(qiáng)他們的責(zé)任感、使命感和光榮感。同時(shí)，結(jié)合士官的義務(wù)和責(zé)任特點(diǎn)，使學(xué)員充分認(rèn)識到士官應(yīng)具有的能力素質(zhì)和嚴(yán)格的考核要求，增強(qiáng)其提高自身能力素質(zhì)的緊迫感，調(diào)動(dòng)起學(xué)員主動(dòng)訓(xùn)練、主動(dòng)參與管理的積極性。大力樹造典型，讓一些優(yōu)秀學(xué)員暢談自己的體會(huì)和感受，進(jìn)行互相勉勵(lì)，使好的經(jīng)驗(yàn)做法得到繼承和發(fā)揚(yáng)。把條令條例的學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)員的紀(jì)律意識，組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《士官管理規(guī)定》，使學(xué)員熟知士官職責(zé)要求，增強(qiáng)自律意識和法規(guī)意識。
二、方法靈活，提高訓(xùn)練和管理質(zhì)量。
一方面，采用靈活的`組訓(xùn)方法，主要應(yīng)圍繞加大學(xué)員參與度和調(diào)動(dòng)積極性來進(jìn)行。理論教學(xué)中可采用案例式、專題式、互教式、分組辯論式等多種方式全面提高學(xué)員參與教學(xué)的程度，教員通過多種途徑把要解決問題的思路提示給學(xué)員，激發(fā)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)意識和積極性，使其固有的素質(zhì)和能力得以充分發(fā)揮，其學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高。在軍事技能和組織指揮的訓(xùn)練中要采用苦練和巧練相結(jié)合的方法，既要反復(fù)練程序、練細(xì)節(jié)、練指揮氣質(zhì)，又要讓學(xué)員提建議、想辦法、找思路，采用靈活的訓(xùn)練方法提高訓(xùn)練質(zhì)量。另一方面，樹立以人為本的管理理念，積極推進(jìn)學(xué)員自主管理。管理服務(wù)于訓(xùn)練，管理服務(wù)于學(xué)員。要克服為管理而管理的思想。努力發(fā)揮學(xué)員自主管理的功能，采取各種方法加大學(xué)員的管理參與度，提高學(xué)員參與管理的積極性和主人翁意識，培養(yǎng)學(xué)員的管理能力和自律素養(yǎng)，增強(qiáng)管理工作的針對性和有效性。
三、運(yùn)用科學(xué)的考評體系和優(yōu)勝劣汰的獎(jiǎng)懲機(jī)制，營造積極向上的競爭氛圍。
采用口試筆試相結(jié)合、理論考核與實(shí)踐操作相結(jié)合等考核方式，突出對學(xué)員任職能力與綜合素質(zhì)的考評。嚴(yán)肅考評紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高學(xué)員的訓(xùn)練熱情，營造公平合理的競爭環(huán)境。在對士官的選拔上要堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是集訓(xùn)期的考評結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)既要高度重視，又不能插手過多，確?？荚u結(jié)果和選拔標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性。切實(shí)保證預(yù)提士官培訓(xùn)質(zhì)量，達(dá)成培養(yǎng)高素質(zhì)士官人才的目的。
第三篇：部隊(duì)培訓(xùn)總結(jié)
光陰似箭，一晃一年時(shí)間過去了?；厥鬃哌^的路，雖然艱辛，但是更多的是欣喜、是快樂、是成熟。作為一名八年級的數(shù)學(xué)教師兼班主任，這期中包含著領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長的信任和期待，我深知這既是一種榮譽(yù)，也是一種責(zé)任。于是我把壓力化作動(dòng)力，努力做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長對我的厚望?，F(xiàn)將這一年的工作心得總結(jié)如下：
一、個(gè)人師德修養(yǎng)
在過去的一年里，以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中，關(guān)心，賞識，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn)，面對不同的班級，不同的學(xué)生，我總能做到一視同仁，的用真誠換來的是學(xué)生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到以大局為重，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育，國培學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。
二、教育教學(xué)工作
由于我對工作高度負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并且取得優(yōu)異成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都表現(xiàn)較好，安全衛(wèi)生、讀書活動(dòng)，各種比賽均獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文。我所在的課堂，孩子們學(xué)得很幸福很快樂。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比、竹溪縣第二協(xié)作區(qū)的數(shù)學(xué)教師技能競技大賽、竹溪縣數(shù)學(xué)教師技能競賽都取得了優(yōu)異的成績。
一分耕耘，一分收獲。在這一年的工作生活中，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長。我與我的`學(xué)生共同進(jìn)步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會(huì)加倍努力，在實(shí)踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷突破，發(fā)揮我的特長，發(fā)揮我的潛能，爭取再創(chuàng)佳績。
三、努力方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把國家的利益、學(xué)校的利益放在第一位，盡自己最大的努力做好本職工作。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，常言道：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。一個(gè)優(yōu)秀的老師，對新知識的吸納那是必須的，特別是現(xiàn)代教育理論與教育信息，只有不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)才能培養(yǎng)出新時(shí)代所需要的人才。
2、多開展批評與自我批評，查找工作差距，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、老師的批評與監(jiān)督，樹立敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)精神，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動(dòng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習(xí)，積極營造一種“趕、幫、超”的工作氛圍，不斷改進(jìn)工作思路和工作方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、熱愛關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生的發(fā)展和利益放在第一位，做學(xué)生的老師、做學(xué)生的父母、做學(xué)生的朋友。
第四篇：帶兵骨干集訓(xùn)工作總結(jié)5
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織
軍訓(xùn)伊始，我校在校長室的統(tǒng)一部署下，在政教處的精心組織下，對軍訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌計(jì)劃。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)，不僅軍訓(xùn)的各項(xiàng)制度，而且針對我校實(shí)際，制定了《軍訓(xùn)實(shí)施方案》、《軍訓(xùn)作息時(shí)間安排》、《會(huì)操評分標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生請假制度》、《軍訓(xùn)紀(jì)律》等制度保證軍事訓(xùn)練，使各個(gè)環(huán)節(jié)有章可循;
2、建立組織機(jī)構(gòu)，實(shí)際分工合作。成立了軍事訓(xùn)練組、宣傳組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、督導(dǎo)檢查組，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，如后勤組負(fù)責(zé)安排教官生活、車輛調(diào)配等;宣傳組負(fù)責(zé)掛橫幅、廣播站。各組人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室人員組成，專人負(fù)責(zé)。同時(shí)，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓(xùn)工作有條不紊地開展起來。
3、經(jīng)常召開班主任會(huì)議，總結(jié)前一天的工作，部署下一階段的工作任務(wù)，并向班主任老師征求各類意見，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
二、密切配合，整合力量
為了調(diào)動(dòng)教官、班主任的積極性，形成軍訓(xùn)工作齊抓共管的格局，我校采取了以下幾項(xiàng)措施
1、要求新生班主任下班級指導(dǎo)新生軍訓(xùn)，開展思想政治工作，并時(shí)刻對其工作狀況進(jìn)行檢查。
2、加強(qiáng)與教官的合作，做到目標(biāo)一致，情感交融。在整個(gè)軍訓(xùn)期間，軍地雙方配合默契，為軍訓(xùn)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、班主任老師密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，深入學(xué)生的軍訓(xùn)、生活等各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
三、注重宣傳，鼓舞斗志
良好的面貌、高昂的斗志是軍訓(xùn)工作強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我校注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。
1、注重輿論氛圍的營造，軍訓(xùn)期間，校園內(nèi)處處可見宣傳軍訓(xùn)的靠牌、標(biāo)語，同時(shí)廣播站報(bào)道軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，交流學(xué)生參加軍訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)。
2、幾次召開班主任會(huì)議，明確了軍訓(xùn)時(shí)間及其內(nèi)容，同時(shí)把每天檢查的情況向大家通報(bào)，以鞭策和鼓勵(lì)為主，營造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的競爭氛圍。
3、軍訓(xùn)第六天，組織全部新生到校外_展示了我校學(xué)生的風(fēng)采，由于安排周到，各班主任精心護(hù)理，一個(gè)多時(shí)的行程，無一人落隊(duì)，無一人叫苦叫累，充分展示了霞飛精神，學(xué)生們得到了極大的鼓舞。
四、嚴(yán)格管理提高素質(zhì)
在整個(gè)軍訓(xùn)期間，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。
1、注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng)。依據(jù)各項(xiàng)管理手段，加強(qiáng)了同學(xué)們的隊(duì)列作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了同學(xué)們，一切行動(dòng)聽指揮的意識，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培養(yǎng)作風(fēng)的目的。
2、建立了軍訓(xùn)考勤制度。出操前班主任進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。同時(shí)各專業(yè)辦考核班主任，制訂了很詳細(xì)的檢查方案。
3、嚴(yán)格訓(xùn)練場的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。
4、統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)、整理了內(nèi)務(wù)，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了檢查評比，全校17各班評出了綜一(2)等6個(gè)內(nèi)務(wù)整理先進(jìn)班級，規(guī)范了同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序!
五、訓(xùn)練刻苦成效顯著
這次軍訓(xùn)，氣候比較炎熱，同學(xué)們對所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生，但每一個(gè)同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，安下心來訓(xùn)練，靜下心來帶著問題思考。
1、白天，在高溫的訓(xùn)練場上，在火熱的太陽下面，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，還撰寫軍訓(xùn)心得。有的學(xué)生很是認(rèn)真，晚自習(xí)后寫軍訓(xùn)心得，先打草稿，后又整理。每一天廣播站供稿者源源不斷。
2、軍訓(xùn)中我們貫穿著道德教育，這種培養(yǎng)學(xué)生的精神風(fēng)貌。班務(wù)活動(dòng)各班開展的有聲有色，學(xué)生自我介紹、軍訓(xùn)心得體會(huì)交流、專業(yè)老師介紹各個(gè)專業(yè)特色、觀看于軍訓(xùn)有關(guān)的影視片等等，尤其是有班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)我校的《學(xué)生管理手冊》，同時(shí)展開討論，22日下午對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了考批評，評出了計(jì)一(1)班等6名校紀(jì)校規(guī)考試先進(jìn)班級。
4、23日上午，舉行了軍訓(xùn)匯報(bào)表演，內(nèi)容為軍歌比賽和軍事項(xiàng)目比賽，各個(gè)班級加班加點(diǎn)訓(xùn)練，最后評出了服一(1)等6個(gè)軍歌比賽先進(jìn)班級和服一(1)等6個(gè)軍事項(xiàng)目比賽先進(jìn)班級。
5、在軍訓(xùn)期間各班班主任細(xì)心觀察、培養(yǎng)，全校評出了莊韜等77名先進(jìn)個(gè)人。
在軍訓(xùn)過程中，同學(xué)們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，不拖后腿;有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù)、辦里的榮譽(yù)，自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練勁頭，在軍訓(xùn)中處處可見，蔚然成風(fēng)，一直堅(jiān)持到最后。就是由于這種精神，這種風(fēng)氣，這種激情，大大地激發(fā)了全體同學(xué)的軍訓(xùn)積極性，同時(shí)在各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師的精心管理下，整個(gè)軍訓(xùn)過程未發(fā)生一起安全事故，取得了09級新生工作的圓滿成功。
第五篇：骨干集訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
忙碌的日子總是過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，七天的骨干集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。
這七天的骨干集訓(xùn)，不僅提高了自己的隊(duì)列水平，還讓自己對部隊(duì)，對我們的未來有了更深的認(rèn)識。
從第一天到教導(dǎo)大隊(duì)，就發(fā)現(xiàn)好像跟學(xué)長嘴里描述的不一樣，我們并不是去享福的。寒假在家自由習(xí)慣了，突然被約束起來，嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)制度，充實(shí)的訓(xùn)練感覺很不舒服。
早晨五點(diǎn)就起床疊被子，第一天還熱情滿滿，越往后就越起不來了，六點(diǎn)鐘開始訓(xùn)練，晚上九點(diǎn)才結(jié)束，以前從沒有這么高強(qiáng)度的`訓(xùn)練，身體和心理上都很難接受，第一天晚上回到寢室，每個(gè)人都感覺很累，都覺得這雙腿不是自己的了，腳底都腫了。大家說自己被學(xué)長騙了，說班長太過兇殘，說訓(xùn)練的太苦了，可是不管怎么抱怨，不管怎么考慮如何應(yīng)對明天的訓(xùn)練，都沒有人提出放棄，也沒有人想過放棄，大家心里都憋著一口氣，既然來了，就要咬著牙把這七天堅(jiān)持下去，絕不能當(dāng)逃兵。
這次集訓(xùn)不僅提高了我們的隊(duì)列水平，也磨練了我們的一致，讓我們在以后的日子里，不管再苦再累也能堅(jiān)持走下去，即使腳再疼，踏步依然可以踏響；即使退再累，三公里照樣沖的起來，即使腰再疼，軍姿依然站的挺拔；即使胳膊再酸，引體依舊向上拉。我們漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不會(huì)有一點(diǎn)不舒服就打報(bào)告，不會(huì)想方設(shè)法去偷懶，咬咬牙克服了所有的困難。
主任說怕苦怕累是人性，不怕苦不怕累是血性。也許我們集訓(xùn)開始之前我們還怕苦怕累，可是集訓(xùn)真的練就了我們的血性，讓我們不再害怕吃苦受累了。
這次集訓(xùn)也讓我們切實(shí)的感受了部隊(duì)的生活，感受到了那種嚴(yán)肅緊張的狀態(tài)，每一天都過得很充實(shí)?？赡軇傞_始的時(shí)候還有些不適應(yīng)，越往后越習(xí)慣這樣的生活，越喜歡這樣的生活，真正的走進(jìn)了軍營，真正的體驗(yàn)了一次軍人的生活，真正的找到了令行禁止的感覺。和兄弟們每天同吃同睡，一起訓(xùn)練一起受罰，相互學(xué)習(xí)相互鼓勵(lì)，兄弟們之間的感情也進(jìn)一步增進(jìn)了，越來越團(tuán)結(jié)。
從和班長和隊(duì)長的身上我們也學(xué)習(xí)到了一些帶兵的方法。在訓(xùn)練的時(shí)候，班長嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格甚至苛刻，盡其所能糾正我們的孤僻動(dòng)作，隊(duì)長嚴(yán)格的控制訓(xùn)練時(shí)間，既保證我們的訓(xùn)練強(qiáng)度，還讓我們能得到充分的休息。平時(shí)的管理上，班長和隊(duì)長認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查內(nèi)務(wù)時(shí)一絲不茍，按時(shí)查寢。平時(shí)生活上非常關(guān)心我們，盡力解決我們生活上的問題，教我們?nèi)绾螢槿颂幨?，是我們軍旅生活的啟蒙?dǎo)師。從他們身上我們學(xué)習(xí)到，以帶兵是也要這樣，訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)用心關(guān)心戰(zhàn)士們的生活，真心對待戰(zhàn)士，以此贏得戰(zhàn)士們的認(rèn)可和尊重。
雖然集訓(xùn)的生活已經(jīng)結(jié)束了，但是我們在集訓(xùn)隊(duì)學(xué)到的東西和養(yǎng)成的習(xí)慣必會(huì)影響我們許久，伴隨我們一路走下去。
第六篇：骨干集訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，雖然只有短暫的四天，確實(shí)讓我開動(dòng)腦筋，受益匪淺，感觸良多。公司這次培訓(xùn)課程安排相當(dāng)?shù)木o張飽滿，而且集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)也高度重視，在正月這個(gè)年味正濃的時(shí)間段，我們的思想也還處在濃濃的過年氣氛中，看到公司領(lǐng)導(dǎo)這么重視，只有打起十分的精神，拋開一切雜念，認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)把這四天的課程學(xué)完。
四天的培訓(xùn)結(jié)束后，確實(shí)讓我感覺到這是一次很有意義，有價(jià)值的培訓(xùn)，也正是我們項(xiàng)目管理急切需要的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中讓我學(xué)習(xí)到了工作中的一些處理問題的思路；學(xué)習(xí)到了國學(xué)在現(xiàn)代管理中的重要性和相通性；對公關(guān)禮儀方面也懂得了待人接物的一些方式方法，提高了個(gè)人素養(yǎng)的同時(shí)，也提高了公司對外形象。在工作方面也能用開發(fā)性思維，多渠道，多角度考慮解決問題的方法。
這次培訓(xùn)讓我感觸最深的一點(diǎn)是：管理中執(zhí)行力如何施行，如何將工作落到實(shí)處？
接下來我想對對執(zhí)行力進(jìn)行分析！何謂執(zhí)行力？各位專家的說法不一，但可以簡單直白地解釋為：執(zhí)行力，就是保質(zhì)保量地完成自己的工作和任務(wù)的能力，也可以說是按時(shí)按質(zhì)履行好自己的工作職責(zé)的能力。有企業(yè)管理專家認(rèn)為：一個(gè)企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運(yùn)氣，另外40%靠的是執(zhí)行力；也有專家認(rèn)為：
三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行。不管哪種說法，都是把執(zhí)行力擺在了比較重要的位置。可見，執(zhí)行力對一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。否則，即使把目標(biāo)定得再高，措施計(jì)劃定得再好，如果沒有具體落實(shí)到行動(dòng)上，缺乏對安全生產(chǎn)的責(zé)任意識和憂患意識，缺乏到位做實(shí)，不執(zhí)行或執(zhí)行不力，那么，所制訂的措施計(jì)劃就無法執(zhí)行到位，所定的目標(biāo)根本無法實(shí)現(xiàn)。 結(jié)合多年來的項(xiàng)目管理工作實(shí)踐和思考，我發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在執(zhí)行力方面一般都會(huì)存在一些共性問題，如干部員工對上級和本企業(yè)的規(guī)章制度、規(guī)定以及標(biāo)準(zhǔn)不能100%地有效執(zhí)行，打有折扣；對自己的工作職責(zé)不清，履行職責(zé)不到位；表面接受任務(wù)，事后落實(shí)不到位；不注重細(xì)節(jié)，對待事情經(jīng)常馬馬虎虎；對偏差和失誤缺乏敏感性，認(rèn)為不是什么大事；喜歡為不想接受任務(wù)找借口，認(rèn)為多一事不如少一事；喜歡為沒有完成的任務(wù)找借口，敬業(yè)精神和責(zé)任心較差等。 存在這些問題主要有以下幾個(gè)方面的原因：企業(yè)沒有建立好正常的管理秩序和生產(chǎn)秩序，達(dá)不到“令行禁止”，沒有規(guī)范好管理行為和作業(yè)行為；沒有很好地建立健全企業(yè)的規(guī)章制度、規(guī)定以及標(biāo)準(zhǔn)，在嚴(yán)格遵守上做不到“持之以恒”；各級領(lǐng)導(dǎo)有的沒有做到常抓不懈，存在“波浪型”或“季節(jié)性”現(xiàn)象；企業(yè)的規(guī)章制度可操作性差或不合理，執(zhí)行起來有難度或無法執(zhí)行；監(jiān)督和考核機(jī)制不痛不癢，或流于形式；對員工的培訓(xùn)教育不到位，員工的綜合素質(zhì)和能力達(dá)不到“與時(shí)俱進(jìn)”，不能適應(yīng)企業(yè)又好又快健康發(fā)展的要求；員工沒有形成“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，心浮氣躁，務(wù)虛不務(wù)實(shí)；有的領(lǐng)導(dǎo)干部沒有以身作則，沒有真正起到模范帶頭作用，在群眾中造成負(fù)面影響；黨、政、工、團(tuán)沒有真正做到“齊抓共管”，達(dá)不到較好的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一；缺乏形成員工積極向上和較強(qiáng)凝聚力的企業(yè)文化。 這次郭教授提到，大家也都知道，“沒有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校建校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。一名畢業(yè)于該校的美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)指揮官凱普，將西點(diǎn)軍校的這一傳統(tǒng)寫成一本著名的書：《沒有任何借口》。在這本書中，通過不斷強(qiáng)調(diào)西點(diǎn)的這一句口號，強(qiáng)調(diào)“每一位學(xué)員要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任何一項(xiàng)任務(wù)去尋找借口?！笨梢姡瑘?zhí)行，就是不折不扣；執(zhí)行，應(yīng)該沒有任何借口。提高執(zhí)行力，就要樹立“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的`工作作風(fēng)，做到精益求精、不折不扣，把任何事情做好、做細(xì)、做精。
那么，如何提高執(zhí)行力呢？執(zhí)行力有三個(gè)核心：人員、戰(zhàn)略和運(yùn)營。人員，就是用正確的人做合適的事；戰(zhàn)略，就是做正確的事；運(yùn)營，就是把事做正確，三者相輔相成，缺一不可。誠然，影響執(zhí)行力強(qiáng)弱的因素有很多，在這里談?wù)勌岣邎?zhí)行力需要特別注意的以下九個(gè)方面：
1、企業(yè)應(yīng)組織建立好正常的管理秩序和生產(chǎn)秩序，這是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)。一個(gè)企業(yè)必須首先建立好正常的管理秩序和生產(chǎn)秩序，把管理界面劃分好，把工作職責(zé)確定好，把生產(chǎn)管理的流程理順好，把有利于安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和長效機(jī)制建立好，把日常的管理行為和作業(yè)行為規(guī)范好。這樣，企業(yè)的日常生產(chǎn)工作才能得以有條不紊地開展，工作效率和執(zhí)行力才能得到提高。否則，整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)和管理就會(huì)顯得混亂，別說工作效率低，可能連許多工作都做不好，就更談不上執(zhí)行力強(qiáng)的問題了。就像一團(tuán)麻，首先要理好，接著才能加工成線，最后才能紡織成布。
2、企業(yè)要高度重視對員工綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。企業(yè)要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)快速穩(wěn)定發(fā)展的高要求，加強(qiáng)對員工心理、業(yè)務(wù)、文化等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為提高全員執(zhí)行力奠定素質(zhì)基礎(chǔ)。綜合素質(zhì)包括較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技術(shù)和安全意識，工作效率的高低，工作任務(wù)完成的好壞，較強(qiáng)的責(zé)任心和良好的心態(tài)，較高的文化素質(zhì)如工作中不可缺少的藝術(shù)語言、表達(dá)和溝通等。這些在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中相互聯(lián)系、相互影響，對企業(yè)執(zhí)行力的影響絕對不容忽視。
3、干部員工要充分認(rèn)知自己所扮演的角色和應(yīng)擔(dān)負(fù)的重任。我們每一位干部員工都要清楚自己到底要為企業(yè)做什么？到底要為企業(yè)負(fù)什么責(zé)？怎樣才能按企業(yè)的要求去執(zhí)行工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)？怎樣才能執(zhí)行好工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)？每一位員工只有都清楚了這些，下一步才能更好地制定目標(biāo)，制定和落實(shí)好保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的措施，到位做實(shí)，扎實(shí)做好我們的安全生產(chǎn)管理工作。
4、要樹立“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)。集團(tuán)公司員工一定要樹立“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，其目的是要求我們每一位員工必須以精益求精的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，高標(biāo)準(zhǔn)高要求約束自己，細(xì)化管理，落實(shí)責(zé)任，精心工作，扎實(shí)做好安全生產(chǎn)的每一項(xiàng)工作，使企業(yè)得以持續(xù)、安全、健康、穩(wěn)定和快速發(fā)展，這樣才能真正體現(xiàn)出企業(yè)較強(qiáng)的執(zhí)行力。在安裝企業(yè)中，有相當(dāng)多的例子可以說明：平時(shí)對自己要求不嚴(yán)、做工粗放和工作不踏實(shí)的員工，對上級的要求、規(guī)程、規(guī)范和規(guī)章制度執(zhí)行打折扣，往往出現(xiàn)這樣或那樣的差錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成較大的事故，給企業(yè)和社會(huì)造成較大的損失。
5、要加強(qiáng)有效的溝通。溝通就是生產(chǎn)力，溝通是管理的靈魂，有效的溝通決定管理的效率。在我們的實(shí)際工作當(dāng)中，加強(qiáng)溝通顯得至關(guān)重要，如果溝通不好，則往往容易產(chǎn)生各種各樣的不良后果，如：下級對上級的意圖沒有領(lǐng)會(huì)清，往往把事情做得不如人意；有時(shí)相互之間溝通不好或根本就不溝通，出點(diǎn)問題，則往往造成相互指責(zé)、相互猜疑的后果；平時(shí)工作中，由于溝通不暢，協(xié)作不好，則往往造成工作效率低或完成工作任務(wù)較差。我們每天都是在工作中溝通，在溝通中工作，只有加強(qiáng)有效的溝通，才能提高我們的工作效率，也才能把我們的工作任務(wù)完成得更好。這樣，也才能體現(xiàn)出較強(qiáng)的執(zhí)行力。
6、領(lǐng)導(dǎo)干部要身先士卒、率先垂范，黨員要真正起到模范帶頭作用。杜邦公司的老總平時(shí)住在生產(chǎn)炸藥的廠房頂上，把安全管理責(zé)任提到至關(guān)重要的位置，親自抓安全，要求員工把安全措施做到位，一點(diǎn)都不能馬虎，給員工樹立了典范。當(dāng)前國家要求煤炭企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)親自下礦井，這也就強(qiáng)調(diào)了責(zé)任問題，要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須身先士卒，率先垂范，帶動(dòng)大家共同做好安全生產(chǎn)的各項(xiàng)工作，杜絕各類事故的發(fā)生。目前，集團(tuán)公司推行全面責(zé)任管理、全員業(yè)績考核工作，意在強(qiáng)化員工的責(zé)任意識、對標(biāo)意識、創(chuàng)造意識，增強(qiáng)執(zhí)行力、履職力和創(chuàng)造力，以確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)層層分解到位，崗位目標(biāo)責(zé)任人人落實(shí)到位，考核激勵(lì)逐級兌現(xiàn)到位。其實(shí)這里面也就包含了責(zé)任和執(zhí)行力的
