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第一篇：個人思想政治工作總結

回顧這一學期，有許多值得總結和思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的'青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計礁。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學中思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強思考，及時總結教學得失。

思考本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

第二篇：職稱個人思想工作總結

20XX年，在區(qū)委和區(qū)委組織部的正確領導下，我認真履行領班子、帶隊伍、抓黨員、保穩(wěn)定的基層黨建工作思路，以黨的群眾路線教育?；顒訛槠鯔C，切實把基層黨建工作作為“一把手”工程，放在心上、抓在手上、落在實處，堅持經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，以積極負責的工作態(tài)度全面落實基層黨建工作責任制，為推動和諧xx建設提供了堅強的組織和干部保障。

一、抓全局，在履行職責上找準基層黨建工作的有效抓手

我是20xx年x月到譚家街道任黨工委書記的。作為基層黨建的“第一責任人”，我始終認為，只有立足全局才能在基層黨建中取得真成效，只有找準基層黨建工作的重心才能制定出抓黨建工作的有效抓手。為此，我多次主持召開街道黨工委專題會議，及時組織學習上級有關黨建工作最新要求，經(jīng)常向區(qū)委組織部匯報工作，定期到基層開展黨建專題調研，同基層黨員干部群眾交流談心，聽取大家對黨建工作希望和要求。在吃透上情、摸清下情的基礎上，把基層黨建工作納入全街道工作大局中去思考、去謀劃、去推進，明確提出了“抓教育、定職責、常監(jiān)督”的工作思路，以“嚴管干部，經(jīng)常教育”的工作定位，提升街道基層黨建工作科學化水平。

在黨的群眾路線教育實踐活動前，我能超前謀劃，在充分調研的基礎上，通過讀書看報和廣播電視等媒體報導，收集整理有關活動的資料信息，做到先學一步、先思考一步，積極同各級黨員干部群眾交流，組織制定街道活動方案和工作思路，在抓自身學習工作的同時，重點做好自己和班子的“照鏡子、洗洗澡”。特別是對于整個活動中查找出來的反映強烈的“四風”方面存在的突出問題，高度重視，及時組織召開研判會議，分析問題、查找根源，將整改方向、整改責任和整改措施進一步細化，從思想上、行動上、制度上扎實整改，不斷提升領導班子建設水平，使街道各級班子成員思想認識進一步提高，作風進一步轉變，為民服務的意思進一步提升，把群眾的事當自己的事辦。真正解決“最后一公里”的問題，取得了讓群眾看得見的成效。

二、抓落實，在后進支部整改上找準活動突破口和切入點

黨的基層組織是黨的戰(zhàn)斗堡壘，堡壘的基礎不牢，地動山搖?；鶎狱h支部出現(xiàn)了軟弱渙散問題不去整治，不去處理好黨支部和群眾之間的矛盾，就是在動搖基層群眾對黨的信心。今年年初我在社區(qū)走訪調研的時候，發(fā)現(xiàn)百花園社區(qū)存在黨支部、居委會和物業(yè)之間溝通不足、配合“兩張皮”的問題，群眾有看法，黨員有想法，這一現(xiàn)象立刻引起了我的高度重視，通過同有關方面的溝通，及時安排街道副處級調研員xx下到社區(qū)擔任了xx社區(qū)整頓領導小組及社區(qū)黨支部第一書記，重點抓xx 社區(qū)黨支部集中整頓，抓社區(qū)黨員干部教育管理，為社區(qū)量身打造了整頓方案。我多次到社區(qū)檢查整改落實情況，向區(qū)委組織部匯報整改現(xiàn)狀。到今年6月，xx社區(qū)面貌有了大幅度提升，支部的凝聚力得到增強，黨員干部工作效率大大提高，達到了整改目標。

在農村黨建方面，我街道經(jīng)過城中村改造，目前還有xx村和xx村2個農村，村情都較平穩(wěn)，但撤村建居的城改社區(qū)如何在回遷中發(fā)揮黨支部核心堡壘領導作用，保證村民平穩(wěn)過渡，做好新社區(qū)服務管理工作成了目前的重要問題。7月，第x茬次教育實踐活動中，xx社區(qū)也面臨回遷工作，但民情不穩(wěn)，上訪增加，如何使xx能順利完成x月回遷任務迫在眉睫。在把xx確定為后進整頓支部后，我結合第x茬次教育實踐活動的任務，嚴抓xx黨支部班子整改工作，深入黨支部班子成員座談、約談，重點幫助引導班子成員正確認識制約該村發(fā)展穩(wěn)定的原因，對自身找原因，進一步落實好黨員隊伍教育管理工作，以點帶面擴大黨員在群眾中的影響面和感召力，努力消除沉積多年的歷史問題。經(jīng)過整改，xx社區(qū)面貌得到極大改變，在“十一”x天時間里，順利完成了x戶x套x平方分房任務。

三、抓經(jīng)常，在服務型黨組織建設上找準群眾的關注點

黨的十八大提出了加強基層服務型黨組織建設的重大任務，這一論述表明強化基層黨組織的服務功能是我黨的新的行動指向。今年以來我緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動新要求，更加注重密切聯(lián)系群眾，大力推進基層服務型黨組織建設，強化宗旨意識教育，在基層工作中找準群眾的關注點，制定工作措施，有針對性地在農村建立起了為民代理服務制，黨員干部主動為群眾服務、靠前服務;在社區(qū)開展了在職黨員到社區(qū)報到活動，街道機關黨員x人到社區(qū)認領服務崗位，結對幫扶交朋友;建設起社區(qū)黨員服務工作站，24小時為群眾提供上門服務，幫扶孤寡病困群眾xx多人次，受到群眾好評;在轄區(qū)非公企業(yè)廣泛選派黨建指導員，建立了各級各類聯(lián)絡員臺賬，及時組建了x家非公企業(yè)黨支部和流動黨員服務組織;做到隨時了解便民服務情況，對服務型黨組織建設常抓不懈。使得基層黨員干部在具體工作中能及時掌握群眾的呼聲，做群眾的貼心人，主動為他們排憂解難，樹立黨員的良好形象。

四、抓契機，在管理上找準影響黨員作用發(fā)揮的制約點

黨員隊伍的先進性和純潔性，關系到基層黨組織的整體素質，隨著譚家地區(qū)經(jīng)濟不斷發(fā)展，在基層廣大黨員身上發(fā)現(xiàn)了理想信念動搖，黨性弱化的問題。針對問題，主要采取三項措施解決影響制約黨員作用發(fā)揮的問題：

一是認真落實“六項制度”，嚴把“入口”、暢通“出口”，堅持黨員標準不動搖、不簡化，對擬發(fā)展對象進行了全面考察，雙公示、嚴把關，做到成熟一個發(fā)展一個;

二是在日常管理中嚴格落實“三會一課”制度，重視經(jīng)常性的黨員教育、黨內監(jiān)督和民主評議，對黨員進行動態(tài)信息化管理;

三是在黨員電教活動中結合黨的群眾路線教育實踐活動要求，廣泛開展以黨的理論、政策法規(guī)、廉政教育、典型示范等為內容的黨員學習教育工作，不斷引導黨員樹立良好形象。在黨內生活中把處置不合格黨員經(jīng)常化、制度化，使黨員時刻保持緊迫感，提高黨員教育管理的針對性和實效性。

五、抓服務，在創(chuàng)新黨建思路上找準工作重點、制定好措施

回顧今年以來的工作，我街道黨建工作取得了一定的成績，但也仍有許多不足之處，在今后的黨建工作中，我將繼續(xù)完善自己，充分履行好黨工委書記的職責，創(chuàng)新思路、改進方法，切實增強黨的基層組織服務的能力。

一是抓城改社區(qū)黨組織轉型，引導城改社區(qū)圍繞社區(qū)居民需要建立服務型黨組織。結合“創(chuàng)x”需要、社區(qū)居民思想意識方面需求，開展社會主義核心價值觀教育，完成城改社區(qū)黨組織的轉型。

二是做好農村黨組織換屆工作。按時平穩(wěn)完成x村和x村黨組織換屆工作，落實好“四議兩公開”等民主管理制度，保持村監(jiān)會工作正常。

三是為黨員示范店掛牌。針對地區(qū)倉儲物流等非公企業(yè)店面多的特點，組織推薦有x員的企業(yè)，評比黨員示范點，開展“黨員亮明身份服務群眾”活動，公開服務承諾，帶動地區(qū)非公企業(yè)誠信經(jīng)營，公平競爭。

四是完善流動黨員服務站建設。將轄區(qū)內的非公企業(yè)按照分布特點劃分成不同小區(qū)域，再由現(xiàn)有x家非公企業(yè)黨支部負責聯(lián)系和管理(不含xx公司)區(qū)域內不同企業(yè)中的流動黨員，只要這些流動黨員有休，不離開譚家，就始終將他們納入基層黨員教育管理中，隨時隨地為他們提供服務，解決他們的后顧之憂。

五是建立經(jīng)常性的駐地單位黨組織聯(lián)系制度。定期召開聯(lián)席會議，交流黨建工作信息，通報社會事業(yè)發(fā)展情況，從而達到黨建資源共建共享。

六是做好冬季黨員服務送溫暖，以及“雙節(jié)”走訪慰問老黨員、老干部、困難黨員活動，調動各級黨員的積極性，為地區(qū)和諧穩(wěn)定發(fā)展服務。

第三篇：教師個人年度政治思想工作表現(xiàn)總結

“斗轉星移，時光流逝”，轉眼之間，一個學年已悄然結束。過去一年的一點一滴仍歷歷在目，但總沉湎于過去的人是永遠得不到充分發(fā)展的。作為一名新老師，更需要對自身進行不斷的審察與總結，以促進我的不斷發(fā)展與成熟。我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業(yè)務、思進取，主要表現(xiàn)在以下方面。

一、提高政治素質，嚴守師德規(guī)范

無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動，牢記“兩個務必”，學習黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關文件，通過政治學習，思想素質不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨保持著高度的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。

對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導教育教學工作，在學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，在汶川地震后積極參加捐款捐物活動，為學生做好帶頭作用。

二、加強業(yè)務素質，提高教學質量

為了提高自己的業(yè)務素質，我從備課、上課、聽課、評課，批改作業(yè)、講評作業(yè)、課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。

1、課前準備

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

④擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。針對目前中考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應和應付社會上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時代青年。

2、課堂情況

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學化學的興趣，并走出傳統(tǒng)教學的模式，在課堂上不只老師講，而且學生也要站起來講，形成教學互動，講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高。

3、此外我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，取長補短，提高教學水平。

4、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中生較小學生來說，愛動、好玩，缺乏自控能力的習慣還沒有完全轉變，故仍有不按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的.學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，利用自己年紀與其相仿的優(yōu)勢，在有共同話語的基礎上讓學生把自己當成朋友，能夠說出知識話來；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點，因為一個人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優(yōu)點進他們進鼓勵，刺激他們學生的興趣與自信心。

5、為培養(yǎng)自己多種興趣愛好，我還常到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。真正做到教學互長，并貫徹“活到老，學到老”的思想精神，使自己不落后于時代。

當然，“金無足赤，人無完人“，加上自己又是新老師，剛剛接觸教師這一行業(yè)，對本行業(yè)一些事情并不熟練與了解，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，進而容易造成課堂的枯燥；對教學方向的把握不是太好及課堂上滲透的中考知識點不夠等。

“學為人師，行為世范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質，促進祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第四篇：教師個人年度政治思想工作表現(xiàn)總結

經(jīng)過兩個學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更不簡單。不僅僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班群眾的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，能夠說，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展?；仡欉@一學期，本人能夠努力工作，從多方面抓班級管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、德。

本人熱愛祖國，關心國家大事。積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。以現(xiàn)代教師道德的核心：“善，公正，職責感”來衡量自己，約束自己，務求能成為一名貼合現(xiàn)代要求的新型老師。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

二、能。

教學工作是學校各項工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際狀況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內組內的教研活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向以及語文課該怎樣教。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。

(二)調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的`不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構成自己不一樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生潛力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住任何機會，虛心學習，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力構成自己的課堂教學風格。

三、績。

本學期，我繼續(xù)擔任一年級三班的班主任工作，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班取得了較好的成績，我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。根據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，個性關注后進生，給予他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在一(3)班這個班群眾中。針對不一樣的后進生的具體狀況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。

注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為群眾的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、面談等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，期望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。

四、勤。

本學期，我仍然堅持做到愛崗敬業(yè)，不遲到，不早退，遵守學校的各項規(guī)章制度，平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的有關文件，配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學年度全勤。

第五篇：教師個人年度政治思想工作表現(xiàn)總結

一年來，本人始終以“學高為師，身正為范”來要求自己，不斷加強政治與業(yè)務學習，以飽滿的熱情置身于xxx小學教育教學管理工作之中，為學校發(fā)展不懈地做出自己應有的貢獻。

一、堅持科研興校，引領學?？蒲泄ぷ鞑饺氚l(fā)展軌道。

一年來，我高度重視教科研工作，把科研當作提升教師專業(yè)素質，提高學校教學質量的一條重要途徑。著力抓實教研組規(guī)范建設，從專題的選擇，計劃的擬定，到教研活動的開展，我都手把手指導。無論工作再忙，我每周必深入一個教研組，與老師們共同探討研究。同時，重點抓住市級英語、數(shù)學兩課題，全方位指導課題的開展和資料收集整理。其中，英語課題資料在20xx年底接受市課題中期檢查中屢屢受到上級教研室的好評。

二、落實教學常規(guī)管理，積極推動提高學校教學質量的步伐。

教學管理重點落實“教”與“學”常規(guī)管理。建立、完善教務日志，加強課堂常規(guī)監(jiān)管力度；實行教育教學工作月考核反饋，及時總結工作的得與失；加強學科單元測試和質量分析；舉辦多種形式的執(zhí)行規(guī)范交流活動；深入年級組與教師探討備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)的'落實……力圖通過多種途徑，推動提高學校教學質量的步伐。

三、關注青年教師成長，促進教師專業(yè)素質提升。

為使一部分青年教師迅速成長起來，我常常激勵他們不斷學習和總結；與他們一起探討教材、教法，共磨一節(jié)課，為某一環(huán)節(jié)的設計而悉心思考和鉆研；不斷鼓勵他們要敢于挑戰(zhàn)和競爭。其中部分青年教師在鼓勵聲中已有長足進步。

四、加強自身學習，不斷要求自己提高管理水平。

作為一名副校長，我把學習當作一種習慣：及時了解國際國內時勢，保持敏銳的政治頭腦；博覽群書，豐富文化底蘊；勤學專業(yè)理論、各學科教學知識；把握各學科動向和教學特點；盡心、盡職、盡責一絲不茍履行副校長職責。同時，我經(jīng)常反思自己的管理，及時調整心態(tài)和工作方式，盡可能為老師們營造積極向上而又愉悅的工作環(huán)境。

今后我將繼續(xù)密切聯(lián)系群眾，不斷提高管理藝術。