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第一篇：個人學習總結(jié)

時光流轉(zhuǎn)，一晃大三上學期馬上就要過去了。這是最不平凡的一學期，鮮花伴著汗水，一點一滴，無不傾注著我對于它的默默付出。同時，這又是一個人生的十字路口，如果說大一大二我們是剛出生的蠶寶寶，一切都是新奇的，凡事都躍躍一試，那大三則是蛻變的飛蛾，在自作的繭里掙扎，蛻變，最終成為一只美麗的飛蛾。有人說：總結(jié)過去才能展望未來?，F(xiàn)將我上一學期的總結(jié)如下：

一、學習。

學習是學生最根本的任務，我從來沒有忘記這一點。在這學期的學習中，我比前兩年更加用功了，期末考試的成績也有了一定的'提高。尤其是專業(yè)課的學習更不敢有絲毫的懈怠。當然學習成績的好壞只能說明個人的學習能力，而最重要的則是一個人學習的態(tài)度，態(tài)度決定一切。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。同時要保持一顆謙虛謹慎的態(tài)度，以積極向上的心態(tài)對待學習，這樣才能真正融入到學習中去。我在這方面做得還不是很好，尤其考試前會很緊張，我會在下學期的學習中努力改正自己的態(tài)度，以更加飽滿的態(tài)度迎接下一個重要的人生轉(zhuǎn)折點。

在科技競賽中我也積極參加。這學期最重要的是挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽，我組隊參與其中，創(chuàng)辦了虛擬公司“三零校聯(lián)有限責任公司”。以創(chuàng)新的公司理念、長遠的戰(zhàn)略規(guī)劃、細致的財務分析贏得了評委老師的好評，最終獲得控計學院第一名的好成績。當然在這個過程中，如果沒有大家齊心協(xié)力的配合，沒有大家共同的出謀劃策的話肯定是達不到這個效果，而我只是在其中起到了組織協(xié)調(diào)的作用。收獲還是特別的大，真正讓我體會到團隊的力量!

二、生活。

我一直擔任班級的學習委員，起到為大家服務的作用。在這個學期中，積極幫助班上學習困難的同學，讓他們能找到正確的學習方式。在黨支部中，這學期的參與了預備黨員的評選，最終以較高的票數(shù)贏得預備黨員的機會，并在12月底正式成為一名預備黨員。光榮與責任共存，身上的擔子又重了好多。在暑假時，我還積極參加學校的暑期社會實踐，組成了一支七人團隊，在昌平、朝陽、海淀三個區(qū)圍繞“快遞行業(yè)調(diào)研”這一主題，進行了為期七天的社會實踐，雖然沒有獲獎，但是團隊的收獲特別大。不僅在認識上，更重要的在同學之間的友誼上。

三、思想。

與前兩年有很大不同，畢竟是臨近畢業(yè)了，要考慮自己的目標了。經(jīng)過慎重考慮，我終于做出了最后的決定，就是讀研，爭取下學期努力學習保研，如果不能保研就參加考研。在其他方面向周圍同學學習，以一個共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，處處爭優(yōu)，爭做模范，爭取做到身未入黨心先入黨。

大三，人生的轉(zhuǎn)折點。在這學期我收獲了很多，無論在學習上還是在生活中，都成長了很多，當然也存在許多不足，有很多缺點仍然需要改正。我會在接下來的時間里繼續(xù)努力學習，積極參加黨支部舉辦的各種活動，以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，我一定不會辜負家長和老師的期望，加油!

第二篇：個人總結(jié)心得體會

今年的假期因為新型冠狀病毒的來襲而持續(xù)了三個月?？墒亲鳛榍嗌倌甑奈覀?，不可耽誤我們的學業(yè)。尤其是我們作為初中即將畢業(yè)的學子，更不可放松警惕，于是便開始了我們的“網(wǎng)課生活”。

怎么也沒有想到在我九年級下半學期會是以在家上網(wǎng)課的形式開學。在我們老師直播的時候，經(jīng)常會隨機出選擇題來檢查我們是否聽課，還會隨機連麥同學講題以便檢查這道題的掌握情況。每天以“直播間”的形式上課老師每天都要熬夜做課件，并且每個課件都要很用心，花費大量的時間來做知識點的梳理總結(jié)，進一步激發(fā)了我們的學習興趣。

老師跟我們說在家里上網(wǎng)課完全靠自律，因為“網(wǎng)課”就意味著沒有老師的監(jiān)督。盡管如此，我們更加的嚴格要求自己，并且我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的一大部分效果取決于自己課前是否準備充足。在上課之前我就會做預習，課后會做老師布置的作業(yè)，雖然有時候會偷懶，但是還是會按時完成。

經(jīng)歷了那么長的時間上網(wǎng)課，我希望我們可以早點開學，因為我早已想念老師和同學，因為我們知道這樣上網(wǎng)課老師們都很辛苦，雖然每一節(jié)課只有幾十分鐘，但老師需要準備課件，而且要在課后批改同學們的作業(yè)，還要解答疑問。同學的家里還經(jīng)常會出現(xiàn)村里停電，網(wǎng)卡等現(xiàn)象。對于我們初三學子來說，我們更需要認真聽講每一節(jié)課，拿出最飽滿的態(tài)度對待每一節(jié)課，不讓明天的自己后悔。

總之，待到春花爛漫時，我相信總有那一縷陽光，會

第三篇：個人生活總結(jié)

轉(zhuǎn)眼即逝，如今的我已由當年的新生變?yōu)榇笕膶W長。忙碌了兩年，也“荒廢”了兩年，是該靜下來好好思考的時候了。

學生的本分就是學習。學習是伴隨我們一生的智力體力勞動，沒有了學習，我們就失去了生存的意義。自幼時起，從學會講話到學會走路，到初小初中的單純學習課本知識，到高中學習人際關系，學會做人，到學校學會學習，還有以后的生活的點點滴滴的學習，學習新的領域，學習教書育人等等?？v觀而知，學會學習是其中重要的一步。

大一時的學習生活，所有的`學習生活安排基本都是是由課程量決定，雖然曾經(jīng)懷著激動的心情來到學校，不過自己沒有明確的目標和方向，所以覺得課程基本都很無聊，沒有學習的動力，像是逆來順受的感覺……大二時候。自己有時候已經(jīng)知道了一些東西，閱讀的方面也比較廣，可是什么都是淺嘗輒止，或者是不知道從什么地方入手，有的東西自己很感興趣卻無法接近它。找不到奮進的方向我就變得頹廢了，上課睡覺，逃課，沒限制地打游戲，上網(wǎng)聊天，讓自己沉迷于吵鬧地音樂中，真是頹廢至極了。大二下學期的掛科給我重重的敲了一次警鐘。我想我是真的醒了。而且這學期的課程都很實用易理解，我想，自己會回到過去曾經(jīng)有過的廢寢忘食的專心狀態(tài)中去。

經(jīng)歷過的人都知道，學校生活是豐富多彩的。每天東升的太陽在校園的每一角落灑下燦爛的陽光，給每一個生命以溫暖的環(huán)抱，一日的普照，傍晚時分，他又悄然離去，這些生命才擁有自己的空間，并醉入夢幻。社會實踐，打工，對我們來說，不再是一個新鮮的詞匯。社區(qū)服務，家教，編程，從有償?shù)綗o償，從從不知所措到心理有底，從被動到主動，從幼稚到成熟。一方面，改善了自己生活，另一方面，積累了經(jīng)驗教訓，與人交往的方式方法。我要在此感謝對我有過幫助的人們，他們給了我很好的機會，沒有他們的幫助我也許都不知道自己能有什么價值。他們是永遠值得。我尊重的，他們就是陽光，溫暖且無私。不過后來自己沉迷于無味而又無謂的消遣，再加上對自己的信心不足，兼職，家教漸漸的都放棄了，現(xiàn)在有些后悔，我想在學習有保障的情況下還要找一些能鍛煉自己社會實踐或者兼職，找到自己的價值所在。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的學習生活，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，吸取教訓，不讓自己再次陷入過去的生活中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。

第四篇：個人工作心得體會

通過前一階段的學習，我深刻的認識到，合規(guī)文化教育活動是在特定的歷史時期形成具有農(nóng)業(yè)銀行金融特點的教育方式及與之相適應的管理制度和組織形式，集中體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)銀行員工的價值準則、經(jīng)營觀念、行為規(guī)范、共同信念及創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是推動農(nóng)業(yè)銀行改革與發(fā)展的堅強政治保證和組織保證?？梢哉f，這次活動的開展，讓我進一步認清了崗位職責、凈化了了思想、提高了領導務能力。下面，就這次學習的收獲，我談點我的體會：

一、加強合規(guī)文化建設，是提高個人思想素質(zhì)和風險防范意識的需要

加強個人的法律法規(guī)、規(guī)章制度學習，加強思想教育，這是從源頭上杜絕違規(guī)違章行為的重要手段。加強對銀行員工的風險防范教育，使大家都認識到社會的復雜性和銀行經(jīng)營風險的普遍性，認識到銀行本身就是高風險行業(yè)，必須把風險防范放在第一位。每天從自己的崗位做起，自覺遵守各項規(guī)章制度，自覺抵制各種違紀、違規(guī)、違章行為，要根除以信任代替管理，以習慣代替制度，以情面代替紀律，珍惜自己的職業(yè)生涯，視制度如生命，糾違章如排雷，增強風險防范意識和自我保護意識，提高規(guī)范操作，從源頭上預防案件的發(fā)生。

二、加強合規(guī)文化建設，是提高經(jīng)營管理水平的需要

一方面，要統(tǒng)一各級領導對加強合規(guī)文化教育的認識，使之成為企業(yè)合規(guī)文化建設的倡導者，策劃者、推動者。當今社會是一個知識經(jīng)濟社會，各種新事物不斷涌現(xiàn)，新業(yè)務、新知識更是層出不窮。形勢的發(fā)展要求我們不斷加強學習，全面系統(tǒng)地學習政治理論、金融業(yè)務、法律法規(guī)等各方面的知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高綜合素質(zhì)，更好地適應全行業(yè)務提速發(fā)展的需要。按照“一崗雙責”的要求，認真履行崗位職責，特別是要注重加強對政治理論、經(jīng)濟金融、法律法規(guī)等方方面面知識的學習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場堅定、頭腦清醒。同時，要進一步端正經(jīng)營指導思想，增強依法合規(guī)審慎經(jīng)營意識，把我行各項經(jīng)營活動引向正確軌道，推進各項業(yè)務健康有效發(fā)展。要在我行內(nèi)部大興求真務實之風，形成講實話，報實情，出實招，辦實事，務實效的經(jīng)營作風，營造良好的經(jīng)營環(huán)境，提升管理水平，嚴明紀律，嚴格責任，狠抓落實，嚴格控制各類道德風險、經(jīng)營風險和管理風險，維護和提升農(nóng)行形象。一方面，要提高全體員工對加強企業(yè)合規(guī)文化教育的認識，全行干部職工是友愛支行合規(guī)文化建設的主體，又是合規(guī)文化的實踐者和創(chuàng)造者，沒有廣大員工的積極參與，就不可能建設好優(yōu)良的合規(guī)文化企業(yè)，更談不上讓員工遵紀守法。從現(xiàn)實看，許多員工對合規(guī)文化教育建設的內(nèi)涵缺乏科學的認識和理解，把合規(guī)文化建設與企業(yè)的一般文化娛樂活動混淆起來，以為提幾句口號，組織一些文體活動，唱唱跳跳就是企業(yè)合規(guī)文化建設。要集中時間、集中精力做好財會人員的培訓、考核，業(yè)務培訓力求達到綜合性、系統(tǒng)性、專業(yè)性、實用性、提升性，要使所有會計出納人員人人熟知制度規(guī)定，個個爭當合格柜員，柜面成為營銷舞臺；要強化財會人員政治、思想和職業(yè)道德的培訓，針對不同崗位的實際情況，采取以會代訓、專題培訓等不同形式，力求使財會隊伍的綜合素質(zhì)在原有基礎上再上一個等級。通過系列活動，使全體員工準確把握企業(yè)合規(guī)文化建設的真正科學內(nèi)涵，自覺地融入到企業(yè)的合規(guī)文化建設中去，增強內(nèi)控管理意識，狠抓基礎管理，促進依法合規(guī)經(jīng)營。

三、加強合規(guī)文化建設，是提高經(jīng)濟效益的需要

加強合規(guī)文化教育的主要目的，是通過提高企業(yè)的凝聚力、向心力，降低金融風險，實現(xiàn)企業(yè)效益的最大化。工作中，應該做到“三要”。一要樹立正確指導思想。要在追求盈利的同時重視資金的安全性和流動性，防止出現(xiàn)為了片面追求高速業(yè)務增長而忽視風險防范和內(nèi)控機制建設的傾向。特別要防止企業(yè)炒銀行的思想。一個項目必然會引起多家銀行競爭，在競爭中企業(yè)肯定會提出一些不合理的條件讓銀行增加貸款風險，要很好權(quán)衡利弊，切忌為了芝麻而丟了西瓜。寧愿不發(fā)展，不要盲目發(fā)展，而造成新的資金沉淀。二要建立健全各項規(guī)章制度。要始終把制度建設放在突出位置，注重用制度來約束人，用制度規(guī)范日常行為。為此，要結(jié)合工作實際，制訂并完善一系列規(guī)章制度，堅持用制度來規(guī)范業(yè)務經(jīng)營過程，確保有章可循，切實堵住

各種漏洞，防止違規(guī)行為的發(fā)生，確保每一個環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)問題。要認真借鑒國際先進經(jīng)驗，積極運用現(xiàn)代科技手段，建立健全覆蓋所有業(yè)務風險的監(jiān)控、評估和預警系統(tǒng)，要重視貸款風險集中度及關聯(lián)企業(yè)授信監(jiān)控和風險提示，重視早期預警，認真執(zhí)行重大違約情況登記和風險提示制度。要建立健全內(nèi)控制度，保證經(jīng)營的安全性、流動性、效益性，建立自我調(diào)整，自我約束、自我控制的制衡機制，要在追求自我經(jīng)濟利益的過程中建立健全不斷自我完善的內(nèi)部控制制度，加強操作風險防范三要堅持思想教育。要緊緊抓住思想教育這一重要環(huán)節(jié)，經(jīng)常開展有關規(guī)章制度的學習，有針對性地進行黨風廉政教育，不斷增強依法合規(guī)經(jīng)營的意識，利用金融系統(tǒng)身邊發(fā)生的案例進行現(xiàn)身說法，使全體職工始終保持清醒頭腦，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。

四、加強合規(guī)文化建設，是建立長效發(fā)展機制的需要

企業(yè)合規(guī)文化教育建設是一項工程浩大的系統(tǒng)性工程，不是一朝一夕就能建成的。要合理確定發(fā)展目標，在一個時期內(nèi)要有一定的規(guī)劃目標，最終建立適應企業(yè)長遠發(fā)展的機制。從我行來看，他應該包括企業(yè)精神、價值觀念、企業(yè)目標、企業(yè)制度、企業(yè)環(huán)境、企業(yè)形象、企業(yè)禮儀、企業(yè)標識等內(nèi)容，形成有自已特色的文化經(jīng)營理念。首先要采取走出去、請進來等形式，通過學習、交流、研討使全體員工認識到農(nóng)業(yè)銀行應如何發(fā)展，員工在自已的崗位上應如何做好自已的工作，與別的員工相比差別有多大，應如何改進；在友愛支行這個大家庭中自已是什么角色，自已出了多少力，對農(nóng)行的改革與發(fā)展有何建設性意見。要通過談認識，談個人的人生觀、世界觀、價值觀，以此建立我行的合規(guī)文化，進而提高農(nóng)行的凝聚力、戰(zhàn)斗力。其次要與案件專項治理和正在開展的治理商業(yè)賄賂專項工作結(jié)合起來，要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，加強對易發(fā)不正當交易行為和商業(yè)賄賂的業(yè)務環(huán)節(jié)的分析研究，突出重點，有的放矢地開展專項治理，堅決糾正經(jīng)營活動中違反商業(yè)道德和市場規(guī)則，影響公平競爭的不正當行為，依法查處商業(yè)賄賂案件。要通過開展教育活動，鼓勵員工檢舉違紀違法的人和事，提供案件線索，推動案件專項工作深入開展，提高企業(yè)合規(guī)文化。最后要結(jié)合工作實際，認真開展規(guī)范化服務，按照總行各項規(guī)章規(guī)定中的條款，對一些細節(jié)問題、難點問題要進行專項學習。對當前的業(yè)務經(jīng)營和柜臺服務形勢，認真總結(jié)和細分客戶群體和業(yè)務需要，整合有限資源，對存在較大矛盾和服務困難的服務焦點要集思廣益，打開思路，不斷創(chuàng)新服務方式，以最大的限度滿足客戶需要，提升企業(yè)合規(guī)文化精華。

合規(guī)文化建設是一項在長期而又復雜的艱巨任務，需要相關部門各司其職，密切配合，常抓不懈。通過對合規(guī)文化的學習，使合規(guī)文化深入人心，培養(yǎng)業(yè)務條線合規(guī)文化，形成各盡其責、相互協(xié)同、信息共享、共促發(fā)展的協(xié)作機制，確保合規(guī)文化建設落到實處，為全行的發(fā)展提供有利保障。

第五篇：個人總結(jié)心得體會

喜歡攝影，很簡單的是因為它能記錄下動人的瞬間，能在以后的日子久久回味當時按下快門的情景、心境。但是攝影并不等于照相，攝影是傾注你的情感于照片上，每按一下快門都應該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運用手中僅有的工具去表達你心中想表現(xiàn)的東西。我佩服一名攝影師會有洞察事物實質(zhì)的觀察能力，純屬的技巧與不斷累積的經(jīng)驗等。所以我想向這個一位攝影師的能力靠近，上完這個攝影基礎選修的時候，學到的并只是快門、光圈、感光度等名稱及意義，學到不只是操作相機的技巧、經(jīng)典構(gòu)圖方法，而是學習培養(yǎng)一顆習慣觀察的心，把自己比作一部相機，用靜止的眼光留意這個大千世界的美麗，宏觀、微觀。

從選修課中了解到相機的發(fā)展歷史，過去攝影的成本不是普通人能夠承受得起，只有貴族或者富豪才能探索它的魅力，初期攝影更多的只是擔當紀實的功能，器材的笨重，甚至比作畫需要更久的曝光時間等都使它的藝術(shù)功能得以削弱。再后來光學膠卷相機便攜性大大增強，光學相機攝影要用膠卷，當場沒法知道拍得滿意不滿意，要洗出來才知道。必然要浪費大量膠卷，成本高，所以光學攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門的，乃至精思細量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結(jié)果，如果不夠滿意那就難了，時過境遷想補救已來不及了，所以老攝影家常常感嘆光學攝影是充滿遺憾的藝術(shù)。到現(xiàn)在數(shù)碼相機時代，技術(shù)發(fā)展，相機越做越小，相機隨處都是，如果手機都屬于相機的話，那么基本每人都會有一部，每個人都有記錄有趣事物的能力，單反相機配合長焦鏡頭能把很遠的風光、人像都攝進儲存卡內(nèi)，一切都變得簡單而方便?？萍家匀藶楸荆夹g(shù)使我們按下快門的成本下降，其實我們拿起手中設備的時候更應該把握攝影的本質(zhì)，用更精良的設備去捕捉感動人、美麗的瞬間，而不只是照相。我們有了更多練習的機會，照下可以馬上回放觀察，不滿意消去重來，可以圍繞想拍的東西選定若干個場景，每個場景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件例如：逆光、順光、測光等下的拍攝方案，記錄各組曝光組合數(shù)據(jù)，積累經(jīng)驗，使以后更得心應手。

在課上欣賞各大師的作品，一邊了解作品里的精妙之處，一邊模仿學習。在解決了曝光、清晰度等問題后，這個時候，構(gòu)思更多的不僅僅限于技術(shù)層面，更多的是意境的表達。攝影構(gòu)思分為三個階段：前期構(gòu)思、即時構(gòu)思和后期構(gòu)思。前期構(gòu)思是在拍攝攝影作品前，構(gòu)思觀察，思考如何運用攝影語言及其表現(xiàn)手段來表現(xiàn)作品的意境，如使用什么光線、什么色彩，如何定標題、如何構(gòu)圖等;即時構(gòu)思是在拍攝一幅作品的之時即運用攝影語言及表現(xiàn)手法來表現(xiàn)攝影作品意境的整個思維過程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時構(gòu)思成為攝影構(gòu)思中的一個極其重要環(huán)節(jié);而后期構(gòu)思則是在拍攝后的暗室后期進行制作完成，并通過電腦進行修復，也是攝影構(gòu)思的最后環(huán)節(jié)。一張照片看似簡單看似按下快門幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長準備時間，有時等待一個場景，一個機會，少不了耐心的等候，孤獨的堅持與不斷的自我交流。

做好任何一件事情的前提是執(zhí)著，攝影也是。一份執(zhí)著的熱情，不斷觀察練習積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。

第六篇：個人學習心得體會精選

通過這一學期學習多媒體authorware課件這一門課程，在期末，我利用這一學期的知識，獨立完成了一個課件的制作，面對完成的課件，我既為自己高興又感激老師傳授的知識。然后呢，簡單說一下制作課件的體會吧。

我總結(jié)為以下幾點。一，制作課件前要選好主題；二，選好課題后，要理清思路；三，要靈活運用一些其他工具，使課件更加美觀；四，做課件時要靈活運用所學知識；五，要敢于嘗試，遇到錯誤要仔細運行修改；六，也是很重要的一點，要學會與別人溝通合作，互相幫助。

接下來，我詳細的闡述一下以上幾點：

一，制作課件選好主題，這是做課件的第一步，也是后續(xù)制作的基礎，選好主題，才能圍繞主題去大概的選擇素材，一般選擇主題要對人有教育意義，有知識性的主題才更好一些，這樣作出的課件才更有意義，更有價值。比如，我的課件是教學齡前兒童認識數(shù)字，和一些簡單的加減法，就有教育意義，可以為孩子們將來數(shù)學的學習打下基礎。

二，選好主題后，要理清思路。這是必不可少的一步，在我周圍，我也看到一些同學，還沒理清思路就盲目的開始堆砌圖標，然后就被卡住，就無法進行了。所以說，理清思路是多么關鍵，將準備作出的內(nèi)容大概分成幾個大部分，每個部分需要什么素材，估計這些素材的收集會不會順利呢，如果不順利或是很難得到，就要考慮是不是可以換一些素材，或是換一個主題呢？若是感覺能夠收集到，就把理清的思路記錄下來，分成幾個大的部分，每個部分要分成幾個小的部分，每個部分需要什么素材，都要搞清楚。比如，我的課件，主題是我愛學算術(shù)，然后分成四部分：0到9數(shù)字識認,五以內(nèi)加減法，十以內(nèi)加減法，牛刀小試。在牛刀小試部分中，又分為數(shù)字識認的練習和加減法的練習。然后就開始收集素材了。

三，要靈活運用其他工具使課件更美觀。在做課件的過程中，可能就會需要圖片、音頻、 視頻之類的。而收集來的素材可能不是那么合適，就需要運用一些工具了，比如圖片處理用Photoshop或者美圖秀秀，音頻處理用Adobeadution，視頻處理用adobe premiere等處理軟件。這就需要，如果想做一個非常好的課件，其他工具軟件就要掌握一些。

四，要靈活運用所學知識來做課件，在我們平時學習的時候，制作小課件基本都是用一小部分知識就可以了，可是，當我們要獨立完成一個課件的制作，就需要，把所學知識，全部綜合利用，靈活處理，一個完整的課件，就是由許多基本的操作組成的，顯示圖標，移動圖標，交互圖標，等待圖標，計算圖標，各種交互群組圖標，有時還要插入一些音頻，視頻，或是小動畫，這么多的圖標，這么多的操作，都是需要人的智慧去有機的把它們組合起來，或許就是因為它們當中的一些屬性設置不正確了，就會使課件無法運行，或許就是因為某張圖片是否應該透明或是不透明，你就會糾結(jié)一下，或是因為執(zhí)行方式的不正確，你就得運行修改好多次。總之，要想做好就要靈活運用。

五，要敢于嘗試，遇到錯誤要仔細運行修改，一個課件，不可能一次性就能做好，否則，為什么authorware軟件里為什么那個運行修改按鈕會存在呢，我覺得，那個運行修改按鈕的存在就是在鼓勵我們敢于出錯，敢于設置，錯了就修改，比如我在做牛刀小試部分的時候，就總是出錯，牛刀小試第一部分數(shù)字識認，做完一遍后發(fā)現(xiàn)就不能做第二遍了，所以我又加了一個“歸位”按鈕，是使用者用的時候不用再返回后才能再做一次，直接點完歸位后就可以再做一次了。做加減法的時候遇到了更多的挫折，我本來是想偷懶下，把三張顯示圖標里的圖片都設成了透明，這樣最底下一層的按鈕就可以在這三張中顯示出來了，結(jié)果運行的時候發(fā)現(xiàn)，雖然顯示出了按鈕圖標，可是，三張顯示圖標和最底下的一層，總共四層畫面全羅一起了，完全沒法看了，就只好又改回不透明，并有在每張圖片上加上按鈕。還有許多困難，現(xiàn)在都想不起來了，反正最后都一一解決了。

六，要學會與他人溝通，互相幫助。這里的他人是廣義上的，不只是你身邊的人，還可以是，互聯(lián)網(wǎng)上的資源，比如，我在編寫試題那一部分的時候，需要試題隨機顯示，可是那塊內(nèi)容有些遺忘了，就上網(wǎng)下載了一個課件，恰好，這個課件就有我需要的這部分，然后借鑒他人的成果，完成了自己的作品。當然溝通最多的還是屬身邊的人了，遇到問題了，我們會一起討論，嘗試，幫助了別人，自己掌握知識更加深刻了。實現(xiàn)了多贏！

以上呢，就是我制作課件的心得體會，這一學期學習多媒體課件的制作這門課程呢，我認為我不僅僅掌握的是課件的制作，更重要的一點就是要對使用者體現(xiàn)出人文關懷，課件不能是冷冰冰的知識堆砌，更要體現(xiàn)人性化，比如畫面顏色的搭配，文字的大小與字體等等一系列的細節(jié)如果注意到了，重視的去做，那作出的課件肯定會使使用者更加舒適，學習效率也會提高，制作者的初衷也就達成了。

在制作課件的課程中，與同學的交流，和老師在最后幾周課上對同學課件闡述的點評給了我許多啟迪，提醒我很多地方，非常感謝！