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第一篇：個(gè)人年度思想工作總結(jié)

隨著20xx年度的過去，我在這一年的努力和拼搏也暫時(shí)告一段落了。在這一年來，我們的工作上有太多的曲折和困難。年初的波折，以及后來在工作中的種種麻煩，這些都阻礙著我們的工作和發(fā)展。

但是，xxx公司的大家都早已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題！一年來，我們積極努力，跟隨著領(lǐng)導(dǎo)的指揮，正確的在工作中發(fā)揮自己的力量，為公司的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量！現(xiàn)如今，20xx年已經(jīng)過去，我在此總結(jié)并記錄自己上一年度的工作總結(jié)如下：

一、對(duì)工作的要求

一年來，為了能在工作方面積極的改進(jìn)自我，提高自身的能力和效率。在工作方面，我重視管理，提高對(duì)工作的責(zé)任。嚴(yán)格遵守公司和部門領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定要求，讓自己能按照規(guī)范去完成工作，嚴(yán)謹(jǐn)守則的完成自己負(fù)責(zé)的工作任務(wù)。

而在個(gè)人方面，我也一直在追求自身思想和態(tài)度的完善。通過在思想上的加強(qiáng)，我鍛煉了自己的工作積極性、責(zé)任心并加深了對(duì)公司的團(tuán)隊(duì)歸屬感。思想上的鍛煉提高了我的工作素質(zhì)，也提升了我的工作熱情讓我能用更加積極的態(tài)度和思想去面對(duì)工作的困難并努力的去克服它！

二、工作上的情況

工作是一個(gè)目標(biāo)，而我們要做的就是根據(jù)計(jì)劃和方向去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)！在工作上，我積極的面對(duì)自己的責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的計(jì)劃和目標(biāo)，并緊跟公司的步伐，在工作上制定自己個(gè)人的方向。

工作中，我積極的完成了自己的基礎(chǔ)工作任務(wù)，并跟隨工作的腳步一步步的完善自己的責(zé)任，加強(qiáng)自我的貢獻(xiàn)。但盡管如此，在工作中還是有很多的問題出現(xiàn)。

但面對(duì)問題，我卻更加重視！在工作之余積極的分析自己，并通過對(duì)自己的`充電擴(kuò)展了工作的知識(shí)面，改進(jìn)了自身工作方面的問題。

三、今后的打算

新的一年竟到來，在接下來的工作上，我首先要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的管理，提高工作的警覺性，并在公司中，多向領(lǐng)導(dǎo)和前輩學(xué)習(xí)、討論，提高能力，拓展思路。其次，對(duì)于下一年的工作，我要更加仔細(xì)的分析目標(biāo)，找出工作中屬于自己的方向，并在接下來的工作中更加的努力，在自己的崗位上為工作的發(fā)展提供更多的動(dòng)力！

新年即將到來，新的工作也即將展開！我會(huì)更加努力，為公司做出更多貢獻(xiàn)！

第二篇：個(gè)人年度思想工作總結(jié)

我于20xx年大學(xué)畢業(yè)分配到區(qū)政府辦公室工作至今，曾先后從事綜合、信息、地方志等項(xiàng)工作，現(xiàn)任信息股股長、政府辦黨支部紀(jì)檢委員。一年來，在辦公室各位主任的正確領(lǐng)導(dǎo)和各股室同志的熱情支持下，與全股同志一道，全心全意，盡心盡力，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的思想工作情況簡要總結(jié)。

一、自覺加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷提高思想素質(zhì)

作為一名年青干部，政治合格、素質(zhì)過硬至關(guān)重要。為此，我始終堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)擺在首位，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義，學(xué)習(xí)了黨和國家的各項(xiàng)方針政策。不斷解放思想，更新觀念，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定和成熟。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用，努力在掌握理論精髓和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，使自己的政策理論水平有了新的提高。積極投身實(shí)踐鍛煉，工作實(shí)踐中始終保持正確的政治立場，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，把上級(jí)的工作部署不折不扣地落實(shí)到具體行動(dòng)上。切實(shí)加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)。始終把“堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)干事”作為自己的座右銘，嚴(yán)格用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己。日常工作和生活中，做到堅(jiān)持原則，公道正派，襟懷坦白，謙虛謹(jǐn)慎。

二、勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)水平

辦公室工作涉及面廣，政策性強(qiáng)。為了更好地適應(yīng)工作需要，自己始終注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作中，我積極向領(lǐng)導(dǎo)和周圍同志們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做事、處事之道，取人之長，補(bǔ)已之短。工作之余，把學(xué)習(xí)作為自覺行動(dòng)，堅(jiān)持向書本上學(xué)，特別是學(xué)習(xí)了政務(wù)信息、新聞宣傳、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等方面知識(shí)，努力從書中汲取營養(yǎng)，豐富頭腦。在平時(shí)，注重向?qū)嵺`中學(xué)，通過多下基層，看實(shí)情，查實(shí)事，立足實(shí)際，鍛煉分析問題、處理問題的能力。一年以來，我先后參加了省政府政務(wù)信息直報(bào)點(diǎn)培訓(xùn)班、全市政府系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)班、全區(qū)中青年后備干部培訓(xùn)班、宣傳干部培訓(xùn)班等培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，有效優(yōu)化了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。此外，參加工作后，我還參加了自學(xué)考試法律本科的學(xué)習(xí)，目前順利通過了科考試。

在工作學(xué)習(xí)中，我十分注意聽取領(lǐng)導(dǎo)和周圍同志們的意見，對(duì)照自己，及時(shí)改進(jìn)工作方法；能夠分階段對(duì)自己的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)自查，查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)，提高工作水平。通過不斷的學(xué)習(xí)磨練，自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面有了較大提高。

一是增強(qiáng)了文字表達(dá)能力。幾年來共撰寫各類文稿近百篇，負(fù)責(zé)《海港政訊》、《工作簡報(bào)》、《信息廣角》等內(nèi)部刊物的編輯工作，共出刊數(shù)近期，上報(bào)省、市信息、簡報(bào)數(shù)百篇。積極拓寬工作思路，在繼續(xù)做好信息上報(bào)下發(fā)的基礎(chǔ)上，逐步把全股工作重心轉(zhuǎn)移到擴(kuò)大宣傳面上，加大了在新聞媒體上宣傳力度。

二是增強(qiáng)了組織協(xié)調(diào)能力。工作中，能夠圍繞辦公室中心任務(wù)，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，保證了與省、市信息部門以及基層各信息網(wǎng)絡(luò)單位良好的`工作聯(lián)系，較好地發(fā)揮了承上啟下、協(xié)調(diào)內(nèi)外的作用。

三是增強(qiáng)了開拓創(chuàng)新能力。一年，與其他同志一道創(chuàng)刊了《信息廣角》，把外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法摘錄刊出，為全區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考。一年，對(duì)《海港政訊》、《工作簡報(bào)》和《信息廣角》進(jìn)行了改版，版面設(shè)計(jì)美觀大方，內(nèi)容編排新穎合理，整體質(zhì)量明顯提高。一年以來，為強(qiáng)化反饋效果、突出工作重點(diǎn)，在刊物內(nèi)容上進(jìn)行了創(chuàng)新，《海港政訊》中適時(shí)設(shè)置了綠化專欄、行風(fēng)建設(shè)專欄、落實(shí)區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)綜合調(diào)研情況反饋等，《信息廣角》中著重編發(fā)了社區(qū)建設(shè)、城市綠化、村改居、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)等方面熱點(diǎn)信息，取得了良好效果。

三、牢固樹立宗旨觀念，保持良好工作作風(fēng)

一是不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。工作中，始終做到兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不分份內(nèi)份外，不計(jì)個(gè)人得失。經(jīng)常早來晚走，加班加點(diǎn)，遇到緊急任務(wù)，經(jīng)常夜以繼日工作。一直到現(xiàn)在還堅(jiān)持早晨點(diǎn)到單位。

二是端正工作態(tài)度。力求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍。對(duì)工作能夠做到不虛報(bào)、不浮夸，求真務(wù)實(shí)。

三是時(shí)刻以從大局為重。在工作中，對(duì)各位主任布置的工作堅(jiān)持從整體利益出發(fā)，不折不扣地抓落實(shí)，盡心竭力地完成。在日常生活中，我也時(shí)刻要求自己嚴(yán)格遵守辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻保持高昂的斗志和良好的精神狀態(tài)。特別是年以來，面對(duì)股內(nèi)新同志較多的情況，我更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以身作則，帶領(lǐng)全股同志不斷適應(yīng)辦公室工作特點(diǎn)和工作節(jié)奏，千方百計(jì)圓滿完成各項(xiàng)工作。

四、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作

我深知，檢查一個(gè)人工作好壞關(guān)鍵是看能否出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在這一年里，我時(shí)刻以此作為自己的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全股同志一心一意干工作，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。信息工作扎實(shí)開展，緊緊圍繞區(qū)政府工作重點(diǎn)，及時(shí)向省、市報(bào)送了全區(qū)重點(diǎn)工作進(jìn)展情況和許多新思路新舉措信息，很多在省、市信息刊物上得到刊發(fā)。政務(wù)信息工作從年開始連續(xù)保持全市第一。這一年，區(qū)政府辦公室被省政府辦公廳評(píng)為全省政府系統(tǒng)先進(jìn)信息聯(lián)系點(diǎn)”。不斷加強(qiáng)區(qū)內(nèi)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)行了基層單位信息員輪訓(xùn)、信息定期通報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制，激發(fā)了廣大信息人員工作積極性，實(shí)現(xiàn)了基層單位信息數(shù)量與質(zhì)量的同步提高。今年以來基層單位報(bào)送的信息已達(dá)余條。在負(fù)責(zé)地方志工作期間，扎實(shí)地推進(jìn)了續(xù)修雜志各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，實(shí)現(xiàn)了機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)三到位，研究確定了續(xù)志基本篇目，召開了全區(qū)續(xù)志大會(huì)，為續(xù)志工作的順利開展打下了良好基礎(chǔ)。

回顧這一年來的工作，我親身體會(huì)到，自己在思想工作上的每一個(gè)進(jìn)步，都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)和同志們的支持、幫助。同時(shí)，我深知距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望，距實(shí)際工作的需要，還有一定差距如在開拓創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)還需不斷豐富，工作能力還需不斷提高等。今后，我將以更加飽滿的干勁，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力克服不足，銳意進(jìn)取，力爭把工作做得更好。

第三篇：個(gè)人思想工作總結(jié)

經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更不簡單。不僅僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班團(tuán)體的教育者、組織者和，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，能夠說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期，本人能夠努力工作，從多方面抓班級(jí)管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、德。

本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。以現(xiàn)代教師道德的核心：“善，公正，職責(zé)感”來衡量自我，約束自我，務(wù)求能成為一名貼合現(xiàn)代要求的新型教師。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。

二、能。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我進(jìn)取探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)組內(nèi)的教研活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向以及語文課該怎樣教。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。

在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。作為一名語文教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生本事發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住任何機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平，努力構(gòu)成自我的課堂教學(xué)風(fēng)格。

三、績。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)三班的班主任工作，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績，我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，異常關(guān)注后進(jìn)生，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在一（3）班這個(gè)班團(tuán)體中。針對(duì)不一樣的后進(jìn)生的具體情景，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用午時(shí)放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。

注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。經(jīng)過晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為團(tuán)體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運(yùn)用電話、面談等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報(bào)，讓家長了解孩子在校是提高了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，期望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。

四、勤。

本學(xué)期，我仍然堅(jiān)持做到愛崗敬業(yè)，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)進(jìn)取參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)文件，配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。

第四篇：個(gè)人思想政治工作總結(jié)

一年一度的高考已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)期就要開始了，反思過去，我們有很多經(jīng)驗(yàn)需要借鑒，展望未來，我們有很多地方需要?jiǎng)?chuàng)新。海納百川，有容乃大，博采眾長，我們的政治學(xué)科才會(huì)跨入新境界。下面就我們章丘電大復(fù)習(xí)班的一些具體做法與各位老師交流，望各位領(lǐng)導(dǎo)老師指點(diǎn)。

一、今年高考政治復(fù)習(xí)中的做法

（一）做真做實(shí)集體教研，堅(jiān)持學(xué)案導(dǎo)學(xué)。

1、用計(jì)劃指導(dǎo)教學(xué)：從高三開學(xué)之初我們就制定了周密的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，三輪復(fù)習(xí)法：一輪復(fù)習(xí)，時(shí)間：開學(xué)到二月底，方法：基礎(chǔ)帶能力，二輪復(fù)習(xí)，時(shí)間：從三月到四月中旬，方法：能力帶基礎(chǔ)。三輪復(fù)習(xí)，時(shí)間：五月份，方法：在滲透基礎(chǔ)、能力、方法的同時(shí)注重培養(yǎng)考試技巧和考場經(jīng)驗(yàn)。然后依據(jù)計(jì)劃復(fù)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。

2、精選精編學(xué)案、習(xí)題，并把時(shí)政熱點(diǎn)問題及時(shí)向?qū)W案和練習(xí)中滲透。當(dāng)前的教學(xué)，時(shí)間緊、任務(wù)重，要想提高課堂實(shí)效，就需要給學(xué)生提供科學(xué)、實(shí)用含金量高的學(xué)案和練習(xí)。于是我和張老師在集體備課的基礎(chǔ)上，在學(xué)案的編寫上狠下功夫。我們在原有教案的基礎(chǔ)上，根據(jù)新課本、新形勢并借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀做法，對(duì)學(xué)案進(jìn)行了精細(xì)化的推敲與研究，并在上課后根據(jù)教學(xué)實(shí)際再進(jìn)行調(diào)整，并以電子文稿的形式保存了所有的政治學(xué)案，供下一步的教學(xué)用。習(xí)題精編，高三不缺試題，但缺好題。于是我們分別從不同網(wǎng)站如：中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)、高三政治教研網(wǎng)、高中政治教學(xué)資源網(wǎng)、教研室網(wǎng)等網(wǎng)站和其它途徑獲得了大量試題素材，老師跳進(jìn)題海做題，精選、精編試題，然后提供給學(xué)生做定時(shí)訓(xùn)練，從學(xué)生的反饋情況來看，這些試題的科學(xué)性得到了學(xué)生的高度認(rèn)可。真正做到了“老師跳進(jìn)題海選題，學(xué)生跳出題海做題”，既提高了效率，又減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、堅(jiān)持相互聽課、相互取長補(bǔ)短，共同提高。我們不但堅(jiān)持組內(nèi)聽課，還通過聽課向其他學(xué)科的教師學(xué)習(xí)。

（二）狠抓作業(yè)批改。

我們的作業(yè)有整理本、默寫本、主干知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練、試卷等等，我們的要求是全批全改，及時(shí)反饋，注重及時(shí)批改，注重面批面改。每周的作業(yè)批改在3次以上。通過作業(yè)批改使知識(shí)得到了及時(shí)落實(shí)，問題得到了及時(shí)糾正，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（三）研究學(xué)情，對(duì)癥下藥，有的放矢：

古語講“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，要有效教學(xué)，先要了解學(xué)情。開學(xué)之初，我們就在學(xué)校的引領(lǐng)下制定學(xué)科調(diào)查問卷，組織學(xué)生認(rèn)真填寫，在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，我們撰寫了詳細(xì)的學(xué)情報(bào)告，通過分析我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在政治學(xué)科上存在的以下問題：

（1）基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，文化素養(yǎng)低。

（2）綜合分析和思辨能力不足。

（3）審題能力和解題技巧欠缺。

（4）錯(cuò)別字多，表述錯(cuò)誤，不得分。

（5）答題的規(guī)范性欠缺，可得的分未得。

（6）時(shí)間分配不合理、不科學(xué)，會(huì)做的題放空卷等等問題。

通過教學(xué)實(shí)踐我們發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)情的調(diào)查僅僅局限在本學(xué)科內(nèi)是不夠的，要對(duì)學(xué)生的整體情況有了解如學(xué)生的強(qiáng)弱科情況、性格習(xí)慣、情緒狀態(tài)、家庭環(huán)境等，這樣對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)才會(huì)更有針對(duì)性，這也是我今年的學(xué)情調(diào)查中要有所側(cè)重的問題。

（四）優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣、完善學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，以提高學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化基礎(chǔ)提高能力。

完善學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)落實(shí)環(huán)節(jié)：課堂課下課前日、周、月、學(xué)期。在認(rèn)真聽課的前提下，課下每天拿出半小時(shí)記憶當(dāng)天的基礎(chǔ)知識(shí)，然后做練習(xí)。每天上課前2分鐘進(jìn)教室，開始做

好上課準(zhǔn)備。上課先拿5-10分鐘采取默寫、提問多種形式檢查基礎(chǔ)知識(shí)。遵循記憶規(guī)律，讓學(xué)生做到日會(huì)、周清、月結(jié)，在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)生要學(xué)會(huì)篩選知識(shí)，對(duì)于模糊不清的問題，要有痛打落水狗的精神。練習(xí)環(huán)節(jié)：教師精選習(xí)題學(xué)生定時(shí)做題教師及時(shí)批改練習(xí)學(xué)生進(jìn)行課前自我反思教師精心點(diǎn)評(píng)試卷學(xué)生課后反思做一次矯正性檢測。（說明因課時(shí)太緊，此環(huán)節(jié)目前堅(jiān)持的不夠好）。世界上最怕認(rèn)真二字，只要我們有了認(rèn)真的態(tài)度，高考的好成績是水到渠成的事情。

優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣：平時(shí)的練習(xí)檢測我們要求學(xué)生，規(guī)范卷面書寫，考試用黑筆，做題標(biāo)序號(hào)，文字表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔、流暢。為了規(guī)范學(xué)生的卷面書寫，我們自己設(shè)計(jì)專用答題紙，規(guī)范的作業(yè)本和默寫本。對(duì)于書寫不好的學(xué)生，我們“動(dòng)之以情，曉之以理”后，利用課間時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

（五）強(qiáng)化基礎(chǔ)落實(shí)，注重能力培養(yǎng)。

基礎(chǔ)落實(shí)：在進(jìn)行了充分的學(xué)情調(diào)查分析后，我們發(fā)現(xiàn)即使是復(fù)習(xí)生，也切不可忽視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，為此我們要求學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握要達(dá)到以下五個(gè)層次：學(xué)會(huì)了、會(huì)學(xué)了、會(huì)用了、用熟了、拿到了。我們堅(jiān)持導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)課堂教學(xué)，大大提高了課堂的時(shí)效性。同時(shí)又采用了默寫、提問、多種方式落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。針對(duì)學(xué)生知識(shí)上的難點(diǎn)和易混易錯(cuò)點(diǎn)我們在學(xué)案中設(shè)計(jì)了易混易錯(cuò)題，起到了事半功倍的效果。

能力方法訓(xùn)練：我們精選了一輪資料“五年高考三年模擬”，這是一份很優(yōu)秀的復(fù)習(xí)資料，我們要求學(xué)生將選擇題答案涂在答題卡上，然后針對(duì)性講解。09高考檢測，09模擬平行檢測。其他自助餐。經(jīng)典高考和模擬題做作業(yè)。同時(shí)針對(duì)重點(diǎn)主干知識(shí)，采用定時(shí)訓(xùn)練、變式練習(xí)，以達(dá)到強(qiáng)化知識(shí)的目的。對(duì)于問題比較突出的重點(diǎn)題型，進(jìn)行專題訓(xùn)練題。到目前為止我們進(jìn)行了圖表式題答題方法訓(xùn)練、哲學(xué)題答題方法訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)型題答題方法訓(xùn)練、詩詞、漫畫題訓(xùn)練等專項(xiàng)訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)此類題的解答從“跟著感覺走”提升到了有章可循的境界。然后運(yùn)用教研室的質(zhì)量檢測題、濰坊、臨沂、煙臺(tái)、淄博等各地經(jīng)典題進(jìn)行階段性檢測。

考試技巧、考場經(jīng)驗(yàn)訓(xùn)練：為了增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念，提高學(xué)生的答題速度，我們采用定時(shí)訓(xùn)練練習(xí)，為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文綜的應(yīng)考能力，我們已開始兼周進(jìn)行文綜訓(xùn)練。并在考前進(jìn)行文綜答題方法和技巧指導(dǎo)?？己髮?duì)問題進(jìn)行反思總結(jié)，并尋找方法，指導(dǎo)下一次考試。

（六）重視學(xué)生心理問題的解決，做學(xué)生前進(jìn)路上的領(lǐng)航人。

當(dāng)前學(xué)生的情商對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著越來越重要的作用，對(duì)于復(fù)習(xí)生來說心理問題更為關(guān)鍵。所以，我們常常看到我們的老師，特別是班主任，利用課余時(shí)間，值班時(shí)間不斷的和學(xué)生交流。泰戈?duì)栒f：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！弊鳛橐幻逃?，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敞那流動(dòng)的水，使那些千姿百態(tài)、色彩斑斕的小石頭們在水的撫摸和浸潤下，出落得更加光亮美麗。為了使對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)更具藝術(shù)性，科學(xué)性，我專門訂閱了全國心理學(xué)特級(jí)教師上海七寶中學(xué)的楊敏毅的《學(xué)校團(tuán)體心理游戲教程》，號(hào)稱“中國最牛的班主任”王金戰(zhàn)的《成才的階梯》、魏書生的《班主任工作漫談》等書籍，以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

二、反思即將結(jié)束的一輪復(fù)習(xí)很存在一些不足和缺陷

1、三維目標(biāo)的達(dá)成度不夠。更多注重了知識(shí)的挖掘，體系的構(gòu)建情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的'落實(shí)比

較薄弱。教學(xué)手段比較單一，材料不夠豐富，影響了學(xué)生積極性的發(fā)揮。為此今年擬采取以下手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性：

（1）時(shí)政以更及時(shí)、更新穎、更多樣的方式進(jìn)課堂。

（2）充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂效率。

（3）多種方式加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)。

2、針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行的矯正性訓(xùn)練不夠。缺乏痛打落水狗的精神，致使知識(shí)落實(shí)出現(xiàn)反復(fù)。

3、對(duì)學(xué)生的心理問題的調(diào)適的有效性和科學(xué)性有待于進(jìn)一步提高。

三、20xx屆高三政治復(fù)習(xí)計(jì)劃與建議

（一）復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想

面對(duì)山東省實(shí)施規(guī)范化辦學(xué)的新形勢，今年高三政治總復(fù)習(xí)要以《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以山東卷《考試說明》為依據(jù)，以必修和選修教材、時(shí)政熱點(diǎn)材料為載體，以科學(xué)訓(xùn)練為手段，遵循高考命題的“基礎(chǔ)性、時(shí)代性、綜合性和選擇性”原則，堅(jiān)持“鞏固、系統(tǒng)、綜合、提高”的方針，主抓學(xué)科內(nèi)綜合，兼顧學(xué)科間綜合，正確處理必修與選修、知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系，夯實(shí)學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為高校選拔提供優(yōu)質(zhì)生源。

（二）復(fù)習(xí)的能力要求

1、獲取和解讀信息；

2、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)

3、描述和闡釋事物；

4、論證和探究問題

（三）復(fù)習(xí)進(jìn)度與訓(xùn)練安排

整個(gè)高三復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段即一輪、二輪、考前練兵與自由復(fù)習(xí)。

1、一輪復(fù)習(xí)（9月1日一20xx年1月24日）

目標(biāo)與任務(wù)：按課標(biāo)和考綱要求，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)必修和選修內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理，在理解的基礎(chǔ)上，以單元”為單位，形成完整嚴(yán)密的學(xué)科知識(shí)體系，建立“縱橫交錯(cuò)、聯(lián)系客觀具體、記憶清晰永久”的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)基礎(chǔ)，融會(huì)貫通，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合能力和學(xué)科能力。牢固記憶核心概念、基本觀點(diǎn)，著力處理好點(diǎn)、線、面的關(guān)系，使之對(duì)學(xué)生形成“立體”支撐，從而實(shí)現(xiàn)“站得穩(wěn)、看得清、想得透、識(shí)得全、做得準(zhǔn)”的目標(biāo)。

復(fù)習(xí)模式：繼續(xù)完善以“學(xué)生自學(xué)、精講示范、思維提高、單元過關(guān)、講評(píng)反饋”為主體的“五步單元導(dǎo)學(xué)法”，并將這五個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來。

2、二輪復(fù)習(xí)（20xx年2月21日一一5月中旬）

目標(biāo)與任務(wù)：按高考要求，全面提升高考的四種能力。主要手段是開展專題訓(xùn)練。包括知識(shí)專題、熱點(diǎn)專題、題型專題、方法專題。前四個(gè)周：小專題知識(shí)整合與系統(tǒng)化；后四個(gè)周：時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)問題與課本知識(shí)點(diǎn)結(jié)合；穿插跨學(xué)科（政史地）的綜合訓(xùn)練（間周一練）。與5月中旬的適應(yīng)性考試接軌。

3、考前練兵與自由復(fù)習(xí)（5月中旬一高考前）

目標(biāo)與任務(wù)：按高考題型示例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合全真模擬訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生審題的準(zhǔn)確性、書寫的規(guī)范性、答題的邏輯性、思維的創(chuàng)新性；引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身特點(diǎn)和實(shí)際的自由復(fù)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督落實(shí)；回歸課本，回扣教材知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；組織學(xué)生暢談感悟高考題，舉辦高考講座；教育學(xué)生降低高考期望值，正確對(duì)待升學(xué)與就業(yè)，以平常的心態(tài)參加高考。

第五篇：個(gè)人政治思想總結(jié)

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動(dòng)。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。通過對(duì)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不參與一切不益身心的活動(dòng)。特別愛關(guān)心時(shí)事，收看新聞，閱讀報(bào)刊，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博，時(shí)刻關(guān)心國內(nèi)外大事，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，將自己融入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)洪流中，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒。

二、以身作則，嚴(yán)格要求，做好本職工作。

在工作期間，我總是按時(shí)或提前到校，堅(jiān)持出滿勤。任職以來，從無遲到、曠課現(xiàn)象，有事非去不可的也是先請假經(jīng)同意之后才去，累計(jì)不超過十節(jié)課，小病不請假，即使是大病只要稍好一點(diǎn)能堅(jiān)持就堅(jiān)持上課，比如上期，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我根據(jù)“教學(xué)六認(rèn)真”，嚴(yán)格要求自己。努力學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選擇合理，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確，時(shí)間分配合理，板書設(shè)計(jì)工整規(guī)范。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學(xué)。堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。及時(shí)、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改從不馬虎，有時(shí)采用學(xué)生互判自改的方法批改，有時(shí)采用全批全改，方法靈活，方式多樣，讓孩子們作業(yè)有興趣，以達(dá)到教師全面檢查、查漏補(bǔ)缺的.目的。對(duì)“差生”不歧視，努力了解他們的性格、心理特點(diǎn)，因人施教，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，最大限度地提高他們的成績。遠(yuǎn)的不說，就說眼前，我根據(jù)現(xiàn)六二班，#不但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特差，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，還有一部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，我就針對(duì)不同的情況對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，努力地挖掘他們的潛能，鼓勵(lì)他們，讓他們感受到因?qū)W習(xí)上進(jìn)同學(xué)們對(duì)自己的贊許，結(jié)果學(xué)習(xí)興趣大了，勁頭足了，本期半期測試他們都由原來的十幾分，二十幾分上升到五十幾分，其中一個(gè)還居然得了60分。同時(shí)我常對(duì)我的同事們講，雖然現(xiàn)在教師換崗盛行，但作為一個(gè)稱職乃至優(yōu)秀的教師無論何時(shí)何地，都不能愧對(duì)學(xué)生、家長，更不能愧對(duì)一個(gè)教師的良心。我這么說也是這么做的，這么多年來幾乎沒有家長說我個(gè)不字，上期送了畢業(yè)班有好幾個(gè)家長提前就打聽是不是我收一年級(jí)，希望把孩子送到我這班就讀，后來我沒接一年級(jí)，還有家長怨我。

三、加強(qiáng)集體力量的整合，做學(xué)校工作開展的助推器。

我任職以來，從沒有在工作方面與同事鬧過別扭。我所教的班人數(shù)總是特別多，這是因?yàn)椴还苁穷I(lǐng)導(dǎo)安排，還是同事介紹的學(xué)生，到我班，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認(rèn)為這都是同事和家長對(duì)我的信任，又何樂而不為呢?這么多年了，我常戲謔地說，我總是團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍，我和領(lǐng)導(dǎo)上一個(gè)班，如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差，我總是見機(jī)到班上課，從無怨言;根據(jù)需要，領(lǐng)導(dǎo)安排我上哪個(gè)班，我二話不說就接任。當(dāng)別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時(shí)，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難;在言語上不與同事爭強(qiáng)好勝，在工作上奮力爭先……，正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了學(xué)校工作的助推器。

四、加強(qiáng)班隊(duì)管理，做學(xué)生的知心朋友。

任職以來，我一直擔(dān)任班主任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，做好班集管理，做到教好書，會(huì)育人，育好人。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做正面的思想政治教育，與家長保持聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長了解學(xué)校，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法，盡力消除社會(huì)上不健康因素對(duì)孩子的影響，實(shí)施學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體共同育人，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教育合力。為了做好家訪，我每學(xué)期家訪至少每生一次。

不管在村小還是在中心校工作，我都是勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真。利用班會(huì)課，課外活動(dòng)課搞一些有益的活動(dòng)，比如“植樹活動(dòng)”、“一幫一”、“我是班里的小主人”等，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，做到事事有人做，人人有事做，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，凡是學(xué)生能做的事老師決不去做。用教師應(yīng)具有的博大的愛心去關(guān)心他們，呵護(hù)他們，體貼幫助他們。近幾年，因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的家庭貧困，為他們買書包，衣服等。花去了好幾百元。至于借錢給他們在學(xué)校吃飯，我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會(huì)到班集體生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報(bào)社會(huì)，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。正因如此，我多次被評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，先進(jìn)教師。