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第一篇：學(xué)前教育工作總結(jié)
最近認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx省學(xué)前教育條例》，讓我感受頗深。此條例共六章五十七條，讓我印象較為深刻的是第一章中的第四條“學(xué)前教育應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒的人格和權(quán)利，堅持保育和教育相結(jié)合的原則，面向全體幼兒，關(guān)注個體差異，以游戲為基本活動，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。強調(diào)教師們在組織幼兒一日活動時要堅持以游戲為基本活動，把游戲的權(quán)利還給孩子，注重活動的生活性、趣味性和多樣性。
幼兒的天性就是愛玩，幼兒經(jīng)過游戲能夠十分簡單的認(rèn)識和了解世界和大自然的變化。同時從游戲中學(xué)到的知識也會比平時學(xué)到的知識更多的，在游戲中能夠很好的激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。幼兒在游戲中不受他人的約束，在游戲中是自由的、歡樂的，無拘無束的，能夠很容易的說出自我的想法，實現(xiàn)自我心中的愿望。
我們班有一個小故事讓我感動至深。爭對小班孩子的特點，在午時的游戲活動中安排了《搶椅子》。這個游戲很簡單，不用孩子們?nèi)ビ灿浻螒蛞?guī)則，很容易的就能夠再玩的過程中明白怎樣玩。
通常孩子們會在教師的帶領(lǐng)下去進(jìn)行游戲活動，而這個游戲活動不用教師的介入，孩子們自我玩就能夠玩的很好。我先是在大家面前請五個孩子與我配合示范游戲的玩法，播放音樂，我和五名孩子就圍著桌子轉(zhuǎn)圈跑或者走，(桌子的旁邊有三張椅子)在音樂結(jié)束的時候，快速坐到椅子上頭，沒有搶到椅子的小朋友，就只好被淘汰了。前后的資料很簡單，示范一遍孩子們就懂了。
孩子們聽到教師的下令解散去游戲。大家很快就開始進(jìn)入了游戲。我看到有一個小女孩和一個小男孩在音樂停止的時候，小女孩先做到了椅子上頭，可是這名小男孩又快速的也坐到同一把椅子上頭，誰也不讓誰。在游戲時常會有等不及音樂停止就坐到椅子上頭的現(xiàn)象發(fā)生，還有情景是，音樂停止了，還有的椅子沒有人坐。
在游戲結(jié)束的時候，我找到那兩個同時坐到一把椅子上頭的幼兒聊天，“為什么要槍同一把椅子，并且誰也不讓誰呢”“我不想被淘汰，我想繼續(xù)玩這個游戲，我喜歡這個游戲”另外一個幼兒的回答也是如此。
他們們的回答讓我很震撼，是啊，愛玩是幼兒的`天性，他們在游戲中是最投入的，他們誰也不想被淘汰，他們都想一向在這個游戲中玩下去。他們在各種游戲中慢慢明白游戲的規(guī)則，不一樣的游戲都會有不一樣的規(guī)則。
比我們還辛苦他們天天想著我們能踏好步，能做到最好。我們必須要走，但我舍不得陪了我們七天的教官，他們不比我們大多少，他們吃的苦，卻比我們多得多。
7天里，我認(rèn)識了好多新朋友，我提高了，我改變了，我懂事了，我學(xué)會了，我長大了，我明白我的未來要靠我自我去改變。這次學(xué)前教育，雖然很累很苦，但也值得。他讓我們體會到了:“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。我相信，以后在一中實驗學(xué)校里，我能夠當(dāng)一個好學(xué)生。我能夠把最好的成績用來回報父母，我必須能夠的!把游戲既作為學(xué)前教育的資料又作為學(xué)前教育的形式或手段，這貼合學(xué)前幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的特點和需要，也是避免學(xué)前教育小學(xué)化、重要途徑。我們要把游戲還給孩子，讓孩子真正成為游戲的主人，孩子們必須會在游戲中愉悅身心，體驗生活，積累經(jīng)驗，得到真正的歡樂!
第二篇：體教結(jié)合工作總結(jié)
用愛心托起“追夢人”的未來
xx學(xué)校體教結(jié)合之路發(fā)展學(xué)校體育工作總結(jié)
Xx學(xué)校，坐落于美麗的淝河之濱，位于淝河鎮(zhèn)境內(nèi)，是包河區(qū)一所規(guī)模較大的九年一貫制學(xué)校，學(xué)校占地面積42.6畝，擁有38個教學(xué)班，1756名學(xué)生。學(xué)校先后獲得合肥市文明單位，合肥市素質(zhì)教育示范校，全國中語會閱讀項目推廣試點校等榮譽稱號，被評為 “老百姓身邊滿意學(xué)?！?。
2014年，學(xué)校來了一批特殊的學(xué)生，他們就是安徽省體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院體操隊和武術(shù)隊的孩子們。23名體操隊和11名武術(shù)隊健兒，和xx學(xué)校的孩子一道，坐進(jìn)寬敞明亮的教室，參加豐富多彩的校園活動，體驗學(xué)習(xí)生涯的酸甜苦辣。同時，他們的到來也促使xx學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)思索“體教結(jié)合”的方法，走出一條體教結(jié)合發(fā)展學(xué)校體育工作新思路。
一、讓運動運們讀好書。
他們是一群追夢的孩子，他們從小就離開家鄉(xiāng)，離開了父母，來到安徽省體育運動職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開始了漫長而艱苦的體育訓(xùn)練。他們是職業(yè)運動員，背負(fù)著父母的厚望，省隊的希望，甚至于國家的期望。運動員文化課成績較差是一個普遍存在的問題。分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，大致有三種：一是不正確的培養(yǎng)目標(biāo)所誤導(dǎo)；二是他們自身產(chǎn)生的對學(xué)習(xí)重視不夠、思想松懈所致；三是對訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的關(guān)系處理不當(dāng)。針對以上原因，我們對運動員文化學(xué)習(xí)和課余時間的管理采取了如下措施： 1、明確培養(yǎng)目標(biāo)，加強綜合管理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。這些體校運動員，上午來到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，首先是學(xué)生，其次才是運動員，所以抓好學(xué)生運動員的文化學(xué)習(xí)是理所當(dāng)然的重點。為此，我校成立了由學(xué)生處、班主任、課任教師、體校生活輔導(dǎo)員組成的學(xué)生運動員管理小組，并建立溝通機制，對學(xué)生運動員進(jìn)行綜合管理。在具體進(jìn)行文化學(xué)習(xí)管理時，以班主任為主，課任教師、體校生活輔導(dǎo)員緊密配合，班主任和課任教師摸清班級中每個學(xué)生運動員文化學(xué)習(xí)的底子，幫助他們制訂切合個人實際的學(xué)習(xí)計劃。每學(xué)期召開聯(lián)席會，班主任、課任教師介紹學(xué)習(xí)情況，使大家做到對每個學(xué)生運動員的學(xué)習(xí)情況心中有數(shù)，便于齊抓共管。遇到困難，班主任們就找他們談話，幫助他們分析總結(jié)文化學(xué)習(xí)情況，并及時調(diào)整修改文化學(xué)習(xí)計劃，幫助他們樹立搞好文化學(xué)習(xí)的信心，使學(xué)生運動員真正體會到大家對他們的重視、關(guān)心和愛護(hù)，同時體會到文化學(xué)習(xí)的重要性。2014年元旦，學(xué)校張琴校長帶領(lǐng)班主任們來到省體院參觀慰問學(xué)生運動員，了解他們的訓(xùn)練情況。2015年中秋，省體院二隊劉弢主任帶領(lǐng)教練員和體校生活輔導(dǎo)員來到我校，參觀交流學(xué)生運動員的學(xué)習(xí)情況。
2、精心組織輔導(dǎo)輔差工作。由于體院體操和武術(shù)隊的孩子每天只有半天的時間在校學(xué)習(xí)，再加上夏季賽事較多，冬季集訓(xùn)任務(wù)重，有時一連好幾天不能正常上課，連作業(yè)也沒有時間完成。所以，提高學(xué)生運動員的文化成績，抓好他們課外輔導(dǎo)和賽后輔導(dǎo)是重要的一環(huán)。我們采取了靈活的方式，合理的安排和落實輔導(dǎo)的時間，訓(xùn)練休整期增加課時數(shù)，比賽結(jié)束后為參賽隊員“開小灶”，做到機動靈活，見縫插針。輔導(dǎo)內(nèi)容以基礎(chǔ)知識為主，以學(xué)習(xí)方法為輔，以逐步縮小他們與其他學(xué)生的差距。事實證明，這些行之有效的方法保證了學(xué)生運動員的學(xué)習(xí)成績，每學(xué)期結(jié)束的學(xué)業(yè)考察中，100%成績合格，個別學(xué)生運動員的成績甚至在班里名列前茅。
3、鼓勵他們參加學(xué)校豐富多彩的活動，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高。體院高強度的訓(xùn)練讓不少孩子的手心起了厚厚的老繭，手腕上纏繞繃帶的印痕清晰可見，堅毅的臉龐印證了他們在追夢道路上撒下的汗水，但他們也是正值七彩童年的孩子，稚嫩的臉龐掩蓋不了他們對美好童年的向往。學(xué)校生活是豐富多彩的，開學(xué)典禮，國旗下講話，運動會，合唱比賽，讀書活動，足球節(jié)、越野賽，經(jīng)典誦讀比賽，征文，演講比賽，百米畫卷，森林課堂，游戲節(jié)，團隊日主題紀(jì)念，畢業(yè)典禮等活動的開展極大的豐富了師生的生活。每逢學(xué)校開展這些活動，學(xué)?？偛煌泴W(xué)生運動員的參與，國旗下講話，有他們洪亮的聲音；經(jīng)典誦讀，有他們深情地朗誦；游戲節(jié)上，有他們歡樂的笑聲；運動會上，更是有他們一騎絕塵的颯爽英姿……豐富多彩的學(xué)校生活緩解了他們高強度訓(xùn)練的疲勞，同時也培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。在2015年包河區(qū)素質(zhì)教育大舞臺中，由體操隊健兒們組成的舞蹈隊表演舞蹈《軍中小姐妹》獲得了區(qū)級舞蹈類一等獎。
4、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生運動員。2015年，又是一年中秋到，又是一家團圓時?？蓪W(xué)生運動員因為訓(xùn)練任務(wù)而不能回家。班主任老師們，領(lǐng)導(dǎo)們了解到這一情況，為體操隊和武術(shù)隊的孩子們買來了中秋月餅，火紅的石榴，圓圓的蘋果。為滿足孩子們對課外閱讀書籍的需求，學(xué)校圖書館為他們辦理了圖書借閱證，同時，還購置了一批繪本、兒童文學(xué)書、青少年科普讀物等近百本圖書，作為中秋禮物送給孩子們，拿到圖書的孩子們喜笑顏開。收到禮物的孩子們紛紛表示今后要好好學(xué)習(xí)，以更加飽滿的熱情投入到訓(xùn)練中去。他們一邊說著，一邊笑著，對這份意外的驚喜激動不已。
二、讓在校學(xué)生好好運動。
觀念決定思路，思路決定出路，在學(xué)生運動員的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮學(xué)校硬件設(shè)施優(yōu)勢，聯(lián)合體院等單位，敞開校門，資源共享，逐步組建起以學(xué)校為主體的校園足球運動隊，武術(shù)運動隊，并在市、區(qū)各級運動比賽中屢創(chuàng)佳績。2014年，2015年校級運動會上，體操隊和武術(shù)隊的健兒們在校屢破校記錄，給全校師生留下了深刻的印象，2015年，我校組建校田徑運動隊參加包河區(qū)中小學(xué)生運動會，更是獲得了總分第一的好成績。2014年，我校組建精武社團武術(shù)隊，在學(xué)生運動員的的榜樣示范下，2015年更是奪得了合肥市武術(shù)操比賽的一等獎第一名的好成績。這些成績的獲得帶動了xx學(xué)校千多名師生走向操場，走向大自然，走向陽光體育的熱情。與此同時，優(yōu)異的體育競賽成績也為校園里營造出樂享運動的氛圍。
學(xué)校深入落實“每天鍛煉1小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”理念，合理科學(xué)的利用每天上午10:00——10：20的大課間時間，在全校統(tǒng)一安排廣播操和勵志跑操等活動，使大課間活動開展得有聲有色，使每一個學(xué)生享受到快樂體育的成功和愉悅。多彩的體育活動不僅豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，同時也普及了相關(guān)體育運動項目在我校的開展，發(fā)現(xiàn)了大量體育優(yōu)秀人才。連續(xù)多年舉辦學(xué)校運動會，通過競賽培養(yǎng)學(xué)生參與運動的熱情，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強意識。在運動會中參賽的同學(xué)個個精神抖擻，觀看的同學(xué)們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現(xiàn)出團結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，充分展示了xx學(xué)校學(xué)生運動、健康、快樂的風(fēng)采！
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。xx學(xué)校今天取得的成績，是促進(jìn)學(xué)校體育教育工作發(fā)展，走體教結(jié)合之路的第一步，相信在xx學(xué)校人的不斷努力下，在區(qū)教育體育局及社會各界人士的幫助下，xx學(xué)校體育教學(xué)工作定將成為我市體教結(jié)合成功的典范。
第三篇：學(xué)前教育工作總結(jié)
在這春意盎然、姹紫嫣紅的季節(jié)里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，通過全體同學(xué)的協(xié)作配合、共同努力，西南大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育班20xx年春季運動會勝利落下了帷幕。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我班同學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，成為我班體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動我班今后的體育工作，取得了更大意義上的成功。為了進(jìn)一步改進(jìn)和提高體育工作，現(xiàn)對本次運動會小結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
本次趣味運動會以“陽光運動、快樂成長”為主題；以“我鍛煉、我健康、我是快樂”為口號，以“人人健康、健康人人”為目標(biāo)。注重“競技性與趣味性相結(jié)合”、“個人項目與集體項目相結(jié)合”，內(nèi)容豐富、趣味十足。
二、組織有序
1、制定和發(fā)布規(guī)程
根據(jù)我班實際情況，在4月16日，我班班委在下午放學(xué)時間認(rèn)真研究制定了“20xx年春季運動會比賽規(guī)程”，對比賽時間、比賽項目、計分辦法、獎勵辦法、比賽的特定規(guī)則等做了詳細(xì)要求。在4月18日下午的例會上宣讀了這次比賽規(guī)程，進(jìn)行積極高效地宣傳、準(zhǔn)備。
2、成立大會組委會及裁判員委員會
組織機構(gòu)由競賽組、保衛(wèi)組、后勤組、醫(yī)療組等組成。
組織名單及裁判員名單確定后，我班班委及時召開了籌備協(xié)調(diào)會，會上對各組、各項工作進(jìn)行了具體細(xì)節(jié)的分工。接著又召開了一次全班性的同學(xué)大會，對相關(guān)的工作人員和裁判員認(rèn)真的作了培訓(xùn)。醫(yī)療組、保衛(wèi)組、后勤組、均做了大量的賽前準(zhǔn)備工作。
三、組織嚴(yán)密、協(xié)調(diào)配合
比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。組委會各工作組之間互相協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長與成員及時溝通。裁判員工作認(rèn)真執(zhí)法，場地器材及時準(zhǔn)確到位，同學(xué)協(xié)助班委維護(hù)現(xiàn)場秩序，及時宣傳播送信息，后勤服務(wù)及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進(jìn)。
四、賽事回顧、精彩無限
本次運動會總成績?nèi)缦拢?/p>
團體一等獎：奇葩葩組
團體二等獎：耍組
分別頒發(fā)了獎品，并合影留念。
五、不足之處
回顧本次趣味運動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方，在此提幾點建議：
1、對裁判員的組織與培訓(xùn)工作尚欠加強，裁判員業(yè)務(wù)水平有待提高。
2、通過此次校運會，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生整體身體素質(zhì)有待加強，在今后尚須加強體能鍛煉。
六、攜手共進(jìn)、展望未來
在全體同學(xué)的努力下，為期一個早上的春季運動會圓滿成功，在取得優(yōu)異比賽成績的同時，使得本次運動會成為一個歡樂、團結(jié)、文明、進(jìn)取的活動，充分展示了學(xué)前教育班同學(xué)良好的精神風(fēng)貌，也預(yù)示著學(xué)前教育班的明天會更加輝煌。
第四篇：學(xué)前教育工作總結(jié)
20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，學(xué)前教育專業(yè)的教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。回顧本學(xué)期的工作，主要做了以下總結(jié)：
一、教學(xué)抓常規(guī)，促進(jìn)專業(yè)技能的提升。
1、課前抓備課常規(guī)。特別強化教案的撰寫，發(fā)揮專業(yè)組的教育合力，提升了教師的備課能力；重視教學(xué)反思和二次備課，老師上完課后及時反思，從而切實提升了教師的教學(xué)水平。
2、課堂重教學(xué)實效，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。專業(yè)組的教師從改變課堂氣氛出發(fā)，積極進(jìn)行創(chuàng)新教育，提高學(xué)生對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，從而提升了課堂教學(xué)效果。
3、課后抓教學(xué)效果。教師做好作業(yè)的批改工作、學(xué)生技能的展示、期中期末考試的出卷工作。對個別學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，專業(yè)組老師及時進(jìn)行補缺補差，提高了考試的合格率。
二、強化職業(yè)技能學(xué)習(xí)，開展各種形式的活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、通過對室內(nèi)樂合唱團學(xué)生的輔導(dǎo)，加強了學(xué)生對本專業(yè)認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)、協(xié)作的能力。學(xué)生取得了兩個省一等獎的優(yōu)異的成績。楊*老師獲得省優(yōu)秀指導(dǎo)師的光榮稱號。
2、校舞蹈隊的成績也不錯，本學(xué)期通過師生共同努力顏決賽老師輔導(dǎo)的學(xué)生在省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)比賽拿了一個一等獎；鄭**、李**老師輔導(dǎo)學(xué)生在市師生同臺競技中也獲得了一等獎的好成績。
3、而朱**、蘇**老師輔導(dǎo)的黃**同學(xué)在省中職學(xué)前教育技能大賽獲得的三等獎更是填補了本專業(yè)的獲獎空白。
總之，我們專業(yè)組將圍繞學(xué)校工作的要求，細(xì)化專業(yè)技能學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生技能為宗旨，扎扎實實做好各項本職工作，提高自身的教育教學(xué)能力，為培養(yǎng)市場需要的幼教和保育人才努力，為學(xué)校的藝術(shù)教育工作貢獻(xiàn)自己的力量。
第五篇：教體局教育扶貧工作總結(jié)
自20xx年教育扶貧工作開展以來，在州級部門以及縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照縣他脫貧攻堅協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署和要求，教育扶貧工作取得了一定性成效，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、開展情況
（一）控輟保學(xué)
1.完善機制，依法控輟。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，完善工作體制和機制，建立健全工作制度，實現(xiàn)依法控綴保學(xué)。嚴(yán)格實行“七長”責(zé)任制。層層簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書，落實工作責(zé)任。按照職責(zé)分工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)勸返、教育行政主管部門負(fù)責(zé)入學(xué)安置。
2.提高質(zhì)量，教學(xué)控輟。通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟保學(xué)。
3.完善措施，管理控輟。實行“班級責(zé)任制”，簽定控輟責(zé)任書，把控輟保學(xué)目標(biāo)分解量化到每一位任課教師，發(fā)揮齊抓共管的優(yōu)勢；建立輟學(xué)報告制度，各學(xué)校做到對輟學(xué)學(xué)生班級上報不過夜、學(xué)校統(tǒng)計不過周，及時準(zhǔn)確掌握情況；完善獎懲制度，將控輟保學(xué)工作納入對班主任及任課教師進(jìn)行考核的目標(biāo)體系，與教師表彰獎勵、晉職晉級掛鉤；完善學(xué)籍管理，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對輟學(xué)情況做到周統(tǒng)計、月小結(jié)、學(xué)期總結(jié)。
（二）加大建設(shè)學(xué)前教育
全力實施村級幼兒園的建設(shè)。
（三）大力開展學(xué)生資助政策
20xx年秋季建檔立卡特別資助中職（技工）學(xué)生29名，每人每學(xué)期標(biāo)準(zhǔn)500元，共計資金1.45萬元；
20xx年建檔立卡特別資助學(xué)生152名，每人每學(xué)期標(biāo)準(zhǔn)500元，共計7.6萬元；
20xx年建檔立卡特別資助本（專）科學(xué)生13名，共計資金5.2萬元；20xx年申請教育扶貧救助基金學(xué)生共計4213人,共計資金498.25萬元;
20xx年非義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生總共13名，共計資金3.6萬元，其中2名高職生，受助金額共計0.1萬元，9名專科生，受助金額共計2.7萬元，2名本科生，受助金額共計0.8萬元。
20xx年建檔立卡特別資助學(xué)生255名，共計資金12.72萬元。
20xx年建檔立卡本?？茖W(xué)生22名，共計資金8.8萬元。
20xx年教育扶貧基金學(xué)生共計454，共計資金63.7萬元。
20xx年非義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生總共13名，共計資金發(fā)放1.4萬元。
20xx年建檔立卡特別（中職）資助春季學(xué)期學(xué)生共計172名，共計資金8.6萬元；
20xx-20xx年度純農(nóng)牧民子女學(xué)費補助814名，共計資金153.5萬元，待打卡發(fā)放；
20xx年教育救助基金等學(xué)生資助將9月開始收集資料，10月中旬完成所有資助資金發(fā)放。
20xx年建檔立卡特別（中職）資助，春季學(xué)期學(xué)生共計298名，共計資金14.9萬元。
（四）全面落實“三免一補”政策
全面落實農(nóng)村義務(wù)教育“三免一補”政策。
20xx年投入1073.62萬元免除全縣10376名學(xué)生作業(yè)本費、學(xué)雜費和免費提供教科書（其中作業(yè)本費35.03萬元，學(xué)雜費），投入1421.37萬元為10376名學(xué)生寄宿制生活補助；
20xx年投入1463.23萬元免除11797名學(xué)生作業(yè)本、學(xué)雜費和免費提供教科書（其中作業(yè)本費34.00萬元，學(xué)雜費和書本費1429.23萬元），投入2299.99萬元為11797名寄宿制學(xué)生提供生活補助。
20xx年投入2945.8萬元免除13611名學(xué)生作業(yè)本、學(xué)雜費和免費提供教科書（其中作業(yè)本費39.97萬元，學(xué)雜費和書本費2905.83萬元），投入2603.425萬元為9597名寄宿制學(xué)生提供生活補助。
20xx年投入1279.65萬元作業(yè)本、學(xué)雜費（其中作業(yè)本費41.85萬元，學(xué)雜費和書本費1237.8萬元），已下達(dá)2546.51萬元學(xué)生寄宿制生活補助。
20xx年目前下達(dá)生均公用經(jīng)費1838.75萬元、下達(dá)寄宿制學(xué)生補助生活費3524.624萬元、下達(dá)作業(yè)本費58.0852萬元；高海拔學(xué)生取暖費295萬元。
（五）加強教師隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)機制
1.加強教師師德師風(fēng)考核。規(guī)范教師從教行為，對有違師德師風(fēng)的教師給予嚴(yán)肅處理，并全縣通報。
2.加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度。20xx年組織教師參加各級各類培訓(xùn)87人次。20xx年組織教師參加各級各類培訓(xùn)156人次，20xx年組織教師參加各級各類培訓(xùn)395人次，20xx年組織教師參加各級各類培訓(xùn)395人次。20xx年組織教師參加各級各類培訓(xùn)168余人次。校本培訓(xùn)開展了21場次，參與人數(shù)330余人次。
3.強化隊伍建設(shè)。通過校本培訓(xùn)、老帶新、教師交流等方式堅強教師業(yè)務(wù)水平，打造一支高水平教師隊伍。
二、下一步工作
（一）加大宣傳，提升教育扶貧政策知曉率
為落實教育精準(zhǔn)扶貧政策宣傳“入村入校，入戶入墻”的工作要求，以各片區(qū)中心校為中心點，將宣傳工作輻射到家庭，輻射到自然村的`宣傳工作思路，從而達(dá)到教育扶貧政策家喻戶曉的目標(biāo)。
（二）強化責(zé)任。扎實有效開展控輟保學(xué)工作
我縣控輟保學(xué)按照“兩不愁、三保障”的要求，為保障全縣適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，層層壓實責(zé)任，強化義務(wù)教育相關(guān)法律法規(guī)宣傳，進(jìn)一步深化控輟保學(xué)“六長”責(zé)任制，通過采取與低保、草補等民生資金掛鉤和舉辦義務(wù)教育法制班的措施，確保適齡兒童少年“進(jìn)得來、留得住、零流失”。
（三）深化政策。全力實施教育惠民政策
按照省州“三免一補”、建檔立卡特別資助等相關(guān)政策要求，全力實施教育惠民政策，做到應(yīng)補盡補，應(yīng)免盡免。
