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第一篇:個人總結(jié)
見習期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境,融入企業(yè)的團體,用心跟同事溝通,更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點到面的認識,我慶幸也感謝有這樣一個實習的機會,能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。
在實習時,我認認真真完成任務(wù),我積極響應(yīng)單位號召,結(jié)合工作實際,不斷學習理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。我抱著踏實的態(tài)度來做事,虛心點往往能得到別人的認同,里面員工的朝氣、團結(jié)和熱情,以及對工作認真負責的態(tài)度讓我深受感動!
在思想行為方面,我作風優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
時間總是無情,在臨別時,跟經(jīng)理道別,跟同事道別,茫茫人海,也許以后都不再相見,但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助, 至此,我的社會實習工作圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語表達的,但我會一直記得這次經(jīng)歷,并會牢記大家的教誨,在將來很好的鞭策自己,努力學習,努力邁向人生的新臺階。
這次的經(jīng)歷是實實在在的,就感覺自己每天都在進步,每天都能夠接觸新的事物,一點一點的吸收進去。初踏社會便有了這么深的感受,正應(yīng)了那句話:社會是一所最好的大學,果然沒錯。 展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學習,深入實踐,不斷提升自己,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
第二篇:自我總結(jié)
記得孩子還在上幼兒園的時候,我就帶他爬終南山――南五臺山。我們專門爬那些很少有人爬的路徑。那時我還沒有離開部隊,作為軍人,我自然有把握在保證他安全的前提下,讓他學會適度的冒險,讓他能夠禁受得住挫折。又比如,孩子上二年級之后,不論下著多大的雨我都沒有去接他,他每次都能夠不淋雨回來,即使淋點兒雨也沒什么。
有時他會頂一張塑料書皮,有時候他會用衣服上的帽子遮雨,他回來時依然十分高興。即使我們有事兒,晚回來一個小時,他在門外等一個小時也從來不抱怨。有一次突然下雨,教師給孩子們準了一些一次性雨披,但每個孩子都要肯定不夠,他卻沒有要。
我專門問他:"你為什么沒舉手和教師要雨披?"他說:"我有書皮,不需要雨披。"這其實也體現(xiàn)了孩子懂得先人后己的道理。有這樣的孩子,作為父親,我自然十分高興。事實上,作為父親,我教育孩子靠的是自我的悟性,而悟性卻來源于自我不斷學習。我唯有讓自我不斷去學習,不斷理解社會教育,不斷成長,才能夠真正懂得如何巧妙地教育孩子,而不傷害孩子。關(guān)于教育孩子,我完全能夠講出第八個,第十個,第100個,甚至更多的篇來;只是以點代面,在此告訴各位家長朋友,孩子永遠都會比我們偉大,這也是十分貼合達爾文關(guān)于人類進化論學說的。
當然,最重要的是,單靠父親或者母親的力量永遠是有限的,更是缺失的,不完善的;父母必須彼此恩愛,共同對孩子負起職責來,讓孩子感受到家庭的溫暖,才能夠真正將孩子培養(yǎng)成一個健全的人。這一點兒,我和太太共同做到了,所以孩子才能夠真正健康、幸福、歡樂地成長。做不到這一點兒,任何的教育方式都是徒勞的。
其中最關(guān)鍵的是,父母要相信孩子,放低自我的身段,不要在孩子面前逞強,有時候甚至要示弱。因為一個人真正強大是在內(nèi)心,而不是在表面。況且,孩子永遠不會聽我們怎樣說,他永遠會看我們怎樣做。對于教育孩子方面,我永遠要說一句:明白沒有力量,相信才有力量!相信孩子,相信自我,我們和孩子的未來才會真正完美。