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第一篇：德育工作總結(jié)
江蘇省南通市有這樣一所中學(xué)，每天清晨，學(xué)校校長會(huì)站在校門口，面帶笑容向老師和學(xué)生問好；進(jìn)門的每個(gè)人，也會(huì)微笑著向校長問好，氣氛融洽而自然。這所學(xué)校就是由近代著名實(shí)業(yè)家張謇捐助創(chuàng)辦的江蘇省南通中學(xué)?？娊ㄐ滦ｉL每天堅(jiān)持站在校門口迎接師生，成了當(dāng)?shù)氐囊淮竺勒劇?/p>
這所百年老校在未成年人思想道德教育方面有著自己的特色，已連續(xù)20年獲“省德育工作先進(jìn)學(xué)?！狈Q號。
難忘教育，輝煌的人生從這里起步
“我向國旗莊嚴(yán)宣誓：熱愛祖國，追求真理；誠于做人，恒于學(xué)問……”稚嫩而嚴(yán)肅的聲音在國旗下回蕩。每當(dāng)這時(shí)，所有的老師、學(xué)生和家長無不心潮澎湃。自20xx年以來，南通中學(xué)的初一新生都要舉行向國旗宣誓的儀式。20xx年，一位負(fù)責(zé)同志觀摩了這個(gè)活動(dòng)后評價(jià)：“輝煌的人生從這里起步”
“難忘教育”是南通中學(xué)未成年人思想教育的一大特色。在南通中學(xué)，從初一到高三，每個(gè)年級都有“儀式教育”：初一新生向國旗宣誓儀式、初二離隊(duì)儀式、高一青年志愿者交接儀式、高二成人儀式，以及初三、高三的畢業(yè)儀式。
“這些儀式不流于形式，而是通過科學(xué)選題，精心設(shè)計(jì)，親身實(shí)踐，讓每一次活動(dòng)都能打動(dòng)學(xué)生的心靈，讓孩子終身受益?！敝烊懈毙ｉL為我們道出了“難忘教育”的宗旨。
難忘教育就是從細(xì)處對學(xué)生進(jìn)行感化、教育，除了儀式教育外，還包括體驗(yàn)教育。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在南通中學(xué)的社區(qū)服務(wù)基地，學(xué)校的青年志愿者共服務(wù)老人近40位，其中15位老人在志愿者的關(guān)愛中度過了人生最后的時(shí)光。學(xué)生換了一屆又一屆，但他們對老人的愛心從沒間斷。20xx年，寺街社區(qū)一位長期得到他們關(guān)愛的老人去世后，周圍鄰居被南通中學(xué)志愿者的行為所感動(dòng)，但又不知道志愿者的班級和姓名，就自發(fā)寫了感謝信，貼在校門外，被傳為佳話。
以人為本，學(xué)會(huì)“吃鹽”
“常有人夸我們孩子懂禮貌，我聽了特別開心?！币晃粚W(xué)生家長告訴記者，“南通中學(xué)的孩子走出去就是不一樣?！?/p>
繆建新給了我們這樣的解釋“好比吃鹽。鹽是日常必需的，但不能拿著一盆鹽給學(xué)生吃，欲速則不達(dá)。我們要把鹽放入日常的食物中，讓他們慢慢消化、吸收?！被谶@樣的認(rèn)識，南通中學(xué)提出了“以人為本”的德育觀，把德育工作分解到學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
“老師好”、“叔叔、阿姨，您好”，走在南通中學(xué)的校園里，常常會(huì)有迎面而來的學(xué)生跟你打招呼。整個(gè)校園看不到一個(gè)學(xué)生染發(fā)，穿奇裝異服，亂扔垃圾。在占地70多畝的校園里，看不到一家小賣部。朱全中介紹說，為了培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、不亂花錢的美德，學(xué)校禁止經(jīng)營小賣部。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生把買零食省下來的錢和利用課余時(shí)間賣報(bào)、賣花、賣舊書得來的錢攢下來，捐給學(xué)校的愛心基金會(huì)，幫助有困難的同學(xué)。由愛心基金出資10萬元在廣西捐助的希望小學(xué)，已于今年9月開學(xué)。
每天早晨，校長帶頭向老師和學(xué)生問好，久而久之，學(xué)生遇見老師和同學(xué)也會(huì)自覺地問聲好，養(yǎng)成了懂禮貌的習(xí)慣。在學(xué)校頒布實(shí)施的《南通中學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》34條中學(xué)生的頭發(fā)、掛件、衣服，甚至鞋跟都有明確規(guī)定。學(xué)校就是從這些日常的細(xì)節(jié)抓起，在無形中提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)他們高尚的人格。
積極實(shí)踐，自己的事情自己干
在南通中學(xué)的誠恒樓，記者見到了這樣一幕兩個(gè)女孩子一人拿著掃帚，一人拿著拖把，正在打掃廁所。原來，這棟樓的廁所都由青年文明崗的學(xué)生自己打掃，今天輪到她們兩個(gè)值日。
“能在青年文明崗為大家服務(wù)是一件光榮的事。先要申報(bào)，然后通過學(xué)校審核才有資格，所以我們很珍惜這樣的機(jī)會(huì)。在學(xué)校的食堂、圖書館、車棚，包括公用電話亭都有我們的崗位。我們自己的事情都是自己干！”兩個(gè)女孩說得熱情洋溢，“我們的目標(biāo)是在不久的將來把學(xué)校的廁所建成星級廁所！”
南通中學(xué)把學(xué)生自我教育和管理看成是最有效的德育。20xx屆的畢業(yè)生袁青青在南通中學(xué)就讀時(shí)是為老人服務(wù)的青年志愿者，考入復(fù)旦大學(xué)后，她和別人在上海的街頭抬殘疾人過馬路的鏡頭被記者捕捉，大幅照片刊登在《文匯報(bào)》上。
“用細(xì)致入微的德育方法，把未成年人的思想教育真正內(nèi)化為學(xué)生自身道德素養(yǎng)的一部分，江蘇省南通中學(xué)為我們打開了一個(gè)新的思路?！币晃活I(lǐng)導(dǎo)同志這樣評價(jià)南通中學(xué)的做法。
第二篇：校長個(gè)人工作總結(jié)
一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在東舊學(xué)校全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己。
一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。
在工作中，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。
二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。
學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任東舊學(xué)校校長以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。一年來，組織成立了“東舊學(xué)校理財(cái)領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了“意見箱”，積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實(shí)行校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。
其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《教學(xué)質(zhì)量評估及獎(jiǎng)懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到?？记谥贫?，重大疫情晨午檢測制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和來客的登記制度。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。六是積極開展了詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力探索以主題班會(huì)、年級會(huì)、校會(huì)，以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵(lì)促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園景象。
三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，定時(shí)舉行師生的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，取長補(bǔ)短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度，要求有筆記、有心得、有記載；二是開展強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象教育活動(dòng)；三是制定了教師“十不準(zhǔn)”，教師以德立身、以德從教、以德育人；四是積極實(shí)行校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、透明。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個(gè)人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。同時(shí)大力實(shí)施名師工程，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵，以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高。促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有二名教師受到了縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有多名教師在、省級、市級、縣級刊物上發(fā)表論文，有二位教師分別被評為縣級教學(xué)能手，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。艱辛的勞動(dòng)，必將換回豐碩的收獲。一年來，東舊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂觀奉獻(xiàn)，教師隊(duì)伍愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績迅速提高，打破了教學(xué)成績處于低谷、徘徊不前的局面。
四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺(tái)球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果；二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”；三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)诵抡n改宣傳標(biāo)語、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為；四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識。五是明確辦學(xué)思路和目標(biāo)，加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路。
今后的奮斗目標(biāo)：
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。
2、全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。
4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。
總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行校長職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。
第三篇：校長工作總結(jié)
20xx年3月16日--4月28日XX理工學(xué)院成教院承辦了XX市中小學(xué)校長培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員53名，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、中小學(xué)校長培訓(xùn)工作得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
XX市教育局喻局長一直都很重視中小學(xué)校長培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作中就作了指示，要求我們把培訓(xùn)工作做精做細(xì)。市教育局人事科劉科長、童主任多次和我們成教院協(xié)商教學(xué)場地、師資配備等問題，要求我們細(xì)心、周到地做好校長培訓(xùn)的各項(xiàng)工作；劉科長、童主任還多次抽時(shí)間來課堂聽課，參加校長班學(xué)員的管理經(jīng)驗(yàn)交流，認(rèn)真聽取校長們關(guān)于中小學(xué)教育管理方面的意見和建議。
XX理工學(xué)院作為一所地方本科院校，承擔(dān)著為XX社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的責(zé)任，學(xué)院黨委、行政十分重視XX市教育局委托的校長培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等工作。分管成教的院領(lǐng)導(dǎo)盧院長要求成教院認(rèn)真籌備，精心安排，高質(zhì)量、高要求地完成XX市中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)。成教學(xué)院班子多次召開會(huì)議，研究校長培訓(xùn)場地、課程設(shè)置、師資配備等問題，確保校長培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
二、良好的師資隊(duì)伍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織管理是本期校長培訓(xùn)工作順利開展的有效保證。
1．良好的師資隊(duì)伍。擔(dān)任今年校長培訓(xùn)班教學(xué)工作的教師除了XX理工學(xué)院的教授、博士外，還聘請XX省教育廳干訓(xùn)處和湖師大教科院博士生導(dǎo)師、XX市教育局領(lǐng)導(dǎo)和XX市有經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)校長來講課，既有理論專家的專題報(bào)告，又有行政干部的政策講解，還有一線優(yōu)秀校長的管理經(jīng)驗(yàn)介紹。通過一個(gè)多月的理論學(xué)習(xí)和教育考察，幫助本期中小學(xué)校長班學(xué)員找到教育理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。
2．嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織管理工作。為了辦好XX市中小學(xué)校長培訓(xùn)班，成教學(xué)院做了大量的前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系住宿、訂購參考書、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等。還配備了專職的班主任，全天候?yàn)樾ｉL服務(wù)。無論是課堂教學(xué)、小組討論、校長論壇、文體活動(dòng)和教育考察等，我們都作了詳細(xì)而周密的安排，正因?yàn)榻M織管理嚴(yán)謹(jǐn)，服務(wù)周到，整個(gè)培訓(xùn)過程未出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
三、既重視教育理論課程，更重視教育實(shí)踐課程。
根據(jù)《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》和《全國中小學(xué)校長提高培訓(xùn)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃》的要求，結(jié)合我市中小學(xué)校長的實(shí)際需要，重點(diǎn)圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一中心任務(wù)，立足促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展、普及和鞏固九年義務(wù)教育的需要，以教育法律法規(guī)、學(xué)校基本管理、基礎(chǔ)教育課程改革、校園文化建設(shè)、教育評價(jià)改革、現(xiàn)代教育技術(shù)等為重點(diǎn)內(nèi)容，開設(shè)課程。
1、精選教育理論課程
按照XX省教育廳校長培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃課程開設(shè)的指導(dǎo)意見、結(jié)合當(dāng)前中小學(xué)校長最新的培訓(xùn)資訊，確定中小學(xué)校長培訓(xùn)班的課程。既有理論專家的專題研討，如教育廳干訓(xùn)處李文教授的《校長專業(yè)化發(fā)展》、省教育廳基教處的張毅龍?zhí)庨L的新課程改革問題等；又有一線中學(xué)校長的具體指導(dǎo)，如十二中黃金星校長對中學(xué)辦學(xué)理念的闡述，給學(xué)員們很大啟發(fā)；內(nèi)容上既涉及到教育管理的前沿理論，如劉理博士的“多元智力理論與教育評價(jià)”，又包括中學(xué)教育管理案例分析，如XX師范大學(xué)教科院博士生導(dǎo)師常思亮的課，均受到學(xué)員的好評。使學(xué)員們在理論上有所提升，實(shí)際管理能力得到提高。
2．加強(qiáng)管理經(jīng)驗(yàn)交流
在每期中小學(xué)校長培訓(xùn)工作中，都安排學(xué)員開展分組討論活動(dòng)，再組織全體學(xué)員進(jìn)行教育管理經(jīng)驗(yàn)交流。在校長論壇上，學(xué)員結(jié)合參觀XX市九中和岳化的幾所中小學(xué)的情況，圍繞當(dāng)前基礎(chǔ)教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開討論，如新課程改革問題、中小學(xué)欠費(fèi)問題等，每組推舉兩名代表發(fā)言，華容縣的虢志勇校長、君山區(qū)的李衛(wèi)民校長、岳化二小的姜寧波校長、平江縣的鐘爛輝校長、汩羅市的歐哲良校長等作了精彩發(fā)言。在管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，學(xué)員發(fā)言積極，討論熱烈，每位學(xué)員均撰寫了一篇較高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，管理經(jīng)驗(yàn)交流達(dá)到了預(yù)期效果。
3．加大了實(shí)踐課的力度。
在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在市直樓區(qū)、臨湘市校長學(xué)習(xí)小組的積極組織下，本期校長班學(xué)員參觀了XX市九中、岳化三中、岳化二小、四小。每到一所學(xué)校先聽取該校校長的經(jīng)驗(yàn)介紹，后參觀學(xué)校的校園文化建設(shè)，再翻閱學(xué)校的管理文獻(xiàn)資料。校長們一致認(rèn)為這樣的實(shí)踐課效果很好，收獲最大。在參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)中，班委會(huì)還組織全體學(xué)員開展了一些有意義的活動(dòng)，如到龍山踏青，到XX的五尖山爬山，還組織了兩場籃球賽，本班學(xué)員相互之間舉行了一場球賽，同XX理工學(xué)院二總支進(jìn)行了一場比賽（余書記參加了），兩場球賽賽出了水平，賽出了風(fēng)格，也加強(qiáng)校長班學(xué)員之間的交流。
四、科學(xué)規(guī)范管理和人本管理有機(jī)結(jié)合。
1．健全管理制度，有效地保證了學(xué)員的出勤率。
為了提高校長培訓(xùn)班的管理效率，我們制訂、完善和實(shí)施了各項(xiàng)規(guī)章制度。如《考勤制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)籍管理暫行規(guī)定》、《優(yōu)秀學(xué)員評比條件及辦法》、《優(yōu)秀論文評選辦法》、《結(jié)業(yè)考核辦法》等。其中《考勤制度》明確規(guī)定曠課四個(gè)課時(shí)以上或請假累計(jì)四天以上者，不予結(jié)業(yè)。采取固定座位法來記考勤，嚴(yán)格考勤制度。凡請假者，必須按請假制度辦理審批手續(xù)。同時(shí)規(guī)范考核辦法，結(jié)合課程性質(zhì)和成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，全面考核學(xué)員成績。培訓(xùn)結(jié)束后，將考核成績?nèi)繛閮?yōu)良、考勤良好者評為優(yōu)秀學(xué)員。有效地保證了聽課率，出滿勤的校長達(dá)到85%以上。
2．以人為本，人本管理出效果。
針對校長的個(gè)性特點(diǎn)，我們在強(qiáng)調(diào)制度管理的同時(shí)，更加注重人本管理。無論是課程安排，還是小組討論、校長論壇或參觀學(xué)習(xí)，甚至是文體活動(dòng)的開展，都考慮到校長的需求和實(shí)際困難。校長培訓(xùn)班的班主任陳XX老師工作耐心細(xì)致，為人和氣，非常關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活，深受學(xué)員的歡迎。正如學(xué)員們在學(xué)習(xí)心得上寫到：這樣的精心安排體現(xiàn)了對學(xué)員們的人文關(guān)懷，使他們感到溫暖，學(xué)習(xí)過程既緊張又輕松，既認(rèn)真又活潑，品嘗到了學(xué)習(xí)帶來的快樂。
在學(xué)習(xí)過程中，不少縣市學(xué)員體現(xiàn)出較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識，積極參加活動(dòng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，表現(xiàn)突出的有市直樓區(qū)學(xué)習(xí)小組、臨湘市學(xué)習(xí)小組。本期培訓(xùn)班的班委會(huì)成員能切實(shí)負(fù)起責(zé)任，無論是球類比賽，還是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們都很好地發(fā)揮了模范帶頭作用，在此我代表XX理工學(xué)院成教院向班委會(huì)成員表示衷心感謝！
預(yù)祝各位校長在今后的工作中事事順利！歡迎大家到理工學(xué)院來指導(dǎo)工作。
謝謝大家！
第四篇：德育主任年終個(gè)人總結(jié)
根據(jù)X年德育工作的要點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。確立與新時(shí)期新形式要求相適應(yīng)的德育理念，堅(jiān)定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn)。
一、明確職責(zé)，保障各項(xiàng)德育工作有效開展。
學(xué)校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，大隊(duì)委組織大隊(duì)委員開展競爭上崗。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報(bào)制，完善德育先進(jìn)班集體，個(gè)人評比制度，使德育工作制度化、規(guī)范化。
二、抓班主任建設(shè)，促師德師風(fēng)建設(shè)
根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理，班級配置了配班老師，并為新教師開展師徒結(jié)對活動(dòng)，進(jìn)一步明確班主任:職責(zé)填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過中隊(duì)活動(dòng)強(qiáng)化班集體建設(shè)。注重特殊學(xué)生的幫扶，作好成長記錄。通過班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗(yàn)，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長學(xué)校中，讓學(xué)生、家長一起參與到師德師風(fēng)的評比過程中，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表。
三、突出重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍。
根據(jù)各年級段學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、，廣開渠道強(qiáng)化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了《晨陽小學(xué)日常行為規(guī)范》，以五項(xiàng)常規(guī)競賽為抓手，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)的反饋，國旗下事跡介紹，櫥窗宣傳，對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位。學(xué)生是在活動(dòng)中成長起來的，本學(xué)期我校開展了晨陽小學(xué)綠色家園特色活動(dòng)，充分利用社會(huì)教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢，積極開展教育實(shí)踐活動(dòng)，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境。制定了具體制度和評比標(biāo)準(zhǔn)，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，此外，推普周系列活動(dòng)，愛牙周活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、科技節(jié)系列活動(dòng)，更是層出不窮。
第五篇：德育工作總結(jié)
一、以校園為主陣地，加強(qiáng)思想政治教育，培養(yǎng)健康合格的人材。
1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過國旗下講話，黑板報(bào)、宣傳欄、廣播室、專題講座等德育系列途徑加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在網(wǎng)上開辟德育陣地。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，在對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》及《文明禮儀》教育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行公民道德教育和養(yǎng)成訓(xùn)練，針對不同年段提出不同要求，做到遵紀(jì)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、抓住重點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練、提高道德建設(shè)的實(shí)效性。
3、強(qiáng)化班主任教育學(xué)，心理學(xué)水平。結(jié)合青年學(xué)生身心特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，開展有益身心健康教育。本學(xué)年已開辟心理健康教育講座8次，已有十多位教師獲得心理健康教育合格證，與班主任和任課老師配合認(rèn)真做好有心理問題的學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。
4、豐富校園文化生活，營造良好的校園道德氛圍，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)高尚的思想情操。本學(xué)年全校性地開展了“校第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“大型元旦文藝匯演”、“朝夕相處”大型游園活動(dòng)、“校園十佳歌手”、“校園之星”評比活動(dòng)和“奮發(fā)有為奔小康”讀書征文活動(dòng)，充分展示同學(xué)們良好的組織紀(jì)律和精神風(fēng)貌。另外，學(xué)校還組織開展了班級與班級、年段之間的男女生混合拔河比賽、趣味足球比賽、廣播操比賽等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏競爭的精神，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性和抗挫能力，使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
5、加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)道德教育。制定天馬高中學(xué)生做人十大準(zhǔn)則和校園“九一”“八無”“五心”“三輕”日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，聘請關(guān)工委專家來校做專題報(bào)告，觀看法制教育片《少年犯》和親情教育片《暖春》。開設(shè)“預(yù)防未成年人犯罪法”等知識講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面地了解有關(guān)法律常識，提高學(xué)生的法制觀念。
6、開展手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng)。20xx年3月23日下午與敬老院老人進(jìn)行結(jié)對活動(dòng)，送去大家庭的溫暖。六一節(jié)前夕各班團(tuán)支部為本校幼兒園獻(xiàn)上一片愛心（共計(jì)1300元）。通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的“五愛”精神和同情心，教會(huì)學(xué)生如何去愛別人，如何做人。
7、建立“文明督導(dǎo)崗”，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育，由各年級組負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)參與監(jiān)督、檢查、評比，加大督導(dǎo)力度，對違反校園文明規(guī)定和不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生的行為提出批評張榜公布，對嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)處分。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高新時(shí)期班主任方法與策略，進(jìn)一步加強(qiáng)德育的常規(guī)管理工作。
1、利用班主任例會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)部門的工作要求，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)調(diào)德育工作應(yīng)放在學(xué)校工作之首。校長書記就德育工作的針對性、實(shí)效性、班主任工作的藝術(shù)方法、策略等作了專題講座，從不同角度闡明德育工作的重要性。
2、根據(jù)新時(shí)期德育工作面臨的新問題，結(jié)合學(xué)校具體情況進(jìn)行德育工作研討會(huì)，涉及班級管理、品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，心理健康教育等，通過從實(shí)踐中總結(jié)出來的工作經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)今后的實(shí)際工作并積極探索。新形勢下德育工作的特點(diǎn)與規(guī)律，不斷總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)。
3、加強(qiáng)對年段班主任的崗位培訓(xùn)與指導(dǎo)，切實(shí)提高年輕班主任的業(yè)務(wù)和工作能力，老班主任能做好“傳、幫、帶”工作。認(rèn)真做好月考考評工作，嚴(yán)格班主任的考評，促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步開展。
4、20xx年10月組織全體班主任赴洋思考察、觀摩、學(xué)習(xí)。
三、加強(qiáng)國防教育，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、完善“家長學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)，定期與不定期的開展活動(dòng)，及時(shí)了解家長對學(xué)校教育的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長們對學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑交流教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮家長學(xué)校的功能。
2、組織好了高一的軍訓(xùn)活動(dòng)和五一長假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛勞動(dòng)、熱愛集體、互相關(guān)心、互相幫助的良好品德，體驗(yàn)軍營生活，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，剛毅的性格和高度的組織紀(jì)律性，同時(shí)通過到農(nóng)村的社會(huì)調(diào)查，親身體會(huì)改革開放以來的社會(huì)主義建設(shè)所取得的偉大成就，在實(shí)踐中體現(xiàn)雷鋒精神，體驗(yàn)道德教育的要求。
四、重視學(xué)生干部的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
1、定期召開學(xué)生干部會(huì)議，努力做好學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理工作，不斷提高他們的自我管理能力，使他們真正成為“自護(hù)、自律、自主、自治、自強(qiáng)”的主人。
2、十分重視差生。切實(shí)做好差生的結(jié)對和轉(zhuǎn)化工作，能定期與他們談話，了解他們的情況，落實(shí)轉(zhuǎn)化對策。對已受處分學(xué)生能進(jìn)行跟蹤，及時(shí)了解情況，使他們能早轉(zhuǎn)化，早撤銷處分。
3、重視家校聯(lián)系工作，爭取家長配合期間做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
第六篇：校長德育個(gè)人工作總結(jié)
回首這一年來的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及列位同事的關(guān)切、指導(dǎo)和贊助下，嚴(yán)格要求本身，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。一年來，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，照樣在治理上都取得較大的提高，總結(jié)如下：
我的工作范圍和工作職責(zé)主要是：幫忙校長的工作，分管德育教導(dǎo)工作和體育教研室的工作。其具體的職責(zé)是：
1、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)偏向。連合、寄托、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教導(dǎo)方針，全面進(jìn)步教導(dǎo)質(zhì)量，切實(shí)包管德育工作的開展，包管德育運(yùn)動(dòng)的光陰、場地、人員和物力、財(cái)力的必要，實(shí)時(shí)處置懲罰德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會(huì)，專題研究德育工作。
2、樹立健全德育機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)德育步隊(duì)扶植。樹立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校表里德育機(jī)構(gòu)組織，充分施展其作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。增強(qiáng)班主任治理和師德教導(dǎo)，訂定有關(guān)制度和計(jì)劃，明確并落實(shí)教書育人、治理育人、辦事育人的崗位職責(zé)，按期稽核，稽核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲、評聘、使用等掛鉤。
3、肯定學(xué)校德育工作目標(biāo)，訂定學(xué)校德育工作籌劃和實(shí)施計(jì)劃。分化目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求，明確分工、責(zé)任；制訂德育工作規(guī)章制度；和諧全校性教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)；增強(qiáng)對學(xué)校各部門德育工作反省與考評；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、建立范例、實(shí)行獎(jiǎng)懲。
4、搞好校園情況扶植。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)扶植，包管學(xué)生在優(yōu)越的校園文化情況中康健發(fā)展。樹立校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地。
5、增強(qiáng)德育科研工作?？隙ǖ掠芯空n題，樹立學(xué)校德育課題研究組，支持開展德育專題研究，進(jìn)步德育工作程度。堅(jiān)持每學(xué)年主持召開一次全校性的德育工作研討會(huì)，匯編教師德育工作論文集。
6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20xx學(xué)年，依據(jù)我的工作職責(zé)及學(xué)校實(shí)際環(huán)境，提出了如下的工作目標(biāo)：
1、使初一新生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的造詣、重點(diǎn)增強(qiáng)初三學(xué)生的抱負(fù)出路教導(dǎo)。
2、全體學(xué)生在本學(xué)期無重大平安事故。嚴(yán)重違紀(jì)率節(jié)制在0.5%以下。
3、體育達(dá)標(biāo)率為90%以上；學(xué)校的情況衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格。
4、進(jìn)一步進(jìn)步班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù)、治理才能。
5、心理課走進(jìn)高一講堂、進(jìn)一步完善心理咨詢室的設(shè)備、增強(qiáng)心理咨詢室對高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。
6、班主任“三訪”籠罩率為100%、此中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù)。
一年來，政教處的全體同志和我一道懷著堅(jiān)決的信心，盡力工作，主要做了以下四項(xiàng)工作，基礎(chǔ)上完成了上述工作目標(biāo)。
一、增強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)
一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我們按期召開會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。
二是樹樹德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立了由政教處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長委員會(huì)構(gòu)成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，籠罩了學(xué)校的各個(gè)層面。
三是看重班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試停止后組織召開全校班主任先生暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教導(dǎo)治理理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步了全體班主任先生對學(xué)生思想教導(dǎo)工作的理論程度和工作藝術(shù)程度，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根基。
二、樹立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處
一是籌劃機(jī)制。學(xué)校所有籌劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
1、在我的組織下，政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊》，收錄了稽東中學(xué)多年來德育工作的規(guī)定及一年來訂定的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。
2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)訂定德育工作籌劃和政教處工作計(jì)劃。
二是治理機(jī)制。德育工作重在治理，重在落實(shí)。
1、目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分化、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。
2、實(shí)行德育一票反對制。德育工作不落實(shí)，完不成指標(biāo)的不能介入評優(yōu)、職務(wù)晉級。
3、月考評制。每天堅(jiān)持對德育工作進(jìn)行考評。指導(dǎo)政教處干事依照《稽東中學(xué)班級老例治理量化考評》稽核每個(gè)班級、每名學(xué)生。并樹立班級和學(xué)生個(gè)人德育電子檔案，政教處進(jìn)行跟蹤累計(jì)。對考評結(jié)果，進(jìn)行周總結(jié)，月匯總并通報(bào)，年終累計(jì)以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三勤學(xué)生”的主要根據(jù)。
三是運(yùn)動(dòng)內(nèi)容機(jī)制。要完成德育工作，必須以運(yùn)動(dòng)為載體，寓德育于各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之中。
1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織支配下，每周一舉行一次升旗儀式，學(xué)校設(shè)有24人的國旗護(hù)衛(wèi)班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到寬大師生的高度看重，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
2、堅(jiān)持主題班會(huì)和主題團(tuán)會(huì)制度，間周各一次。
