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        小學(xué)政教主任工作總結(jié)博客(大全)

        發(fā)布時間:2024-02-14 11:09:54

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        • 文檔分類:工作總結(jié)
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        第一篇:政教處主任述職報告工作總結(jié)

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

        大家好!現(xiàn)將我一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作述職報告,有不足之處請批評指正。 本學(xué)年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各科室及年級組的配合下,順利的完成了政教處的各項工作,現(xiàn)從以下幾個方面做具體匯報:

        一、個人思想和學(xué)習(xí)方面

        1、思想態(tài)度端正,顧全大局,以校為家,堅持把工作放在首位,不以公謀私。

        2、堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則,在教師、學(xué)生面前不擺架子,虛心學(xué)習(xí),誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評教育和老師們對我個人的意見建議。

        3、在學(xué)習(xí)上從來沒有松懈過,自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學(xué)”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡(luò)上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關(guān)政教管理、班級管理的電子書及班主任之友有關(guān)資料。

        二、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

        班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到學(xué)生各個方面的發(fā)展,為此政教處做了大量的工作:

        1、根據(jù)班主任隊伍建設(shè)的要求,組織了班主任進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)工作,查找了關(guān)于班級管理的有關(guān)資料,給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”,組織班主任進(jìn)行了“魏書生講座”的學(xué)習(xí)。

        2、為更好地推進(jìn)班主任工作的開展,按時檢查班會課,定期檢查各班《班務(wù)日志》和班主任的《班級工作手冊》,并做好情況記載,以此督促班主任認(rèn)真有效地開展班級管理。

        3、班主任工作每月考核一次,按照《班主任工作考核細(xì)則》,結(jié)合各班文化建設(shè)、活動開展、學(xué)生管理等方面作進(jìn)行考核,評比出常規(guī)管理一、二、三等獎,班主任工作考核是發(fā)放班主任津貼的主要依據(jù),考核結(jié)果與經(jīng)濟(jì)掛鉤,考評出班主任的工作積極性。

        4、為加強(qiáng)學(xué)校德育和班主任工作的研究,提高班主任的管理藝術(shù)和水平,今年5月份政教處創(chuàng)刊了《班主任》報,每月一期,欄目新穎豐富,形式靈活多樣,有

        班主任論壇、班主任教育隨筆、學(xué)生教育與轉(zhuǎn)化、心理天地、互動平臺等,給我校班主任老師搭建了一個交流與學(xué)習(xí)的平臺,共同分享班主任的育人經(jīng)驗與教育智慧。

        三、德育常規(guī)管理抓實創(chuàng)新,校園育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化

        經(jīng)過逐步的健全和完善,我們的學(xué)生德育管理制度已基本成體系,內(nèi)容涵蓋了學(xué)生日常行為的方方面面,如考勤、衛(wèi)生、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚自習(xí)管理和宿舍管理等。本學(xué)期我們狠抓落實,每周一總結(jié),把檢查結(jié)果和問題反饋印成教育工作簡報,發(fā)給各年級組,以便相關(guān)班級及時整改。本學(xué)年共編制教育簡報30冊。

        此外繼續(xù)推行學(xué)生德育量化考核、文明學(xué)生評比等。本學(xué)共評選出6個棗莊市先進(jìn)班集體, 7名棗莊市三好學(xué)生、11名棗莊市優(yōu)秀學(xué)生干部、9名省級優(yōu)秀學(xué)生干部、7名省級三好學(xué)生、46名滕州市級三好學(xué)生、30名滕州市級優(yōu)秀學(xué)生干部。

        在政教處、團(tuán)委和年級組的共同努力下,我校首屆“十佳中學(xué)生”評選活動順利開展,高一的楊茹、高二的馬雪銀等當(dāng)選,為全校學(xué)生樹立了典范,形成了正確輿論,推動了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)良性發(fā)展。

        四、開展豐富多彩的校園文體活動

        1、以重大節(jié)日為契機(jī),以活動為載體,大力開展對學(xué)生的思想道德教育。 在各處室和年級組的大力幫助下,相繼組織了教師節(jié)文藝演出、“在反思中成長,在實踐中提高”學(xué)生征文、宇航員走進(jìn)墨子故里、全國藝術(shù)教育現(xiàn)場會情景劇《難以忘卻的歲月》成功出演、第三屆校園主持人大賽、唱響《廉政之歌》歌詠比賽、青年志愿者走進(jìn)社區(qū)活動、棗莊市中小學(xué)百校千師萬生“校園放歌”合唱比賽一等獎的優(yōu)異成績。

        2、通過升旗、板報和各社團(tuán)活動,強(qiáng)化了德育功能。

        本學(xué)年的升旗儀式我們大膽進(jìn)行了改革創(chuàng)新,由三個年級組的各個班級進(jìn)行競爭升旗,根據(jù)提交申請書的班級近兩周的各項量化,確定升旗班級。這種方式極大地激發(fā)了團(tuán)隊合作意識,增強(qiáng)了班級的凝聚力。

        充分利用班級黑板報這塊陣地,加強(qiáng)班級文化建設(shè),堅持每月一次的板報檢查評比制度。

        春韻文學(xué)社和小記者團(tuán)是我校影響力較大的學(xué)生社團(tuán),??洞喉崱泛托蟆缎浅健穲猿职磿r編制印發(fā),本學(xué)年共印發(fā)《春韻》刊物兩期、《星辰》報8期?!缎浅健穲蠛汀洞喉崱冯s志成為學(xué)生精神家園的一片樂土,深受學(xué)生的歡迎。

        五、關(guān)心學(xué)生,構(gòu)建和諧安全校園

        1、政教處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位,保衛(wèi)科嚴(yán)格出入校門管理,對外來人員實行出入校門登記制度。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生外出行為和走讀生出入校門制度。安全科組織開展“安全月”活動,通過圖片展、給家長一封信等形式,宣傳安全常識,提高廣大學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。

        2、充分利用心理咨詢室,開展個別心理輔導(dǎo)

        心理咨詢室全天候為學(xué)生開放,來者不拒;并設(shè)立了“談心”信箱,便于學(xué)生書信咨詢;充分運用網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生提供心理咨詢老師的QQ號和郵箱,方便學(xué)生課余進(jìn)行咨詢。以上形式的心理咨詢活動深受學(xué)生們的歡迎,幫助學(xué)生解決了在學(xué)習(xí)心理、青春期、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方法、考試焦慮等方面存在的困惑,對學(xué)生的健康成長起到了促進(jìn)作用。

        3、關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,認(rèn)真細(xì)致地做好各項扶貧救助活動。

        普通高中的政府助學(xué)金是黨和國家的一項惠民工程,每年申請一次。xx年秋季和xx年春季助學(xué)金,教育局分配給我校救助人數(shù)761人,資助金額114.15萬,我們嚴(yán)格按照《滕州市普通高中政府助學(xué)金管理實施細(xì)則》要求的申請條件與評審程序嚴(yán)格進(jìn)行評審,堅持公開、公正、公平的原則,對每一位受助學(xué)生的信息進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),確保國家的每一分錢都能用到實處。

        4、衛(wèi)生室始終堅持預(yù)防為主、治療為輔的原則,積極做好常見病、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。xx年9月初,我校個別班級零星出現(xiàn)疑似紅眼病和水痘的癥狀,衛(wèi)生室接診后,立即做出反應(yīng),通知年級組和班主任老師,讓學(xué)生家長接學(xué)生回家隔離治療,痊愈后方可入校,并組織班級衛(wèi)生委員到衛(wèi)生室領(lǐng)取消毒水和紫外線消毒燈,對所教師和宿舍進(jìn)行消毒,并專門制作了紅眼病的宣傳材料,下發(fā)給每一位學(xué)生,讓他們了解病情,出現(xiàn)癥狀及時就醫(yī),以最快的速度切斷傳染源。今年5-6月份,衛(wèi)生室還認(rèn)真組織了每年一度的教職工健康查體,并建立了檔案,作了統(tǒng)計分析。

        教育是一種事業(yè),工作是一種使命,崗位是一種責(zé)任,管理是一門藝術(shù),管理無止境,我知道以上的匯報是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作,甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的要求甚遠(yuǎn)。我在以后的工作中會取長補短,加強(qiáng)學(xué)習(xí),改進(jìn)工作方法,努力地把各項工作干好,干出色。同時誠懇的接受各位領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和批評指正。

        第二篇:22政教處主任工作總結(jié)

        十月份在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下,在各部門的配合下,政教處工作開展的非常順利,現(xiàn)將主要工作內(nèi)容匯報如下:

        一、組織了學(xué)校一年一度的秋季運動會。這次運動會項目多,參賽人數(shù)多,由于組織嚴(yán)密,沒發(fā)生一起學(xué)生意外受傷事件,整個比賽是在緊張有序中圓滿結(jié)束的。

        二、組織選手參加了市關(guān)工委和市教育局舉辦的__市青少年“中華魂”心系奧運健康成長讀書活動演講比賽。在比賽中我校選派的兩位選手發(fā)揮出色,贏得在場評委和觀眾的陣陣掌聲,并取得了較好成績,

        三、組織了我校第二屆篝火晚會。本次晚會中的節(jié)目都是由學(xué)生自編自導(dǎo)自演,并由學(xué)生會干部主持,受到特意前來參加晚會的市教育局及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

        四、重新修訂了學(xué)生公寓管理辦法。本學(xué)期以來,所有住宿生全部搬進(jìn)了各項設(shè)施齊全、住宿條件優(yōu)越的學(xué)生公寓樓里。根據(jù)實際情況對過去的管理辦法,在廣泛征求學(xué)生及管理員意見的情況下做了重新修訂,加強(qiáng)了學(xué)校對學(xué)生公寓的管理,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個舒適的休息環(huán)境。

        五、組成了新一屆學(xué)生會。學(xué)生會在新高二學(xué)生會干部的基礎(chǔ)上,通過公開報名、演講、征求班主任意見等措施,大力選拔高一新生中思想品德好、組織能力強(qiáng)、對學(xué)生會工作積極熱情的學(xué)生進(jìn)入,組成了認(rèn)真負(fù)責(zé)、活力四射的新一屆學(xué)生會,并立即在日常工作中發(fā)揮出了積極的作用。

        六、召開了寢室長坐談會。利用課余時間分別召開了男、女生寢室長坐談會,并邀請了安??啤⒑笄谔幍炔块T有關(guān)人員參加,在會上各方廣泛聽取寢室長們的意見和建議,當(dāng)場解決或解答學(xué)生提出的問題,不能立即處理的記錄在案會后及時解決。此次坐談會起到了師生相互了解相互配合的作用,增強(qiáng)了學(xué)生對學(xué)校的信任感,提高了學(xué)生的滿意度。

        七、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全和行為規(guī)范教育。安全和行為規(guī)范教育是政教工作中的主線,將長抓不懈。

        十月份各項工作開展較為順利,但也存在一些問題和不足,我們將積累經(jīng)驗改進(jìn)不足,爭取在以后的工作中做的更好。

        第三篇:教導(dǎo)主任的教學(xué)工作總結(jié)

        20XX-20XX學(xué)年度的教學(xué)工作即將告一段落,回顧這一學(xué)年的工作,我心中滿懷喜悅與感激。感激上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo);感激學(xué)校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作,也使我感受到了投入工作才能享受工作的歡樂,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下。

        一、不斷充實自我,完善自我

        作為一名教育工作者,僅有不斷地汲取新的教育理念,才能跟上時代的步伐,才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點,我除了積極參加上級部門組織的各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)外,還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書籍和報刊,不斷給自我充電,提高自我的專業(yè)素養(yǎng)。我想,生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。

        二、落實教學(xué)計劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理

        常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈。落實好教學(xué)工作并非一朝一夕的事,它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求教師們做到的,自我首先做到。

        1、我們每個月都組織教研組長進(jìn)行課堂常規(guī)檢查,或是隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情景檢查,這是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,是落實教學(xué)計劃的根本保證。所以,我始終按照教學(xué)“六認(rèn)真”來要求教師。教學(xué)中要做到“三心”:備課精心,上課專心,輔導(dǎo)耐心;課課有反思;每學(xué)月進(jìn)行階段反思;每學(xué)月不少于2篇的教學(xué)隨筆。認(rèn)真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,檢查評比相結(jié)合,表彰先進(jìn),督促后進(jìn)。

        2、開展多種形式的校本教研活動。每學(xué)期初組織教師進(jìn)行同課異構(gòu)分組教研活動(語文組、數(shù)學(xué)組),每位教師都要上一次公開課,年齡在50歲以下的必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課后由教務(wù)處組織集中討論,聽課教師在討論會上能說出自我不一樣的見解,而上課教師也能感受到自我的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。

        3、成功組織畢業(yè)班教師進(jìn)行一診考試分析會,經(jīng)過分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。

        三、加強(qiáng)師資培訓(xùn),提升素質(zhì)

        新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),作為教導(dǎo)主任,在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。

        1、建立教師讀書制度。強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí),學(xué)校給每位教師50元經(jīng)費,教師每人都必須訂閱一份有關(guān)的教育教學(xué)報紙、雜志,并對學(xué)習(xí)的資料進(jìn)行摘錄,以便于在集中學(xué)習(xí)中交流自我的學(xué)習(xí)體會,并進(jìn)行反思討論,共促成長。

        2、建立健全教師的外出學(xué)習(xí)制度。教師外出學(xué)習(xí),要保證人員、時間、資金的到位;外出學(xué)習(xí)的教師,要以匯報課或主題講座的形式,匯報學(xué)習(xí)情景,并進(jìn)行反思討論,提高和推廣學(xué)習(xí)效果。

        3、大力培養(yǎng)青年骨干教師,給他們供給展示自我的平臺。如參加“市縣”骨干教師培訓(xùn);參加學(xué)區(qū)、縣級以上的公開課賽課及演講比賽,促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。

        4、校內(nèi)實行一幫一結(jié)對子、拜師學(xué)藝活動,促進(jìn)教師的快速成長。

        (1)新教師必須與本校的骨干教師結(jié)成師徒,使新教師盡快適應(yīng)工作崗位。

        (2)讓骨干教師有更好的學(xué)習(xí)、提升的機(jī)會。

        (3)簽定結(jié)對協(xié)議書,明確師傅和徒弟的相應(yīng)職責(zé)。

        (4)學(xué)校將定期檢查“幫帶”情景,并作出評價,每學(xué)期將根據(jù)“幫帶”情景,新教師的教學(xué)、教研、成長情景、教學(xué)業(yè)績等給予獎勵。

        5、建立學(xué)校QQ群,教師們能夠隨時交流自我在教學(xué)中的一些心得、反思、體會。

        6、建立教師業(yè)務(wù)檔案袋。

        為了對全體教師實行多元管理,關(guān)注教師發(fā)展,關(guān)注教師的教學(xué)過程,學(xué)校應(yīng)為每位教師建立業(yè)務(wù)檔案袋,由學(xué)校組織實施。檔案袋中須包括以下資料:

        (1)個人、學(xué)科、班主任等工作計劃和總結(jié)、教學(xué)工作手冊及班主任工作手冊;

        (2)作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、學(xué)生學(xué)科成績冊、質(zhì)量分析及專題教育等;

        (3)教學(xué)經(jīng)驗或論文;

        (4)專業(yè)學(xué)習(xí)材料,包括聽課本、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記等;

        學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案袋不但為學(xué)校供給了教師評價的依據(jù),并且也便于教師對自我工作的反思和改善。

        四、加強(qiáng)服務(wù)意識,發(fā)展學(xué)校

        作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:

        1、在校長的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,并組織實施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

        2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。

        3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。

        4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。提高了學(xué)生入學(xué)率,鞏固率,畢業(yè)率。

        5、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項目的安裝,調(diào)試和接收人員的培訓(xùn),強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

        五、反思存在不足,下期設(shè)想

        任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作還需改善的地方:

        1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),工作深入創(chuàng)新力度還需加強(qiáng)。

        2、繼續(xù)深入課堂、深入班級,不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

        3、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,制定部分硬性措施,提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度,打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊,尤其強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校和個別教師的具體情景(如年齡、個別弱項等),主要采取自我訓(xùn)練與其他指導(dǎo)相結(jié)合的方式(行政指導(dǎo)、骨干指導(dǎo)等),重點在普通話、粉筆字、教學(xué)技能(如板書、導(dǎo)入、問題設(shè)計等)和信息技術(shù)上進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo),經(jīng)過訓(xùn)練,能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦,制作相關(guān)課件,并熟悉各種相關(guān)軟件的使用。

        4、教學(xué)檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施,明確檢查的目的、資料、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結(jié)果進(jìn)行了科學(xué)分析并及時反饋。構(gòu)成獎懲制度,對教師的評價檢查,做到公平、公正。

        5、加強(qiáng)對鴻發(fā)教學(xué)點教師的深入指導(dǎo)。

        6、隨時隨地了解畢業(yè)班工作動態(tài),指導(dǎo)畢業(yè)班教師教法,召開畢業(yè)班家長會,做好畢業(yè)班學(xué)生思想工作和考試工作。

        一年來,由于我還擔(dān)任著片區(qū)小學(xué)教研員的工作,經(jīng)常感到時間不夠用,感受最深的那就是累并歡樂著,苦卻收獲著,繁忙之中成長著。在今后的工作中,我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺,將不斷總結(jié),不斷反思,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,不斷完善自我?!膀U驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍?!毕嘈?,有辛勤的付出,就會有豐碩的成果!我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為玉河小學(xué)的明天添磚加瓦!

        第四篇:小學(xué)德育主任工作總結(jié)

        學(xué)生是涌動著無限活力的生命體,是教育的起點和歸宿。面對學(xué)生,祖國的未來,我們要做一個真正有意義的班主任,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,為學(xué)生服好務(wù),使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體,提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的一學(xué)期里,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

        一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

        做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會課,開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。用個人的魅力征服學(xué)生,用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情,一定要從學(xué)生的角度去考慮,為學(xué)生利益著想,學(xué)生才易于接受。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

        二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。

        五年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此,對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,我的班級管理工作主要從三方面實施:一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。在這點上,特別值得一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級,讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時,做好宏觀的調(diào)控,做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

        三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。

        后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,盡量挖掘他們身上的“閃光點”,調(diào)動他們的積極因素,培養(yǎng)他們的主人意識,使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,及時贊揚他們,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生,一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,也是主要的方面,是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的'事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖,才可能消解冰凍。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會被感動的。班主任堅信這一點,并努力實行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

        四、積極開展好課外文體活動,做好早操、課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

        高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

        五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

        在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾。在這方面,我平時注意多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼

        六、抓好安全工作。

        安全維系著家家戶戶的生活,我始終做到,安全第一,預(yù)防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,另一方面制定切實可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

        總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,圓滿完成了各項任務(wù)。

        第五篇:政教主任個人工作總結(jié)

        感謝大家對我的厚愛,讓我有機(jī)會在今年繼續(xù)管理學(xué)校德育工作,在座的各位是行家里手,更有發(fā)言權(quán)。回顧這一年,學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序,主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于凌校長的統(tǒng)籌部署,得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合,同時大家也給予了我本人許多幫助,使我順利開展了一些工作,積累了一定的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了一些問題,在此,我把一年來自己的工作情況向大家匯報一些,不妥之處請批評指正。

        一、 狠抓思想素養(yǎng),努力提高政治水平

        本人擔(dān)任政教主任以來,我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高。崇尚科學(xué),抵制邪教,在狠抓學(xué)校德育工作期間,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)校,熱愛祖國。

        二、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng),努力提高管理水平

        本期根據(jù)學(xué)校的工作按排,我除了擔(dān)任政教主任工作,還擔(dān)任著一年級數(shù)學(xué)老師的角色。既然擁有著雙重角色,自身也需要一種突破。本期我加強(qiáng)了對干部理論的學(xué)習(xí),珍惜學(xué)校讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會。

        工作中我注重博采眾長,虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí),特別是向三位校級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)、不計個人得失的精神,更重要的是學(xué)習(xí)他們在學(xué)習(xí)管理上的過人之處,學(xué)習(xí)凌校長在在管理中的運籌帷幄,學(xué)習(xí)王總在指揮中的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著,學(xué)習(xí)劉主任工作中的靈活機(jī)智。

        三、樹立服務(wù)意識,恪盡職守抓管理

        作為學(xué)校的政教主任,就我個人理解,其核心就是服務(wù),就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù),為班主任服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。我常常勉勵自己,作為一位政教工作人員,要樹立“服務(wù)育人”的理念,在繁瑣的工作中僅僅做到全力以赴是不夠的,還必須爭取是全“心”以赴。

        德育管理需要的是身先士卒和任勞任怨,對此我體會頗深。在學(xué)校的各種活動和學(xué)習(xí)中,我都按時到場,努力擔(dān)負(fù)起自己的工作職責(zé),沒有出工不出力的情況。

        四、面對成績,不斷自我更新

        1、堅持日常行為規(guī)范的宣傳學(xué)習(xí)工作,強(qiáng)化日常行為的養(yǎng)成教育,營造文明向上的育人環(huán)境。

        通過每周一升旗儀式的國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行理想教育、愛國主義教育、法制教育和思想道德教育,通過廣播對發(fā)生的不良行為和不文明現(xiàn)象及時進(jìn)行糾正教育。

        通過開展一系列的德育主題活動,培養(yǎng)學(xué)生助人為樂、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦樸素、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動等崇高的道德品質(zhì)。

        2、加強(qiáng)班級集體建設(shè),狠抓文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育

        班級制度的建設(shè)和完善。因為制度是為學(xué)生服務(wù)的,是孩子們健康成長的需要,要讓制度反過來激勵孩子們的優(yōu)勢,加強(qiáng)他們的特點,這才是我們培養(yǎng)的需要。首先要讓學(xué)生明確班級制度建立的目的,班集體體現(xiàn)出的特點和優(yōu)點,就是我們集體的標(biāo)志,集體的榮耀,顯現(xiàn)出班級是大家的班級,班級的建設(shè),靠的是大家,制度為此而立。班主任需要為這個集體不斷的輸入活力,哪個同學(xué)有缺點,我們就引導(dǎo),或是動用班級的力量,去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢,培養(yǎng)他的優(yōu)勢,從而讓他避開誤區(qū)。這其中,班主任的工作就尤其重要,要解決好班級的每一個問題,要付出全部的愛心,表現(xiàn)出極高的智慧,同時,要特別加強(qiáng)美育教育,它是班級風(fēng)氣形成極其重要的因素,只有全班同學(xué)的審美觀念提高了,大家才能相互幫助,相互積極影響,揚長避短,優(yōu)勢就會更突出,班風(fēng)就會更好。

        我們知道,古今中外,凡是成功人士,無一不是在某一方面有著良好習(xí)慣的人。做任何事情,光靠聰明才智是不夠的,必須要有成功的習(xí)慣。我們敬愛的周之所以有著完美的人格,是因為他從小就能夠嚴(yán)格要求自己,把中學(xué)時的校訓(xùn)做為自己的座右銘,有著為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大抱負(fù)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣使他最終成為深受國內(nèi)、國際尊敬與愛戴的偉大的。良好的習(xí)慣成就成功人士的例子不勝枚舉。所以說,良好的習(xí)慣是成功的基石。同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,文明禮貌習(xí)慣,勤儉節(jié)約習(xí)慣等。同時還不斷地糾正他們自身固有的惡習(xí)。實現(xiàn)教育是培養(yǎng)習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運的良性循環(huán)??傊?,經(jīng)過一學(xué)期來的各種習(xí)慣的培養(yǎng),同學(xué)們基本都養(yǎng)成了愛學(xué),樂學(xué),會學(xué)等學(xué)習(xí)方面好的習(xí)慣,為他們今后的人生打下了堅實的基石

        3,開展“平安校園”活動:

        校園,是求知者的天堂,是探索者的樂園。為學(xué)生們創(chuàng)造一個安靜、和-諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境,讓我們"高高興興上學(xué),平平安安回家",這不僅是我的心愿,也是全社會的心聲。

        4,狠抓學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律工作,提升政教處的管理水平。

        衛(wèi)生和紀(jì)律工作是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分之一。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要加強(qiáng)勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

        總之,老師們,我在政教處也好,大家管理各班也好,我們的目標(biāo)是一致的,那就是把學(xué)生培養(yǎng)好,提升高家坳小學(xué)的教育質(zhì)量,盡管我個人能力有限,但想到有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),有經(jīng)驗豐富的班主任的關(guān)心和指點,我對學(xué)校德育工作就充滿了信心。我愿在座同仁一道,齊心協(xié)力,繼往開來,與時俱進(jìn),把高家坳小學(xué)的德育工作推向新的臺階。

        第六篇:政教主任工作總結(jié)

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

        本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作。回首一年來的工作,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實,忙碌不失條理。雖然涉及面廣,頭緒較多,但在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進(jìn)行。現(xiàn)將我一年來的工作,向各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師匯報,恭請指正。

        一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),以身作則,同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)。

        在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管的工作需要,才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識,使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平得以有效的提升。

        從任職起,就不斷鞭策自己,各項工作都要以身作則。因此,在工作中總是踏踏實實,勤勤懇懇地落實完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點去思考問題,說真話、做實事,當(dāng)好校長的幫手,做好執(zhí)行工作的“勇士”,以自己的實際行動帶動學(xué)校各項工作的開展。

        我把寬以待人,嚴(yán)于律已,遵紀(jì)守法,廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,時刻以師德規(guī)范要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé),對下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。*的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健,而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,充分發(fā)揮教師的工作潛能是保*各項工作卓有成效開展的前提。因此,我始終明確自己的職責(zé),擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學(xué)無先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí),尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見,形成共識,使各項工作更有條理,更為落實,更有效果。

        二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航

        安全工作是學(xué)校所有工作的保*,堅持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓,以預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育,群防群治的原則,強(qiáng)化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實,簽訂安全協(xié)議書,實行“一崗雙責(zé)”,進(jìn)一步夯實安全責(zé)任,過去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在班主任的努力下,做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查,從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實際情況,利用班會、廣播、升旗儀式等時間,開展安全預(yù)防教育,自護(hù)教育,提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護(hù)能力。

        三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

        從細(xì)節(jié)處入手,強(qiáng)化常規(guī)管理,努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保*。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到:

        1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實。

        我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實情況,對教學(xué)過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),*抓落實,實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范*、科學(xué)*和創(chuàng)新*。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化,做到檢查到位,反饋及時,整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核,與教師的績效*掛鉤。

        2、立足課堂陣地,提高課堂教學(xué)效益

        課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益,才能確保質(zhì)量的提高,因此,我們積極開展教學(xué)比武大練兵活動,要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課,集中教研組長骨干教師一起聽課、評課,實事求是地分析,提出不足和改進(jìn)意見,讓教師在實踐中學(xué)習(xí),在反思中成長。在練兵中,切實做到“四定”即:定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員,開展集體備課,做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體,向以學(xué)生為主的改變,實現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

        3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

        制定了獎勵方案,召開了畢業(yè)班教師動員會,加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與*,尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作,使整個畢業(yè)班一盤棋,工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度,注意了每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),重視分層次教學(xué),加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,習(xí)題的檢查力度,做到了精講精練,讓學(xué)生做一題,學(xué)一法,通一片,以獲得省時高效的復(fù)習(xí)效果,展示示范課,激發(fā)教師的潛力,從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。

        四、存在的不足

        1、工作的主動*還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能大膽地開展工作,對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠。

        2、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用,推動班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過程中反饋出來的問題,進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個值得我深思的問題。

        五、努力方向

        1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

        2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識,特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進(jìn)一步在落實上做好文章,強(qiáng)化品牌意識,提高辦學(xué)質(zhì)量。

        3、努力提高個人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手。

        回顧一年工作,問心無愧,但也有不足感慨,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己把工作做得更好。

        一、熱愛黨的教育事業(yè),忠于職守,教書育人

        從教以來,我始終堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義*思想、*理論以及“三個代表”重要思想,牢固樹立了社會主義榮辱觀。平時注意學(xué)業(yè)習(xí)黨的各項方針、政策,并盡最大努力去貫徹、執(zhí)行黨的政策法規(guī)。熱愛教育事業(yè),能遵循教育規(guī)律辦事,既教書育人,以身作則,為人師表,具有良好的師德風(fēng)范和職業(yè)道德。

        二、敬業(yè)愛崗,業(yè)務(wù)精湛,成績顯著

        默默無聞,任勞任怨,講求實效是我的一貫作風(fēng)。在普通的教育教學(xué)崗位上,我對工作滿腔熱情、一絲不茍。教學(xué)中,踏踏實實、精益求精,深入鉆研教材,查找大量資料,堅持把功夫下在平時,在吃透教材和大綱的前提下結(jié)合學(xué)生實際情況選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?,突破難點,突出重點,把握關(guān)鍵,在使學(xué)生掌握知識、運用知識、提高能力方面采用了行之有效的方法,取得了良好的效果。精心備好每一節(jié)課。同時虛心向同行請教。逐步使課堂達(dá)到了充實而不忙亂,有序而不呆板,活潑而不散漫的境界。自己教的省心,學(xué)生聽的盡興。而且能與學(xué)生真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信賴和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,又是親密的好朋友和值得尊敬的師長。因為有了愛和喜歡,同學(xué)們總是喜歡上我的課,為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極*,不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法,注重“示范、討論、評講、實踐”四結(jié)合,通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。帶領(lǐng)學(xué)生參加縣運動會,省科技創(chuàng)新活動獲得了好成績。

        我在工作中善于團(tuán)結(jié)老同志,帶領(lǐng)新同志,勇于開展批評與自我批評,虛心向他人學(xué)習(xí),把自己的教學(xué)經(jīng)驗也無私傳授給別人。正因為常年如一的敬業(yè)、愛崗、教學(xué)成績突出,在年終考評中,多次被評為優(yōu)秀。

        三、求真務(wù)實,營造*和,創(chuàng)建特*

        自任教以來,我一直擔(dān)任班主任,政教主任,始終堅持“德育首位”的原則,注重學(xué)生的思想教育工作,實事求是,公正嚴(yán)明,作風(fēng)*,在學(xué)生中威信較高。以“捧著一顆心來,不帶半根草去”為信條和行為準(zhǔn)則,以“一切為了學(xué)生,一切服務(wù)于學(xué)生”為行業(yè)準(zhǔn)則,關(guān)心、尊重和愛護(hù)學(xué)生,想學(xué)生之所想,積極為學(xué)生排憂解難。堅持以德治教,以德育德。立足于全面提高班級學(xué)生的整體素質(zhì),教教會學(xué)生做人這個基本點出發(fā),堅持從育人環(huán)境抓起,從學(xué)生行為規(guī)范抓起,從最后一名學(xué)生抓起,以強(qiáng)化對學(xué)生的基本論理道德教育和基本文明行為訓(xùn)練為重點,完全達(dá)到了“三多一要”和“四到位”的要求?!叭唷奔炊嘤^察——掌握苗頭、動向、脈搏、防患于未然;多分析——排除不利的外部因素、內(nèi)部因素和心理障礙;多指點——指導(dǎo)學(xué)生該怎么做,為什么要這樣做,出現(xiàn)問題應(yīng)怎么處理等;“一要”——要全員管理、全程管理、全面管理?!八牡轿弧敝杆枷牍ぷ鞯轿弧⑷粘;顒拥轿弧Ⅻc滴小事到位,正面教育措施到位。德育工作中爭做“五心”(愛心、誠心、耐心、信心、恒心),杜絕“五不”(不歧視、不諷刺、不訓(xùn)斥、不體罰、不放棄)。“五心”給學(xué)生營造了*的環(huán)境,“五不”喚起了學(xué)生的自信。使學(xué)生重新認(rèn)識自我,戰(zhàn)勝自我,學(xué)會做人,努力*,振作精神,奮發(fā)才。使班級學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)呈現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、爭上游”的良好趨向,創(chuàng)建了具有培養(yǎng)良好素質(zhì)的特*班級。

        1、以心換心,換位思考

        農(nóng)村學(xué)生的學(xué)生,其綜合素質(zhì)要比城里學(xué)校學(xué)生普遍差一些,這是客觀事實,我認(rèn)為,如不放棄教育,每個學(xué)生都是可造之才。因此,在班級管理中,始終采用換位思考的方法,以心換心,換來的是學(xué)生的尊重、信任和愛戴。有許多學(xué)生都愿意把不愿講給父母聽的事說給我聽;許多學(xué)生愿意把心中的煩惱向我傾訴,希望我能指點迷津;許多差生在我班中讀書后重拾自尊、自信,努力學(xué)習(xí)。

        2、以身作則,率先垂范

        班主任工作是繁重且瑣碎的,而我卻深深投入其中,不敢有絲毫懈怠。深知言傳身教的作用,平時要求學(xué)生做到的,就自己先做到。深刻地認(rèn)識到“教育無小事,處處是教育”的內(nèi)涵,為人師表尤顯重要。因此,不管是在日常生活中,還是在班級活動和課堂教學(xué)中,都能夠以身作則,率先垂范,當(dāng)好學(xué)生各方面學(xué)習(xí)的榜樣。在班級工作中時刻注意自身形象,事事從自己做起,以良好的形象做表率潛移默化地影響學(xué)生。也正因為如此班級每一次都能快速形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。3、以情感人,嚴(yán)而有理

        通理先通心。在平常與學(xué)生接觸的過程中始終堅持友好、平等的態(tài)度,尊重學(xué)生的愛好、個*和隱私,同時把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來,做到嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛。對學(xué)生動之以情,形展以情感,以感動為先導(dǎo)教育,把動之以情和曉之以理結(jié)合起來,做到情理交融,情通理順。在教師的愛有深厚的理*基礎(chǔ)和嚴(yán)有充分理由之后,再促使學(xué)生思想的認(rèn)同和態(tài)度的轉(zhuǎn)化,使教師的嚴(yán)格要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的合理需而被接受,思想工作也就水到渠成了。

        四、重視理論與實踐的有機(jī)結(jié)合,教育科研成績顯著

        善于積累、精于反思、敢于創(chuàng)新、樂于實踐。在工作中,我注重教育科學(xué)研究。相信厚積才能搏發(fā),因此在教學(xué)之余廣泛新聞記者各類教育教學(xué)的書籍,經(jīng)常研這分教育內(nèi)容、教育方法。不斷提高思想覺悟和職業(yè)道德學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),積極經(jīng)驗,更新觀念,與時俱進(jìn)。以“學(xué)高為師,德高為范”激勵自己做一名忠于職守,克已奉公,愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教育工作者。時刻銘記“要給學(xué)生一杯水,教師要有取之不盡的水”。潛心致力教研教改,并能將研究成果應(yīng)用于實踐之中不斷總結(jié)提高,憑借自身堅實的自然科學(xué)和社會科學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ),善于探索和創(chuàng)新。在教育教學(xué)研究中做了大量的工作,并取得了優(yōu)異的成績,碩果累累。近10年來,撰寫的多篇教育教學(xué)論文大獎。

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

        大家好!

        感謝大家對我的厚愛,讓我有機(jī)會在今年繼續(xù)管理學(xué)校德育工作,在座的各位是行家里手,更有發(fā)言權(quán)?;仡欉@一年,學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序,主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于凌校長的統(tǒng)籌部署,得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合,同時大家也給予了我本人許多幫助,使我順利開展了一些工作,積累了一定的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了一些問題,在此,我把一年來自己的工作情況向大家匯報一些,不妥之處請批評指正。

        一、*抓思想素養(yǎng),努力提高*水平

        本人擔(dān)任政教主任以來,我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、*-小-平理論,努力實踐*-澤-民同志“三個代表”的重要思想,深入領(lǐng)會黨的“*”精神,思想上與胡-錦-濤為核心的黨*保持一致,認(rèn)真參加學(xué)校的每一次例會。崇尚科學(xué),**,在*抓學(xué)校德育工作期間,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)校,熱愛祖國。

        二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng),努力提高管理水平

        本期根據(jù)學(xué)校的工作按排,我除了擔(dān)任政教主任工作,還擔(dān)任著一年級數(shù)學(xué)老師的角*。既然擁有著雙重角*,自身也需要一種突破。本期我加強(qiáng)了對干部理論的學(xué)習(xí),珍惜學(xué)校讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會。

        工作中我注重博采眾長,虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí),特別是向三位校級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)、不計個人得失的精神,更重要的是學(xué)習(xí)他們在學(xué)習(xí)管理上的過人之處,學(xué)習(xí)凌校長在在管理中的運籌帷幄,學(xué)習(xí)王總在指揮中的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著,學(xué)習(xí)劉主任工作中的靈活機(jī)智。

        三、樹立服務(wù)意識,恪盡職守抓管理

        作為學(xué)校的政教主任,就我個人理解,其核心就是服務(wù),就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù),為班主任服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。我常常勉勵自己,作為一位政教工作人員,要樹立“服務(wù)育人”的理念,在繁瑣的工作中僅僅做到全力以赴是不夠的,還必須爭取是全“心”以赴。

        德育管理需要的是身先士卒和任勞任怨,對此我體會頗深。在學(xué)校的各種活動和學(xué)習(xí)中,我都按時到場,努力擔(dān)負(fù)起自己的工作職責(zé),沒有出工不出力的情況。

        四、面對成績,不斷自我更新

        1、堅持日常行為規(guī)范的宣傳學(xué)習(xí)工作,強(qiáng)化日常行為的養(yǎng)成教育,營造文明向上的育人環(huán)境。

        通過每周一升旗儀式的國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行理想教育、愛國主義教育、法制教育和思想道德教育,通過廣播對發(fā)生的不良行為和不文明現(xiàn)象及時進(jìn)行糾正教育。

        通過開展一系列的德育主題活動,培養(yǎng)學(xué)生助人為樂、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦樸素、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動等崇高的道德品質(zhì)。

        2、加強(qiáng)班級集體建設(shè),*抓文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育

        班級制度的建設(shè)和完善。因為制度是為學(xué)生服務(wù)的,是孩子們健康成長的需要,要讓制度反過來激勵孩子們的優(yōu)勢,加強(qiáng)他們的特點,這才是我們培養(yǎng)的需要。首先要讓學(xué)生明確班級制度建立的目的,班集體體現(xiàn)出的特點和優(yōu)點,就是我們集體的標(biāo)志,集體的榮耀,顯現(xiàn)出班級是大家的班級,班級的建設(shè),靠的是大家,制度為此而立。班主任需要為這個集體不斷的輸入活力,哪個同學(xué)有缺點,我們就引導(dǎo),或是動用班級的力量,去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢,培養(yǎng)他的優(yōu)勢,從而讓他避開誤區(qū)。這其中,班主任的工作就尤其重要,要解決好班級的每一個問題,要付出全部的愛心,表現(xiàn)出極高的智慧,同時,要特別加強(qiáng)美育教育,它是班級風(fēng)氣形成極其重要的因素,只有全班同學(xué)的審美觀念提高了,大家才能相互幫助,相互積極影響,揚長避短,優(yōu)勢就會更突出,班風(fēng)就會更好。

        我們知道,古今中外,凡是成功人士,無一不是在某一方面有著良好習(xí)慣的人。做任何事情,光靠聰明才智是不夠的,必須要有成功的習(xí)慣。我們敬愛的周總理之所以有著完美的人格,是因為他從小就能夠嚴(yán)格要求自己,把中學(xué)時的校訓(xùn)做為自己的座右銘,有著為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大抱負(fù)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣使他最終成為深受國內(nèi)、*尊敬與愛戴的偉大的總理。良好的習(xí)慣成就成功人士的例子不勝枚舉。所以說,良好的習(xí)慣是成功?基石。同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,文明禮貌習(xí)慣,勤儉節(jié)約習(xí)慣等。同時還不斷地糾正他們自身固有的惡習(xí)。實現(xiàn)教育是培養(yǎng)習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運的良*循環(huán)??傊?,經(jīng)過一學(xué)期來的各種習(xí)慣的培養(yǎng),同學(xué)們基本都養(yǎng)成了愛學(xué),樂學(xué),會學(xué)等學(xué)習(xí)方面好的習(xí)慣,為他們今后的人生打下了堅實的基石

        3、開展“平安校園”活動:

        校園,是求知者的天堂,是探索者的樂園。為學(xué)生們創(chuàng)造一個安靜、和-諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境,讓我們"高高興興上學(xué),平平安安回家",這不僅是我的心愿,也是全社會的心聲。

        4、*抓學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律工作,提升政教處的管理水平。

        衛(wèi)生和紀(jì)律工作是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分之一。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保*的作用。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要加強(qiáng)勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

        總之,老師們,我在政教處也好,大家管理各班也好,我們的目標(biāo)是一致的,那就是把學(xué)生培養(yǎng)好,提升高家坳小學(xué)的教育質(zhì)量,盡管我個人能力有限,但想到有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),有經(jīng)驗豐富的班主任的關(guān)心和指點,我對學(xué)校德育工作就充滿了信心。我愿在座同仁一道,齊心協(xié)力,繼往開來,與時俱進(jìn),把高家坳小學(xué)的德育工作推向新的臺階。

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