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第一篇：階段性工作總結(jié)

20xx年上半年，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的團(tuán)結(jié)、合作、關(guān)心和幫助下，我完成了上半年的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治素質(zhì)。六個(gè)月來(lái)的成績(jī)和不足總結(jié)如下：

一、在思想政治表現(xiàn)、道德修養(yǎng)和職業(yè)道德

六個(gè)月來(lái)，我認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上班，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，并需要加班按時(shí)完成工作，以確保工作能夠按時(shí)完成。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，熱愛(ài)本職工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神。有進(jìn)取心，主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，有正確的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。

二、工作技能和具體業(yè)務(wù)

我的工作是內(nèi)部業(yè)務(wù)。主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)公司鐵礦石的出貨量和收貨量。同時(shí)，向xx辦公室上報(bào)每日車次和數(shù)量，檢查xx辦公室收貨情況，整理鐵路車票，開(kāi)具港口包干費(fèi)票，統(tǒng)計(jì)港口運(yùn)營(yíng)部每日退卸數(shù)量和港口庫(kù)存水分。

本著“把我的工作做得更好”的目標(biāo)，我發(fā)揚(yáng)探索創(chuàng)新的精神，做好本職工作，在過(guò)去的六個(gè)月里圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)：

1、統(tǒng)計(jì)場(chǎng)景：我可以及時(shí)從代理部門取回英鎊清單，以便準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)發(fā)貨和收貨情況。

2、收貨情況：xx辦公室上報(bào)的收貨數(shù)量，從聯(lián)絡(luò)時(shí)整船收貨損益統(tǒng)計(jì)到目前，可以逐步劃分為整列。

3、空車稱重：今年5月實(shí)施空車稱重，目前發(fā)貨數(shù)量可以準(zhǔn)確。盡管之前的陳述是基于賽道等級(jí)的，但仍然存在錯(cuò)誤。目前，空車稱重時(shí)，出貨數(shù)量基本可以準(zhǔn)確。

4、水分測(cè)試：過(guò)去，當(dāng)港口貨物數(shù)量不足時(shí)，責(zé)任不明確，貨物是否被盜或水分丟失。目前，規(guī)定每一列貨物都要進(jìn)行水分測(cè)試，因此我們將不推卸責(zé)任。

三、存在的不足

總結(jié)半年來(lái)的工作，雖然我們?nèi)〉昧吮匾某煽?jī)，取得了很大的進(jìn)步，但仍存在以下不足：

首先，工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)的要求存在差距。一方面，由于缺乏個(gè)人技能和素質(zhì)，鐵礦石收發(fā)貨統(tǒng)計(jì)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)必要的錯(cuò)誤。另一方面，工作量大，時(shí)間緊，工作效率低。

其次，有時(shí)工作敏感性不是很強(qiáng)。他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)不夠敏感。有時(shí)工作沒(méi)有提前完成，報(bào)告情況不夠及時(shí)。

第三，領(lǐng)導(dǎo)助理的作用不夠明顯。對(duì)工作大局把握不好,不能主動(dòng),提前想辦法。許多工作只是“算盤珠子”。

四、下半年工作計(jì)劃

下半年，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，拓寬思路，求實(shí)務(wù)實(shí)，做好本職工作。擬在以下方面開(kāi)展工作：

一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求，制定下半年工作的具體計(jì)劃，明確數(shù)據(jù)、時(shí)限和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，加強(qiáng)部門間的協(xié)調(diào)，將各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，明確工作思路，提高工作效率，提高工作成效。

二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)。

第二篇：階段工作總結(jié)范文

這個(gè)學(xué)期是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，這也將是這些孩子們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可見(jiàn)，任重而道遠(yuǎn)啊，做得好，擺在孩子們面前的就是一條光明大道，做得不好，孩子們只好等待人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，我心里總是過(guò)于急躁。有時(shí)反而是適得其反。不過(guò)，俗話說(shuō)的好，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。只要我們誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待學(xué)生，努力去做好每一件該做的事，定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。下面，我來(lái)談這個(gè)學(xué)期來(lái)，班主任工作的一些做法。

一、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信；

其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；

其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

上學(xué)期，我就開(kāi)始重新組建與培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，這個(gè)小集體已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了，而且發(fā)揮著重要的作用。像宗偉、光俊、加南、朝艷、唐超等，有時(shí)你不在，他們就呵斥不守紀(jì)律的同學(xué)，要求其坐好，甚至你在時(shí)，他們也會(huì)幫你管紀(jì)律。雖然還有點(diǎn)不成熟，但是他們現(xiàn)在能夠大膽地進(jìn)行管理工作，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求。對(duì)班級(jí)的紀(jì)律還是有一定的約束作用。

二、我的管理理念

如果有人問(wèn)你，你想當(dāng)學(xué)生喜歡的老師，還是當(dāng)學(xué)生尊重的老師，還是當(dāng)學(xué)生信任的老師？你會(huì)怎么回答呢？很難選擇，好像都想。不過(guò)，如果讓我來(lái)選擇，我一定會(huì)選擇后者。因?yàn)楸粚W(xué)生喜歡時(shí)，可能有時(shí)會(huì)受不了學(xué)生過(guò)分的愛(ài)，被學(xué)生尊重時(shí)，學(xué)生又對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，這些時(shí)候，不利于與學(xué)生進(jìn)行心靈的交流，特級(jí)教師任小艾曾說(shuō)過(guò)：我們要做一個(gè)善于耕耘學(xué)生心靈的教師。我們觸摸不到學(xué)生的心靈，也就很難走進(jìn)學(xué)生的世界，也就沒(méi)法很好地開(kāi)展教育工作。所以，我愿意當(dāng)學(xué)生信任的老師。我們知道愛(ài)是信任的基礎(chǔ)，誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育好孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。 因此，在原來(lái)教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重的基礎(chǔ)上，我總是盡可能地取得學(xué)生的信任，以便更好地走近他們。我做法是：如果你犯錯(cuò)誤了，我一定會(huì)對(duì)你嚴(yán)格要求，讓認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任。如果你做得好，我就會(huì)毫不猶豫地豎起大姆指。如果你傷心了，生病了，我會(huì)不記前嫌地走近你，體貼你，關(guān)心你。以長(zhǎng)輩的口氣去呵護(hù)你。把我的愛(ài)淋漓盡致地送給你。因此，我看到了孩子們一個(gè)個(gè)真實(shí)的背后。就像黃蝶，她一直都很內(nèi)向，很少對(duì)別人說(shuō)自己的心里話，而她卻把自己去六一節(jié)時(shí)愛(ài)面子而裝瘋賣傻的事告訴于我，這樣的事，那得需要鼓起多大的勇氣??！還有朝艷因?yàn)橐暳Φ膯?wèn)題，三番五次地進(jìn)行檢查未果后，只好配帶眼鏡，這本來(lái)就很不便，但家人很不理解，認(rèn)為她是假裝的，同學(xué)更是嘲笑她四眼賊，無(wú)奈的她在同學(xué)與家人面前強(qiáng)裝歡顏，心里該有多苦??！而這件事她唯獨(dú)告訴了我。除此之外，還有揚(yáng)姬、潤(rùn)露、曾琳、宇德等同學(xué)也把心中的秘密告知于我，她們所說(shuō)的都是自己內(nèi)心深處一直不愿觸及的一些傷痛。也許是與他們相處的時(shí)間長(zhǎng)了，也許真的打動(dòng)了這些孩子，才能贏得這樣的信任！從這些事例，我就更堅(jiān)定自己要當(dāng)學(xué)生信任的老師的信念。

我們現(xiàn)在是畢業(yè)班，升學(xué)考試與我們密切相關(guān)，考上一所重點(diǎn)中學(xué)成為每個(gè)人的期待，于是，不可避免，我們得給自己定個(gè)目標(biāo)，一個(gè)自己愿意奮斗可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有目標(biāo)才有動(dòng)力，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在做什么，將要往哪里去。上個(gè)學(xué)期，我們就一起認(rèn)識(shí)了王國(guó)權(quán)老師，并利用王老師的實(shí)物激勵(lì)法進(jìn)行學(xué)習(xí)，教室里至今還保留著文昌中學(xué)的校園風(fēng)光，這些風(fēng)光時(shí)刻提醒孩子們自己的目標(biāo)，林輝在作文中寫道：我們都能明白老師的一片苦心，每當(dāng)老師走到那些圖片前，我們就知道她在想什么，那就是希望我們?cè)琰c(diǎn)考到這里來(lái)。我盡可能地通過(guò)自己的言行，使學(xué)生把自己的目標(biāo)習(xí)慣化，不知不覺(jué)地把目標(biāo)內(nèi)化，變成一股內(nèi)在的力量，從而自覺(jué)行動(dòng)。

現(xiàn)在每過(guò)一天，我們就越緊張一分，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可謂金錢了。小考雖不比高考，不至于全副武裝，但今年畢竟不與往年，新增了英語(yǔ)一科，也是舊版教材的最后一屆，對(duì)我們可是個(gè)挑戰(zhàn)。為此，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們可是思想工作，教學(xué)課文，歸類復(fù)習(xí)三管齊下，而今新課早于結(jié)束，我們一心撲在整理復(fù)習(xí)與做思想工作上，全力以赴這次的升學(xué)考試。在復(fù)習(xí)鞏固時(shí)，我們除了讓學(xué)生練習(xí)一些常見(jiàn)的題型及模擬題外，還準(zhǔn)備讓學(xué)生每天一題輕松學(xué)習(xí)，具體做法是，每選出一道學(xué)生普遍容易出錯(cuò)的題抄在小黑板上，放在門口那里，學(xué)生出入時(shí)都可以看得到，這樣，學(xué)生即使是在玩在休息時(shí)也能進(jìn)行學(xué)習(xí)。其實(shí)這種學(xué)習(xí)方法很早就聽(tīng)說(shuō)了，只是不知用起來(lái)會(huì)怎么樣，所以，目前只是在謹(jǐn)慎試行中。