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第一篇：部門某年培訓(xùn)工作匯報(bào)

xxxx年下半年培訓(xùn)工作匯報(bào)

xxxx年我公司的生產(chǎn)逐步走向正軌。由于我公司各崗位青年員工較多，工作技能與工作要求存在著較大的差距。按照公司的整體部署，為規(guī)范我部門的員工培訓(xùn)工作，使部門培訓(xùn)工作常態(tài)化、規(guī)范化，提升員工的知識儲備和工作技能，結(jié)合我部門的發(fā)展需求，制定了xxxx年下半年的工作計(jì)劃。按照培訓(xùn)計(jì)劃，我部有條不紊的開展了員工培訓(xùn)工作。培訓(xùn)工作匯報(bào)如下：

一、培訓(xùn)工作概況

下半年，我部門共組織了20次培訓(xùn)，涵蓋了員工職場管理、機(jī)電設(shè)備基礎(chǔ)知識、主機(jī)設(shè)備知識、潤滑技術(shù)、軸承的使用維護(hù)、堆取料機(jī)的日常維護(hù)等培訓(xùn)，培訓(xùn)達(dá)400余人次。

二、培訓(xùn)工作分析

1、取得的成績

1）培訓(xùn)科目選擇科學(xué)、貼切，緊緊圍繞公司的管理制度，圍繞員工的工作知識和技能，通過培訓(xùn)熟悉、掌握了設(shè)備的基礎(chǔ)知識、操作流程、潤滑維護(hù)，提高了員工管理設(shè)備的能力，使他們可以勝任本職工作。

2）秉承“安全第一”的理念，著重加強(qiáng)了安全培訓(xùn)和安全監(jiān)督。在公司狠抓安全的大環(huán)境下，將本部門的安全管理進(jìn)行細(xì)化，強(qiáng)調(diào)工作中的危險(xiǎn)源與危險(xiǎn)點(diǎn)，制定了預(yù)防措施。通過培訓(xùn)使員工掌握了工作中安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的安全意識。

3)積累了一定的員工培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。授課講師通過準(zhǔn)備課件、講課，

在傳授知識、經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也使自己的能力得到了提升；在員工培訓(xùn)的時(shí)機(jī)、組織、部門之間的協(xié)調(diào)上得到了很好的鍛煉。使以后的員工培訓(xùn)內(nèi)容更通俗易懂，更貼近員工工作實(shí)際，使人員的組織更快捷、合理。

2、存在的不足

1）我部門的員工培訓(xùn)工作開展時(shí)間短，準(zhǔn)備不足，實(shí)施倉促，突發(fā)情況多，本來參加培訓(xùn)的人員由于現(xiàn)場工作而放棄了培訓(xùn)，說明在培訓(xùn)時(shí)間的選擇上存在偏差。

2）一小部分員工對培訓(xùn)存在認(rèn)識誤區(qū)，思想上固步自封，不求上進(jìn)，認(rèn)為培訓(xùn)是耽誤時(shí)間，導(dǎo)致在培訓(xùn)時(shí)思想開小差，使培訓(xùn)失去了實(shí)際意義。

三、改進(jìn)措施

對于下一步的員工培訓(xùn)工作，我們充滿信心。在部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們會發(fā)揚(yáng)積累的經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)、合理的安排培訓(xùn)，制定、落實(shí)好各項(xiàng)工作。對于目前培訓(xùn)工作中存在的不足，特制定出如下改進(jìn)措施：

1、通過思想教育、知識競賽，轉(zhuǎn)變員工的思想認(rèn)識，提高員工參 加培訓(xùn)的積極性，提高員工學(xué)習(xí)的主動性，提供員工進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會。

2、進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，使培訓(xùn)內(nèi)容更加具有針對性，提高培訓(xùn) 中員工參與的積極性。適時(shí)安排合適人員參加各類培訓(xùn)，必要時(shí)增加培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程與員工人數(shù)。

3、通過培訓(xùn)教育，促使授課教師的能力得以加強(qiáng)。在條件允許的

情況下，多培養(yǎng)部分業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)人員成為內(nèi)部講師。同時(shí)，向與我公司有業(yè)務(wù)服務(wù)的公司加強(qiáng)聯(lián)系，邀請?jiān)摴镜膶＜襾砦夜局v學(xué)授課，促使我公司專業(yè)技術(shù)人員能夠及時(shí)更新自身技術(shù)知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

新的一年即將來臨，我們已經(jīng)對明年的員工培訓(xùn)做好了充分的準(zhǔn)備。我們繼續(xù)本著“不斷提升員工工作的知識和技能，服務(wù)公司發(fā)展需要”的理念，開展多層次、多方面的培訓(xùn)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提升部門素質(zhì)，為公司的發(fā)展提供人才保障和技術(shù)支持。

xx部門

xxxx年xx月xx日

培訓(xùn)部門年終工作總結(jié)

年培訓(xùn)部門員工工作總結(jié)

培訓(xùn)部工作總結(jié)

公司教育培訓(xùn)部門主管工作總結(jié)

年培訓(xùn)部工作總結(jié)

第二篇：幼兒保教學(xué)期總結(jié)

今年9月，我們班迎來了35個(gè)活潑可愛的寶寶。通過幾個(gè)月的悉心呵護(hù)，耐心教導(dǎo)，我們的大部分寶寶已經(jīng)走出了初次離開親人的分離焦慮，已經(jīng)順利地適應(yīng)了寶寶出生后第一個(gè)接觸的集體生活。在本班教師的配合努力下，孩子們的常規(guī)意識初步建立，自理能力逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步形成，班級的各項(xiàng)工作也開展的井然有序。現(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。

（一）幼兒入園適應(yīng)情況：

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。并且大都生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。針對這一現(xiàn)狀，我們開學(xué)初開展了新生幼兒家長會，幫助家長了解幼兒園一日生活內(nèi)容及秩序，幫助家長了解幼兒入園后可能出現(xiàn)的種種狀況，并交流如何更快地幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。在日常生活中，教師細(xì)心幫助能力差的幼兒，耐心引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)會生活自理。在一個(gè)月后，我們進(jìn)行了家長日活動，活動后，家長反映，沒想到，孩子離開了我們，會做那么多事情，沒想到老師是那么細(xì)致地照顧孩子，孩子進(jìn)步了，老師辛苦了，我們放心了。

無論在園還是在家，大部分幼兒生活自理能力都有如“飛躍”般實(shí)質(zhì)性的提高。會自己的事情自己做（穿、鞋襪，折疊小衣物等），而且還更懂事，幫助家長一起承擔(dān)力所能及的事情，呈現(xiàn)出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機(jī)！

（二）保教工作方面：

小班幼兒年齡小，自我控制及自我保護(hù)能力等方面與中、大班幼兒相比都存在許多差異，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注。只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發(fā)展。因而我們班的教師在意識、行動上均引起高度重視，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，及時(shí)溝通工作中遇到的問題，交流好的經(jīng)驗(yàn)做法，共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，給予特別的關(guān)心、照顧。在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。能獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法，會交談。能運(yùn)用畫筆、紙張勾畫，展現(xiàn)自己喜愛、熟練的事物，能與同伴互助互學(xué)，共同進(jìn)步！

一學(xué)期來，我們班的孩子在各個(gè)能力方面相對于開學(xué)都有所進(jìn)步。全班31名幼兒，其中23名現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立地完成脫穿衣服等事情。而目前我們班的孩子情緒已經(jīng)不像開學(xué)初那樣哭鬧、不穩(wěn)定了，轉(zhuǎn)為有效的學(xué)習(xí)生活中。特別是沈盛浩小朋友和陳曦小朋友，現(xiàn)在他們都能融入進(jìn)幼兒園的集體生活中，和老師親近并且與伙伴們友好相處。

（三）家長工作方面：

我班的家長們在開學(xué)初對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的、方式方法都還沒有系統(tǒng)完整的認(rèn)識。因此，開學(xué)初，我們通過舉辦家長會，主要是家長們溝通，詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法，從而放心地將孩子交付于我們。我們許多家長都非常重視教育，不僅對子女，對我們教師的要求也很高，在教育子女方面也積累了一定的心得體會。因而在開學(xué)后我們又陸續(xù)舉辦了家長會，主要是共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法，拉近了教師與家長間的距離。對于工作較忙的雙職工家長，我們采取了定期定時(shí)與他們交流，或使用“家園聯(lián)系冊”和“寶寶成長檔案”，將近期工作重點(diǎn)、幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。而在開展主題的同時(shí)，我們也得到了許多家長的配合。在充分調(diào)動家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進(jìn)步、持續(xù)發(fā)展。同時(shí)還多次開展家園活動，如：半日活動、家長會、開放日、開放周、組織家長聽消防安全知識講座，這些活動都得到家長的支持和一致好評。

（四）不足之處：

本學(xué)期工作雖然取得了成績，但還有不足之處，如我們班幼兒出席率一直比較低。原因有：1、我們班有個(gè)別幼兒在來園前就體制特別差，就是醫(yī)院的?？停喝缜刂苡?、葉佳怡等。缺席是家常便飯。2、還有個(gè)別幼兒特別嬌氣，家長特別溺愛，如錢萬憶幼兒、汪云飛幼兒，常常是孩子在學(xué)?？?，家長在家也擔(dān)心的哭。也就三天打魚兩天曬網(wǎng)。3、我們班的幼兒大多居住地較遠(yuǎn)，天氣一冷，家長也懶得出門，索性讓孩子呆在家里。其實(shí)，教師也有一定的責(zé)任，我們在發(fā)現(xiàn)問題后，沒有及時(shí)進(jìn)行溝通，讓家長了解幼兒分離焦慮是幼兒人生中的一種必然，也是幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立的一次機(jī)會，家長應(yīng)該放心地把孩子交給老師，以鍛煉幼兒的心理品質(zhì)。我想這是我們下學(xué)期家長會議的重點(diǎn)內(nèi)容。

一個(gè)學(xué)期以來來，工作中還有許許多多、各個(gè)時(shí)期、不同細(xì)節(jié)的工作。它們與保教工作、家長工作、教研工作之間相輔相成，互相促進(jìn)，我們雖引起了重視，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系，統(tǒng)籌安排好時(shí)間、主次上我們還沒有做的很科學(xué)、合理。工作效率還要進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計(jì)劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！