千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《三支一扶思想工作總結(jié)(范文六篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《三支一扶思想工作總結(jié)(范文六篇)》。
第一篇：三支一扶思想工作總結(jié)
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，2年時間匆匆溜走了。從20xx年9月到20xx年6月，過去的2年時間里，是我在羅定市分界中學(xué)進(jìn)行支教工作的2年。
分界中學(xué)是一所以和諧為主的學(xué)校，在這樣一所有如此氛圍的學(xué)校里工作是學(xué)益甚多，受益匪淺。
回顧過去的2年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責(zé)，在平凡的工作崗位上努力地工作著。這2年的教學(xué)歷程，是忙碌的2年；是充滿艱辛的2年；這也是收獲喜悅的2年，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、切合實(shí)際。
學(xué)生喜歡上我的課，對英語科也比較有興趣。上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，對此，在教學(xué)上我從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了教學(xué)的嘗試。
大家都應(yīng)該記得20xx年9月21日這個日子！那是我們學(xué)校發(fā)生水災(zāi)的歷史性記載。我當(dāng)時是剛剛到了這所學(xué)校不久，很多學(xué)生、老師都深深銘記著這個日子，因?yàn)槲覀兙褪菑哪菚r候開始學(xué)會了堅強(qiáng)及勇敢！我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分。那好吧，既然大家都記得這個日子，那我在上課的時候就有意無意地把水災(zāi)的素材運(yùn)用到英語教學(xué)上。學(xué)生仔看到自己的相片被老師所用來上課，自然聽得津津有味，把英語課堂上的知識點(diǎn)牢牢把握住了。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納總結(jié)。
四、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
五、博采眾長，提高教學(xué)水平。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。
尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
六、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
七、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并
不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
八.所獲成績
一份耕耘一份收獲，在2年時間里，我也取得了一些成績：20xx年我校的教學(xué)優(yōu)質(zhì)公開課“快樂課堂”評選獲得第一名；20xx年的“快樂課堂”評選中獲得第二名！
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這是我2年來最大的感受。教師是知識的先行者，更是學(xué)習(xí)的先行者，它是教師的職責(zé)之所在。以上幾條具體的體會是我2年來教學(xué)中感受最深的，當(dāng)然工作中還有許多不足之處。比如：教學(xué)中缺少一本理論性較強(qiáng)的學(xué)生用書，給學(xué)生復(fù)習(xí)帶來了一些不便。我會繼續(xù)耕耘在這片我深愛的沃土上，努力使自己成為一名技藝高超、受人愛戴的辛勤園丁。“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@是我的座右銘，也是我不懈的追求。
第二篇：支一扶期滿工作總結(jié)
我從2006年11月分配到歷口鎮(zhèn)工作至今已有兩年，主要從事黨政辦和宣傳工作。兩年里我在上級領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績，得到全鎮(zhèn)上下的一致好評，現(xiàn)就兩年來的思想工作情況總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)、鞏固、提高，提升綜合素質(zhì)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高“公德心”。兩年來，我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論和黨的路線、方針、政策及國家法律、法規(guī)，不斷提高自己的政策理論和工作水平，思想上不斷完善，政治上更加堅定，工作上日益求精，工作角色在學(xué)習(xí)實(shí)踐中得以盡快轉(zhuǎn)變，自身綜合素質(zhì)穩(wěn)步提高。堅持四項(xiàng)基本原則，服從黨委政府安排，團(tuán)結(jié)同志，政治上積極要求上進(jìn)，2008年被鎮(zhèn)機(jī)關(guān)支部確定為發(fā)展對象重點(diǎn)發(fā)展。
轉(zhuǎn)變觀念，始終保持“進(jìn)取心”。 擯棄學(xué)生時代眼高手低的毛病，扎扎實(shí)實(shí)沉下去，主動投身到農(nóng)村，不斷增加社會閱歷，積累基層工作的經(jīng)驗(yàn)。積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高工作的業(yè)務(wù)水平，注重向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度。在工作中將所學(xué)的理論知識和社會實(shí)踐結(jié)合起來，不斷提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。
愛崗勤業(yè)，堅持永葆“敬業(yè)心”。自覺遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，始終以飽滿的工作熱情和昂揚(yáng)的工作斗志投入到每一天的工作中。作為單位年輕同志，我時刻嚴(yán)格要求自己，多做事就是鍛煉，多做事就是學(xué)習(xí)，從不計較工作任務(wù)的繁雜，從不埋怨工作性質(zhì)的復(fù)雜，從不推卸工作失誤的責(zé)任。始終做到“手勤、腿勤、嘴勤、腦勤、筆勤”，以勤補(bǔ)拙、以勤養(yǎng)德、以勤修身，以勤求績，以勤立信，以勤做人。
勤奮工作，出色的完成了領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù)。
扎實(shí)工作，時刻銘記“責(zé)任心”。 歷口鎮(zhèn)是祁門西部重鎮(zhèn)，人口多、地域廣，資源豐富，隨著新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快和環(huán)牯牛降旅游經(jīng)濟(jì)圈的發(fā)展，我鎮(zhèn)的工作任務(wù)也相應(yīng)加重，我也和全鎮(zhèn)全體干部職工一道投入到歷口鎮(zhèn)的建設(shè)發(fā)展中去，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。從歷溪鄉(xiāng)村旅游開發(fā)的環(huán)境整治到湘東村新農(nóng)村建設(shè)的驗(yàn)收，從全市新農(nóng)村建設(shè)觀摩會、鄉(xiāng)村旅游觀摩會到全市農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)觀摩會，從湘東新村的“農(nóng)家樂”建設(shè)到環(huán)砂村的農(nóng)家廚藝大賽，從深正路的拓寬硬化到西塘的農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)，我都積極參與其中，為我鎮(zhèn)中心工作的開展和完成貢獻(xiàn)了自己的力量。用拿得出、看得見、摸得著的績效，取得了領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事認(rèn)可、群眾擁護(hù)的工作成果。
二、投入、轉(zhuǎn)變、改進(jìn)，加強(qiáng)履職能力。
我深刻的認(rèn)識到，在取得一定成績的同時，還有許多的不足是顯而易見的，還有很多未知的困難在等著我，我相信在單位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助和我自己的努力下，我能克服這些困難，并迎難而上，邁向一個新的制高點(diǎn)。兩年的基層工作告訴我，隨著社會形式的發(fā)展，唯有不斷提高自己，才能在日常的工作中游刃有余，才能更好的在工作崗位上履行自己的職責(zé)，才能為歷口鎮(zhèn)的大發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。為此我轉(zhuǎn)變思路，通過學(xué)習(xí)交流，切實(shí)提升綜合素質(zhì)和工作能力，以“提層次、強(qiáng)素質(zhì)”為目標(biāo)，增強(qiáng)履行崗位職能的能力。
三、盡心、盡職、爭先，推進(jìn)本職工作。
領(lǐng)導(dǎo)把我放在什么位置上，我就要把我的工作做好。正是憑借這個信念，我在歷口鎮(zhèn)先后在不同的崗位上都非常出色的完成了黨委政府交辦的各不同類型的工作。在第二次全國農(nóng)業(yè)普查工作中，我克服各種困難，協(xié)助統(tǒng)計員圓滿的完成了我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)普查的各項(xiàng)工作，由于本人工作踏實(shí)有方，工作業(yè)績突出，被評為“安徽省農(nóng)業(yè)普查先進(jìn)個人”；在林權(quán)制度改革工作中，連續(xù)幾個月我協(xié)同林業(yè)工作人員上山下鄉(xiāng)，完成了歷口鎮(zhèn)20多萬畝林地的勘測界定工作，現(xiàn)已投入到各類表格的過錄、審核、匯總、錄入的工作中來；在對外宣傳工作上，我報送到祁門政務(wù)信息網(wǎng)、祁門信息等平臺上的宣傳信息達(dá)數(shù)十篇，一定程度上為歷口鎮(zhèn)的對外宣傳
起到了很好的作用，現(xiàn)我已是我鎮(zhèn)骨干信息員之一；在流動黨員聯(lián)絡(luò)工作方面，我鎮(zhèn)流動黨員眾多，分布在全國各地，為更好的加強(qiáng)與流動黨員的聯(lián)系交流，及時傳達(dá)鎮(zhèn)黨委政府的方針政策，我就肩負(fù)著與流動黨員來電、來信、來訪登記的重任，詳細(xì)登記來電來訪目的，記載相關(guān)信息臺帳備查；在聯(lián)系村工作方面，在聯(lián)系村負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，進(jìn)村時，我把黨委、政府的政策傳達(dá)給基層的群眾，并作好解釋和輔導(dǎo)，讓老百姓理解，出村時，我及時把基層的呼聲匯報給領(lǐng)導(dǎo)，為他們決策提供依據(jù)。我所聯(lián)系村實(shí)施道路拓寬硬化工程，我積極參與其中，為拓寬工程的順利完成貢獻(xiàn)了自己的力量。
四、存在的缺點(diǎn)和不足
兩年來，本人在上級部門和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心指導(dǎo)下，較好地履行了自己的工作職責(zé)，也取得了一定的成績，但仍存在著不少的差距和不足，主要體現(xiàn)在政治理論水平不高，基層工作經(jīng)驗(yàn)不足，與群眾聯(lián)系不深等，我將在日后的工作中改進(jìn)提高，更好的完成以后的各項(xiàng)工作?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。兩年的工作經(jīng)歷，充實(shí)了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了我的價值。在以后的工作中，我將以優(yōu)異的成績回報黨和政府對我的培養(yǎng)，以堅定的信念投入到廣闊的基層工作，以踏實(shí)的作風(fēng)繼續(xù)做好各項(xiàng)工作，以無私的奉獻(xiàn)譜寫絢爛的青春。
第三篇：支一扶支醫(yī)思想?yún)R報
2016三支一扶支醫(yī)思想?yún)R報
三支一扶支醫(yī)思想?yún)R報
本篇范文整理參與三支一扶偉大工程的支醫(yī)的個人思想?yún)R報，整理在工作期間的個人經(jīng)歷和收獲，下面是三支一扶支醫(yī)思想?yún)R報范文
三支一扶支醫(yī)思想?yún)R報
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于2016年從江西護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系畢業(yè)，懷著一顆赤誠的心，響應(yīng)黨中央和政府的號召：到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要我們的地方去，于是我報名了我省的"三支一扶"計劃，準(zhǔn)備到基層去鍛煉，去為了人民大眾的健康服務(wù)!
在省市縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我來到了左坊中心衛(wèi)生院蘆河分院。初到蘆河衛(wèi)生院，感覺上和自己的想像有些距離。衛(wèi)生院坐落在一個很角落的地方，有兩層的樓房，下面是看病人，上面就是我們住的地方，樓房看上去年代有些久遠(yuǎn)。藥房和診療室很小很破舊，看到這，我的心涼了一大截：難道這是我以后要呆的地方?
不過我轉(zhuǎn)念一想：我是來做什么的?我不是來支援的嗎?我的目的地就是貧困地區(qū)的醫(yī)院，所以我不能挑剔什么?我應(yīng)該好好適應(yīng)這環(huán)境，努力發(fā)揮自己的所長，圓滿完成黨和政府交給我的任務(wù)!醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事都很關(guān)心我，幫我安頓好住宿。我的支醫(yī)生活開始了......
我首先把學(xué)習(xí)放在第一位，因?yàn)槿嘶畹嚼蠈W(xué)到老，特別是醫(yī)學(xué)，更要注重醫(yī)學(xué)知識的更新及與實(shí)踐的結(jié)合。在思想上堅持擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及"三個代表"的重要思想，牢固樹立"八榮八恥"的作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想。我深刻把它們印記我的腦海中，時刻提醒自己要努力救死扶傷!發(fā)揮自己的光和熱。
光陰似箭，日月如梭。在鄉(xiāng)下服務(wù)期一年滿了，在過去的一年里讓我深深懂得，作為一名護(hù)士，做為一名人們口中的白衣天使，我們必須要有一絲不茍的工作作風(fēng)，要有良好的技術(shù)水平、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和對病患者大公無私的關(guān)愛。在工作中，我們要熱心接待病員，關(guān)心病員疾苦，耐心聽取病員意見，勤奮細(xì)心地做好每一項(xiàng)護(hù)理工作，堅持"以病人為中心"的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足護(hù)士本職崗位，善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、院長，同事的認(rèn)可。較好的完成了在鄉(xiāng)下一年的服務(wù)期。
思想道德、政治品質(zhì)方面：能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，/fanwen/1572/通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。
專業(yè)知識、工作能力方面：我本著"把工作做的更好"這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。對于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，"醫(yī)者父母心"，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時，覺得是非常幸福的事情。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊伍中的一員而自豪.在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)
兩年支醫(yī)生活快結(jié)束了，回頭想想，還真的有些不舍。這里質(zhì)樸的人們，這里可愛的同事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。我也順利完成了黨和政府交給我的任務(wù)，圓滿完成了我的支醫(yī)工作。在此我要謝謝所有幫助過我的人，是你們讓我把工作完成得那么圓滿。未來還在前方，我們還需努力! 此致
敬禮
以上這篇3支一扶支醫(yī)思想?yún)R報。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多思想?yún)R報盡在：思想?yún)R報望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝。
第四篇：支一扶服務(wù)期滿總結(jié)
XX同志服務(wù)期滿工作小結(jié)
XX，女，24歲，2008年7月畢業(yè)于XX學(xué)校XX專業(yè)，2008年12月作為“三支一扶”志愿者來到XX單位，先后在黨政辦、農(nóng)經(jīng)站、組委辦和整村推進(jìn)工作小組工作。
在XX單位工作的這2年里，在上級組織部門和鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多知識，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想認(rèn)識，也得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的認(rèn)可，在實(shí)際工作中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，工作腳踏實(shí)地，能夠較為出色地完成上級交予的各項(xiàng)任務(wù)，成功的實(shí)現(xiàn)了從一名剛出校門的大學(xué)生到一名合格的基層工作人員的角色的轉(zhuǎn)變。
在基層工作兩年來，我深深的體會到：年輕人要想有所作為，就必須加倍努力，以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以事業(yè)為追求，在不斷的學(xué)習(xí)、追求中充實(shí)自我、磨煉自我、完善自我?，F(xiàn)將我兩年來的工作學(xué)習(xí)情況向組織匯報如下：
一、轉(zhuǎn)變心態(tài)，準(zhǔn)確定位，完成從剛畢業(yè)的大學(xué)生到基層工作人員的身份轉(zhuǎn)變
“三支一扶”意在建設(shè)社會主義新農(nóng)村,拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,培養(yǎng)青年人才。作為一名大學(xué)生，在學(xué)校里面通過學(xué)習(xí)，我們掌握了大量的書本知識，但是投身基層實(shí)際工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)是完全不同的，我們要做的是如何把自己所學(xué)
的知識更好的運(yùn)用到崗位之中，不辜負(fù)黨和國家對我們的培養(yǎng)與期望。兩年前剛到孫村的時候，由于社會經(jīng)驗(yàn)的缺乏和對環(huán)境的不熟悉，許多事不知道從何下手，也曾遭遇挫折和坎坷，但是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下我堅強(qiáng)的越過了這道檻，逐漸熟悉了環(huán)境，工作也越來越順手。
二、在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高
在XX單位工作的這兩年里，我先后在鎮(zhèn)黨政辦、農(nóng)經(jīng)
站、組委辦和土地整治整村推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作。這幾個部門的工作有相似性，也有不同之處。
剛到XX單位的時候我就被分在黨政辦，黨政辦作為綜
合性辦公室，日常工作十分瑣碎，我最主要的工作就是做好文件的上傳和下達(dá)。我嚴(yán)格按制度辦事，按程序辦事，對所有收發(fā)公文做到專門登記，凡上級來文，能夠及時呈送鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)，并嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)批示及文件要求呈送主管領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)單位和人員。下發(fā)文件均能及時送達(dá)有關(guān)單位或個人，沒有出現(xiàn)因文件傳送不到位導(dǎo)致黨委政府工作受到影響的情況，保證了辦公室正常、有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
09年9月我被調(diào)到農(nóng)經(jīng)站從事村主辦會計一職，這對于
我來說無疑是一個挑戰(zhàn)。雖然在校期間通過課余時間的自學(xué)拿到了會計從業(yè)資格證書，但是對會計工作的實(shí)際操作我卻一竅不通。我懷著忐忑的心情來到農(nóng)經(jīng)站，困難重重，但我沒有灰心，在工作的過程中碰到不懂的問題就向有經(jīng)驗(yàn)的同
事請教,農(nóng)經(jīng)站的孫主任和賴會計對我非常照顧，在他們不厭其煩地講解和手把手地教操作下，我從一個“門外漢”逐漸入了門，可以勝任帶六個村賬的主辦會計一職。去年年底，領(lǐng)導(dǎo)把農(nóng)業(yè)統(tǒng)計年報的工作任務(wù)交給我。說實(shí)話，到農(nóng)經(jīng)站才短短的三個月而已，對農(nóng)經(jīng)站的工作還只是一知半解，統(tǒng)計的知識更是一無所知，為此我很猶豫，但是最終還是鼓足勇氣接下了這個任務(wù)。為了在規(guī)定的時間內(nèi)完成報表的統(tǒng)計，那半個月，我一面向研究書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，一面向上級單位的領(lǐng)導(dǎo)和之前從事統(tǒng)計年報工作的同事求教，到各個部門搜集資料和數(shù)據(jù)，幾乎天天晚上在辦公室加班到
九、十點(diǎn)，終于趕在規(guī)定的日期前完成了任務(wù)。
2010年4月份，領(lǐng)導(dǎo)安排我到組委辦從事組織干事一職。
在組委辦工作的這段時間，我真正體會到基層組織工作的紛繁復(fù)雜?；鶎咏M織工作量大面廣，工作人手又比較緊張，往往很多工作需要一個人承擔(dān)。我來組委辦的幾個月主要工作是搞好自己辦公室的日常事務(wù)、材料整理，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好全鎮(zhèn)黨員的發(fā)展工作、迎接各項(xiàng)活動考核和黨員信息管理和維護(hù)工作。組委辦草擬文件、編寫材料機(jī)會較多，由于之前的工作幾乎沒有涉及到材料寫作，對這一塊的工作我一時還不是很能適應(yīng)。但是有壓力就有動力，為了提高自己的寫作能力，我大量地翻閱辦公室的文件資料，虛心請教前任組織干事的經(jīng)驗(yàn)、做法，從研究他人的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫
邊改，并請領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的同事幫忙把關(guān)，提出意見和建議。經(jīng)過一段時間的鍛煉，我的文字功底和寫作能力得到了很大的提高，已基本能勝任本職工作范圍內(nèi)的材料寫作。
6月份至今，由于工作需要，我被抽調(diào)到土地整治整村
推進(jìn)工作小組，到XX村從事整村推進(jìn)工作。這是我來孫村鎮(zhèn)工作的兩年中，最貼近基層的工作。在整村推進(jìn)工作小組我主要負(fù)責(zé)的工作是政策宣傳、入戶丈量登記、數(shù)據(jù)的錄入和協(xié)議的簽訂、整理和匯總。XX村土地整治整村推進(jìn)工作開始房屋丈量的時候正是氣溫最高的
6、7月份，一天下來我就曬的“黑白分明”。很多人都覺得我一個女孩子去干這個工作太辛苦了，但是我覺得很有收獲。通過在村里給老百姓宣傳政策，給他們解答不懂的問題，聽他們的想法，我深刻領(lǐng)悟了鄧小平同志所說的“想人民之所想，急人民之所急”這句話的深刻含義，也深切的體會到基層工作的重要性以及艱苦性。沒有了基層工作我們其他的一切工作都無法開展；沒有了基層工作我們即使是喊了千萬遍的建設(shè)社會主義新農(nóng)村也是無濟(jì)于事；沒有了基層工作，我們農(nóng)民的生活就不可能得到最根本的改善。
三、兩年來的心得體會
1.堅定信念，立足現(xiàn)實(shí)，成就未來。現(xiàn)在許多年輕人都
標(biāo)榜著活出自己的個性，都向往去北京、上海這樣的國際性大都市發(fā)展。在我看來，有這樣的一次來基層工作的機(jī)會是
一件值得慶幸的事情，因?yàn)樵诨鶎?、在農(nóng)村，我們更能體現(xiàn)自身價值，更能實(shí)現(xiàn)自己的理想?；鶎有枰覀兇髮W(xué)生的年輕和活力，需要我們不怕吃苦的精神，在今后的日子里我將一如既往的努力工作，不斷提升自己的能力，服從黨委、政府的安排，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)回報黨和政府對我的培養(yǎng)，以更加堅定的信念扎根基層，全心全意為人民服務(wù)。
2.遇到困難多請教、多學(xué)習(xí)。基層工作，跟以往的經(jīng)歷
有所不同，遇到不懂的問題是常有的事，對此我沒有灰心或退縮，而是主動克服困難，一方面向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，一方面自己向書本向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識，以學(xué)習(xí)促進(jìn)步。
3.不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。在工
作中難免有做的不盡如人意的地方，要虛心接收他人的批評和建議，勇于承認(rèn)錯誤，及時改正缺點(diǎn)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)，在
學(xué)習(xí)中進(jìn)步。只有不斷地學(xué)習(xí)摸索，才能在工作中取得進(jìn)步。
回顧自己工作的兩年時間，雖然做了一些事情，但是離
上級組織對我的要求還有差距。兩年的基層工作經(jīng)歷，豐富了我的人生，增長了我的閱歷，鍛煉了我的意志，相信對我以后的人生會有很大的幫助。如今兩年的服務(wù)期已滿，我就要告別“三支一扶”這個特殊的群體，在今后的人生中，我將牢記這段經(jīng)歷，繼續(xù)踏實(shí)工作，完善自己的不足，讓自己不愧于一名“三支一扶”志愿者的稱號。保爾?柯察金曾經(jīng)說:“人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時候，不因
虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥……”。對我來說，作為一名“三支一扶”志愿者來到孫村鎮(zhèn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉是我人生的一筆財富，我為自己、也為與我一樣投身基層工作的“戰(zhàn)友”們有過這樣一個充滿激情的絢爛青春而自豪，因?yàn)槲覀兊那啻簾o悔！
二○一○年十月二十五日
第五篇：支一扶期滿_工作總結(jié)
三支一扶期滿工作總結(jié)
支教崗位：甘莊小學(xué) 張明艷
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，3年時間匆匆溜走了。從2012年4月到2015年3月，過去的3年時間里，是我在崇信縣甘莊小學(xué)進(jìn)行支教工作的3年。
甘莊小學(xué)是一所以和諧為主的學(xué)校，在這樣一所有如此氛圍的學(xué)校里工作是學(xué)益甚多，受益匪淺。
回顧過去的3年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責(zé)，在平凡的工作崗位上努力地工作著。這3年的教學(xué)歷程，是忙碌的3年；是充滿艱辛的3年；這也是收獲喜悅的3年．現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、切合實(shí)際。
學(xué)生喜歡上我的課，對英語科也比較有興趣。上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，對此，在教學(xué)上我從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了教學(xué)的嘗試。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納總結(jié)。
四、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
五、博采眾長，提高教學(xué)水平。 欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。
尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
六、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
七、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方
法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
八.所獲成績
一份耕耘一份收獲，在3年時間里，我也取得了一些成績：2013年在崇信縣中小學(xué)“課堂大獎賽”中獲得小學(xué)組三等獎。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！边@是我3年來最大的感受。教師是知識的先行者，更是學(xué)習(xí)的先行者，它是教師的職責(zé)之所在。以上幾條具體的體會是我3年來教學(xué)中感受最深的，當(dāng)然工作中還有許多不足之處。比如：教學(xué)中缺少一本理論性較強(qiáng)的學(xué)生用書，給學(xué)生復(fù)習(xí)帶來了一些不便。我會繼續(xù)耕耘在這片我深愛的沃土上，努力使自己成為一名技藝高超、受人愛戴的辛勤丁?！奥仿?，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@是我的座右銘，也是我不懈的追求。 2012.6.10
第六篇：支一扶支教期滿工作總結(jié)
支教工作總結(jié)
歲月如梭，參加三支一扶的支教工作，轉(zhuǎn)眼兩年的服務(wù)期即將結(jié)束了。這兩年的教學(xué)歷程是忙綠的，是充滿艱辛的，也是收獲喜悅成長的兩年。我支教的學(xué)校是武都區(qū)漢林九年制學(xué)校，在這個學(xué)校，我擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，我在各方面的工作都有了一定的發(fā)展和進(jìn)步，讓我對生活、對教育事業(yè)有了新的認(rèn)識，下面就我在支教崗位兩年來的工作情況作一簡要匯報：
一、思想方面：
來到這里，讓我親身感受到城鄉(xiāng)間的差距，加強(qiáng)了我參加“三支一扶”工作的責(zé)任感，也讓我感受到自己任務(wù)的重要，堅定了我支教的決心。正如畢業(yè)時所想，作為新時代的大學(xué)生，我們要到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻(xiàn)，創(chuàng)造無悔青春。在過去的兩年里,我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎,備好每節(jié)課,上好每一堂課,認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作業(yè),內(nèi)心充實(shí)并快樂著。在校長等各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的幫助下，在工作的勵練下，我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福與樂趣?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。因此，我一直在挫折中成長,兩年來,失敗很多,教訓(xùn)很多,收獲更多。
二、生活方面： 從開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的一切，對我來講，這里的生活條件是和我想象的有差別，起初總有很多麻煩，好在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師給了我許多的關(guān)懷與幫助，讓我慢慢的適應(yīng)了這里的生活，也逐漸的愛上了我教的學(xué)生，這里的一切已經(jīng)沒有開始想象的難么困難。
三、教學(xué)方面：
１、備課
備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識框架、重點(diǎn)內(nèi)容寫在黑板上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。 ２、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的個性差異，因材施教。課間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
３、輔導(dǎo)
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。我利用課余時間，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。 ４、作業(yè)
有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、交流
當(dāng)初來到這個學(xué)校，我的目的是希望能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將學(xué)到的知識傳授給學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和成績，而兩年的時間，讓我對教育有了重新的認(rèn)識，理解了教師工作的辛苦。作為語文老師，我不僅要搞好教學(xué)，更要管理好學(xué)生，教給他們做人的道理，保證他們健康成長，好理處班級事務(wù)，從開始的無從下手，到現(xiàn)在，我基本能夠與學(xué)生打成一片，保證班級工作順利進(jìn)行。授課方面，我得到了很多有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助，知道如何講解才能讓學(xué)生聽明白要學(xué)習(xí)的知識，學(xué)生的考試成績總能達(dá)到我所預(yù)想的效果，這也是學(xué)生對我最好的回報。
四、我的感悟：
歲月無痕，但我知道自己在這兩年的時光，不會沒有痕跡。因?yàn)樗鎸?shí)的存在于我的生命中，成為我的記憶。我將把它永遠(yuǎn)地藏在自己的心里。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段無極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的一筆，我的人生因?yàn)樗迂S富多彩。
最后感謝在這兩年里我所在的支教學(xué)校的老師們，給了我無微不至的關(guān)懷，謝謝他們在生活、教學(xué)等方面給予我們的幫助，感謝我所教過的孩子們，謝謝他們給我留下快樂，讓我更清楚的知道自己在未來的教師生涯中的方向和信念。
張心 2014年12月
三支一扶支教工作總結(jié)
張心
2014年12月
