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第一篇：學(xué)校迎督導(dǎo)評估工作總結(jié)

根據(jù)《河北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作的意見》（冀教督[20xx]9號）文件精神和張家口市人民、政府教育督導(dǎo)室的相關(guān)要求，一年來，我們積極開展中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作，做了大量的工作，成效顯著?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、主要做法和工作情況

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立了以教科局局長為組長主管局長為副組長、各股室負(fù)責(zé)人和督學(xué)為成員的中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以督導(dǎo)股成員和督學(xué)組成的督導(dǎo)工作小組，制訂了督導(dǎo)工作計(jì)劃。

（二）工作開展情況

1、日常工作

督導(dǎo)組對照《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局20xx年教育工作要點(diǎn)》及《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于全縣中小學(xué)（幼兒園）目標(biāo)管理考核辦法》，深入全縣中小學(xué)校通過聽取校長匯報(bào)，實(shí)地察看，召開班子會議，交換整改意見，參與相關(guān)活動等方式，了解并督促中小學(xué)校教育教學(xué)工作。在督導(dǎo)過程中，重視學(xué)校過程性管理，堅(jiān)持以“指導(dǎo)為主，重在促進(jìn)”的原則，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，針對不同情況，提出不同的整改和指導(dǎo)性意見；幫助學(xué)校分析優(yōu)勢和問題，查找亮點(diǎn)、消除盲點(diǎn)；督促學(xué)校落實(shí)階段性工作，并取得了效果。

一是發(fā)放教育工作督導(dǎo)卡36份，日常工作扎實(shí)有效。認(rèn)真填寫學(xué)校的基本情況，主要工作或特點(diǎn)，針對問題梳理意見和建議以要點(diǎn)形式填寫，對整改工作情況，提出限期整改措施和階段性工作要求。如：針對海流圖小學(xué)校園面積小，硬化面積大的實(shí)際，學(xué)校依據(jù)督導(dǎo)組建議從育人角度出發(fā)，利用廢舊桌橙和床板，自制種植箱100個，種植了莊稼和花草。

二是參與學(xué)校相關(guān)活動，在“導(dǎo)”上下功夫。如：師范路小學(xué)聽課教研活動，張北四中七、八年級集體備課，大河小學(xué)、兩面井小學(xué)、永義街小學(xué)慶“六一”文藝活動。

三是對學(xué)校階段性工作進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤，加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)。如：為打造油簍溝中心小學(xué)園林式校園五次深入學(xué)校督促并指導(dǎo)工作，目前，油簍溝中心小學(xué)已投資20多萬“一墻、一景、二園”初具雛形。為實(shí)現(xiàn)校園的硬化、綠化、美化與校園文化、育人、經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合目標(biāo)，三次到郝家營、大河、小二臺、饅頭營、臺路溝、二臺等小學(xué)和二臺中學(xué)進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)；特別是大河小學(xué)在“三化”過程中師生動手種植品種全，精細(xì)化程度高，彰顯了育人效益。謀劃并幫助兩面井、饅頭營中心小學(xué)籌辦中心幼兒園相關(guān)工作，饅頭營中心小學(xué)行動早、動作快，于四月份順利搬遷到小學(xué)院內(nèi)，幼兒園人數(shù)突破百名；兩面井中心園，學(xué)校和鄉(xiāng)政府意見留在原小學(xué)，但原小學(xué)已被脫水蔬菜廠占用，督導(dǎo)組認(rèn)為在安全、交通、學(xué)生健康等方面存在隱患，建議將小學(xué)閑置房屋改建成中心幼兒園，目前投資34萬元，改建工程已竣工并入住。為大囫圇中學(xué)及中心小學(xué)、海流圖、二泉井等中心小學(xué)的校園硬化、綠化、校園文化工作出謀劃策。四是針對部分學(xué)校的不足，建議他們到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，并召開小型學(xué)?，F(xiàn)場辦公會。如：油簍溝中心小學(xué)組織班主任到小二臺中心小學(xué)參觀宿舍管理，臺路溝中心小學(xué)到大河中心小學(xué)參觀校園綠化、美化，饅頭營中心小學(xué)到郝家營中心小學(xué)和小二臺中心小學(xué)參觀校園硬化。

2、加強(qiáng)過程性督導(dǎo)

建立“一線工作機(jī)制”，實(shí)行干部包校；以督導(dǎo)股牽頭，組織全縣校長、部分教師93人對全縣學(xué)校進(jìn)行了一輪聯(lián)查，提供了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺；組織機(jī)關(guān)干部開展了“干部下基層、學(xué)校轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的`辦學(xué)行為。通過以上舉措加強(qiáng)了過程考核，使校長感受到實(shí)實(shí)在在的責(zé)任和壓力，工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)、主動。

3、年終綜合督導(dǎo)評估工作

成立了以副局長為組長各股室負(fù)責(zé)人和督學(xué)為成員的三個督導(dǎo)評估工作小組，從20xx年12月上旬開始同時(shí)對全縣各中小學(xué)校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評估，歷時(shí)半個多月。各小組

根據(jù)各自分擔(dān)的學(xué)校，深入學(xué)校認(rèn)真開展工作。按照20xx年《張北縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)（幼兒園）目標(biāo)管理考核辦法》，對全縣2所高中、1所職中、6所初中、28所小學(xué)、2所幼兒園、1所九年制學(xué)校共40所學(xué)校通過聽取匯報(bào)、走訪師生，召開座談會、查看教案、作業(yè)、聽課筆記、檔案資料和有關(guān)賬目等方式進(jìn)行了深入細(xì)致的考核評估和督導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上總結(jié)了各校的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題與不足。通過這一輪的督導(dǎo)評估，進(jìn)一步了解了全縣各級各類學(xué)校工作中的成績和不足。

二、存在問題和建議

1、在辦學(xué)條件上，基礎(chǔ)建設(shè)超前但現(xiàn)代化裝備比較滯后。我縣教育最大的差距在于缺品牌、缺特色，最大的任務(wù)就是加強(qiáng)內(nèi)涵、提升水平。

2、在辦學(xué)理念上，認(rèn)同素質(zhì)教育但實(shí)踐探索不夠，要加強(qiáng)對中小學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合改革工作的指導(dǎo)，積極開展中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)理論研究和實(shí)踐探索。將評價(jià)改革納入縣級政府教育工作督導(dǎo)評估，促進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)評價(jià)工作健康發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育。

3、學(xué)校要按“精心、精細(xì)、精致、精彩”的要求，謀化并實(shí)施各項(xiàng)管理工作，努力打造“務(wù)實(shí)型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型”的校長隊(duì)伍。

4、中小學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)名師的培養(yǎng)和特崗教師的培訓(xùn)工作。

5、校園文化建設(shè)應(yīng)拓寬思路，創(chuàng)新理念，提高標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展。

5、學(xué)校應(yīng)搭建教師強(qiáng)身健體平臺，把教師體育活動常態(tài)化、制度化。

第二篇：督導(dǎo)工作總結(jié)

20xx年全年，我配料三班在上級安全領(lǐng)導(dǎo)組織的正確指引下和在作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和正確指導(dǎo)下，全班組安全生產(chǎn)工作無論從重視程度，采取的措施，還是產(chǎn)生的效果均比往年有明顯的進(jìn)展，取得了全年全班組無一起重特大事故發(fā)生的好成績.

我配料三班具體工作如下：

北營煉鐵廠三燒結(jié)生產(chǎn)區(qū)安委會每月的安全生產(chǎn)總結(jié)，系統(tǒng)總結(jié)過往的安全生產(chǎn)漏洞以及處理方法，并及時(shí)下發(fā)，并經(jīng)由作業(yè)區(qū)組織下發(fā)到各級班組，班組又通過班前會和周五安全例會等有效及時(shí)的方式傳達(dá)到每一位員工。我配料三班由于全年注重了學(xué)習(xí)宣傳，每位職工均從思想認(rèn)識上有了較大提高。對上級要求的安全生產(chǎn)一系列措施辦法，我們每位職工都有了比較清醒的認(rèn)識。工作中從過去的忽視安全生產(chǎn)變到了自覺落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，從把安全生產(chǎn)當(dāng)做可有可無的一項(xiàng)工作轉(zhuǎn)變到了真正將其擺到了各工作議程上，加以落實(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)重視，是我班組安全生產(chǎn)取得成效的重要保證。今年上級領(lǐng)導(dǎo)以及作業(yè)區(qū)領(lǐng)十分重視全作業(yè)區(qū)安全生產(chǎn)工作，堅(jiān)持每月聽取一次安全生產(chǎn)工作的匯報(bào)，重大安全情況直接匯報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo)，上級有關(guān)安全生產(chǎn)的法令、法規(guī)和要求都在會上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)。由于上級領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全生產(chǎn)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭檢查、過問具體情況、緊抓安全生產(chǎn)，全作業(yè)區(qū)上下形成了齊抓共管安全生產(chǎn)的良好氛圍。

從生產(chǎn)區(qū)到作業(yè)區(qū)，再到我們具體班組直至個人，都建立了安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)，形成層層負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的組織網(wǎng)絡(luò)。每年五一、十一、元旦、春節(jié)等重要節(jié)日，上級都及時(shí)下發(fā)通知，召開領(lǐng)導(dǎo)組織會議，及時(shí)布置節(jié)日期間的安全生產(chǎn)檢查工作，做到防患于未然。作業(yè)區(qū)又組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件，提高每位職工的'安全生產(chǎn)責(zé)任心，做到一周檢查一次。將大班組、小班組的一般性和細(xì)致性檢查相結(jié)合，全年監(jiān)控收到較好效果。

實(shí)行安全生產(chǎn)常效管理，使安全生產(chǎn)監(jiān)督制約機(jī)制經(jīng)?；?、制度化。我配料三班根據(jù)作業(yè)區(qū)安全生產(chǎn)工作的實(shí)際，結(jié)合上級要求，制定了具體的常效管理辦法，并通過經(jīng)常性的安全生產(chǎn)工作行為，加強(qiáng)工作人員的責(zé)任感，使安全生產(chǎn)工作形成經(jīng)常性、制度化的一項(xiàng)工作。

至此，我配料三班決心以安全生產(chǎn)常效管理為突破口，進(jìn)一步把常效管理工作抓緊抓實(shí)，使全班組安全生產(chǎn)事故率降到最低，保證和促進(jìn)全作業(yè)區(qū)的穩(wěn)產(chǎn)順行。