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第一篇：小學二年級數(shù)學工作總結

一學年的時光就這樣過去了，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多。特別是作為一個毫無經(jīng)驗，剛踏上講臺的我，更應該努力提高自己的各方面素質，以便在教學中不斷的進步，不斷的成長。下面分幾個方面匯報我的收獲：

一、思想方面

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

1.備課

開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，為的是能學到別人優(yōu)秀的'地方，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件及教具。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,時鐘也已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

2.上課

上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

3.輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會的就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常下班后在教室里輔導他們。

4.作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5.教育

積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

三、努力方向

1.加強自身基本功的訓練，努力學習各種專業(yè)知識，使自己在各個方面都能有所進步，特別是教學及科研方面。

2.在教學上下功夫，提高課堂教學的水平，讓每一個學生都能在我的課堂上多一些收獲，多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3.加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己，增強學生學習的主人翁意識和責任感。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，現(xiàn)在只是我的起點，我希望永遠沒有終點。雖然我付出了汗水和淚水，但我也收獲那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日能盛開絢麗的花朵!

第二篇：二年級數(shù)學教學工作總結

轉眼間，20xx年的教學工作已畫上圓滿的句號。本學年中，我承擔二二班的數(shù)學教學工作?；厥鬃哌^的歲月，內(nèi)心有些許的欣慰，也有幾分感慨?，F(xiàn)將教學工作總結如下：

一、思想工作

俗話說“活到老，學到老”。特別是剛接觸數(shù)學教學工作的我，對于數(shù)學教師的基本工作還很陌生，如怎樣講課、怎樣合理安排自己各項工作、如何與家長相處等。為了早日勝任我的工作，我積極聽課，及時向老教師請教，同時閱讀許多書籍，如《中小學數(shù)學》、《小學數(shù)學教師》等書刊。從中汲取營養(yǎng)，彌補我教學經(jīng)驗的不足。

二、教育教學工作

這學期，我擔任二年級的數(shù)學教學工作。在教學中，我能自覺做到認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，不斷學習，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中。努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學中及時反思，發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題，并積極尋求解決對策。在教學中我能夠針對二年級學生的特點來設計課堂教學，教學中我注重引導學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學生的學習興趣，讓學生愛學數(shù)學、會用數(shù)學。在課堂教學中，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效。在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解，并利用學生的課余時間找學生改錯進行復批。

三、工作中存在的不足

作為一名新數(shù)學教師，我懷著滿腔熱情積極開展工作。但是由于經(jīng)驗不足，我的工作中還存在很多問題。

1、有時課前準備不夠充分。

2、講課時的語言不夠簡練(有時感覺個別學生沒有聽明白我就在艫慕慘槐椋涫道鮮Φ撓镅栽卵蔚男Ч炊緩)。

3、課堂上不能很好地控制自己的情緒。當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西。我想應該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局。

4、課堂對學生回答問題語言和姿勢的訓練不到位。這也體現(xiàn)了我課堂教學的`預設不足，隨意性太大。我應該有意識的為全班同學樹立一個榜樣，并且嚴格要求他們。

6、課堂上表揚的話語太少。對學生回答問題后的反饋不到位，沒有等待意識。

我深知：作為一名教師，不僅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法。做好教育教學工作計劃。我們在教會學生“活到老，學到老”的同時自己也應該不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個善于思考的我，下學期的工作一定會更有成效。