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第一篇：輸血科工作個人總結(jié)

這一年來，輸血科全體人員嚴格執(zhí)行《中華人民共和國 獻血法》 、 《 醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法 》 、 《 臨床輸血技術(shù)規(guī)范 》 ， 嚴格掌握輸血適應(yīng)證，認真做好血液制品的入庫、出庫工作，做好血 庫各項登記記錄及清潔工作，仔細準確地進行交叉配血試驗，及時滿 足臨床用血需求，沒有輸血反應(yīng)的發(fā)生，很好地完成了本年度的輸血 任務(wù)。本年度具體的醫(yī)院輸血科工作總結(jié)如下: 1，全面加強質(zhì)量安全管理，確保血液質(zhì)量萬無一失，臨床用血 呈現(xiàn)出穩(wěn)步發(fā)展的良好局面。堅持質(zhì)量第一，質(zhì)量就是生命，質(zhì)量就 在我手中的全員質(zhì)量意識，全面加強科室質(zhì)量管理體系建設(shè)。適時修 訂完善輸血科工作制度、各級技術(shù)人員崗位職責、技術(shù)操作等規(guī)程規(guī) 章制度，進一步規(guī)范診療行為。在科主任的帶領(lǐng)下著力狠抓醫(yī)療質(zhì)量 與安全醫(yī)療，開展“質(zhì)量效益年”活動，按照“病患至上”的要求， 堅持“在醫(yī)療安全無小事，病人利益無小事”、“所有缺陷都是可以 避免的” 等質(zhì)量理念。

眾所周知： 一般病人不輸血， 輸血病人不一般; 一般輸血沒問題，出了問題不一般!“輸血工作無小事”是各級衛(wèi)生 行政管理部門的一句口頭禪。

2，在過去的一年里，輸血科一共完成了紅細胞懸液 ____U 、新 鮮冰凍血漿 ____ml 、冷沉淀 ____ U, 成分用血比例達 100% ，符合衛(wèi) 生行政部門所要求的指標，交叉配血 ____人次，及時參與搶救了 ____例危重病人，多次參與急診用血搶救工作，無 1 例患者發(fā)生過敏反 應(yīng)。

3，年內(nèi)豐富了“微柱凝膠技術(shù)不規(guī)則抗體檢測”等新項目。協(xié) 助醫(yī)院和醫(yī)院輸血委員會，積極開展臨床輸血工作的監(jiān)督、檢查、指 導(dǎo)、評價、督促，努力使醫(yī)院部署的工作要求落實到實處。參加醫(yī)務(wù) 部組織的對臨床科室每月醫(yī)療環(huán)節(jié)質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場反饋，并 提出整改意見。我科派醫(yī)務(wù)人員先后到臨床科室對在架病歷、病案信 息科進行終末病歷檢查。在完善的質(zhì)量管理和監(jiān)督體系下，我院臨床 科學(xué)、安全、有效輸血水平得到明顯提高。加強與臨床科室的溝通， 提供人性化服務(wù)，提高科室美譽度。

4，在新的一年到來之際，我科繼續(xù)堅持加強全科醫(yī)務(wù)人員的醫(yī) 療安全教育和基礎(chǔ)知識及技能的培訓(xùn)，為確保醫(yī)療安全提供保障。進 一步完善技術(shù)規(guī)范、 操作規(guī)程、 工作質(zhì)量標準、 管理方案、 管理辦法， 使輸血醫(yī)療活動有章可依，有規(guī)可循，嚴防醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。促 進質(zhì)量改進持續(xù)化，有效控制輸血差錯事故的發(fā)生，保證了臨床輸血 治療的安全、及時、有效，達到可持續(xù)發(fā)展的效果。響應(yīng)衛(wèi)生部“關(guān) 于進一步加強血液質(zhì)量管理保障血液安全”的號召，并切實抓好自查 自糾及督查整改工作。

5，為了使輸血工作可持續(xù)發(fā)展，承擔醫(yī)院臨床專業(yè)和檢驗專業(yè) 實習生的輸血教學(xué)任務(wù)，為醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)輸血醫(yī)療新知識、新理論、 掌握新技術(shù)、新方法以及進一步提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)造良好的條件。

6，在新的一年，為了保障臨床輸血治療的安全，及時和有效， 我科人員還應(yīng)特別注意以下幾點：1，關(guān)于備血，標本接收登記在普 通標本接收登記本上，同時作患者血型鑒定。2，血袋入庫時，先與 送血人員共同核對血袋信息，并檢查血袋完整否，血液質(zhì)量合格否， 再填寫入庫登記并簽名。3，輸血前檢查登記應(yīng)及時，如輸血申請單 不完善，應(yīng)在我科電子信息檔案內(nèi)查詢，如實登記。輸血工作完后， 及時通知臨床醫(yī)生將輸血申請單補充完整。

4，交叉合血登記本登記 時，每一袋血對應(yīng)每一欄信息均應(yīng)完整，不應(yīng)有空格。5，護士來領(lǐng) 血時，發(fā)血和出庫登記本及輸血記錄單均應(yīng)簽名。6，不良反應(yīng)回單 接收時，應(yīng)先檢查護士填寫是否正確，在共同做好登記并簽名。

20__ 年我院的臨床用血工作任務(wù)仍然艱巨和繁重，但我們一 定會按照區(qū)衛(wèi)生局工作要求，再接再厲，積極進取、以飽滿的工作熱 情，腳踏實地做好各項工作，圓滿的完成 20__ 年的臨床用血工作.

第二篇：小學(xué)教師個人工作總結(jié)

一、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲；出校門時，要求學(xué)生戴好小黃帽，慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家，還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不能變質(zhì)的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。

二、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律習慣

我們班級有許多插班生，行為習慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實學(xué)校里的規(guī)章制度和《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班活動課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。

三、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習慣

要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美，強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范；衣著整潔，結(jié)合三項競賽評比制度，促使學(xué)生自覺自悟。在語言行動上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學(xué)之間團結(jié)友愛、互動幫助，拾金不昧的事屢見不鮮。

四、做好家訪工作

教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延伸工作――家校合作。利用課余時間，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。這學(xué)期家訪50人次，成績顯著，特別是那些頑皮和學(xué)習散慢的`同學(xué)在教師和家長共同努力下，已經(jīng)改變了很多，成績上升很快。

在今后的工作中，還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。

第三篇：小學(xué)教師工作總結(jié)個人模板

本學(xué)期，我擔任小學(xué)三年級英語教學(xué)工作。作為長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的我，可以說對英語教學(xué)毫無經(jīng)驗，不過本人一貫擁護黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。在英語課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的興趣是小學(xué)英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我一直認為小學(xué)英語教學(xué)是小菜一碟。事實上，不是如此而已。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的積極性，使他們樹立學(xué)習英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

下面我總結(jié)一下本學(xué)期教學(xué)情況：

一、學(xué)生是學(xué)習的'主體，授課內(nèi)容要面向全體學(xué)生

在教學(xué)中，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習情況，制定好教學(xué)計劃，寫好教案。在傳授知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。在課堂上密切注意他們，課下耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習遺漏知識，使他們的學(xué)習成績跟上班里的其他同學(xué)。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。在學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

第二、在批改作業(yè)方面，我做到了全批全改，并且按時及時地批改，詳細地做好批注，找出重點出錯的地方，著重在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還要個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決疑難習題。

第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，設(shè)置情境讓學(xué)生表演對話等，這樣也提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。

一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)水平，今后我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，力爭在英語教學(xué)工作中取得更好的成績。