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第一篇：小學春季少先隊工作總結
回顧本學期的工作，我校少先隊工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強少先隊員的思想道德建設和基礎教育陣地建設，結合學校工作計劃，在少先隊工作中大力發(fā)展教育創(chuàng)新，全面實施素質教育，著力構建和諧校園，大力營造優(yōu)良學習風氣。深入開展豐富多彩的主題教育活動，加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養(yǎng)，注重細節(jié)，從而強化了我校的少先隊工作，促使少先隊員在學校大家庭里健康快樂成長?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規(guī)范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。
2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情。
3、根據各節(jié)慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。
4、加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。
二、認真落實日常管理工作，扎實少先隊工作的基礎。
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛(wèi)生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，并大力加強學生文明禮儀習慣教育，集體問候等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的'文明禮儀習慣。
三、認真組織豐富多彩少先隊活動。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。
總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的好習慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認真向別的學校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
第二篇：少先隊德育工作總結
本期我校少先隊工作在高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想的指導下，認真貫徹了各教育方針，政策，扎實推進了素質教育，并努力做好了以下幾方面的工作：
一、少先隊工作：
（一）完善制度，抓好少先隊的基礎建設。
1、班干部的建設：
九月，各班利用班隊會進行了班干部的競選。競選前，由大隊部向各班發(fā)出了一份通知，通知的內容是告訴同學們，班上的每一位同學都有參加競選的機會，鼓勵同學們樹立信心、積極報名參與，并指導同學們怎樣寫競選演講稿。競選時，參加競選的孩子都在班上進行了競選演講，充分認識自己、表現(xiàn)自我。最后由同學們民主選舉出班干部。競選后，各班將班干部的名單交到大隊部。整個競選活動收到了比較好的效果，有個別孩子說：“在原來的學校，老師都不怎么重視我，而到了這里，老師對我們每一個人都很重視，時時鼓勵我，我也有信心參與各種活動了。”
2、建立以學校為單位的紅領巾監(jiān)督崗，以班位單位的國旗班：
九月建立以學校為單位的紅領巾監(jiān)督崗，以班位單位的國旗班。每周每班推選出
3名同學。由他們輪流負責每周的升降國旗。紅領巾監(jiān)督崗有16名學生，分為兩組，主要負責早上的迎接工作和課間文明的監(jiān)督。在組建的同時，大隊部還加強了對國旗班、監(jiān)督崗的培訓。如：教國旗班的隊員怎樣掛國旗、升國旗、收國旗，還常常利用星期天下午的時間到校來練習升旗儀式。教監(jiān)督崗的`隊員如何站立、敬禮、問好，如何處理一些突發(fā)情況，課間怎樣監(jiān)督等等。
3、隊干部培訓會：
學校每月進行一次隊干部的培訓，由大隊輔導員對大隊委、中隊長、中隊委進行培訓。培訓內容包括：隊干部的自身形象、怎樣樹立威信、工作方法、應具備的基本素質等方面，培訓使隊干部們有了很大的收獲。以后每月都組織了這樣一次隊干部的培訓，培養(yǎng)隊干部的工作能力，提高他們的綜合素質。
（二）從細節(jié)做起，培養(yǎng)隊員良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮。各班利用午會、班隊會教孩子怎樣問好，教孩子怎樣沖廁所，怎樣洗托把，怎樣托地、怎樣擦窗臺等等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練。盡量從每一小細節(jié)做起，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
2.通過國旗下的講話、班會課、黑板報、中隊活動和邀請派出所的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
3.加強隊員的科技意識教育。對隊員進行科技培訓，通過科技節(jié)系列活動，增強學生興趣。
（三）少先隊活動：內容豐富、形式多樣，注重學生的個性培養(yǎng)、能力培養(yǎng)。
1、開學典禮：
XX年8月28日學校舉行了第一次開學典禮。整個活動內容豐富，秩序井然。全體教師和學生的表現(xiàn)都給前來參加的領導和家長們留下了深刻的印象。尤其是我校教師的自我介紹和宣誓更是得到了家長們的贊譽?；顒又腥熒挤e極參與，為把這次典禮搞得隆重而有意義作出了許多努力。典禮中的主持人、升旗手、學生詩朗誦《七色暢想》、本部學生代表致賀信等都均由學生擔任；另外典禮還包括校長介紹領導班子成員、教師自我介紹、全體干部教師在國旗下宣誓、學生家長發(fā)言、全校師生來賓及學生家長在十米橫幅上簽名留念等活動。通過這次活動，不僅展示了師生的風采，樹立了學校的形象，更贏得了社會各界的關注和支持，增強了學校凝聚力。
2、開展了文明班級的評比活動：
自開學以來，一直堅持每周一次的文明班級評比活動。從清潔、大課間、課間文明、普通話、愛護公物、早讀六個方面對各班進行評比。每周公布一次評比結果，頒發(fā)文明班級的掛牌，并在評比欄上用笑臉娃娃的形式將結果公布出來。起初，曾出現(xiàn)過有一個笑臉娃娃“失蹤”的現(xiàn)象，但通過輔導員在國旗下講話中對同學們進行引導后，笑臉娃娃悄悄地回到了評比欄上，學校及時的給予了表揚。至此以后，笑臉娃娃就再也沒有丟過。
3、“小黃鸝”廣播站：
兩年前成立了“小黃鸝”廣播站并開始了第一次播音。“小黃鸝”廣播站一周播音兩次，由學生擔任播音工作，學生與輔導員一起擔任編輯工作。并設立了多個貼近學生的欄目，如：知識小百科、小干部培訓營、iq大挑戰(zhàn)、優(yōu)秀作文選播、童話世界等等，受到學生們的歡迎。
4、愛牙護牙小報比賽：十月，大隊部根據上級要求，在全體學生中舉行愛牙護牙手抄報比賽（腦報、手抄報、剪貼報均可）。，收集了學生們的小報作品，并進行了展覽并送報教育科。最后還評出了十多份優(yōu)勝獎的獲得者。
5、“周末護文明”活動：
十月13日正好是建隊57周年的日子。結合建隊日系列活動，我校在全校師生中開展了“周末護文明”活動。用自己的勞動慶祝自己的節(jié)日。
學校大隊干部在輔導員的帶領下，步行來到大托鋪敬老院，幫助那里的老人清掃房間和老人聊天，學校其他同學在各班班主任的帶領下，對學校及學校周邊環(huán)境進行了一次全面清掃，將學校的衛(wèi)生死角、辦公室、功能室、教室、操場等地方都進行了徹底的打掃。
6 、慶祝建國建隊57周年、長征勝利70周年詩歌朗誦比賽：
學校響應上級號召，在學校大隊部的統(tǒng)一策劃下，在各班中隊輔導員的精心組織下，特為“三慶”送上了一份豐富的大餐――慶祝建國建隊57周年、長征勝利70周年詩歌朗誦比賽。
7、首屆科技節(jié)：
十二月學校舉行了為期一周的科技節(jié)，科技節(jié)的活動內容和形式非常豐富，有全體師生共同參與的科技參觀活動、“我心繪藍圖”科技繪畫大賽，趣味競技運動會、“我的心靈手更巧”手工制作及面向電腦科幻畫展等各種實踐活動。這些活動都是孩子們喜聞樂見的，其中有不少活動蘊涵了豐富的科技信息。
除此學校在各各月根據實際情況開展了各項主題活動。
第三篇：小學班隊工作總結
轉眼又是一年過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心。我熱愛這份職業(yè)，所以我始終覺得快樂，哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也便是甜蜜的回憶。
今年我擔任的是六年級畢業(yè)班的班主任。曾送過幾屆畢業(yè)生，對六年級學生的學習生活還算是了。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天。
于是，我和我的學生建立了很深的感。我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調皮搗蛋，有的關心他人……
為了當好班主任，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛。
一、 思想教育工作常抓不懈
班主任工作，爭做學生的良師益友。作為一名小學班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求學生做到的，我自己首先應做到。在過去的一年當中，我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。在過去一年的工作中，我安心教學，把主要精力放在班集體建設和教育教學工作上，服從學校工作安排，積極參加學校組織的政治業(yè)務學習和集體活動，盡自己的力量為學校出一份力。對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務的意識，把學生與家長作為服務的對象。我在平時經常與學生溝通，做好學生的思想工作。
1、做學困生的知心朋。工作中我時刻以一顆慈母般的心關愛著每一個學生；始終以期待的目光關注著每一個學生。從不因學生學習成績差而歧視學。既為取得好成績的學生感到高興，也能諒解學生學習中的失誤，讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手，又是生活中的知心朋。在我的班中，學困生比較多，我便經常找他們談心，幫助他們樹立學習的信心，學習上遇到困難，我也耐心細致地為他們講解。使他們相信自己的老師，也把老師當作知心朋友。
2、盡職盡責轉化好每一個后進學生。為了教育他們，我便經常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果，對他們進行動之以情，曉之以理的教育，幫助他們克服身上的不足，在期末復習這段時間里，我為所有后進生制定一份學習目標，每天評選出一位進步最大的學生，進行表揚和物質上的獎勵，讓每個學生都有明確的學習任務，都有爭第一的思想，使期末復習工作穩(wěn)步進行。
3、發(fā)揮自身表率作。小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情。班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的.動?！捌渖碚涣疃?。其身不正，雖令不?！痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W生做到的，我往往率先垂范。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起干活。帶動了學生們勞動的積極性，保質保量完成學校交給的每一項任。
4、 建立一個良好的，科學規(guī)范的班級制度即班規(guī)。對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī)，而且充分發(fā)揮學生干部的作。利用班規(guī)對學生進行考核，每月一總結，對于優(yōu)勝者進行獎勵。這大大激發(fā)了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習。
5、不辭勞苦做好學生的家訪工。促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協(xié)。因此，每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配。本學期由于學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習，紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學生 ，有效地促進了學生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用打電話，開家長會的形式與家長取得溝通， 由于我的不斷教育，使學生在行為上受到一定的約束，有的學生對我說：老師這學期你怎么這么嚴哪 我笑著說：嚴就是對你們的愛，其實我的心理有很大的壓力，自己的學生自己怎么能不了解。他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自己的工作回家，只希望自己用愛心去感化每一個學生。
二、學科教學工作，走進新課程
作為一名小學教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我們安排的聽課的機會， 向其他老師學習，吸取他人先進的教育教學經驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。經過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經驗。平時積極參加學校組織的教學研究活動。在課堂上，我時刻注意調動學生的學習積極性，創(chuàng)設民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的能力。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養(yǎng)成良好的學習習慣，學習態(tài)度不夠端正，學習上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學效果。 誠然，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們；學生不完成作業(yè)時，我也會留他們在校寫作業(yè)等等。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我要在三尺講臺――這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力。
第四篇：小學少先隊工作總結
本學期少先隊大隊部在學校行政的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以實踐的活動為龍頭，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用使我校少先隊工作的穩(wěn)步向前推進，取得了一定的發(fā)展。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強隊委的建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好隊委的配備,選拔,培訓工作,協(xié)助輔導員的班級管理,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。規(guī)定每周一下午1：40定期召開大隊委會議,組織學習少先隊知識,提高隊委管理少先隊工作水平。
2、加強少先隊中隊干部的培養(yǎng)。我校少先隊把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《少先隊員》、《少先隊小干部》等報刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務技能，增強了他們的服務意識，培養(yǎng)了他們的工作能力，拓寬隊干部的視野并增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，各中隊注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。特別邀請萬年教育教官到我校進行隊形、隊列的訓練。使隊員們學有榜樣。有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求輔導員嚴抓實管、經常系統(tǒng)、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《一日八項常規(guī)》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊干每周進行不定期的檢查，通過每日一分鐘廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入先進中隊考評內容中。
三、實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。并在學期終評比優(yōu)秀的升旗手。
2、堅持常規(guī)教育。每天由大隊部組織大隊委員，強化對全校學生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午由值日生到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻止同學們追趕。在每周德育周記公布隊員遵守《一日八項常規(guī)》的情況，并由此作為學期末評先進中隊的依據之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
3、堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題和大隊活動主題一致，本學期中隊黑板報要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。
4、堅持“社會實踐”制度。社會實踐是展示學生活動成果的場所，是鍛煉學生能力的舞臺，這學期在第十二周組織三至六年級的隊員到“長鹿農莊”參加社會實踐活動，隊員拓展視野，也帶來了意想不到的收獲。
四、強化活動，少先隊工作豐富多彩
1、“一年級隊前教育”主題活動精彩紛呈。讓剛入一年級的學生感受到少先隊的史績。為他們入隊打下良好的基礎。
2、在9月10日進行“尊師、愛校”中隊活動。使少先隊員們從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。
3、“賀建隊節(jié)、迎建軍日”讓少先隊員受到一次深刻的愛國主義教育，隊員們通過活動，進一步加強了少先隊的傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和民族責任感。激發(fā)了隊員們熱愛祖國的美好情感。
4、“綜合實踐活動”讓少先隊員們欣賞到了大自然的美好風光，了解到東莞的人文知識，激發(fā)了少先隊員們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的壯志豪情。
8、“儀仗隊訓練”。弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升少先隊員們的思想素質，讓隊員們從小懂得團結合作，刻苦耐勞，也增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。
通過一學期的努力實踐，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯(lián)系本校實際才有生命力；只有堅持與中隊輔導員密切合作；只有得到校委會的大力支持才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進工作穩(wěn)步發(fā)展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學生的思想道德品質不高，學生的良好行為習慣欠缺，學校的衛(wèi)生和學生安全工作還有很多不足，少先隊教育活動偏少等等，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動我校德育系統(tǒng)教育工程，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻。
第五篇：小學少先隊活動工作總結
一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、主題教育，緊抓不懈
1、在開學初，進行”國旗下的宣誓儀式”，對學生提出新學期新希望，增強學生的少先隊員意識和責任。
2、預備周時間通過廣播大會和操練重溫我校的文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)狠抓隊員的養(yǎng)成教育。文明班評比活動是學校的一項常規(guī)活動，是隊員自己管理，形成良好的思想、行為，習慣的重要渠道。
4、繼續(xù)結合國旗下講話和廣播大會談談各階段中隊員們出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，并告知利弊，作出提醒，讓隊員們形成自理、自律的習慣。
二、加強和完善隊的自身建設。
1、少先隊組織要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊等在校園文化建設中的作用。本學期，開展大隊部干部的物色和重選工作，重組鼓號隊和各評比監(jiān)督小隊的成員，干事。
2、充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。
3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期要積極培育優(yōu)秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中廣為宣傳。通過“每月之星”（三月份進步之星――按時上學，上課留心，作業(yè)認真，學業(yè)進步。四月份環(huán)保之星――衣著整潔，講究衛(wèi)生，按時值日，愛護綠化。五月份勞動之星――樂于動手，勤做家務，熱愛勞動，愛惜成果。六月份友愛之星――互相尊重，文明有禮，團結互助，誠實友愛。）"優(yōu)秀少先隊員"、"優(yōu)秀隊干部"、"優(yōu)秀輔導員"和“愛心中隊”等獎勵形式，推動少先隊文化的建設和傳播。
4、學校、中隊輔導員應重視提高學生干部素質，樹立典范，多多培養(yǎng)領頭雁，放手讓隊干部自理策劃隊務及活動，提高工作能力。在學期中段，少先隊大隊部將以推薦選舉的形式吸收幾名具有組織能力，領導藝術，創(chuàng)新精神，樂于吃苦奉獻的隊員加入少先隊組織機構，配合學校開展各項工作。
5、本學期，通過“紅領巾廣播站”及時地向少先隊員們進行針對性的，階段性的主題教育，行為規(guī)范教育，使廣播站起到很好的宣傳教育作用。同時，利用“紅領巾廣播”結合主題教育組織全體少先隊員進行“學唱一首歌”的活動。本學期，為進一步健全管理機制，完善分工實施，加強活動效益。在三至五年級選拔出幾名優(yōu)秀的播音員和編輯員進入廣播站的行列中。
6、繼續(xù)加強午間的安全保衛(wèi)工作。
由于隊員們在午間上學的時間很早，導致常常聚集在學校附近的小食店亂買零食；或者在學校附近的小區(qū)玩，甚至是破壞小區(qū)的設備、綠化；當校門打開時，大量聚集的隊員們經常一擁而入，存在著極大的安全問題。為此，大隊部在上學期成立了一個以大隊委員為核心的監(jiān)督小組。本學期，大隊部繼續(xù)開展以兩個大隊委員為組長的檢查小組進行監(jiān)督工作，并把檢查結果及時地反饋到各中隊的中隊輔導員。隊員們午間早到的現(xiàn)象得到了有效的控制。
7、關注問題行為兒童的健康成長，大隊部及時發(fā)現(xiàn)隊員們的一些不良現(xiàn)象并與隊員們談心；對六年級的同學開座談會，端正思想，促進他們共同進步，以進一步優(yōu)化少年兒童健康成長的校園環(huán)境，
8、繼續(xù)聘請鄺柏輝同志為校外輔導員。為了推動我校的少先隊教育與社會教育形成合力，進一步加強少先隊工作的組織建設和思想建設，促使我校的德育工作再邁上一個新臺階，少先隊在學校的支持下，繼續(xù)聘請了前從化市公安局政委鄺伯輝同志擔任我校少先隊大隊校外輔導員。鄺伯輝同志非常關心少年兒童成長、熱心少先隊工作，對我校的少先隊工作提出了不少寶貴的意見和建議，給予了不少的幫助，有力地推動了我校少先隊工作的發(fā)展。
