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        新員工考核表簡潔個人總結(jié)(大全)

        發(fā)布時間:2022-05-27 23:16:21

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        第一篇:新員工考核表簡潔個人總結(jié)

        轉(zhuǎn)眼間在信用社上班已經(jīng)有好幾個月的時間了,幾個月的時候一晃就過去了,但這幾個月我所經(jīng)歷的,所學(xué)到的到,我想我一輩子也不會忘記,每天對我來說既是忙碌的一天更是充實得一天,既是辛苦的一天,可是這辛苦中卻不知道藏了多少快樂!

        還清楚的記得第一天來到咱們東區(qū)信用社,當時心里非常緊張,但更多的是期待,害怕自己做不好會挨罵,但是心里面也很想把該學(xué)的盡快學(xué)好,從而能夠盡快投入到工作崗位當中,為大家分擔一點。我很慶幸,我們的會計王姐給我找了一位很負責任的師傅―柳洋姐,第一天師傅給予我充分的信任,讓我上柜慢慢辦理業(yè)務(wù),我有啥不會的,師傅手把手的教我,即使教了很多遍之后我忘了,師傅還是耐心的一遍一遍的教,直到我徹底的記??;我辦錯業(yè)務(wù)了,師傅也沒有怪罪我,而是一邊安慰我,一邊及時地幫我更正錯誤!正因為有這樣的好師傅,我學(xué)的特別快,沒過多久我就差不多學(xué)會了儲蓄基本業(yè)務(wù)的辦理。

        緊接著就是省聯(lián)社組織的新入職員工培訓(xùn),一個月的時間里,學(xué)到了很多東西,包括信用社的發(fā)展史,信用社核心業(yè)務(wù)系統(tǒng),信貸,銀行卡業(yè)務(wù),銀行安全風(fēng)險防范,還有八天的上機練習(xí),禮儀,心理等等;同時也結(jié)交了一些新朋友,新同事,我們一起度過了這難忘的三十三天。

        回來之后就到元旦了,大家早早下班聚餐,然后唱歌,每個人都很開心,不僅僅是因為收到了很多紅包,更是因為大家能夠聚在一起,一起分享完成任務(wù)的喜悅,這一年總算沒有白忙活!我作為一個新人第一次參見聚餐,有些拘束,最讓我感動的是我們嚴主任帶著我把我介紹給大家一個一個認識,一圈下來我雖然沒有完全記住大家的名字,但也慢慢融入了這個大家庭,漸漸的放開了,心里同時也在暗暗下決心,遇到這樣的主任我跟定了,一定要好好工作回報主任對我的期望!

        雖然只有幾個月,但我已經(jīng)深深愛上了我工作的地方―信用社,首先有幾位好領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)我們?nèi)止ぷ?,然后有一位好師傅時刻指導(dǎo)我的工作,最后我們有一個團結(jié)活躍的營業(yè)室,有一群樂于助人,活潑可愛同事,在這里就算再累你也會感到很快樂,王姐是我們公認的美女,強哥的年齡如今對我來說仍然是個謎,不管怎樣我始終相信強哥永遠活在十七歲;蓓姐永遠能給我?guī)須g笑,是我們永遠的開心果;哪里有疑問,鑫哥保證第一時間出現(xiàn)在那里幫我們解決問題;柳洋姐和玲玲姐是我們的重點保護對象;凱哥最擅長冷幽默,總是讓我們陣陣發(fā)抖,還有工作認真負責的月姐以及我們的新郎官趙哥!每當想起我們一起共事的時光,就連心里也笑開了花!

        總之,我很愛這份工作,很愛這個地方,很愛這里的人,在今后的時光里,我將更愛這份工作,更愛這個地方,更愛這里的人!

        第二篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)

        一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,可以說緊張忙碌而收獲多多。在本學(xué)期中我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,在繼續(xù)推進我?!弊灾鳕D―創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。

        在本學(xué)期,我校在校長嶄新教育理念的帶動下,在年級組老師們共同探討中,使我在工作中收益非淺。作為一名數(shù)學(xué)教師,我充分認識到自己是課堂教學(xué)的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,我把探究式學(xué)習(xí)作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。我在教學(xué)中緊扣新課程標準,和我校”自主――創(chuàng)新”的教學(xué)模式,在有限的時間吃透教材,撰寫教案,并根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。在本學(xué)期中,我參加了本校開展的”一課多講””同備一節(jié)課”的校本教研活動,其中我所執(zhí)教的《六的乘法口訣》在”一課多講”的活動中受到師生的好評;所執(zhí)教的《可能性》在”同備一節(jié)課”的活動中激起聽課教師的教研活動的積極性,引起聽課教師的深入思考,我針對課堂學(xué)生表現(xiàn)和其他教師的評課意見,寫出一篇關(guān)于《可能性》的教學(xué)案例《正推與反推》,受到聽課教師的好評。

        本學(xué)校非常重視”教育教學(xué)反思”對于教師成長的重要性。規(guī)定了每個教師要堅持寫教育教學(xué)反思,使反思成為自覺的隨時隨地的行為。反思是一種手段。反思后則奮進,存在問題就及時發(fā)現(xiàn)和改正,發(fā)現(xiàn)問題則深思,找到經(jīng)驗就升華。教學(xué)反思的真諦就在于教師要敢于懷疑自己,敢于和善于突破、超越自我,不斷地向高層次邁進。不斷的反思就有可能形成自己獨特的、個性化的教學(xué)模式。反思自我,也可以反思他人。學(xué)校經(jīng)常開展聽評課活動,通過研究別人的教學(xué)長處,通過學(xué)習(xí)比較,找出理念上的差距,解析手段、方法上的差異,從而提升自己。我結(jié)合自己的情況和教學(xué)實際,把反思分為這樣幾種類型:”課后思”;”周后思”或”單元思”;”月后思”;”考后思”;及針對某一個問題、某一個事件進行的專題反思。并針對反思及時撰寫教學(xué)教育案例,本學(xué)期所撰寫的六篇教學(xué)案例受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。除了需要上交的反思本,我還把課堂上一點欣喜,一點失落都及時記錄下來,也許不是那么規(guī)范,但上面記錄了許多思考的火花,成功的欣喜和失敗的教訓(xùn)。不斷的反思會不斷地發(fā)現(xiàn)困惑,”教然后而知困”,不斷發(fā)現(xiàn)一個個陌生的我,從而促使自己拜師求教,書海尋寶。常常寫一寫,讀一讀,既是鞭策,也是鼓勵,更可以使自己成長的足跡更加踏實。在不斷反思的過程中,我受益匪淺。

        我結(jié)合工作與生活,在書本中學(xué)、在工作中學(xué)、在實踐中學(xué),與教師之間建立積極的伙伴關(guān)系,在日常教學(xué)工作我把自己在參與過程中的體會、感悟、思考、變化以實話實說的形式進行交流,在我積極參加過程的同時,對教學(xué)有了新的頓悟,教學(xué)組織能力得到了提高。短短幾個月,課程改革實踐給我教育教學(xué)注入了生機與活力,教育觀念發(fā)生了深刻的變化。我通過教學(xué)實踐善于發(fā)現(xiàn)問題,積極參加與學(xué)校和教研組的各種教研活動,充分發(fā)揮個人的能動作用,努力探索解決問題的途徑和方法,促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,使新課程的理念落到教學(xué)工作的實處,初步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,成績顯著。

        在20xx年一年的工作時間里,我事業(yè)心強,出滿勤、干滿點,從不遲到,早退。在工作中,我不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平,鉆研業(yè)務(wù),精益求精,實事求是,勇于探索,我所撰寫的教案<<整理書包》被大象出版社出版;立項成果《有效參與探索創(chuàng)新》榮獲省級成果三等獎。立項成果<<如何提高學(xué)生主體參與有效性》榮獲市級成果三等獎和市級論文二等獎。為了更好的充實自己,有更好的能力,我還參加了全國的成人高招,考上了河南省教育學(xué)院數(shù)學(xué)教育本科。

        我在日常教學(xué)工作中從點滴入手,了解學(xué)生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,確有所得,向40分鐘要效益;分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),向新老教師互學(xué)互促,進行教法切磋,學(xué)情分析,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,班里抓單元驗收的段段清,并跟蹤五名好差生進行調(diào)查。為了使新課程標準進一步落實,我充分強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,優(yōu)化筆試題目的設(shè)計,設(shè)計知識技能形成過程的試題,設(shè)計開發(fā)性試題,設(shè)計生活化的數(shù)學(xué)試題,在20xx年6月23日進行的期末測評中,我所執(zhí)教的班級及格率為98.5%,優(yōu)秀率為93%,獲得年級組第一名。為了促進學(xué)生全面發(fā)展,我先后對本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研,細致分析卷面,分析每位學(xué)生的情況,找準今后教學(xué)的切入點,查漏補缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實雙基。

        我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為自己反思和改進教學(xué)的有力手段。本學(xué)期我在作業(yè)評價方面做了一些嘗試,做法是日評、周評、月評一條龍,老師評、學(xué)生評、小組評,、家長評一條龍,老師對一日作業(yè)做出評價,學(xué)生自查后對評價結(jié)果登記在作業(yè)情況扉頁欄中,周五下午學(xué)生以小組評定等級后帶回家,有時把班里同學(xué)好的作業(yè)帶回家,雙休日家長對孩子一周的學(xué)習(xí)、作業(yè)進行評價、了解、對比后對孩子的學(xué)習(xí)提出要求,周始老師綜合激勵換旗,(5個紅花換一面紅旗)學(xué)生每周都為自己樹立一個新的學(xué)習(xí)目標,這個目標又轉(zhuǎn)化為每天的學(xué)習(xí)行為,使他們?nèi)諒?fù)一日,周復(fù)一周,不斷地吸取經(jīng)驗,經(jīng)常進行彌補,月末進行爭星活動,學(xué)生在一個月內(nèi)品嘗自己學(xué)習(xí)成功的喜悅,或向他人學(xué)習(xí),每一個月是一個新起點,學(xué)生都站在同一個起跑線上,極大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,既看到學(xué)習(xí)的進步,又有了學(xué)習(xí)的動力,并樹立起學(xué)習(xí)的目標,較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。

        回顧自己走過的路,想想剛工作時的情景,我從一次次的教育教學(xué)實踐中我體會到,教師是學(xué)生心靈的耕耘者,教課就要教到學(xué)生的心上,在以后的教學(xué)中,我將進一步研究學(xué)生對數(shù)學(xué)課的要求,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)生心中留下深深的痕跡,我將努力立足于講臺,開拓教室的空間,用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的”心靈之樂”。

        第三篇:教師年度考核個人總結(jié)

        本人于xx年6月畢業(yè)于湖北工業(yè)大學(xué)計算機應(yīng)用專業(yè),獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位,英文過四級。xx年7月參加武漢市新進教師培訓(xùn),8月分配到江夏區(qū)流芳高中,任教高中信息技術(shù)。

        xx年江夏區(qū)流芳高中被東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)托管,江夏區(qū)流芳高中改名為光谷第二高級中學(xué),我在光谷第二高級中學(xué)一直工作至今。

        xx年9月被東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為中學(xué)一級教師,同年獲教師資格證書。xx年8月參加普通話培訓(xùn)考核達到二級乙等。xx年獲得高中信息技術(shù)教師資格證。

        在全面深化教育改革,大力推進素質(zhì)教育的今天,我作為一名中學(xué)信息技術(shù)教師,時刻不忘自己的教師使命,重在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。積極創(chuàng)造條件,為培養(yǎng)新時期信息化人才默默耕耘著。近幾年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我踏實地、開創(chuàng)性地開展信息技術(shù)教學(xué)工作,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

        一、思想品德方面:

        熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,全面實踐“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想和“十七大”精神,與時俱進,忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨,遵循教育規(guī)律,對自己的工作盡忠盡責。

        二、職業(yè)道德方面:

        熱愛自己的工作,有良好的事業(yè)心、責任心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受各項工作任務(wù),熱愛每一位學(xué)生,平時能夠以身作則、言行一致,做學(xué)生的表率,注重個人形象,使學(xué)生得到良好的教育,真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則,關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作。

        三、教育教學(xué)能力方面:

        作為一名信息技術(shù)教育工作者,一定要緊跟時代潮流,不斷更新知識,掌握最先進的技術(shù)。只有這樣才能取信于學(xué)生,才能為學(xué)生創(chuàng)造良好的信息素養(yǎng)環(huán)境。為此,我們有計劃、有目的、有成效地組織每星期的教研活動,開展信息技術(shù)教育教學(xué)學(xué)習(xí)、實踐工作,搞好集體備課,使全組教師的教學(xué)水平整體得到了提高。

        本人撰寫的論文《新課程改革下,高中信息技術(shù)學(xué)科教師的機遇與挑戰(zhàn)》和《新課程改革下,信息技術(shù)課程應(yīng)該如何在普通農(nóng)村高中開展》和《信息技術(shù)教師在新課程改革下如何培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的能力》《信息技術(shù)在中小學(xué)生運動會的應(yīng)用》取得了很好認可。

        四、工作實績及履行職責情況:

        回顧這十一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,當然,自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,一如既往地認真學(xué)習(xí)工作,爭取工作水平的更大提高。

        在教學(xué)上,本人能夠銳意進取、不斷求新,積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,認真執(zhí)行“新課程標準”的精神,在教學(xué)過程中注入素質(zhì)教育思想理念,不斷進行教育教學(xué)改革的實驗與探索。積極支持和踐行我校提出的“四段八步”合作學(xué)習(xí)課堂模式,認真探究高中信息技術(shù)新課程改革教學(xué)實踐。

        除承擔高一年級信息技術(shù)教學(xué)工作之外,我還承擔學(xué)校的機房管理工作,并且協(xié)助高一、高二、高三年級組長完成高中新課程改革中學(xué)生綜合素質(zhì)評價、研究性學(xué)習(xí)的上學(xué)習(xí)和研修工作。

        同時,協(xié)助學(xué)校學(xué)籍管理員完成高一新生學(xué)籍注冊和高三年級上高考報名工作,以及高中學(xué)生體育素質(zhì)測試數(shù)據(jù)上上傳工作。

        除此之外,我還非常熱心幫助學(xué)校同事們,不僅幫助他們修理個人電腦,還隨時隨地幫助他們解決有關(guān)計算機知識和技術(shù)方面的各種問題。

        我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各項活動。今年我參加的區(qū)教育局組織的“唱紅歌”活動和區(qū)教職工運動會,還報名學(xué)校工會組織的“獻血”活動。

        信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。

        第四篇:教師年度考核個人總結(jié)

        過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下:

        一、師德方面:

        加強修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自我,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范,期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自我的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自我陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了超多的書籍,不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

        二、教學(xué)方面:

        對于一名教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。應(yīng)對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自我職責之重大,為了教好學(xué)生,我虛心求教,強化自我。不斷地調(diào)整自我的教學(xué)計劃,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,改善教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的潛力,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

        三、配合總校各工作狀況:

        用心參與并認真落實是我的工作作風(fēng)。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,嚴格要求自我,并做到今后繼續(xù)堅持。

        總之,在過去的一年,我取得了必須的成績,但還有一些不足之處,本人在新的一年必須認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

        第五篇:簡短的年度考核表個人總結(jié)

        在這年度考核之際,我需要認真的去做好工作當中的細節(jié),以后我覺得自己應(yīng)該要進一步提高自己工作能力,作為__的一員,我還是深有體會的,回顧過去的一年我認真完成自己的工作,只有認真搞好這些細節(jié),才可以有更多的成長,在這年度考核之際我是有著非常大的提高,認真的做好這些細節(jié)方面的事情,年度考核之際我也是對自己有客觀的認識,回顧一年來的工作的時候確實還是感覺很充實的,我也需要總結(jié)一番。

        在過去的一年工作當中,我是感覺自己有非常大的提高,現(xiàn)在還是應(yīng)該要去調(diào)整好工作當中的細節(jié),這是我我應(yīng)該要去做好的,我和周圍的同事相處的不錯,這對我有著很大的意義,這段時間的工作當中,我確實在業(yè)務(wù)方面積累了不少,總的來講我在工作當中還是做的比較認真的,我真確的感受到了這一點,我在過去一年的工作當中履行自己的職責,服從公司的安排,每次有工作的時候我都是非常的積極,我現(xiàn)在還是感覺這對我是很有動力的,能夠在這個過程當中有所鍛煉,在工作當中我和周圍的同事虛心學(xué)習(xí),這對我業(yè)務(wù)能力是一個非常大的磨礪,我也在不知不覺當中體會到了這一點。

        在各方面提高自己的綜合素養(yǎng),這對我是一件很有意義的事情,只有先把自己分內(nèi)的事情做好,才能夠繼續(xù)調(diào)整好狀態(tài),影響到周圍的同事,現(xiàn)在我也是通過自己的努力完成好了一些工作,我需要為自己的工作負責,我也感激上級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)照,我也是感覺非常的有動力,這對我還是很有動力的一件事情,總結(jié)過去的一年當中,我還是有些不足的地方,雖然取得了一些成績,可是依然是存在了一些不足,總結(jié)來講我還是缺少經(jīng)驗,確實還是很多事情需要去做好的,也是因為自己缺少工作經(jīng)驗,所以才有很多的事情做的不是很好,確實感覺非常的有壓力,這不是我想要看到的結(jié)果,我的事情也是比較多的,所以在這一點上面我需要做出相關(guān)的職責。

        新一年的工作當中,我也是一定會做好規(guī)劃,把自己的缺點好好的糾正,這對我必然是一件很有意義的事情,我也是思考了很久,在這方面絕對沒有打任何的馬虎眼,雖然在這這個過程當中有一些做的不夠好的地方,但還是有一些可取之處的,我也確實應(yīng)該做出足夠多的調(diào)整,新一年更加努力工作。

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