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第一篇：中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期以來，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以課堂有效教學(xué)為重心，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，加大了教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推動素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下的小結(jié)：
一、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的整體素質(zhì)。
1、加強教師隊伍建設(shè)，塑造“師德高尚、精良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學(xué)生愛戴、家長滿意”的教師新形象。
2、重視校本培訓(xùn)，開展課件制作等多種形式的校本培訓(xùn)，安排教師進行了課件制作的培訓(xùn)，使廣大教師課件制作的能力有了進一步提高。
3、重視做好青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，積極推進青藍工程，制定“師徒”結(jié)對子幫扶計劃，要求各教研組長，一級以上教師，必須在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)一位教師，通過開展“師徒”相互聽課，相互評課活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，找尋得失，進行教學(xué)反思，引領(lǐng)教師成長。
4、組織開展“八個一”教學(xué)活動，培養(yǎng)提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、實施有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。
(1)進一步完善了開展課堂有效實施方案。對教師的備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導(dǎo)、等做出明確的要求，進一步細化了工作措施，確保有效教學(xué)活動深入持久開展。
(2)以“邊培訓(xùn)、邊實踐、邊反思、邊提高”的整體工作思路，扎實開展有效教學(xué)。學(xué)校在對全體教師進行全面動員、有效培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織處室人員、教研組長深入課堂聽課，全面了解教師實施有效的基本情況，并提出合理化的建議，同時組織全體教師參與有效教學(xué)的研討、評估。及時總結(jié)、推廣，使有效教學(xué)活動扎實有效開展。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新完善教學(xué)常規(guī)管理制度，抓實抓細教學(xué)常規(guī)管理的每一個環(huán)節(jié)，提高管理效能。
(1)認真抓好集體備課，改變了過去抄教案、單純羅列知識點的備課方式，提倡“集意式”備課、課前會課和課后論課。教導(dǎo)處加強對備課的過程管理和督查力度，重點檢查備課質(zhì)量，做到“六看”，一看備教材、二看備學(xué)生、三看備雙邊活動、四看備教學(xué)策略、五看備學(xué)習(xí)方法、六看備能力培養(yǎng)。本學(xué)期除每周五由教研組長進行教案檢查外，學(xué)校還不定期組織處室人員進行抽查，對教師備課中存在的不足除及時通報外，還要建立整改跟蹤檔案，及時下發(fā)整改通知單，限期整改。確保檢查有落實、有促進、有成效。
(2)認真抓好對教師平時課堂教學(xué)的檢查指導(dǎo)力度。分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、教研組長等經(jīng)常深入課堂聽課，檢查、指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。對薄弱學(xué)科和成績較差的教師，特別加強指導(dǎo)，通過聽課、評課、議課，指出不足、提出改進的要求，促進其不斷進步。
(3)重視教學(xué)反思。要求教師從學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進行反思，讓教師通過反思發(fā)現(xiàn)不足，通過反思得到提高。
(4)抓好對教師布置作業(yè)的管理監(jiān)控；隨時抽查家庭作業(yè)的設(shè)置批改情況，堅決杜絕布置大量機械重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，提高了作業(yè)的針對性和有效性，減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。
(5)班主任積極參與的管理模式，狠抓年段的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，對各年段的晨夕讀時間點安排了教師下班，進一步加強年段、班級學(xué)風(fēng)紀律的整頓，各年段的學(xué)風(fēng)紀律有了較大的好轉(zhuǎn)，先后召開了三次年段教師會，及時分析總結(jié)各年段存在的問題，提出整頓的具體要求，使年段過關(guān)工作得到了轉(zhuǎn)好的落實。
三、繼續(xù)加強教科研工作，以教研促教改，以教改提質(zhì)量。
1、本學(xué)期，結(jié)合開展“課堂有效教學(xué)”活動為契機，深入開展教科研活動。圍繞“優(yōu)化教學(xué)學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率”從備課、上課、反思、論文等全過程開展教科研工作，教師的教育教學(xué)水平有了轉(zhuǎn)大的提高。重視抓好課題的研究，極大的提高了教師積極參與課題研究的積極性。
2、積極組織教師進行理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)觀摩，引導(dǎo)教師對照先進理論，反思自己的課堂教學(xué)實踐，找出行為上的差距；對照先進教師的觀摩課、示范課反思自己課堂教學(xué)理念、策略和方法，找出觀念上的不足。針對不足，設(shè)計對策；提高課堂教學(xué)效益。
3、扎實開展教研活動和備課組活動，做到定時間、定地點、定人員、定主題，使活動有序開展，確保了實效。
四、加強學(xué)生管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、進一步加強了對學(xué)生的教育與管理。利用學(xué)校集會、班會及教師課堂，加強對學(xué)習(xí)目的性和自覺性教育，加強對學(xué)生的前途理想教育，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。進一步整頓學(xué)風(fēng)紀律，努力創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。全面及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，嚴格查處。
2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從課前準備、聽課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)、考試等方面對學(xué)生提出明確的要求，各科任教師要積極配合、常抓不懈，努力使每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。全體教師能根據(jù)學(xué)科特點加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，利用集會、班會、板報、廣播等途徑進行學(xué)習(xí)方法的交流，讓學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)效率。
4、加強對學(xué)生答題技巧的訓(xùn)練。對九年級學(xué)生加強網(wǎng)上閱卷工作的宣傳和指導(dǎo)，讓教師、家長、學(xué)生明確此項工作的意義和要求。各科任教師對學(xué)生答卷中出現(xiàn)的問題和不足要及時指出和糾正，努力提高學(xué)生的答題技巧。
5、加強考風(fēng)考紀教育，加大監(jiān)考和巡視力度，杜絕學(xué)生舞弊行為發(fā)生，以良好的考風(fēng)促進良好的學(xué)風(fēng)。
6、以增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生健康成長為重點，廣泛深入開展學(xué)生陽光體育運動。組織安排好每天一小時的體育鍛練，進一步推動《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的全面實施。
7、重視學(xué)生個性特長的培養(yǎng)，認真組織開展各級各項文體活動和學(xué)科競賽活動，既豐富學(xué)生的生活又培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長。
8、注重家校聯(lián)系，增強教育合力，提高教育效果。本學(xué)期召開了兩次家長會，為學(xué)校、教師、家長提供交流的平臺和機會，全面了解學(xué)生在家校的表現(xiàn)，提高了教育的針對性和實效性。
五、精心組織，認真安排，抓好畢業(yè)班工作。
1、加強畢業(yè)班教學(xué)管理工作，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開教師會、學(xué)生會、家長會，家校合作，形成教育合力。
2、根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際，制定了切實可行的畢業(yè)班工作計劃，加強對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)。
3、制定合理的畢業(yè)班獎懲方案，進一步激發(fā)了全體畢業(yè)班教師的積極性。
4、強化畢業(yè)班教師的教學(xué)常規(guī)管理。教導(dǎo)處重視對畢業(yè)班教師各項常規(guī)工作的檢查，要求畢業(yè)班教師要認真?zhèn)湔n，努力實施課堂有效教學(xué)，精心布置課外作業(yè)，自覺對自己的備課、上課、作業(yè)布置等重要環(huán)節(jié)進行深入的反思，不斷改進，提高工作的實效性。認真安排好每一次階段測試，力爭做到課課清、周周清，月月清。
5、加強畢業(yè)班備考工作的研究。一是精心研究課標，通過學(xué)習(xí)、研究，弄清考查的知識范圍和內(nèi)容，各知識點所屬的能力層次，可能出現(xiàn)的考題的題型等，使復(fù)習(xí)工作做到心中有數(shù)。二是精心研究考題，從中找出命題的走向，把握規(guī)律，提高復(fù)習(xí)的針對性。三是精心研究考試信息，提取有效信息，增強復(fù)習(xí)的實效性。四是精心研究學(xué)生，教師必須深入學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，以提高復(fù)習(xí)課效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量。
6、扎實抓好邊緣生的管理工作，特別重視優(yōu)秀生和各班后20%的學(xué)生的成長工作。認真做好邊緣生的思想工作，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，定期召開學(xué)生會議，指出存在的問題，提出整改的要求，對不同的層次的學(xué)生提出不同的要求，做到因材施教，使各層次的學(xué)生都有不同程度的進步。
六、重視學(xué)籍管理工作。
認真做好學(xué)籍材料、“雙高普九”的表、冊、卡的填寫和報表的填報工作。狠抓鞏固工作。截止本學(xué)期結(jié)束，七年級鞏固率為98.55%，八年級鞏固率為100%。
本學(xué)期，我校在教育教學(xué)工作中取得了一些成績，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，還有許多問題值得探討。我們將更加努力，與時俱進，相信今后，通過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會大踏步向前。
第二篇：中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)
現(xiàn)將我校本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)
1、加強教師的政治學(xué)習(xí)和道德教育，為教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中勤奮拼搏、團結(jié)奉獻。在教師隊伍中倡導(dǎo)愛職業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的良好道德風(fēng)范，增強教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，我校教師在潛移默化中養(yǎng)成了默默耕耘、樂于奉獻、團結(jié)進取的高尚師德風(fēng)尚。
2、加大教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教師培訓(xùn)力度，提高教師隊伍的文化素質(zhì)，更新教師教學(xué)觀念。我校教師參加了市區(qū)教研、短期集中學(xué)習(xí)等各種形式的培訓(xùn)。學(xué)校在后勤經(jīng)費上給予保障，在課務(wù)安排上提供方便，為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件。教師通過市區(qū)教研活動拓寬了視野，提高了教學(xué)能力;通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)科整合和信息技術(shù)應(yīng)用能力顯著提升;通過取經(jīng)名校，采他山石以攻玉，納百家言以厚己;通過短期集中培訓(xùn)，厚實了學(xué)科底蘊，豐富了教學(xué)方法和經(jīng)驗，教師的整體素質(zhì)進一步得到提高。
3、“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”，加強宣傳身邊優(yōu)秀教師先進事跡，營造向身邊優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)、看齊氛圍。通過XX區(qū)“最美教師”、XX區(qū)首屆中年優(yōu)秀教師、XX區(qū)優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任的評選等方式，弘揚正能量，以點帶面，進一步激發(fā)教師向上的動力和潛力，從而更好地投身到教育教學(xué)事業(yè)中去。
二、加強課程開發(fā)建設(shè)，高效完成教育教學(xué)任務(wù)
1、認真落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及《XX市義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》規(guī)定的各科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程，保障教育課程正常、高效實施。
2、嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、課程開發(fā)，校本特色。校本課程實施是校本課程付諸實踐、走近學(xué)生、走進課程的過程。本學(xué)期我校因地制宜開設(shè)七個社團，將社團和課堂有機結(jié)合在一起，整合成我校的校本課程。如書法課程、足球課程、橄欖球課程、水墨畫課程、無線電課程、心育安全課程等。其中書法、水墨畫和無線電課程受到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評，無線電課程申報XX市精品課程。七年級開設(shè)心育安全課程，把心理健康教育和安全教育融為一體，促進學(xué)生健康成長。
三、加強教學(xué)中心工作，完善教學(xué)常規(guī)管理
1、計劃細心
開學(xué)前，制定學(xué)校教學(xué)、教研計劃，各學(xué)科、各教研組再依據(jù)校級各類計劃制定年級、學(xué)科計劃。教師再根據(jù)學(xué)科組、年級組計劃制定個人教學(xué)計劃。各級各類計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責(zé)，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的精細化，提高了計劃的針對性和可操作性，保證了學(xué)校教學(xué)的有序進行。
2、備課盡心
在備課方面，繼續(xù)對備課進行明確的規(guī)范，學(xué)期初，各任科教師認真閱讀本學(xué)期教材，熟悉教材，掌握教材的重點難點，分析研究教材，制訂本學(xué)期的科計劃。要求每位教師認真、細致地填寫教案首頁各個項目，精心編制教學(xué)流程，特別是加強了對學(xué)習(xí)目標敘寫、教學(xué)后記方面的要求。同時堅持集體備課。學(xué)期初，學(xué)校出臺新的集體備課管理辦法。要求各備課組統(tǒng)一在周三、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一內(nèi)容進行備課。數(shù)理化英學(xué)科要在平時作業(yè)的基礎(chǔ)上拿出周錯題、周過關(guān)、周培優(yōu)、周末作業(yè)等練習(xí);要提前一周備課，集體備課時研討。文科要重點研究教案、平時作業(yè)和周末作業(yè)。所有備課組集體備課均由校長書記親自、考勤、檢查，確保質(zhì)量。一學(xué)期下來，效果不錯，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升起了有力的促進作用。
3、課堂上心
課堂是主陣地，提高質(zhì)量向課堂要效率，有了高質(zhì)量的備課，教師課堂上更有信心，也更上心。平時上課教師能自覺規(guī)范教學(xué)行為，注重自身形象，上課期間教師坐著講課、隨意進出、接打手機、抽煙、隨意調(diào)課的現(xiàn)象基本沒有了;教師能在上課鈴聲落之前進入教室，沒有無故遲到現(xiàn)象。沒有體罰、變相體罰學(xué)生、謾罵和侮辱學(xué)生的現(xiàn)象，教師做到了尊重學(xué)生的人格尊嚴。 越來越多的教師潛心研究課堂教學(xué)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、作業(yè)精心
作業(yè)是課堂的延伸， 要求老師在集體備課時精心準備，提前一周拿出教案和作業(yè)，數(shù)理化英要指導(dǎo)學(xué)生整理錯題，形成錯題集，理科要實施分層作業(yè)。本學(xué)期數(shù)理化英備課組要拿出周過關(guān)、周錯題、周培優(yōu)、周末作業(yè)等專項練習(xí)。作業(yè)要精心設(shè)計、有效分層，真正把培優(yōu)輔差落到平時，落到實處。同時控制每門課作業(yè)時間，語數(shù)外不超過45分鐘，理化不超過30分鐘，政史不超過15分鐘，地生不留家庭作業(yè)，作業(yè)量的`調(diào)控，有利于各科均衡發(fā)展。
5、檢測用心
為及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校用心組織四次考試。全校的期中、期末與兩次全校月考(分層次競賽)，并及時進行了多層面的分析工作，保證了考試為教師教學(xué)工作提供正確的導(dǎo)向與有效的信息，為做好下一步工作奠定了基礎(chǔ)。同時，加強了對考試過程的管理，凈化了考風(fēng)考紀，為營造更加良好的學(xué)風(fēng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
6、輔導(dǎo)愛心
課間，辦公室“生滿為患”;中午，老師放棄休息講解輔導(dǎo)檢查;周六，不計報酬培優(yōu)，舍小家，為大家。這都是我們老師們對學(xué)生的一片拳拳愛心。
7、檢查正心
本學(xué)期對教學(xué)常規(guī)檢查實行月通報制，檢查結(jié)果納入績效考核。檢查公正公平公開，本著一顆公心，為了學(xué)校發(fā)展，因此也得到教師的認同和支持。
四、加強畢業(yè)班工作，打贏中考質(zhì)量仗
1、抓實課堂管理。 嚴格執(zhí)行區(qū)發(fā)展中心和教研員要求，打造課堂教學(xué)模式，要求教師抓住課堂45分鐘，結(jié)合校情、班情，有的放矢，提高課堂效率。
2、開好四個會。即畢業(yè)班教師會、家長會、質(zhì)量分析會以及各類學(xué)生座談會，明確了目標，把責(zé)任落實到各班及每位教師的身上，做好各類邊緣學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，幫助他們樹立足夠的信心去迎接挑戰(zhàn)。
五、工作中問題的反思
本學(xué)期教學(xué)工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變
2、教研組活動還要進一步細化，要更加扎實有效。下學(xué)期將細化集體備課管理，確保備課、作業(yè)質(zhì)量高效。
3、教師教科研意識淡薄。
第三篇：中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)
在日?；顒又?，我發(fā)現(xiàn)我們班上的孩子對牙齒的了解并不深入，有堅持早晚刷牙習(xí)慣的孩子并不多，蛀牙問題在孩子中也嚴重存在，根據(jù)本班幼兒的認知特點和興趣，我設(shè)想透過以故事《豆豆牙疼了》的故事，明白多吃糖對牙齒是很不好的，會引起蛀牙的。然后，又想透過《我會保護牙齒》的課件形式，讓幼兒在簡單的氛圍中了解明白正確刷牙的方法，以及保護牙齒的方法。讓孩子們初步懂得保護身體的基本知識。
《牙齒上的小黑洞》這一活動對于我們中班班幼兒來說還是十分實用的，因為我發(fā)現(xiàn)有很多幼兒經(jīng)常會牙疼，有蛀牙的現(xiàn)象，有了這種直接經(jīng)驗，選取這個活動也就順理成章了。為了能更好地使幼兒對牙齒有感性認識，活動前就讓他們請鏡子幫忙檢查自我的牙齒，讓幼兒在第一環(huán)節(jié)是讓小朋友發(fā)現(xiàn)蛀牙，讓他們自由說說，既滿足了幼兒的表達需求有獲得了直接的經(jīng)驗，為接下來的各環(huán)節(jié)做好鋪墊。
第二環(huán)節(jié)主要是讓幼兒了解認識蛀牙，透過觀看課件《豆豆牙疼了》及提問(豆豆為什么牙疼呢?)來激發(fā)幼兒活動興趣，透過討論達成目的。當(dāng)幼兒對牙齒有了新的認識后，繼續(xù)播放了課件——讓幼兒明白牙疼是因為睡覺前吃糖引起的，慢慢的，就變成了蛀牙。課件播放是分為兩個間斷，每個間斷都穿插師幼的互動，透過啟發(fā)性的提問，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小黑洞構(gòu)成的原因，討論解決牙疼、保護牙齒的方法，在這一過程中，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，盡量讓幼兒自主發(fā)現(xiàn)、用心討論、主動探索、成功解決，活動的過程就是幼兒充分感受、體驗成功的過程。為了讓幼兒對保護牙齒有更深認識，活動中我設(shè)計了學(xué)習(xí)如何刷牙的環(huán)節(jié)，透過幼兒說說、學(xué)學(xué)、做做、唱唱、跳跳，既增強了保護牙齒的意識，又增強活動的樂趣。
透過活動讓幼兒初步了解蛀牙對人體的危害，明白牙齒是人體的一個重要器官，從而懂得去保護牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第四篇：中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)
20xx年12月，經(jīng)公開選拔、組織考察，我擔(dān)任xx中學(xué)副校長，協(xié)助校長分管20xx屆的年級工作和德育線的工作。一年來，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校師生員工的支持和愛護下，通過認真學(xué)習(xí)，立足本職工作自覺履行職責(zé)，較快地熟悉和適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境，較好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作?，F(xiàn)將一年來的思想政治工作總結(jié)如下：
一、注重學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟、思想水平和自身素質(zhì)
作為一名教師、一名中國共產(chǎn)黨黨員，我思想過硬，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)先進的理論，尤其是“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀。緊跟時代步伐，與時俱進，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十八大” 精神，不斷提高思想素質(zhì)，關(guān)注國內(nèi)外大事，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致，抵制各種不良思想侵蝕，增強拒腐防變的能力，不斷提升自己，完善自己。
二、提高工作標準，注重工作實效
1、在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅持做到以身作則。
以身作則是工作的基礎(chǔ)。雖然作為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化。在日常工作中，以事業(yè)和工作為重，顧全大局。工作中不計較個人得失，講究協(xié)作，追求工作實效和運行質(zhì)量。能積極主動、創(chuàng)造性地完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)。我從沒有無故缺席、遲到或早退，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。
2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。 我深知只有堅持解放思想，探究新理念，實事求是，開拓創(chuàng)新，才能在工作運行中有突破。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo)，我堅持按照教育主管部門的工作部署和要求以及學(xué)校的整體工作安排，認真做好分管工作。在日常工作管理中，能做到思路清晰，責(zé)任明確，狠抓落實。主動當(dāng)好校長的參謀和助手。
三、勤奮工作，履行職責(zé)，注重實效認真履行分管職責(zé)
本年度自己分管20xx屆年級工作和德育工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉，自 己堅信通過腳踏實地，勤奮工作，一定會把工作做好。深感自己分管的部門都是學(xué)校運作過程中的重要部門，身感責(zé)任的重大，只有加倍努力，研究對策，制定措施，狠抓落實，不敢有絲毫懈怠，使分管的各部門工作進一步規(guī)范有序。
1、加強年級教育教學(xué)管理，突出實效性。我時刻以提高教育教學(xué)質(zhì)量作為管理的核心，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際，嚴格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，使得教育教學(xué)工作能夠有計劃、有步驟地全面落實到位，我積極配合學(xué)校，工作做到有計劃、有落實。
2、育人為本，德育為先。德育是實施素質(zhì)教育的主要途徑，也是學(xué)校教育工作的靈魂。以德育為突破口，我積極協(xié)同政教處、團委、年級組，堅持“細節(jié)育人，過程育人，德育就是質(zhì)量”的教育思想。一是根據(jù)不同年級學(xué)生的思想現(xiàn)狀和特點，著力研究探索學(xué)生思想道德的新對策、新方法、新途徑，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的活動教育人，大力營造德育氛圍。針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，從不推辭，而是主動與政教處共商解決辦法，合理地解決問題；二是積極主動協(xié)調(diào)政教處、年級組組織參與重大活動的策劃和實施。同時，結(jié)合新課程改革，使德育工作滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)過程中，潛移默化教育學(xué)生；三是以年級、班級活動為抓手，把德育貫穿于學(xué)生喜聞樂見、寓教于樂的有益活動中，以主題班會、專題講座和升旗儀式等形式，對學(xué)生進行世界觀、人生觀、集體主義、法律法規(guī)和理想信念教育；四是明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理。每學(xué)期初，針對學(xué)校德育工作實施計劃，提出階段性目標要求。使得班主任在管理上有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依。五是強化班主任隊伍建設(shè)。定期召開班主任工作例會，強化培訓(xùn)，研討 “增強責(zé)任心，做實班級工作”。從制度上規(guī)范班主任工作，促進了班主任良好工作作風(fēng)的形成；六是加大了對學(xué)生的安全教育。堅持做到時時講、會會講，做到了警鐘長鳴。協(xié)助校長，協(xié)同政教處、校綜治安全領(lǐng)導(dǎo)小組完善學(xué)校安全制度和安全防范預(yù)案，加強對學(xué)生的安全教育和法制教育。通過安全知識講座，疏散演練，消防知識講座及演練，增強了學(xué)生的安全意識。
四、工作實績
根據(jù)我的工作職責(zé)，這一年來主要做了以下工作：
1、認真做好教育教學(xué)工作，除了腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、努力完成教學(xué)的各項任務(wù)外，還認真做好20xx屆的年級管理工作，在工作中能團結(jié)年級領(lǐng)導(dǎo)、老師，認真做好教育教學(xué)的各項工作，在各方面均取得了較好的成績，得到大家的肯定和好評。
2、分管工作常抓不懈：定位好自己的角色，顧全大局，認真負責(zé)地完成自己分管的行政工作，本年度自己分管德育工作，加強了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理，確保了學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)；安全工作重如泰山，為了確保了學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。學(xué)期初，我首先制定出切實可行的安全工作計劃，并與全校教職工簽訂安全目標責(zé)任書，將安全責(zé)任落實到人。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境。扎實開展養(yǎng)成教育，使學(xué)生在實踐中受到教育。通過多種形式加強對學(xué)生的愛國主義教育。
本年度在我工作中任勞任怨、無私奉獻，熱愛學(xué)生，關(guān)心群眾，想教師所想，急教師所急，努力為教師辦實事，解決教師的實際困難。作風(fēng)嚴謹，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻，以身作則，為人師表，以德服人，注重言傳身教，示范育人，贏得了師生的一致肯定。
我20xx年度的年度考核為：合格。
五、廉潔自律，自覺遵守廉潔從政行為規(guī)范
保持廉潔自律，既是作風(fēng)要求，也是黨性要求。在工作和生活中，自覺執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，不斷強化自身的廉潔自律意識，從思想上和行動上不斷約束自己的言行。遵守黨的紀律，嚴格按照黨章黨紀規(guī)范自己的行為。帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用，自覺接受群眾的監(jiān)督。不斷加強自身廉政建設(shè)，堅持用“為民、務(wù)實、清廉”要求自己。堅持做到嚴于律己，率先垂范，淡泊名利，勤奮務(wù)實、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，積極實踐，努力工作。
總結(jié)一年來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種激勵和加壓，也是一種理性的思考。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標準來說，還有不小的差距，還有許多工作沒有做好。比如，德育活動的實效性還有待進一步提高，只有提高德育實效，才能更好地服務(wù)于教學(xué)，以后一定要加強德育活動的針對性、實效性；工作中我覺得本人理論水平還有所欠缺，所以還要加強學(xué)習(xí)；要進一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強改革創(chuàng)新意識。我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻。
第五篇：中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期，認真學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞xx區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名?！笔止こ蹋瑤ь^探索和實踐 “一主多輔互動式”教學(xué)模式，倡導(dǎo)有效練習(xí)，參與課堂觀察，引導(dǎo)全校教師積極參加高效課堂大討論活動，加強教育教學(xué)的精細化管理，主要做了以下工作：
一、用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。
教學(xué)工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，運用科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本的教學(xué)理念，實施對學(xué)生發(fā)展性評價管理，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)，讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展。
通過一學(xué)期以來開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我深刻地領(lǐng)會到了科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展的含義。當(dāng)前教育要面向現(xiàn)代化，在教育教學(xué)中要落實科學(xué)發(fā)展觀，作為一名教育工作者，掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)是必備的素質(zhì)。在課堂教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念，更新傳統(tǒng)的教學(xué)手段，熟悉并運用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生掌握信息技術(shù)基本知識和技能，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。
通過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動和黨支部的民主生活會，我對教學(xué)管理工作存在的問題和不足有了更深的了解，對科學(xué)發(fā)展觀的認識也有了進一步的提高。對自己的教學(xué)管理工作進行了深刻的反思。
二、探究“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式 打造高效課堂。
“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式是實行同備課組教師協(xié)同教學(xué)、合作施教、進入教室、參與輔導(dǎo)；學(xué)生小組合作、自主探究、當(dāng)堂作業(yè)的一種課堂教學(xué)模式。
課堂上充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，確保學(xué)生自主活動不少于25分鐘，教師講解不超過20分鐘，引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，、以學(xué)生為主體，以學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)為目標組織學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生“三全”參與（全員、全程、全身心），創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、民主平等的教學(xué)氛圍。
三、加強對學(xué)生有效練習(xí)的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生人人一本預(yù)習(xí)本、改錯本、德育導(dǎo)師記載本。認真研究和落實“有效練習(xí)”，每天布置學(xué)生適量的作業(yè)，作業(yè)全批全改，并建立學(xué)生錯題檔案。從三個維度來抓有效練習(xí)的落實：一是有效練習(xí)的設(shè)計，二是有效練習(xí)的管理，三是有效練習(xí)的過程和方法。
持之以恒地做到：有效練習(xí)設(shè)計從精、新、全、量、類、層六個方面入手選題，有效練習(xí)的管理從查、閱、析、輔、研、跟六個環(huán)節(jié)來抓，有效練習(xí)的過程與方法做到落實每節(jié)清，過好每章關(guān)，夯實每單元，把握總復(fù)習(xí)，從糾――復(fù)――變――合――分五個方面對學(xué)生錯題回爐、復(fù)印式練習(xí)，一題多變、多題合一，復(fù)雜的題簡單化。
四、以課堂觀察為平臺，達成學(xué)生課堂有效學(xué)習(xí)，教師參與研究，達到互惠互贏。
在課堂觀察中，認真做到課前議課、課中我從課堂觀察的四個維度，20個視角出發(fā)，將觀察點步一步細化，全身心投入課堂觀察，發(fā)現(xiàn)同行教學(xué)中的閃光點，供自己學(xué)習(xí)和借鑒，同時指出和幫助同科教師課堂教學(xué)中的不足，課堂觀察后寫出對每位教師的觀察報告。達到教師共同提高、共同發(fā)展的目的。
在看完同科教師的課后，即時與他們一道座談，議課，反思本節(jié)課的教學(xué)，教師在教學(xué)設(shè)計中存在的問題與不足，教學(xué)方法哪些地方太陳舊，哪些地方引導(dǎo)、點撥不到位，哪些地方還沒有重視學(xué)生的主動參與、自主探究等，盡量讓學(xué)生通過自主去探究，注重學(xué)生獲得知識的過程，強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，做到在教學(xué)中淡化教師的.講，讓老師講變?yōu)閷W(xué)生學(xué)。
第六篇：中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼又是一年。在這一學(xué)期里，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，體育教學(xué)在藝體組組長的帶領(lǐng)下，共同努力，團結(jié)協(xié)作。體育教育教學(xué)工作開展的有聲有色，成果輝煌，努力詮釋著新的教學(xué)理念。一學(xué)期以來各方面的工作都做得有條不紊，井然有序。較好地完成了本學(xué)期工作?，F(xiàn)從以下幾個方面作簡單總結(jié)：
一、體育教學(xué)工作。
抓好體育課教學(xué)的過程管理，認真?zhèn)浜谜n，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的`體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。結(jié)合體育課程標準，因地制宜上好每一堂體育課，認真?zhèn)湔n，聽課，積極上好公開課，課后有反思。老師們經(jīng)常在工作中相互交流，相互學(xué)習(xí)，使大家在工作中得到不斷提高。
二、學(xué)校體育活動。
按照國家教育部的要求，學(xué)生在校每天活動一小時，除了認真教學(xué)生七彩陽光廣播體操、集體舞、手語表演外，每節(jié)課還利用課課練教學(xué)生學(xué)習(xí)各項體育技能。利用課間操時間，組織學(xué)生陽光體育大課間活動，積極開展豐富多彩的校園體育特色和陽光體育運動。學(xué)校在12月22日上午舉行了田徑運動會，在大家的精心準備下，成功進行了開幕式及運動會各項活動的開展，舉行了隆重的頒獎儀式。在秋高氣爽體育節(jié)的活動中，為了面向全體學(xué)生，一到六年級全員參與比賽。低年級還舉行趣味體育活動，中高年級舉行立定跳遠、乒乓球、拔河、籃球等比賽。
一學(xué)期以來，所取得的成績，展示了我校體育教育的水平與質(zhì)量，展示了學(xué)生的陽光運動風(fēng)采，也充分體現(xiàn)了我校實施素質(zhì)教育，切切實實落實“健康成長”的指導(dǎo)思想。今后我校將繼續(xù)以提升師生健康體質(zhì)和人文素養(yǎng)為目的，認真貫徹落實學(xué)校陽光體育活動，為實現(xiàn)“讓每一個孩子都健康快樂地成長”為目標不斷前行。
