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第一篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

一、接收上級文件情況

本月共計(jì)接收上級文件數(shù)量29件；其中實(shí)驗(yàn)區(qū)教研室文件數(shù)件，教育處文件數(shù)件，鄭州市教育局文件數(shù)件。

二、上報(bào)材料統(tǒng)計(jì)情況

結(jié)合本月接收上級文件要求，按時(shí)上報(bào)材料數(shù)件，撰寫匯報(bào)材料數(shù)件，制作匯報(bào)ppt數(shù)件，整理檔案數(shù)件。包括啟航上交情況的布置、審核、督促、上傳及再修改。

三、教育教學(xué)重點(diǎn)活動開展情況

1、引領(lǐng)示范課

開學(xué)第二周，我校推選出引領(lǐng)示范課5節(jié)，分別是：王校長為全體老師做引領(lǐng)示范課《倒數(shù)的認(rèn)識》、孫主任的引領(lǐng)示范課《落花生》、任忠艷老師的示范課《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》、英語組名師李x的示范課《 Unit1 Hell》、王x的示范課《天地人》。以上老師的引領(lǐng)課為老師們樹立的榜樣，為今后的教學(xué)工作帶來了參考和借鑒，能更好的開展教學(xué)活動。

2、“一師一優(yōu)課”開展情況通報(bào)

一師一優(yōu)課活動截止時(shí)間推遲，截止目前，我校一師一優(yōu)課參加報(bào)名教師人數(shù)77人，曬課人數(shù)32人。教師上傳曬課材料完整度達(dá)到百分之百的僅有6人，此項(xiàng)工作因網(wǎng)絡(luò)延遲和教師材料上傳不完整的原因造成，老師們可根據(jù)自己的上傳情況進(jìn)行完善，避開網(wǎng)絡(luò)高峰進(jìn)行材料上傳。

3、信息化社團(tuán)開展情況

本學(xué)期計(jì)算機(jī)社團(tuán)、ipad社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)，按照學(xué)期初的安排有序開展；由于一年級學(xué)生年齡原因，一年級計(jì)算機(jī)和ipad社團(tuán)暫停，其他年級正常開展。

新增社團(tuán)：心理劇、象棋、書法、英語情景劇、英語口語社團(tuán)

4、開展課例研究

開學(xué)第三周，各教研組按時(shí)上報(bào)課例安排，我校課例研究課正式開始，授課教師高度重視，聽課老師積極參與觀課活動，課例研究氛圍濃厚。

5、集體教研

基于實(shí)驗(yàn)區(qū)教研室學(xué)期初工作安排，各教研組將第一次集體教研內(nèi)容定為《教材教法解讀》，各教研組利用教研時(shí)間進(jìn)行教材教法研究，并保存下來了有形材料和教研總結(jié)。

接教研室通知，張莊中心學(xué)校六年級老師，要來觀摩我校六年級語文教研組的教材教法教研活動，六年級語文教研組積極準(zhǔn)備、全員參與，為我校教師做了一次教研展示。

6、把脈新教師課堂

今年我校新進(jìn)教師14名，教導(dǎo)處擠出時(shí)間深入課堂，對14名教師逐一進(jìn)行聽課，并及時(shí)反饋教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，并與個(gè)別教師進(jìn)行談話溝通，提出今后工作的建議和方法。（幾位老師進(jìn)步明顯）

7、一年級新生家長會

8月29日上午，我校舉辦了2016年秋季一年級新生家長會。王校長向與會的家長介紹了學(xué)校的整體情況與辦學(xué)理念，并孫主任做了主題為《和孩子一起為升學(xué)做準(zhǔn)備》的講座，緊扣幼升小學(xué)生的學(xué)情，為孩子們?nèi)绾伪M快適應(yīng)小學(xué)生活做好了準(zhǔn)備。在師生和家長的共同努力下，此次家長會取得了圓滿的成功。

四、常規(guī)檢查工作反饋情況

教導(dǎo)處在開學(xué)初對老師們的周前備課等工作進(jìn)行了檢查，采用教導(dǎo)處抽查，教研組之間互評方式開展，老師們能夠做到周前備課，但是個(gè)別教師的教學(xué)設(shè)計(jì)缺少二次備課的痕跡。

教導(dǎo)處對早讀、午托、輔導(dǎo)、教學(xué)進(jìn)行專人巡視檢查，對表現(xiàn)好的班級和存在的問題班級每天進(jìn)行及時(shí)的反饋，以上常規(guī)工作較開學(xué)初有了較大進(jìn)步，常規(guī)工作走上了正規(guī)，今后將繼續(xù)扎實(shí)開展。

教師粉筆字檢查、鋼筆字檢查、教研記錄、一日常規(guī)記錄上交情況見“每周家事”。

五、教師培訓(xùn)

本月共計(jì)接收教師培訓(xùn)文件數(shù)29件，外派教師分別參加培訓(xùn) 13次，分別是區(qū)里的各學(xué)科教材培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會、課堂觀察會議及培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)；市里的科學(xué)微課培訓(xùn)、足球教練員培訓(xùn)、省骨干教師培訓(xùn)、道德課堂診斷交流培訓(xùn)、中國夢新課堂，參與培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到 百分之八十。

邀請教育教學(xué)專家在我校做培訓(xùn)2場，分別是鄭州眾意路小學(xué)校長馬靖為全體老師作《如何進(jìn)行家校溝通》講座、深圳市課納思科技公司講師作《如何利用平板電腦授課》講座。

本月學(xué)校舉行內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會、培訓(xùn)會4場，分別是孫主任的《常規(guī)工作培訓(xùn)》、假期外出培訓(xùn)教師《學(xué)習(xí)心得分享交流會》、姜威主任為全體老師做《一師一優(yōu)課活動的解讀》講座和《如何使用計(jì)算機(jī)日常軟件和網(wǎng)絡(luò)常見問題》的講座、教師節(jié)優(yōu)秀教師《教師班級管理與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會暨表彰會》。

六、學(xué)籍管理工作開展情況

1、一年級新生辦理學(xué)籍。鄭州索特系統(tǒng)和全國學(xué)籍系統(tǒng)兩套學(xué)籍同時(shí)辦理，共導(dǎo)入系統(tǒng)459名學(xué)生信息及照片，通過教育局審核，我校共辦理成功459名一年級新生的學(xué)籍。

2、辦理二到五年級轉(zhuǎn)學(xué)籍手續(xù)。從9月1日至今，辦理區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)入53人，跨省轉(zhuǎn)入9人，省內(nèi)轉(zhuǎn)入72，轉(zhuǎn)出11人，復(fù)學(xué)9人，共處理154人的學(xué)籍問題。

3、六年級處于畢業(yè)年級不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)籍手續(xù)，因此讓六年級轉(zhuǎn)學(xué)生13人簽借讀證明。

本月針對學(xué)籍問題進(jìn)行一一處理，復(fù)雜的學(xué)籍情況逐漸條理化，為學(xué)生的就學(xué)提供了良好的.前提。

七、迎檢工作情況匯報(bào)

1、信息化示范學(xué)校驗(yàn)收

8月11日，鄭州市教育局現(xiàn)代教育信息中心督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進(jìn)行信息化示范學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收，分別對我校的信息化功能室的使用情況、班班通的使用情況、信息化活動開展情況、創(chuàng)客空間建設(shè)、一師一優(yōu)課開展情況進(jìn)行了實(shí)地考查和座談，督導(dǎo)組對我校取得的成績給予了很高的評價(jià)。

2、開學(xué)初工作檢查

9月5日下午，教研室張秀玲主任帶領(lǐng)教研員對我校開學(xué)初工作進(jìn)行檢查，分別對校園環(huán)境、班級文化、教案撰寫、培訓(xùn)記錄、學(xué)校各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校整體方案進(jìn)行檢查；我校工作開展扎實(shí)，獲得檢查組的肯定；其中我校的“開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)”、“班級文化建設(shè)”、“網(wǎng)站宣傳更新”是檢查中的亮點(diǎn)。

3、鄭州市道德課堂診斷

9月13日上午，鄭州市道德課堂診斷交流檢查組一行七人在來到我校，開展道德課堂診斷交流活動診斷。

本次診斷交流的內(nèi)容主要有：學(xué)校創(chuàng)客建設(shè)情況、創(chuàng)客教育師資力量、課程建設(shè)、創(chuàng)客成果、環(huán)境建設(shè)和合作推廣的診斷檢查。檢查組一行首先查看了我校的創(chuàng)客空間、ipad教室、計(jì)算機(jī)教室、直播教室、文體中心，對我校的硬件設(shè)施給予好評。

接下來，檢查組一行還聽取了學(xué)校王春喜校長介紹學(xué)校創(chuàng)客教育建設(shè)情況。通過查閱資料，交流座談的形式，檢查組一行對鄭州航空xx中心學(xué)校的創(chuàng)客教育課程進(jìn)行全面診斷交流，并給予了一致好評。

4、鄭州市政府教育工作督導(dǎo)團(tuán)到我校督導(dǎo)教育教學(xué)工作

9月21日，市政府教育工作督導(dǎo)團(tuán)一行，在xx基礎(chǔ)教育處處長張秀芬、教研室副主任海國忠、xx教育處督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人翟廣林陪同下到我校驗(yàn)收學(xué)校三年規(guī)劃落實(shí)工作。

督導(dǎo)考核組一行先后深入我校教室、計(jì)算機(jī)教室、ipad教室、錄播教室、文體中心、舞等處，詳細(xì)查看并指導(dǎo)工作。通過走訪、聽取匯報(bào)，督導(dǎo)組對我校的校園布局、文化建設(shè)、三年規(guī)劃發(fā)展落實(shí)情況等工作給予了高度評價(jià)，對我校今后辦學(xué)方向、教育教學(xué)工作提出了殷切希望，并鼓勵我校今后按照三年規(guī)劃認(rèn)真落實(shí)，再創(chuàng)佳績。

每一次迎檢，都離不開檔案整理、材料匯報(bào)、PPT制作，及各班文化墻、圖書角、衛(wèi)生等方面的整理。

5、綠色學(xué)校驗(yàn)收。

八、配合上級相關(guān)工作

1、9月5日上午配合實(shí)驗(yàn)區(qū)教育處拍攝教育宣傳片

我校積極配合教育處拍攝教育宣傳片，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過精心策劃和組織，將學(xué)校的辦學(xué)特色、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面情況進(jìn)行拍攝，并將學(xué)校的有形材料提供給拍攝組。

2、實(shí)驗(yàn)區(qū)2016年教師節(jié)表彰大會9月8日上午在我校舉行

我校領(lǐng)導(dǎo)和教師高度重視，積極配合教育處工作，安排教師高標(biāo)準(zhǔn)布置會場，選拔學(xué)生王怡靜和楊武杰作為少先隊(duì)員代表為本次會議獻(xiàn)詞，兩位孩子精彩的演講贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的一陣陣掌聲。同時(shí)，我校被評為實(shí)驗(yàn)區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，會議取得圓滿成功。

3、鄭州市檢察機(jī)關(guān)“法治進(jìn)校園”啟動儀式在我校舉行

9月23日上午，鄭州市檢察機(jī)關(guān)“法治進(jìn)校園――走進(jìn)鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)”啟動儀式在鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)中心學(xué)校舉行。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、積極配合，按照會議要求整理會場，安排六年級學(xué)生進(jìn)行宣誓活動并全程參與會議。

4、航空xx公安局招警開始在我校舉行

9月25日上午，航空xx招警考試在我校舉行，我校按照上級要求布置考場、打印并粘貼考號等，活動在我校順利進(jìn)行。

九、月常規(guī)調(diào)研

按照慣例，開學(xué)一個(gè)月，要督促師生來個(gè)回頭看。安排命題、印制試卷、組織考試和評卷，還有隨后的質(zhì)量分析與經(jīng)驗(yàn)交流。

十、其他工作

1、一年級招生工作。兩天的集中招生工作，不斷延續(xù)的一年級招生工作持續(xù)了近三周時(shí)間。

2、插班生考試與編班。先后組織了記不清多少次的插班生入班考試，批改試卷和編班。

3、多次的課務(wù)調(diào)整。由于教師緊缺，部分遲遲到不了位，加上孕產(chǎn)婦多，為能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，開齊課程，經(jīng)歷了不知多少次的調(diào)課，至今仍不能成為定局。

4、處理學(xué)生隨機(jī)問題。特殊學(xué)生的處理，如偷拿家長的錢，迷戀網(wǎng)絡(luò)問題，小賣部記賬、厭學(xué)情況的處理、智障學(xué)生的處理等。

5、教師調(diào)課問題，學(xué)校大，什么事都有，有時(shí)由于上級活動多，有沖突；有時(shí)因?yàn)?一個(gè)班的老師同時(shí)請假，不得不兼顧全體，協(xié)調(diào)安排，使工作得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

6、突發(fā)事件的處理：家長不理解老師，與老師發(fā)生沖突，需要抽出時(shí)間，耐心做通家長的工作。

7、每周的工作安排。總結(jié)上周得失，計(jì)劃本周工作，安排課例，進(jìn)行周工作反饋。

8、通盤考慮協(xié)調(diào)。哪塊工作需要協(xié)調(diào)安排，都要周密考慮，合理安排。如體測人員的抽調(diào)安排。

9、關(guān)注個(gè)體教師。不讓一位學(xué)生掉隊(duì)，不讓一位教師掉隊(duì)。針對特殊教師，不斷聽課、評課、指導(dǎo)，給出建議。看著她們一天天的變化，心中有些許欣慰。

10、宣傳版面的制作。為防止家長的糾纏與不理解，我們在一年級招生之前做版面；開學(xué)初學(xué)生家長不敢放手，又做版面；診語文實(shí)驗(yàn)學(xué)校授牌，又做易拉寶。

每一次版面的制作，至少要花費(fèi)一天以上的時(shí)間。

還有一些不足掛齒的小事，不需花費(fèi)太多精力和時(shí)間，直接落實(shí)。

第二篇：小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期教導(dǎo)處本著服從領(lǐng)導(dǎo)，以人為本的教學(xué)模式不斷的開展，并深化改革課堂中存在的諸多問題，加強(qiáng)了學(xué)校教師的集體素質(zhì)，組建科研教主，規(guī)范老師的在校形象。教導(dǎo)處還組織學(xué)校的師生進(jìn)行先進(jìn)教育理念的學(xué)習(xí)，不斷的從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，提升自我的修養(yǎng)，提升教學(xué)的品質(zhì)。如今期末將至，教導(dǎo)處進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)。

一、狠抓課堂質(zhì)量

教學(xué)事業(yè)在不斷的發(fā)展，教師行業(yè)也有一些缺陷。在開學(xué)期間很多老師的上課都不夠積極，經(jīng)過家長的反應(yīng)，稱老師上課以敷衍的方式在教學(xué)，而周末則進(jìn)行收費(fèi)輔導(dǎo)。我們教導(dǎo)處在接到這種信息后組織人員進(jìn)行排查，對上課進(jìn)行敷衍的老師進(jìn)行了思想教育，并且持續(xù)觀察這些老師。通過這一個(gè)學(xué)期的努力，整體上校園內(nèi)沒有在出現(xiàn)過這類問題，整體教學(xué)質(zhì)量達(dá)到滿意的結(jié)果。

二、推進(jìn)改革、引入新教學(xué)器材

在社會不斷的發(fā)展中，教學(xué)模式也需要進(jìn)行改變。我們組織老師認(rèn)真的學(xué)習(xí)了全新的課程標(biāo)準(zhǔn)，讓他們在上課的`時(shí)候更明確自己的目標(biāo)，并且推出適合學(xué)生習(xí)慣的模式。如今引入的新教學(xué)器材非常管用，很多學(xué)子都積極的參與進(jìn)來，不斷的給我們提出意見，我們也在不斷的學(xué)習(xí)中。通過這種方式，改變以往的學(xué)校思維，讓寓教于樂深入孩子內(nèi)心，讓他們自愿學(xué)習(xí)。

三、加強(qiáng)檢查校內(nèi)秩序

通過不斷的宣傳和監(jiān)督，如今校園內(nèi)的整體秩序都有了很大的改變。從以前的胡亂扔垃圾，學(xué)生遲到，送外賣進(jìn)校園等行為，到如今整體的整潔干凈，老師也都在學(xué)校食堂吃飯。我們在不斷的宣傳校內(nèi)校規(guī)，讓規(guī)矩深入人心。

總體來說進(jìn)展還算都打到了預(yù)期，當(dāng)然也有很多不足的地方，在今后也會不斷的完善，讓校園環(huán)境更加美好，讓整體教學(xué)水平提升一個(gè)檔次。

第三篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心，以構(gòu)建理想課堂為目標(biāo)，圍繞《鹽都區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考評細(xì)則》，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，把握教育新常態(tài)，改進(jìn)教育教學(xué)制度和工作方式，提升教育教學(xué)活力，加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。

二、工作目標(biāo)

1、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、強(qiáng)化有效教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、積極開展活動育人，促進(jìn)學(xué)校特色登攀。

三、工作措施：

（一）教學(xué)常規(guī)：重視過程，著眼細(xì)節(jié)，追求有效

嚴(yán)格執(zhí)行省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精細(xì)教育教學(xué)管理，堅(jiān)決貫徹“五嚴(yán)”規(guī)定，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”，努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展。

1、規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足上好全部課程，科學(xué)合理編排課表，并上墻、上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督;杜絕隨意代課，私自調(diào)課。繼續(xù)加強(qiáng)巡課的力度，及時(shí)記錄，反饋。不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識，規(guī)范教學(xué)行為。

2、規(guī)范教師集體備課

扎實(shí)開展集體備課，每次集體備教導(dǎo)處要嚴(yán)格考勤。集體備課有計(jì)劃，有安排，有檢查。按照“個(gè)人初備，集體研討，二次備課，反思提升”的集體備課程序，嚴(yán)格做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，保證集體備課的實(shí)效性和指導(dǎo)性。

3、規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置

減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)首先從作業(yè)抓起，實(shí)行學(xué)生家庭書面作業(yè)總量控制：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度，側(cè)重探究性、實(shí)踐性作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)性作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。

4、堅(jiān)持“五認(rèn)真”“四有效”

教育局的研訓(xùn)部和督導(dǎo)室開學(xué)將對各學(xué)校進(jìn)行一日視導(dǎo)，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度。杜絕“平時(shí)馬虎對待，檢查才嚴(yán)陣以待”的現(xiàn)象。使每位教師都能做到“四有效”，即：

有效備課、有效上課、有效聽課：要求每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，中層以上干部聽課不少于40節(jié)，聽完課后要及時(shí)組織評課，互幫互學(xué)。有效作業(yè)：作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)。要以學(xué)校對作業(yè)設(shè)計(jì)和批改要求為依據(jù)，認(rèn)真規(guī)范批改，杜絕積壓，作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評。要重視學(xué)生的.書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生愛護(hù)作業(yè)本，認(rèn)真書寫每次作業(yè)。學(xué)生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一使用格式，中、高年級必須使用鋼筆書寫，薄本要整潔，教師批改符號要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目，起示范榜樣作用。

5、重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”

本學(xué)期，在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，教導(dǎo)處要高度重視“培優(yōu)、補(bǔ)差”過程性的監(jiān)督與指導(dǎo)，拿出培優(yōu)補(bǔ)差具體方案，特別注重“補(bǔ)差”，重視班級后30%學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導(dǎo)、不放任，高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生，建立后30%學(xué)生成長檔案，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階，力爭使班級學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率達(dá)到目標(biāo)要求。

（二）學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)，注重效益，提升質(zhì)量

1、強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

語文學(xué)科要通過語文綜合實(shí)踐活動和廣泛閱讀行動，讓學(xué)生親近母語，走入“文化”，注重學(xué)生的聽、說、讀、寫的培養(yǎng)，提升語文素養(yǎng)。教導(dǎo)處要統(tǒng)一部署，引領(lǐng)孩子徜徉書海，浸潤書香。要組織鹽城晚報(bào)小記者參與晚報(bào)活動，組織稿件發(fā)表;學(xué)生采蜜本要正常使用，要開展展示評比活動;開展“聆聽花開的聲音”學(xué)生讀書成長匯報(bào)會;開展“親近母語享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育，舉辦“漢字英雄(聽寫)、成語接龍、古詩擂臺”大賽等。

數(shù)學(xué)學(xué)科要與生活實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力和數(shù)學(xué)思維能力，開展豐富多彩的學(xué)科活動，讓學(xué)生充分地感受到數(shù)學(xué)的力量，不斷積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

英語學(xué)科要加強(qiáng)口語訓(xùn)練與實(shí)際運(yùn)用的交融整合，開展第三屆“英語節(jié)”等活動，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，真正培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣和能力，提高學(xué)生英語會話能力。

藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識，唱課本歌曲，畫生活(想象)圖像，奏一種樂器”;二要正常開展藝術(shù)社團(tuán)活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)特長人才。體育學(xué)科要著眼于“學(xué)會并運(yùn)用體育技能，形成并追求體育精神”的目標(biāo)。

2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處將組織學(xué)科骨干老師和校長主任推門聽課、學(xué)生問卷、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度，并及時(shí)召開質(zhì)量分析會，質(zhì)量有明顯滑坡的老師，校長室要進(jìn)行個(gè)別誡勉談話。力促老師養(yǎng)成“天天都認(rèn)真”的工作習(xí)慣。

（三）學(xué)生文化：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色，和諧發(fā)展

1、強(qiáng)勢推進(jìn)晨誦午讀，彰顯書香校園特色。

按學(xué)校推薦的必讀和選讀書目，定期調(diào)研教師快樂閱讀的備課和學(xué)生的采蜜本，保證孩子每天半小時(shí)的閱讀。發(fā)揮圖書館的價(jià)值，組織學(xué)生實(shí)地閱讀，加強(qiáng)巡查和考核的力度，提升該課程的質(zhì)量。積極營造班級閱讀的氛圍，全方面開展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動，為學(xué)生搭建展示的平臺，真正書香成為學(xué)校的特色項(xiàng)目。

2、積極開展校園文化活動。

以豐富多彩的學(xué)科文化活動為抓手，組織各類活動競賽，豐富學(xué)生的校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，打造禮儀校園、生態(tài)校園、書香校園、數(shù)字校園。和德育處密切配合，圍繞新教育十大行動―――推進(jìn)每月一事開展活動。九月份入學(xué)儀式為主題的相關(guān)習(xí)慣培養(yǎng)和禮儀活動;十月份以“慶國慶”為主題，十一月份“陽光體育”活動，十二月份第三屆“英語節(jié)”，一月份以“樂思考，勤復(fù)習(xí)”為主題開展系列活動。

3、積極推進(jìn)體藝“2+1”工程。

在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎(chǔ)上，深入推進(jìn)陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生每天都有一小時(shí)體育鍛煉活動，十一月份舉行校級運(yùn)動會。學(xué)生的藝術(shù)特長培養(yǎng)方面，繼續(xù)開設(shè)古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組，到校外聘請名師為學(xué)生上課，努力達(dá)到每個(gè)學(xué)生掌握“兩項(xiàng)體育技能”和“一種樂器”的目標(biāo)。

（四）其他工作

1、配合其他科室做好各種迎評創(chuàng)建工作。

2、做好上傳下達(dá)工作，對各項(xiàng)工作認(rèn)真部署、落實(shí)。

3、完成校長室分配的其他各項(xiàng)工作。

主要工作安排：

九月份

1、按照省課時(shí)設(shè)定要求，開足開齊各門課程，落實(shí)課務(wù)，編排課表，全面制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2、做好20xx級新生報(bào)名、編班等工作，與德育處協(xié)作開好第一次家長會。

3、開啟閱讀活動。

開展父母與孩子共讀一本書、親子閱讀征文、書香家庭評比等活動。

4、幫助學(xué)生總結(jié)暑期生活。

相關(guān)學(xué)科老師對所有學(xué)生暑期作業(yè)進(jìn)行解惑答疑，以年級組為單位對優(yōu)秀暑期作業(yè)進(jìn)行展評，按照一定比例對優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行表彰。

5、策應(yīng)課改教師風(fēng)采秀活動，配合教科室，協(xié)調(diào)好課務(wù)，重點(diǎn)落實(shí)好推門聽課及點(diǎn)課活動。

十月份

1、策應(yīng)“相約星期六”活動。

2、總結(jié)上月學(xué)生閱讀、寫字開展情況，并作點(diǎn)評。

3、對部分年級學(xué)科進(jìn)行教學(xué)調(diào)研。

4、落實(shí)好期中檢測等事宜。

十一月份

1、對全校各學(xué)科，結(jié)合各年段學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行課堂教學(xué)效果檢測，跟進(jìn)學(xué)生訪談、教師座談，評比教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝班級。

2、開展相關(guān)學(xué)科系列活動。

十二月份

1、重點(diǎn)調(diào)研各班級開設(shè)校本課程情況。

2、開展秋學(xué)期讀書成果匯報(bào)會。

3、全面進(jìn)行學(xué)生寫字達(dá)標(biāo)、考級等系列活動，抽評學(xué)生課堂作業(yè)，調(diào)閱部分學(xué)生的家庭作業(yè)。

元月份

1、做好學(xué)生的評價(jià)工作。

2、做好所有學(xué)科的期末檢測工作。

3、做好質(zhì)量評估工作。

第四篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，結(jié)合我?！白竦烙馈钡霓k學(xué)理念，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際，努力打造我校特色活動“最美課堂”，繼續(xù)開展一學(xué)年每位老師上一節(jié)研討課。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，杜絕學(xué)生流失。

3、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績；全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價(jià)體系。扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，改進(jìn)和加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實(shí)用性，做好過程性資料的積累，爭取在各項(xiàng)工作中取得佳績。

5、結(jié)合學(xué)?！白竦烙馈碧厣k學(xué)理念和我校實(shí)際，繼續(xù)打造“美行大課間”活動，優(yōu)化“美行大課間”活動的操作性，努力構(gòu)建教育特色。

6、充分發(fā)揮我校與骨干教師的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，以充實(shí)我校師資力量，發(fā)揮其在教學(xué)中的模范帶頭作用，落實(shí)教研組活動開展的實(shí)效性。

7、重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、具體工作措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程。加大課程管理巡查力度，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正和上報(bào)，重大問題將通報(bào)批評，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，向課堂40分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。

2、嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。45歲以下教師備詳案，備課量應(yīng)超前一周。

3、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體，注重差異”原則，利用課余時(shí)間對學(xué)困生應(yīng)采取面批、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習(xí)困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W(xué)生學(xué)習(xí)成績是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施。階段性檢測由教師嚴(yán)密監(jiān)測，及時(shí)批改，認(rèn)真評講、分析試卷。組織好全區(qū)統(tǒng)一期末教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，要做好成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線。夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓主干；分段要求，狠抓重點(diǎn)；強(qiáng)化過手，狠抓落實(shí)。

6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。堅(jiān)持每月進(jìn)行一次普查與不查相定時(shí)抽查結(jié)合，加大對備課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、階段性檢測的檢查力度，及時(shí)反饋。加強(qiáng)隨堂聽課，經(jīng)常性地組織教研組長、各年級學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開展聽課、評課活動。

7、繼續(xù)加強(qiáng)“青藍(lán)工程”活動的開展，充分發(fā)揮教學(xué)和骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步明確責(zé)任，讓師徒之間形成真正的幫扶對子，使年輕教師得到快速成長，優(yōu)秀教師資源得到充分的利用，為學(xué)校教師隊(duì)伍快速成長起來奠定基礎(chǔ)，使學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”得到扎實(shí)有效開展。要求每位“老師”每月至少聽徒弟1節(jié)課以上，并作好指導(dǎo)與交流；徒弟主動向老師請教聽課2節(jié)以上，并作好學(xué)習(xí)和聽課記錄，學(xué)校將建立專檔進(jìn)行管理。

(二)深化課堂教學(xué)改革，提高教師駕馭課堂能力

1、理論引導(dǎo)實(shí)踐。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力，沒有先進(jìn)的教育觀念，就不會有進(jìn)步的`教育實(shí)踐。深入研究優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略，注重課堂教學(xué)行為、落實(shí)三維目標(biāo)和隨機(jī)評價(jià)的研究，強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，以學(xué)生的“學(xué)”評價(jià)教師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗(yàn)，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。

2、上好“四種課”。第一是“推門課”。對于課堂教學(xué)存在問題較多的教師，采取“跟蹤聽課”，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)，提高常態(tài)課質(zhì)量。第二是校內(nèi)公開課。采用“說課――授課――評課”三環(huán)節(jié)進(jìn)行，由教導(dǎo)處制定活動方案，學(xué)科教研組負(fù)責(zé)落實(shí)。第三是校內(nèi)研究課。通過“集體備課，形成預(yù)案――上課實(shí)踐，評議交流――再上課實(shí)踐，再評議――再實(shí)踐”的“一課三教”課例研究模式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過程。第四是精品課。以教研組為平臺，組織學(xué)科教研組骨干教師為執(zhí)教教師議課，形成具有教師個(gè)性特點(diǎn)的精品課堂，達(dá)到共同提升的目的。

3、教學(xué)反思促成長。繼續(xù)提高教學(xué)反思的有效性，引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：一要反思教學(xué)行為是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；二要反思課堂是否落實(shí)了學(xué)生的主體地位；三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材；四要反思教學(xué)過程是否迸發(fā)出“智慧的火花”提高教學(xué)反思質(zhì)量。

(三)扎實(shí)做好校本教研工作，進(jìn)一步提升校本教研品位，促使我校校本教研工作走向?qū)嵭ЩＷ裱瓕W(xué)校教研活動的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。

1、探索校本研修活動的新思路、新方法、新模式，搭建各種平臺，豐富校本研訓(xùn)內(nèi)容，使全體教師與新課改共成長。

2、狠抓課堂教學(xué)的研究，努力改變教育理念、改進(jìn)教學(xué)方法和技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

各教研組組織開展主題式校本教研活動。

積極參加全區(qū)各項(xiàng)研討活動。

3、積極組織全校教師投入教科研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，深入開展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實(shí)踐，重視激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。扎實(shí)開展有效的校本培訓(xùn)和校本教研，開展“最美課堂”有效教學(xué)研究。通過聽課隨堂化、大眾研究課、課題引領(lǐng)課、結(jié)對傳承課、串門交流課等形式多樣教研活動，把教研建立在課堂，貫穿在有效教學(xué)；上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí)，回校上展示課；骨干教師、學(xué)科帶頭人上示范課；年輕教師上匯報(bào)課。學(xué)校利用微信群進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動；加強(qiáng)片區(qū)骨干教師示范教學(xué)活動，夯實(shí)校本教研。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)

根據(jù)十三五期間教師培訓(xùn)工程的需要，落實(shí)好國培、省培集中培訓(xùn)，每學(xué)年每人完成48學(xué)時(shí)培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校要抓好校本培訓(xùn)，每學(xué)年每人完成24學(xué)時(shí)培訓(xùn)任務(wù)。

5、以競賽活動為載體，著力提高教師綜合素質(zhì)

組織教師參加各級教育行政部門組織的各項(xiàng)競賽活動，給優(yōu)秀教師提供展示的平臺，為年輕教師提供鍛煉的機(jī)會。

四、加大專項(xiàng)工作管理扎實(shí)開展各項(xiàng)工作

1、加強(qiáng)學(xué)生疾病、流行病、傳染病的預(yù)防工作，對進(jìn)行學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。及時(shí)向?qū)W生宣傳常見病知識，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，創(chuàng)建高規(guī)格的心理咨詢室。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。加強(qiáng)對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“美形大課間”的檢查，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時(shí)。加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)各功能室的管理

為了更加規(guī)范化、科學(xué)化、合理化，的管理學(xué)校各功能室，學(xué)校將教師使用情況進(jìn)行考核。各功能室管理員定期排查本校的功能室的存在的問題，不能處理的及時(shí)報(bào)分管校長個(gè)，每天對功能室的使用情況作好的詳細(xì)的記錄，按照管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，真正管好、用好這些設(shè)備，發(fā)揮其效益，為教育教學(xué)服務(wù)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了提高。

第五篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以教育局明教辦【20xx】12號文件為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)教育方針，以市教學(xué)局工作要點(diǎn)和教研室工作計(jì)劃為中心，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，努力更新教育思想和教育觀念；以教科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)課程管理，開齊開足課程，全力推行素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地在學(xué)校，主渠道在課堂。一是嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計(jì)劃，在保證語、數(shù)、英課時(shí)充足的前提下，科學(xué)編排音、體、美等藝體常識學(xué)科。二是創(chuàng)造性開設(shè)寫字課，根據(jù)教育部的要求，結(jié)合新課標(biāo)和學(xué)校實(shí)際，制定《橋頭小學(xué)寫字教學(xué)方案》，讓寫字和經(jīng)典頌讀有機(jī)整合，逐漸形成辦學(xué)特色。全面落實(shí)課程設(shè)置方案，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),通過班班通加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程教學(xué)。

2、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

3、強(qiáng)化教研組職能，使各科教研活動開展豐富有效。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平；升教師隊(duì)伍素質(zhì)，在各級各類競賽中爭創(chuàng)佳績。

5、堅(jiān)持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度。語文組以寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀為特色，數(shù)學(xué)以《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化在教學(xué)中的應(yīng)用研究》為中心，提升辦學(xué)水平；繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

三、主要工作：

（一）抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)

1、緊緊圍繞課堂教學(xué)，組織教師開展自學(xué)、討論、寫心得體會、專題講座活動。外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報(bào)、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期撰寫一篇讀書筆記。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動和教育反思研討活動。鼓勵中青年在按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育課時(shí)，及時(shí)提交作業(yè)，撰寫博客。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師評優(yōu)課和新課程滿意課堂活動、師徒結(jié)對活動，為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會，同時(shí)加強(qiáng)聽課、評課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。

(二)強(qiáng)化校本教研，推進(jìn)課程改革

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動的的質(zhì)量。

繼續(xù)對教研組實(shí)施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊(duì)伍的作用，確保組長認(rèn)真組織，組員全力參與。教研活動要定點(diǎn)、定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究，要求年級內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測。

2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學(xué)研究。

以中青年教師為骨干隊(duì)伍，通過一人一課活動，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)。圍繞數(shù)學(xué)課題組組織開展研究，為青年教師創(chuàng)造機(jī)會，搭建舞臺，促使其早日成長、成熟、成材。

3、積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動和課外閱讀活動。

開展綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生通過自主的體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

閱讀對學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，文化底蘊(yùn)的增加創(chuàng)設(shè)了路徑，本學(xué)期圖書室將按時(shí)開放，在各年級開展讀書活動，讓更多的學(xué)生樂于讀書、讀好書，營造濃厚的“書香校園”。

（三）完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)、課務(wù)，加強(qiáng)查課力度，要求教師嚴(yán)格按課表上課。

2、加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過程管理，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。對課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

3、強(qiáng)化德育意識，提高德育質(zhì)量。以少先隊(duì)為主陣地，全體教師必須充分認(rèn)識到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的.首位，樹立育人為本的思想，教師時(shí)刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛。特別是針對新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素養(yǎng)；進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅(jiān)持家校聯(lián)系，通過國旗下講話和少先隊(duì)活動為載體，對學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

5、重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高，加強(qiáng)常識、藝體課的管理，提高校園活力與生氣，營造校園文化氛圍。

6、加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室的使用率。規(guī)范使用電腦房、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

7、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。

8、提高教導(dǎo)處服務(wù)意識。做到責(zé)任明確、通力合作，講究工作方法和效率，認(rèn)真完成校長室布置的各項(xiàng)工作，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到實(shí)處。

第六篇：小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我市教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末調(diào)考中各科成績穩(wěn)步上升。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三、具體工作要求

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2、抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的`心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

（5）建立聽課制度。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

本學(xué)期要求40周歲以下教師聽課不少于20節(jié)，40周歲以上教師聽課不少于15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。

4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分利用班班通資源，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。

四、各月份工作安排。

九月份：

1、制定學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。

2、組建學(xué)科教研小組。

3、聽新教師的課。

4、制定各科課程計(jì)劃。

5、迎接開學(xué)工作檢查。

6、教學(xué)常規(guī)檢查

十月份：

1、開展一師一課一議活動。

2、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。

3、申報(bào)教學(xué)常規(guī)示范學(xué)校。

4、迎接教學(xué)常規(guī)示范學(xué)校檢查評估。

5、教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：

1、舉行?？谒?、美術(shù)書法作品、作文（中高年段）比賽。

2、開展一師一課一議活動。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份：

1、開展一師一課一議活動。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

一月份：

1、期末總復(fù)習(xí)。

2、制定學(xué)期工作總結(jié)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。

4、暫擬下學(xué)期工作計(jì)劃。

5、學(xué)生學(xué)期評價(jià)。