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第一篇：幼兒園級組長工作總結(jié)

本學期，我們大班年級組深入開展主題活動，規(guī)范幼兒一日常規(guī)，并配合園辦人員積極參加園辦組織的各項活動。在活動中每位老師團結(jié)協(xié)作，較好的完成了園領(lǐng)導安排的各項任務?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、團結(jié)協(xié)作，共同成長。

每次搞活動，最讓我高興的是：老師們都是想盡辦法讓我們的活動做到最好！大家不會因為某個環(huán)節(jié)太難操作而放棄，而是努力去做好，一個人的力量是渺小的，但是集中大家的力量就會創(chuàng)造不可思議的效果。在業(yè)務上我們互相學習、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務水平；一起研究教育活動內(nèi)容，一起學習專業(yè)知識和園本知識，一起商量主題活動內(nèi)容等。在備課時，大家一起討論交流學習。資源大家共享。

年級組中更有四對教師師徒結(jié)對互幫互助，配合默契，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。我們年級組是一個團結(jié)向上的集體，取得的成績少不了每個老師的付出。我們走到一起，深知一個共同的目標，那就是做好幼兒園和本年級組的各項工作，對自己負責，對孩子負責，對家長負責。為此，我們組的老師在下學期將繼續(xù)發(fā)揚團隊合作精神，不計個人得失相互商量、理解、學習。

二、活動的開展。

本年級組的十位老師結(jié)合班級實際以及主題活動和本班特色，各盡其能，積極創(chuàng)設教室環(huán)境。對待幼兒園的任何一個活動，我們每個班級都是盡心準備，突出自己班級的特色，以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家。而每月教室外的主題墻布置大家都是群策群力，力求做到最好。

在今年園辦組織的教師風采大賽上，年級組的各位老師更是利用休息時間積極排練節(jié)目，統(tǒng)一服裝。在演出當天，得到了評委和家長們的一致好評。本學期我園開展的教師公開課上，每位老師更是積極準備教案，并做好聽評課的記錄。在教研組的討論上，更是各抒己見，做到了互相學習，共同進步。這樣通過一次次各種各樣的活動，我們各方面能力都有所提升，也提高了團隊能力。

三、我們的成績。

通過我們一學期的努力，幼兒各方面的能力得到了顯著提高。特別在幼兒學習習慣和衛(wèi)生習慣上。各班教師對幼兒的坐姿和書寫姿勢進行了糾正和督促，并通過家園聯(lián)系欄對家長宣傳養(yǎng)成良好學習習慣的重要性。而在今年的.常規(guī)考評上，我們年級組做到了無一例重大安全事故發(fā)生，幼兒護理工作在老師們和保育員的共同配合下，得到了常規(guī)考評小組的肯定，其中馬榮三A班和水蜜桃B班更是連續(xù)兩個月拿到了常規(guī)考評獎。

在今年的語言文字評估中，大班年級組的幼兒普通話水平得到了很大提高，這跟老師們平時的努力是分不開的。為了讓幼兒說好普通話，各班級教師利用班級空間或面對面交流等方式積極向家長宣傳如何說好普通話和說好普通話的重要性。以上這些我們在以后的工作中會繼續(xù)努力保持，并做到最好。

四、存在的問題。

本學期雖然取得了一些成績，但我們工作中仍存在一些問題。如：教室環(huán)境創(chuàng)設缺乏整體性，內(nèi)容滲透性不強，缺乏互動性，幼兒參與較少。區(qū)角材料的投放沒有層次感，材料不夠豐富。在活動開展中，教師關(guān)注較少。針對這些問題，在以后的工作中我們將組織教師進行研討，提高教師的業(yè)務水平?？傊谙聦W期，我們將圍繞“健康、快樂、自信、向上”的辦園理念。在開展好教學活動的基礎(chǔ)上，力爭開展規(guī)范的教研活動，有計劃地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高。最后謝謝我們年級組老師一直給我工作上的支持。

第二篇：品質(zhì)組長工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間在榮豐工作了近五個年頭了，回首2013年工作的點點滴滴，有著些許的汗水、些許的歡笑和些許的失望與不舍；對于工作中的對與錯作出以下三點總結(jié)：

一．認清自己的工作職責有哪些？

⑴作為一名品保組長每天所做的工作要對品保課長負責；

⑵對各工站的品質(zhì)異常要作出初步的處理；

⑶對品質(zhì)現(xiàn)狀進行統(tǒng)計分析和對品質(zhì)異常進行改善措施的制定、跟進與結(jié)案；

⑷每天下班前將當天各工站相關(guān)的檢驗記錄進行審核，將異常的地方做好記號并找當事人確認異常情況及改善期限；

⑸對新進人員除了指定一位輔導老師之外，還要經(jīng)常去跟進輔導學習的進度；

⑹定期將客戶最新的檢驗標準與規(guī)范對小組各工站品保進行培訓與考核；

⑺對小組各工站品保依崗位需要進行合理的調(diào)配，做好輪崗的工作規(guī)劃；

⑻除了這些工作之外，還要完成一些上級交付的其他工作。

二．多聽逆耳忠言，端正工作態(tài)度。

⑴多和下屬溝通，要想管好別人；先做好自己。

例如：夜班品保的工作紀律差！經(jīng)常被其他部門投訴找不到品保，之前有下屬經(jīng)常離崗、脫崗；找他談話時他說我上夜班時也經(jīng)常睡覺，導致我不好管本組的上班紀律。

為了管理好這個團隊，在那次和下屬談話之后在后續(xù)值夜班的時候多準備一些如茶葉、咖啡、風油精等提神醒腦的物品；通過倆個月的苦熬，現(xiàn)在值夜班的時候打瞌睡和睡覺的毛病都改正過來了。再去管下屬時，下屬都不說二話了。

⑵會說話的想話說，不會說話的搶話說。

例如：當品保的工作與其他部門需要配合時產(chǎn)生了分歧，有些人為了讓別人接受自己的觀念時會提高嗓門；弄得臉紅脖子粗的讓人以為在吵架，氣壞了自己不說、事情還沒有辦成。這種時候就要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，學會換位思考。學會找依據(jù)（提異常單需要有證據(jù)），用講道理的方法來解決；千萬不要將不好的情緒帶到工作中去，如果對方依然不配合時就找責任部門上一級負責人升級處理。

⑶做不做得好是能力問題，做不做是態(tài)度問題。

例如：上級布置一個任務下來，下面的人都在觀望著；有些人是能推則推、能拖則拖，到最后找遍各種借口就是不完成上級交付的工作。

這就要端正好自己的心態(tài)，作為組長就必須帶好頭；組長不完成，下面的人就會有借口推諉不斷了。

三．做好工作計劃，事有輕重緩急。

⑴做好工作交接很重要！

倆班各工站品保需做好工作對接，避免做無用功。每天的資料變更、客訴問題點、異常單跟進結(jié)果等等在交接本上或郵件的形式交接清楚，有交接就必須得有回復。

⑵合理規(guī)劃工作時間很重要！

每天上班先做什么？后做什么？上班之前要在心里面過一遍，前一天有哪些工作沒做完的；衡量一下事情的輕重緩急，合理的運用上班時間。盡量避免出現(xiàn)很忙！很忙！時間也過去了，卻什么事情都沒搞定的情況出現(xiàn)。