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轉(zhuǎn)眼間，半學期已經(jīng)過去，回首這半學期的教學工作，有得有失，有喜悅，也有失落，現(xiàn)將半學期教學工作總結(jié)如下：

一、基本情況：

本學期，我任教五年級（5）班的數(shù)學教學，全班共49人，開學初時，學生的素質(zhì)良莠不齊，良好的學習習慣還沒有養(yǎng)成，但是，經(jīng)過我半學期的教學以及學生的努力，學生的成績總體上有了很大的提高，也養(yǎng)成了一些良好的學習習慣。

二、達成教學目標：

半學期以來，本班完成簡易方程、折線統(tǒng)計圖，因數(shù)與倍數(shù)、分數(shù)的意義等教學任務(wù)，教給了學生知識的同時，也讓學生學會了技能。

三、堅持了教學“五認真”。對于教學工作，認真堅持了教學“五認真”。

1、認真鉆研了教材、大綱，研究了班集體情況。 開學之初，認真地學習、研讀了教學大綱、教材，仔細研究了大綱講的知識技能的要求用語及目的要求和重難點，研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵，了解了教材的編排體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結(jié)構(gòu)水平，思想善，家庭情況及學習情況和學習興趣情況。

2、認真?zhèn)湔n，認真上好了每一節(jié)課。課前，我總認真熟記教案；課堂上，有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向?qū)W生各方面，努力提高了隨堂課的教學質(zhì)量。

3、認真批閱了學生的作業(yè)。課后，我總是留給學生適量的適度的'練習題，對學生的作業(yè)，我作了認真的批閱。做到了認真及時、全批全改。有的還適時面批，激勵學生學習的興趣。

4、認真輔導了班上的后進生。本期的后進生，我抓得早，抓得牢，從上期就部署了計劃，對后進生進行了輔導。輔導中，針對當前教學中的重點，關(guān)鍵進行輔導、復習，力爭使后進生人人過關(guān)。

四、堅持對學生進行了思想教育。

針對學生間時的思想波動，對學生進行了思想教育。如：激發(fā)學習興趣的教育、明確學習目的的教育、樹立遠大理想的教育、了解時代特征的教育、使全班同學均能正常發(fā)展。

五、做得不足之處。

1、課改的實踐力度不夠。

2、對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠。

3、對后進生的輔導工作做得不夠。

4、與學生家長的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學合力。

總之，半學期以來的工作有得也有失，有付出也有回報，我爭取在今后的工作中，揚長避短，力爭把工作搞得更好。