千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《二年級數(shù)學教研組工作總結(推薦5篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《二年級數(shù)學教研組工作總結(推薦5篇)》。

第一篇：二年級組數(shù)學教研總結

一學期的工作即將結束，在這一學期中，我們備課組緊緊圍繞學校工作計劃、教研組工作計劃，認真制定本備課組工作計劃，結合《新課程標準》的要求，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去;樹立科學發(fā)展觀，轉變教學行為，求真務實地開展課堂教學研究，實踐新課程的理念，確保教學質量的穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將這一學期工作回顧如下。

一、抓好集體備課，做到心中有數(shù)

我們組在認真學習一些理論的基礎上，圍繞一冊教學內(nèi)容進行了認真的討論。老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數(shù)。并安排老師每月集體備課一次，在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性鉆研教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材、用活教材。在教學中，我們都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識。

二、上好個人精研課

本學期，我們組的兩位老師除了上好組內(nèi)研討課之外，還參加了學校的“秋實杯”教學展示活動。上課之前我和袁老師深鉆教材，精心備課，制作課件，再集體討論，并向有經(jīng)驗教師請教指導。我們經(jīng)過不斷磨課，積極轉變教學觀念，將新課標理念貫穿于教學實際中，都上出了自己的風格。在這次活動中，無論是指導教師還是賽課教師都能積極參與，得到很高提升。相信在今后的教育教學活動中我們會更加努力，取得好成績。

三、深入鉆研教材，優(yōu)化課堂教學

我組針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)常集體備課，共同研討教案。深入鉆研教材，精心設計教案。如在教學時，老師們在上課時能結合新的理念，創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，設計情趣橫生的生活數(shù)學，使學生學的有趣，學得輕松。在教學認鐘表時，讓學生充分動腦、動手、動口，便于學生理解知識，掌握知識。

四、認真聽評課

這一學期，我和袁老師先后去長沙聽名師講座和公開課，我們認真的聽課、深入的評課，及時寫好心得體會，從而取長補短，受益匪淺。在進行組內(nèi)相互聽課評課，我們還利用教研活動時間，將聽課中學到的好的做法進行總結和優(yōu)化，認真記錄，認真研討，并結合自己的教學實際反思，最后形成組內(nèi)的特色做法。這一活動本身也使本組教師的教學理論業(yè)務水平有了質的提高。

五、開展多種形式的數(shù)學活動

數(shù)學教學活動，應向學生提供充分從事數(shù)學活動的機會，本學期我們備課組開展了一系列數(shù)學活動。

①100以內(nèi)加減法筆算比賽。

②乘法口訣抽查，常抓不懈。堅持做到每日課前5分鐘抽查口訣，寫在紙上，并當天公布抽查情況;利用早讀時間讀一讀，背一背。

③乘法口訣競賽活動。

④個性作業(yè)，延伸課堂。本期共做了“用一副三角尺拼出鈍角”、“量一量、比一比”、“制作鐘表”三次個性實踐作業(yè)。

六、注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)

除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我們還注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給學生自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的'提高。

七、做好培優(yōu)扶困工作

我組在教學的同時做好培優(yōu)扶困工作，我組采取了這樣一些措施：

1、培優(yōu)重在拔尖，補差重在提高。

2、課外輔導，利用課余的時間，組織學生加以輔導訓練。

3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，讓他當小老師，指名讓他帶一名學困生，介紹方法讓學困生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

4、對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的分析推理能力，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

5、優(yōu)生鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，多鉆研難題。

本學期，我們年級組每一位老師都能踏實，認真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻。在今后的教學工作中，我們將更加勤奮學習，努力工作，大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教育教學工作更上一層樓。

第二篇：二年級組數(shù)學教研總結

時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學年又即將結束。在這個學期中，我們二年級數(shù)學組的6位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，按照數(shù)學教研組的工作計劃開展工作。現(xiàn)將我們一學期的工作總結如下：

一、抓好集體備課，做到心中有數(shù)。

開學前期，我們組在認真學習一些理論的基礎上，圍繞第三冊教學內(nèi)容進行了認真的討論。從交流準備稿、到集體商討備課到平時的快餐式備課，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數(shù)。在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性鉆研教材，在領會編者意圖的'基礎上創(chuàng)造性地使用教材、用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識。

二、愛崗敬業(yè)、教書育人。

我們組的老師按學校提出的備課標準認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，課后，認真反思，認真小結，認真批改每一本作業(yè)，經(jīng)常利用課余時間輔導學困生。其中蔣建珍老師總是在課余時間將差生拉到身邊進行個別輔導，從不間斷。高全珍老師每天課前堅持寫好小黑板，做好充分的課前準備，是我們學習的榜樣。

三、團結協(xié)作，資源共享。

我們組是個團結的組。如：蔣老師對練習設計很在行，她總是把自己在往年教學中形成的寶貴經(jīng)驗毫無保留的供全組老師探討學習。再如我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常在早讀課時間里交流自己的教學經(jīng)驗。整個小組團結協(xié)作，既吸收了外界的教育信息，又騰出了時間鉆研自己的教學業(yè)務，提高自己的教學水平。

四、認真開展教研活動，積極撰寫論文。

本學期我們組每位老師都被安排聽隨堂課，組內(nèi)的老師都能按時聽課，認真做好聽課筆記，每次課后我們會在組內(nèi)一起聽教學中層評課，大家在評課中暢所欲言，對執(zhí)教者和聽課人來說，都是一次提高。這期間，整個團隊的各位老師能積極參與、獻計獻策，在反復的備課、聽課、評課過程中大家都獲得了不同程度的提高。平時我們也積極參加校、區(qū)教研活動，并把自己的想法及時在組內(nèi)交流。結合自己在平時教學中的積累，我們積極撰寫論文。

五、需改進的方面。

1、對于教材的解讀能力還不夠，導致本備課組工作成效不明顯，在以后的工作中有待加強和提高。

2、我們每位教師的聽課及評課的基本功仍有待進步，對于聽課“聽什么？”、“看什么？”、“想什么？”這三個問題還沒有很好的掌握。評課也還是停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。

3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們要多閱讀教育刊物，多寫教學反思，用理論來指導、武裝我們的實踐。

改變現(xiàn)狀需要每一位老師為自己樹立更高的目標。我們不能安于現(xiàn)狀，得過且過，要多思考，鞭策自己不斷進步，這也是我們教育工作者追尋的目標?？傊?，我們?nèi)M老師將在低年級教研組的帶領下，不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的備課組工作更上一層樓。

第三篇：小學二年級數(shù)學教研工作總結

一學期的教學工作又近尾聲，一學期來，我們二年級數(shù)學教研組的全體教師以高效教學為指導精神，認真學習貫徹學校領導新學期工作思路和工作安排，充分發(fā)揮各學年組的教研組長的作用，結合學科特點積極推進素質教育的實施，以課堂為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率?，F(xiàn)就一學期的教研工作做出總結如下：

一、以課堂教學為核心。

1、備課。學期初，認真閱讀了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù);學期中，著重進行了單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。

2、上課。

創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。放手讓學生探究，動手，動口，動眼，動腦;針對教學重，難點，選擇學生的探究結果，讓學生進行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力;讓學生練習在同層次的習題，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維;盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。

二.積極參加和開展教研活動

我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們開展組內(nèi)公開課教研活動。每開展公開課活動之前，總是認真?zhèn)湔n。設計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。

三、抓實常規(guī)、保證教育教學任務全面完成。

本學期中我們年級組開展了多次集體備課活動，每次活動都堅持以教學為中心，教師們互相交流教學經(jīng)驗，切磋教法，學情分析、反思心得、集體備課，以此來矯正疏漏，取長補短，達到共同提升的目的。本學期每位教師都有任教所有學科教學計劃、教案、作業(yè)設計、期中、期末測試成績分析、聽課15節(jié)以上并做到每課必評，年級組參加校級公開課1節(jié)。學校通過檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認真，作業(yè)批改仔細，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。真正做到了課前有準備、課后有反思。

四、認真落實培優(yōu)補差，激勵促進學生全面發(fā)展。

培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血。本學期每位教師至少轉化一至二名學困生。由于我們學校每個學期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，學困生很多，學校又沒有給我們安排補差的時間，所以數(shù)學教師們只有利用課余時間給學生補差，特別是臨近期末考試這段時間。很多教師利用中午休息時間給差生補課，確實很辛苦，也很難得。好在，工夫不負有心人，從這次期末復習情況來看，這些學生都有較大的進步。說明補差效果很好。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我們?nèi)w數(shù)學教師將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好!

第四篇：二年級組數(shù)學教研總結

時間過得真快，一學期的工作即將結束，在這一學期中，我們二年級的全體數(shù)學老師，立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)簡要總結如下：

一、堅持理論學習。

1、吃透教材才能教好書，所以這學期把教材分析當成我們備課組活動中的重中之重。這學期按照學校的安排進行了每位老師的組內(nèi)研究課，每位老師都精心準備通過試上以達到更好的效果。

2、為了加強修養(yǎng)，提高素質，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，老師們及時撰寫案例或教學反思。

二、積極參加和開展教研活動

我組老師這學期繼續(xù)積極參加學校的各種“展示課”活動。本人上了一節(jié)組內(nèi)研究課《認識角》，陸洋上了一節(jié)《用豎式計算有余數(shù)的除法》的亮相課，我們都把這個活動做為一個提升自己的機會。課前認真?zhèn)湔n設計教案，互相切磋，多次試教、修改教案，已取得更高的教學效果；課后又積極認真評課，及時進行教學反思，如教學內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。除此以外，我們還爭取各種機會向校內(nèi)和校外的老師學習，認真聽取他們所講授的公開課，并結合自己平常的教學實際，撰寫評課稿和聽課感想。本學期，我們組內(nèi)成員平均每人聽課20節(jié)，如：在金沙聽的《統(tǒng)計》、《因數(shù)和倍數(shù)》、《乘法結合律》等，共撰寫評課稿和教學反思15篇，如：《找規(guī)律》評課、《認識角》評課、《豎式計算有余數(shù)的除法》教學反思等。

本組共有2位老師，結合自己的研究課題，平時能積極參加學校組織的`各種教研活動，嚴格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平。

三、改進教學手段，提高課堂教學效益

結合學校的課題研究我們組每位老師都在積極的學習業(yè)務水平，在學校名師成長共同體的帶領下，老師們都有不同的收獲，以促進自己的教學水平。并把自己的收獲和體會通過網(wǎng)站博文進行交流，大家共同學習，共同進步。

除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我們還注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。并通過“家校通”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。

四、交流教學心得

除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地進行交流，不專門確定時間、地點和內(nèi)容。我組老師都認為：備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進行交流。做到有難題大家解，有金點子大家共享。

第五篇：第二學期小學數(shù)學教研組工作計劃

一、指導思想：

以新課程理念為知道，以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，堅持科學育人，同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長。

二、工作職責：

1.在學校領導的帶領下，為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個的研討平臺。

2.繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

3.在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

4.學期初制定好工作計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化，使每次教研活動有記錄有總結;學期末做好工作總結，真正為全組教師服。

5.完成學校交辦的其它工作，規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質量再上新臺階。

二、主要工作：

1.發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效，營造濃厚的'教研氛圍 ， 積極開展學校教研組活動，每周星期四開展數(shù)學教研活動。做到教研活動經(jīng)?；?、專題化。做到新的理念與課堂教學相結合。

(1)教研活動經(jīng)?；８鶕?jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。結合本學期推廣的雙向五環(huán)教學模式，實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“常態(tài)課”。

(2)教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

(3)鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

(4)本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。

2.扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

3.各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

4.協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質量、作業(yè)批改的情況檢查。

5.定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學習，互相促進，互相交流學習與教學工作經(jīng)驗。

四、各月主要活動及具體安排：

三月份：

1.配合學校教研計劃進行上學期期末調(diào)研質量分析。

2.各數(shù)學科任教師制定學期教學計劃。

3.聽、評五年級數(shù)學課。

4.聽、評六年級數(shù)學課。

四月份：

1.聽評四年級數(shù)學課。

2.聽評三年級數(shù)學課。

3.配合教導處檢查教案及學生作業(yè)。

4.聽評二年級數(shù)學課。

五月份：

1.聽評一年級數(shù)學課。

2.學生作業(yè)評比、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

3.檢查學生數(shù)學作業(yè)。

4.檢查本學科教案。

六月份：

1.學習優(yōu)秀隨筆。

2.制定并交流個年級復習計劃。

3.各教師認真組織好復習。