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        個人 總結(jié)范文

        發(fā)布時間:2022-10-13 23:46:32

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        按照安排,我應(yīng)該在周三周四去聽課的,可是計(jì)算機(jī)的課太少了,周三就聽了一節(jié)課,周四還沒去成,周五又到市實(shí)驗(yàn)聽了一節(jié),見習(xí)一周不過就聽了幾節(jié)課,好幾次想去都沒能去成。這次見習(xí),還是感悟了很多的。

        第一次不以學(xué)生的身份聽課

        做學(xué)生時,聽課總是把注意力集中在老師講的內(nèi)容上,完全忽略了環(huán)境,老師,還有學(xué)生。這次不同,聽課既要注意老師的各個方面,還要觀察學(xué)生的行為。

        老師

        每堂課都是找學(xué)生感興趣的展開,在師大附中,講的是vb標(biāo)題欄的設(shè)置及按鈕的動作事件。老師剛擺出畫面時,我都下了一跳,以為老師要做一個qq程序,操作了幾下才知道就是兩個文本框和按鈕,窗體加了個背景,設(shè)置了標(biāo)題欄,如此而已,卻引起了大家的興趣。

        課下老師也跟我們說,要找學(xué)生感興趣的講。

        在市實(shí)驗(yàn)中學(xué),我們聽的是高二針對的是吉林省會考的復(fù)習(xí)課。為調(diào)動學(xué)生的積極性,老師讓部分學(xué)生到教師機(jī)上演示,對易犯的錯誤重點(diǎn)講解。講課過程中,老師口誤,學(xué)生們笑了起來,此時老師很自然地開了個玩笑,步入了正題,很自然,也很妥當(dāng)。

        老師必備的基本功,并不僅僅是知識、表達(dá)能力,還有很多,比如對課堂秩序的把握,等等。

        老師講的非常有激情,很有調(diào)動性,換得起學(xué)生的興奮勁兒。也懂得因勢利導(dǎo),重點(diǎn)突出。

        說說學(xué)生

        小學(xué)課上,剛上課,一部分學(xué)生就把qq掛上去了――才一年級呢;高中的學(xué)生似乎老實(shí)了些,但仔細(xì)看,很多同學(xué)在網(wǎng)上轉(zhuǎn)悠著,有上這個的有上那個的――他們普遍把信息技術(shù)課當(dāng)玩兒課了。

        老師講完讓自己練習(xí)時,學(xué)生想象力十分豐富,創(chuàng)作了各種各樣的魚,水草也畫得非常像,畫面相當(dāng)有意境。老師表揚(yáng)了部分做的特別好的同學(xué),并在屏幕上展示了他們的作品。也出現(xiàn)了尷尬的情景,學(xué)生的qq窗口彈出在屏幕上,大家都看到了,老師也很自然的處理了。

        知識vs能力 技術(shù)vs藝術(shù)

        我們會的那些是知識,把學(xué)生教好才是能力;老師講的內(nèi)容是藝術(shù),課堂管理更是藝術(shù)。信息技術(shù)講的那些東西挺簡單的,而且一節(jié)課講的內(nèi)容也挺少,要把學(xué)生教會才是要考慮的問題,而且那么大的一個課堂,夠活躍,卻也真是需要管理。

        小學(xué)課上,老師講到空格鍵在鍵盤上哪個位置時,下面一片敲打聲,完全覆蓋了老師的講課聲,我都有點(diǎn)心疼那些鍵盤了。――課上每一句話,都要經(jīng)過周密考慮??!

        總結(jié)一句就是:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。發(fā)覺自己實(shí)踐的機(jī)會太少,還有很長很長的路要走。

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