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第一篇：電氣控制實(shí)訓(xùn)總結(jié)

經(jīng)過兩周的設(shè)備電氣綜合實(shí)訓(xùn)，在兩位指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了分組討論研究學(xué)習(xí)；在我們小組所有成員的努力下，順利的完成了這短短兩周的實(shí)訓(xùn)；受益匪淺！

我們認(rèn)識了典型設(shè)備電氣的基本原理，ＰＬＣ的應(yīng)用與編程電氣控制系統(tǒng)分析，發(fā)那科ＰＬＣ的結(jié)構(gòu)，工作原理，指令系統(tǒng)以及應(yīng)用等。通過理論結(jié)合實(shí)際的方法來培養(yǎng)我們系統(tǒng)，完整，具體完成一個(gè)電氣控制系統(tǒng)項(xiàng)目所需的工作原理，通過信息收集處理方案隊(duì)工作的協(xié)做配合鍛煉我們今后職場應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)能力，我們經(jīng)歷綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完整工作過程的訓(xùn)練，將將掌握完成電氣系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)具備的核心能力和關(guān)鍵能力。

實(shí)訓(xùn)過程先由小組討論，設(shè)計(jì)主軸的控制電路和ＰＬＣ的編寫，再由老師評點(diǎn)修改方案。接下來便是實(shí)際操作，先讓本組動(dòng)手能力較強(qiáng)的同學(xué)熟悉設(shè)備，再由他帶著本組的其他成員交流，以節(jié)省時(shí)間，而且充分體現(xiàn)了自我學(xué)習(xí)的觀念。通過本次的實(shí)訓(xùn)，我們的合作能力動(dòng)手能力，解決問題的能力，都有了很大的提高！

我們的目標(biāo)就是要：工學(xué)結(jié)合，使理論緊密聯(lián)系實(shí)際，真正能掌握各種典型電氣和PLC控制電路的試圖，設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)技術(shù)知識和實(shí)踐技能，使我們成為高素質(zhì)，高技能，高層次運(yùn)用型人才！

第二篇：自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得

在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了為期一周的辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，我對辦公室自動(dòng)化的知識有了一定得了解。實(shí)訓(xùn)的第一天，老師對此處的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作了簡要的說明，然后讓我們分小組完成作業(yè)項(xiàng)目。持續(xù)時(shí)間最長的一作業(yè)就是對XX級學(xué)生的工模經(jīng)營情況進(jìn)行分析。做這一報(bào)告，我們需要對XX級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。于是，我們小組羅列出我們需要了解的信息，鎖定XX創(chuàng)管班班的同學(xué)為我們的調(diào)查對象。由于直接面對面的交流會了解更多的信息，所以我們小組決定采用訪談法對他們進(jìn)行訪問。訪談的過程中，XX級的同學(xué)顯得相當(dāng)?shù)呐d奮，他們很有耐心的回答我們提出的問題，讓我們非常的滿意。我知道老師此次讓我們對XX級的同學(xué)進(jìn)行工模情況的調(diào)研不是單單一份調(diào)查報(bào)告而已，而是發(fā)現(xiàn)問題，從而做到真正的解決問題。

XX級同學(xué)和我們當(dāng)初的工模情況很不一樣。他們?nèi)胄５牡谝荒昃鸵M(jìn)行工模實(shí)訓(xùn)，沒有老師的專業(yè)指導(dǎo)，完全靠個(gè)人的睿智。他們這一年還沒有脫掉高中的稚嫩，進(jìn)行這一實(shí)訓(xùn)，也是對其能力的考驗(yàn)。進(jìn)行的第二次工模，當(dāng)然是有老師的指導(dǎo)，是一邊學(xué)習(xí)一邊完成實(shí)訓(xùn)。這一階段，他們還在嘗試階段，還在探索階段，他們需要付出行動(dòng)去學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)自己的能力。下一年及第三次，沒有了老師的指導(dǎo)，這樣算學(xué)有所成，他們要真正依靠自己，用實(shí)踐去證明自己的學(xué)習(xí)能力，是否學(xué)有所成。工商模擬市場這一實(shí)訓(xùn)課程的轉(zhuǎn)變，也是更好的為我們同學(xué)服務(wù)，讓他們發(fā)現(xiàn)自我，了解自我，提高自我的一有利方式。

一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)印象比較深刻的就是星期四的會議成果的匯報(bào)。這次作業(yè)的匯報(bào)和以往方式是一樣的，都是每小組一名代表上臺通過PPT方式匯報(bào)。但不同的是，這次是模擬公司會議的形式，有邀請嘉賓、主持人等，和公司正式會議形式很相似?？赡苁俏覀儼嗟臏?zhǔn)備工作做得不夠，會議前的布置顯得一團(tuán)糟，還好最后可以很快的得到解決。從這一件事中，讓我想到吳強(qiáng)老師之前向我們講授的解決問題的能力。當(dāng)我們遇到困難時(shí)我們首先應(yīng)該分析問題的原因，再去尋找解決問題的辦法，而不是毫無頭緒的亂撞。經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)的解決問題的能力還是需要提高的，只有找到我們的不足，才有利于今后的工作和處理事務(wù)的能力。

實(shí)訓(xùn)的最后一節(jié)課就是模擬招聘，在場的同學(xué)每個(gè)人都要上臺去做一分鐘的自我介紹?？赡苁怯捎诖蠖鄶?shù)同學(xué)已經(jīng)找到工作的緣故，我們都不是很認(rèn)真對待。就我個(gè)人來說，似乎場合不對，所以也沒有很好準(zhǔn)備，自己的表現(xiàn)也不是很好。老師提出做這一項(xiàng)目的目的，就是從我們的演講過程中發(fā)現(xiàn)問題，并作出簡要的點(diǎn)評，針對我們的缺點(diǎn)進(jìn)行指正對我們的成長和今后的面試也是非常有幫助的。每天都是一個(gè)新的開始，珍惜每次上臺的機(jī)會，因?yàn)槲覀冊谛５臅r(shí)間不多了，老師說的是一點(diǎn)也不假的。

我們做學(xué)的專業(yè)――工商企業(yè)管理專業(yè)比較廣泛，為提高我們專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，對我們進(jìn)行辦公自動(dòng)化的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)是非常有必要的。這次實(shí)訓(xùn)掌握的技能知識有利于我們今后的就業(yè)工作的需要，有利于我們更好的溶入社會這個(gè)大集體，有利于我們?nèi)粘Ｊ挛锏奶幚?。在我看來，這次實(shí)訓(xùn)是以短期的操作讓我們了解各種現(xiàn)代辦公自動(dòng)化設(shè)備的操作，以期待著在以后的社會實(shí)踐過程中可以充分運(yùn)用。

“只有你能想到這件事，你才能去做這件事，不管成功與否?！痹诙潭桃粋€(gè)星期的實(shí)訓(xùn)中，我認(rèn)清楚這一道理。如果要掌握辦公自動(dòng)化的所有知識最為重要的就是要靠自己不斷的摸索，實(shí)踐，加上老師的指導(dǎo)和強(qiáng)大的百度。充實(shí)的日子過的很快，實(shí)訓(xùn)結(jié)束了和大多數(shù)同學(xué)一樣的感受，這一周的實(shí)訓(xùn)是我們最后一星期的課程，上完實(shí)訓(xùn)課，我們就要離開學(xué)校，各奔東西啦。離別之際，我們很留戀整潔的、美麗的番職院，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，還有和朋友一起在自修室奮斗的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，每天都有不同的項(xiàng)目作業(yè)要做，課程安排的相對比較緊，但是每節(jié)課過的挺充實(shí)的。這實(shí)訓(xùn)，我是和另外一些同學(xué)組成的新的團(tuán)隊(duì)，這樣臨近畢業(yè)之際，我又和一些平時(shí)比較少交流的同學(xué)曾增加了友誼關(guān)系的建設(shè)，這一團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，不僅僅是完成次的作業(yè)那樣的簡單，和他們友誼又更深一層才是最為重要的。還有那每天都有進(jìn)步的感覺是我一直以來的追求，所以非常感謝老師不顧辛勞的給我們上課。我非常喜歡老師的課堂，不僅幽默風(fēng)趣，而且這種講完后給我們時(shí)間實(shí)踐的課堂模式讓我們同學(xué)真正掌握了屬于我們自己的東西。

通過辦公自動(dòng)化系列內(nèi)容的實(shí)習(xí)，更加深入地提高我們?？粕男畔⑺仞B(yǎng)以及我們在辦公事務(wù)中的技能、應(yīng)用能力。并以此來適應(yīng)社會的需求，此次實(shí)習(xí)要求我們能夠熟悉辦公化方面的有關(guān)知識，掌握相關(guān)的辦公自動(dòng)化軟件設(shè)備操作，從而提高應(yīng)用現(xiàn)代管理工具的基本技能。大學(xué)生活完結(jié)在實(shí)訓(xùn)結(jié)束之后敲響了離別的旋律，真的希望再有機(jī)會重溫老師的課堂，我想老師給予我們的不僅僅是幾節(jié)課，而是從新認(rèn)識大學(xué)應(yīng)有的生活以及對待生活的態(tài)度――無論你在大學(xué)要發(fā)展一種什么樣的能力，上課學(xué)習(xí)知識永遠(yuǎn)是主要的不會變也能變的。

第三篇：實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

為期一個(gè)半月的09園林班實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在此期間，蒙xxx抬愛，委托我為實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師，實(shí)感榮幸，故在本職工作之余，或也殫精竭慮，盡心盡責(zé)，一則有感于崔主任及學(xué)校對我信任之心，二則我身為江工學(xué)子，承母校之需、行能盡之事，實(shí)為責(zé)任也。緣此二點(diǎn)，某不敢忘在校時(shí)諸賢師育我之心拳拳，所以本其責(zé)而行所為?，F(xiàn)今，實(shí)訓(xùn)之期盡然，某無大功，但亦無過，承天之幸也！

期間，我校學(xué)生積極發(fā)揚(yáng)江西學(xué)子吃苦耐勞，踏實(shí)肯干的精神風(fēng)貌，在實(shí)訓(xùn)中心xxx主任及各導(dǎo)師的關(guān)心和指導(dǎo)下，戰(zhàn)高溫、鉆技術(shù)、歷實(shí)踐，實(shí)訓(xùn)生活也極為充實(shí)，各項(xiàng)任務(wù)均圓滿完成，其碩碩成果也得到了實(shí)訓(xùn)中心的高度認(rèn)可。

此次實(shí)訓(xùn)，較之07、08兩屆而言，在很多方面都有了明顯的進(jìn)步，比如說施工進(jìn)度的提前、材料的供應(yīng)充足及使用精準(zhǔn)、施工成果的檔次提升及學(xué)生管理的制度化改進(jìn)等，這既和實(shí)訓(xùn)中心管理水平的不斷提升有關(guān)，也與我校09園林班學(xué)生之高素質(zhì)密不可分。

在此，就實(shí)訓(xùn)之成果、優(yōu)點(diǎn)我也不多贅述，本著對母校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)之心態(tài)，我也談?wù)劚敬螌?shí)訓(xùn)的不足之處，有如下幾點(diǎn)：

一、學(xué)生理論知識缺乏，導(dǎo)致實(shí)踐難度加大。本班學(xué)生在校時(shí)對于園林理論基礎(chǔ)沒有學(xué)習(xí)好，導(dǎo)致與實(shí)踐接軌難度加大。建議學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)生學(xué)無專長，導(dǎo)致就業(yè)難度加大。我校學(xué)生只知園林之行業(yè)，不知園林之專業(yè)，實(shí)不知現(xiàn)今園林產(chǎn)業(yè)已然細(xì)化，其行業(yè)可分設(shè)計(jì)、預(yù)算、施工、材料采購、養(yǎng)護(hù)管理、市場拓展等崗，建議學(xué)校在校時(shí)加以引導(dǎo)，使其早些認(rèn)知行業(yè)崗位劃分，確認(rèn)個(gè)人興趣，在學(xué)習(xí)園林整體化理論基礎(chǔ)的同時(shí)也兼顧發(fā)展專長，這也可避免就業(yè)不順。

三、班級內(nèi)部缺乏管理，導(dǎo)致班級凝聚力不強(qiáng)，呈現(xiàn)出“以組為主，班體次之”的狀態(tài)。本班學(xué)生，在校時(shí)由于班主任張錚疏于管理，瀆職不政，學(xué)生對其意見頗大。后幸得班委忠崗御事，謀其政，全其局。但學(xué)生終究只是學(xué)生，其資質(zhì)、能力又如何能與班主任相提并論？實(shí)訓(xùn)初始，分為三個(gè)組后，學(xué)生有了各自的領(lǐng)導(dǎo)組織架構(gòu)，班級之凝聚力下降，很多集體性活動(dòng)不便開展，實(shí)訓(xùn)成效有所打折。

園林專業(yè)乃我校之特色、“2+1”教學(xué)計(jì)劃之典范、我校專業(yè)之拳頭品牌，其重要性不言而喻，其班級管理又豈可兒戲？望學(xué)校加強(qiáng)園林專業(yè)組織化管理，選賢用能，奉有德有能者為班主任。其實(shí)，我校環(huán)境系諸師德才兼?zhèn)湔弑姸?，誠如崔懷祖老師之高賢、高曉紅老師之廣德、胡箐箐老師之偉才、張秋香老師之大能，此輩賢達(dá)皆可擔(dān)此重責(zé)，以興我校園林專業(yè)、匡扶班級管理之政。

第四篇：相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)方式教案

教案

課題：三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)方式

一、教學(xué)目的：掌握:三相異步電動(dòng)機(jī)全壓啟動(dòng)三種控制方式的工作原理。

了解:三種控制方式的組成以及應(yīng)用。

重點(diǎn):自鎖控制的工作原理以及線路設(shè)計(jì)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：要求學(xué)生掌握自鎖的概念以及作用并會根據(jù)題目要求設(shè)

計(jì)線路。

三、教學(xué)方法：1采用講授法。

2多媒體演示輔助教學(xué)。

四、課時(shí)安排：1課時(shí)

五、教學(xué)步驟：1對本堂課涉及的已學(xué)過的知識進(jìn)行回顧，導(dǎo)出新課

2介紹三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)三種典型方式（原理圖、工作原理、

應(yīng)用、保護(hù)環(huán)節(jié)）.

3通過連續(xù)啟動(dòng)控制的原理圖引出本節(jié)課重點(diǎn)：接觸器的自鎖控

制

4對啟動(dòng)方式進(jìn)行仿真，讓同學(xué)更能對原理有更清晰的認(rèn)識5總結(jié)本堂課講解的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容

6留作業(yè)（通過本堂課講解的內(nèi)容，經(jīng)行擴(kuò)展的作業(yè)）

六、板書設(shè)計(jì)：

黑板最左面黑板中間知識回顧：三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)控制

接觸器（KM）三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)方式分為兩種：直接啟動(dòng)和降壓啟動(dòng) 熔斷器（FU）1點(diǎn)動(dòng)直接啟動(dòng)：

熱繼電器（FR）1）原理圖

2）工作原理

3）保護(hù)環(huán)節(jié)

4）應(yīng)用范圍

2連續(xù)控制直接啟動(dòng)：

※ 接觸器的自鎖

3混合控制

根據(jù)要求設(shè)計(jì)電路

三相異步電動(dòng)機(jī)處理系統(tǒng)開題報(bào)告

三相異步電動(dòng)機(jī)工作原理教案模板

異步電動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

基于Matlab三相異步電動(dòng)機(jī)起動(dòng)、調(diào)速和制動(dòng)特性仿真

2017電氣基礎(chǔ)知識：Y系列三相(IP44)異步電動(dòng)機(jī)使用維護(hù)

第五篇：相異步電動(dòng)機(jī)個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié) 學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程有感

經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我從中受益非淺，不光學(xué)習(xí)到了新的知識，還從中受到啟發(fā)，想想自己在實(shí)際工作中所犯的錯(cuò)誤，心里感到慚愧，為了更好的在今后實(shí)際工作應(yīng)用和理論相結(jié)合，我的一點(diǎn)歸納和理解。三相異步電動(dòng)機(jī)又叫感應(yīng)電動(dòng)機(jī)，它是一種結(jié)構(gòu)簡單、堅(jiān)固耐用、使用和維護(hù)方便、運(yùn)行可靠的電動(dòng)機(jī)，它主要是：由定子和轉(zhuǎn)子組成。三相異步電動(dòng)機(jī)主要有下面幾種損壞情況：（1）滾動(dòng)軸承安裝不正確造或潤滑脂不合適，造成軸和軸承發(fā)生磨擦，使軸磨損嚴(yán)重而損壞。（2）定子繞組損壞。主要原因是電機(jī)過載、匝間、相間、短路、對地?fù)舸┑仍斐啥ㄗ永@組損壞。三相異步電動(dòng)機(jī)的檢修方法是：將電動(dòng)機(jī)進(jìn)行解體，對各零件先進(jìn)行清理，再對它們作表觀檢查，是否有異常。然后對關(guān)鍵部位的尺寸進(jìn)行測量，對電機(jī)繞組作電氣檢查。

主回路方面易出現(xiàn)的故障

⑴接觸器的動(dòng)靜觸頭接觸不良。其主要原因是：接觸器選擇不當(dāng)，觸頭的滅弧能力小，?使動(dòng)靜觸頭粘在一起，三相觸頭動(dòng)作不同步，造成缺相運(yùn)行。預(yù)防措施：選擇比較適合的接觸器。⑵使用環(huán)境惡劣如潮濕、?振動(dòng)、有腐蝕性氣體和散熱條件差等，造成觸頭損壞或接線氧化，接觸不良而造成缺相運(yùn)行。預(yù)防措施：選擇滿足環(huán)境要求的電氣元件，防護(hù)措施要得當(dāng)，強(qiáng)制改善周圍環(huán)境，定期更換元器件。⑶不定期檢查，接觸器觸頭磨損嚴(yán)重，表面凸凹不平，使接觸壓力不足而造成缺相運(yùn)行。預(yù)防措施：根據(jù)實(shí)際情況，確定合理的檢查維護(hù)周期，進(jìn)行嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的維護(hù)工作。⑷熱繼電器選擇不當(dāng)，使熱繼電器的雙金屬片燒斷，造成缺相運(yùn)行。預(yù)防措施：選擇合適的熱繼電器，盡量避免過負(fù)荷現(xiàn)象。⑸安裝不當(dāng)，造成導(dǎo)線斷線或?qū)Ь€受外力損傷而斷相。預(yù)防措施：在導(dǎo)線和電纜的施工過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行“規(guī)范”嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，文明施工。⑹電器元件質(zhì)量不合格，容量達(dá)不到標(biāo)稱的容量，造成觸點(diǎn)損壞、

粘死等不正常的現(xiàn)象。預(yù)防措施：選擇適合的元器件，安裝前應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真的檢查。⑺電動(dòng)機(jī)本身質(zhì)量不好，線圈繞組焊接不良或脫焊；引線與線圈接觸不良。預(yù)防措施：選擇質(zhì)量較好的電動(dòng)機(jī)。常見的電機(jī)故障及排除方法（1）通電后電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng)，但無異響，也無異味和冒煙。則檢查電源回路開關(guān)，熔絲、接線盒處是否有斷點(diǎn)。（2）通電后電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，然后熔絲燒斷則說明可能缺一相電源或定子繞組相間短路、定子繞組接地、定子繞組接線錯(cuò)誤等原因。（3）電動(dòng)機(jī)空載電流不平衡，三相相差大則可能是重繞時(shí)，定子三相繞組匝數(shù)不相等、繞組首尾端接錯(cuò)、電源電壓不平衡、繞組存在匝間短路、線圈反接等故障。（4）電動(dòng)機(jī)空載電流平衡，但數(shù)值大?？赡苁切迯?fù)時(shí)，定子繞組匝數(shù)減少過多，或Y接電動(dòng)機(jī)誤接為Δ，或電機(jī)裝配中，轉(zhuǎn)子裝反，使定子鐵芯未對齊，有效長度減短?；虼笮薏鸪f繞組時(shí)，使用熱拆法不當(dāng)，使鐵芯燒損。

通過對三相異步電動(dòng)機(jī)的學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我對電動(dòng)機(jī)的認(rèn)知有了很大的提高。我們不僅初步理順了電動(dòng)機(jī)的工作原理，還對電動(dòng)機(jī)有了更清楚的認(rèn)識,這對以后的工作起到了更主要的作用,從而達(dá)到了為企業(yè)增效的目的。

第六篇：4686工作實(shí)習(xí)心得體會

實(shí)訓(xùn)目的：通過電機(jī)與拖動(dòng)的實(shí)訓(xùn)，能進(jìn)一步掌握常用電工工具的使用，識別低壓電器及電工材料，安裝簡單的電氣線路，并了解電機(jī)拖動(dòng)的工作原理。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：認(rèn)識各種電工工具及使用方法，依照斷電延時(shí)帶直流能耗制動(dòng)的Y-△啟動(dòng)的控制電路的原理圖，連接線路

實(shí)訓(xùn)工具：熱繼電器、交流接觸器、時(shí)間繼電器、保險(xiǎn)絲、空氣開關(guān)、按鈕、波浪鉗、十字螺絲刀等

實(shí)訓(xùn)過程：1、了解電工工具的使用方法及各電器的一些基本結(jié)構(gòu)，如交流接觸器有常開界面與常閉結(jié)口等，按鈕有紅綠黑三種顏色，每一種有分常開與常閉兩種按鈕

2、初步了解斷電延時(shí)帶直流能耗制動(dòng)的Y-△啟動(dòng)的控制電路的工作原理

3、依照電路圖一條線一條線開始接，以線路構(gòu)成閉合回路來接電路，防止出現(xiàn)錯(cuò)誤

4遇到的狀況：⑴在接線過程中忘記用兩種不同顏色的接電路圖，以便把主線路與控制線路區(qū)分開來，便于出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)檢查

⑵在接線完后，開啟電源開關(guān)時(shí)，電動(dòng)機(jī)便開始運(yùn)作。這是明顯的錯(cuò)誤，但由于線路多且導(dǎo)線顏色單一，檢查不出問題的所在

⑶在檢查不出問題后，把導(dǎo)線拆卸下來，按電路圖重新接上去，在此過程中終于發(fā)現(xiàn)原來把控制電路中的兩條線一起接在同一個(gè)交流接觸器的常開接觸點(diǎn)

實(shí)訓(xùn)感想：一周忙碌的“電力拖動(dòng)”實(shí)訓(xùn)終于完成了，此刻的我有很多的感慨想說!

首先，我懷著真誠的心要感謝一個(gè)人，我的老師——朱老師。我感謝他給我的幫助，因?yàn)槭撬o予的無私幫助才讓我的實(shí)訓(xùn)得以順利完成，我感謝她每天不厭其煩的給我們測量電路板和講解錯(cuò)誤 !在此我也要感謝學(xué)校給我們機(jī)會實(shí)訓(xùn)!通過這周的實(shí)訓(xùn)我學(xué)會了很多知識,以前一直處于理論狀態(tài)的知識得以實(shí)實(shí)在在的運(yùn)用，這讓我的理論知識得以真真的融會貫通運(yùn)用熟練!在老師的嚴(yán)格要求之下，我對電路的走線進(jìn)行了幾次修改，這對我的電路安裝能力有很大的提高。因?yàn)閷φ罩鴪D紙進(jìn)行安裝，我的識圖能力有了很大的提高。通過這次實(shí)訓(xùn)我對電氣元件的認(rèn)知能力有了很大的提高，知道了一個(gè)很重要的知識，那就是：要想懂得電路的安裝和維修就首先要熟悉各種電器元件的識別和功能。通過和老師的交流，他分享了他的工作經(jīng)驗(yàn)，我知道了：作為一個(gè)合格的機(jī)電人才，在日后接觸機(jī)械電氣元件時(shí)，首先應(yīng)有一種要弄懂這個(gè)元件的每一個(gè)零件的欲望，因?yàn)闊o論這個(gè)零件是什么，只要它存在就證明它是有作用的。

作為我們班的紀(jì)律班長，這周的實(shí)訓(xùn)課上我負(fù)責(zé)班上的學(xué)生的出勤情況，輔助老師、輔導(dǎo)員、對學(xué)生進(jìn)行管理。為了更好的服務(wù)同學(xué)，每天我都來的很早，幾乎最后一個(gè)離開教室，因此犧牲了很多個(gè)人時(shí)間，但我認(rèn)為值得!因?yàn)槲規(guī)椭死蠋?，輔導(dǎo)員，和我班的同學(xué)!

最后我還要感謝那些與我一起忙碌的同學(xué)們和我的組員，是你們的幫助才讓我得以順利的完成實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)。