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第一篇：紅十字會個人述職報告

增強(qiáng)政治理論素養(yǎng)，堅定理想信念，牢固樹立“四個意識”。堅守政治定力，嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。時刻把講政治、守規(guī)矩挺在前面。在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持一致，堅定四個自信，牢固樹立四個意識。增強(qiáng)黨性意識和黨性觀念，常補精神之“鈣”，擰緊把牢“總開關(guān)”，提高駕馭局面的能力，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高為民服務(wù)本領(lǐng)。認(rèn)真領(lǐng)會精神實質(zhì)。我將用這些理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，同時立足本職，積極推進(jìn)我區(qū)紅十字事業(yè)發(fā)展。

二、述職。

1、扎實開展主題教育活動。召開全體會、黨組擴(kuò)大會、動員會，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及會議精神。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任科室和目標(biāo)任務(wù)。制定《實施方案》，《領(lǐng)導(dǎo)班子工作方案》。召開動員部署會。做好對接溝通。確定專人負(fù)責(zé)，每周制定《一周工作安排》，確定調(diào)研課題，開展實地調(diào)研，收集訴求，解決問題。注重宣傳引導(dǎo)。及時宣傳報道，利用微信工作群、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、政務(wù)網(wǎng)等平臺分享經(jīng)驗做法，撰寫報送活動信息。抓緊理論學(xué)習(xí)，開展特色教育活動。學(xué)習(xí)X、X等書籍。開展各類特色活動，重溫入黨誓詞、參觀教育基地、支部書記講黨課、主題交流研討等活動。認(rèn)真落實整改。

2、主動開展業(yè)務(wù)工作。一是開展應(yīng)急救護(hù)知識宣傳普及。開展“愛心相伴，救’在身邊”急救知識宣傳普及活動，普及培訓(xùn)X期X人。在全區(qū)開展紅十字防災(zāi)避險知識萬人答題活動。二是開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。全年取證培訓(xùn)X人。加大“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)?！钡呐嘤?xùn)。加大對重點行業(yè)和重點人群的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。加大對專業(yè)救援隊志愿者的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)力度，提高志愿者專業(yè)救護(hù)能力。加大師資培養(yǎng)力度，優(yōu)化師資隊伍。參加X市紅十字應(yīng)急救護(hù)大賽獲得三等獎。三是開展募捐救助。收到捐款X.X元。全年共發(fā)放救助款物X.X萬元。開展兩節(jié)送溫暖活動，開展日常大病救助，開展救助困難黨員活動，開展扶殘助殘項目，開展助學(xué)項目，開展新增兩癌婦女救助項目，開展對口援助工作，資助陽光少年成長記活動。四是做好接受的X元X區(qū)扶貧協(xié)作和支援合作社會幫扶資金”的接收和撥付工作。五是開展紅十字青少年工作。制定《工作實施方案》，通過微信工作群加強(qiáng)聯(lián)系溝通，加強(qiáng)健康促進(jìn)校工作指導(dǎo)。六是做好造血干細(xì)胞知識普及宣傳。在應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)理論授課中加入X-X分鐘知識普及，在全區(qū)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位組織一期X人參加的造血干細(xì)胞普及講座，招募造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者，開展宣傳活動X次，遺體和人體器官捐獻(xiàn)咨詢X次。七是開展各類宣傳活動。以“X.X”世界紅十字日為契機(jī)，開展“愛心相伴‘救’在身邊”主題宣傳活動。投入X萬余元制作宣傳折頁等。發(fā)放防暑急救包X個，發(fā)放X個急救箱。在區(qū)政府大樓電子顯示屏滾動播放心肺復(fù)蘇和創(chuàng)傷包扎知識視頻，加強(qiáng)信息報送。全年報送X篇。

3、落實主體責(zé)任、落實第一責(zé)任人責(zé)任。加強(qiáng)政治建設(shè)，強(qiáng)化理論武裝。抓好理論中心組學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計劃，堅持每周五上午學(xué)習(xí)制度。全年中心組學(xué)習(xí)X次。黨支部黨員學(xué)習(xí)X次。修訂完善多項規(guī)章制度。認(rèn)真執(zhí)行“三重一大”決策制度。全年召開黨組會X次。認(rèn)真落實組織生活制度。嚴(yán)格落實“三會一課”制度，完成黨支部換屆。全年召開支委會X次，黨員大會X次，專題組織生活會X次，談心談話X次。

加強(qiáng)黨員教育管理，組織開展多次參觀活動。強(qiáng)化黨組織服務(wù)功能。開展“共建雙”，走訪社區(qū)黨委X名困難黨員家庭，送去X元現(xiàn)金及米面油等。為x社區(qū)在職黨員X余人普及急救知識。參加博愛在京城募捐，X名黨員捐款X元。黨員捐款X元看望X名聽力障礙孩子，購買水彩筆、繪畫本等。開展“X”黨員活動。積極參加“雙報到”，X名在職黨員參加社區(qū)活動共計X次。

三、述廉。

1、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。召開X年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會，研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作思路，制定并印發(fā)《區(qū)紅十字會X年度全面從嚴(yán)治黨工作要點》。

2、加強(qiáng)廉政教育，開展黨風(fēng)廉政宣傳教育活動。制定《黨風(fēng)廉政宣傳教育月活動方案》，開展“七個一”活動，參觀區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動書畫作品展，組織觀看《清風(fēng)X》X次。按要求講廉政黨課。

3、開展“一兩簽責(zé)”。制定《全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單》，作全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人履責(zé)。層層簽訂X份“一崗雙責(zé)”責(zé)任書，填寫《全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任記實檔案》《黨員組織生活記實手冊》，針對區(qū)委第二巡察組提出的涉及黨支部的問題已經(jīng)全部整改完成，切實將全面從嚴(yán)治黨工作落實落地落細(xì)。

4、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。在元旦、春節(jié)、清明、五一、端午、中秋、國慶節(jié)點召開節(jié)前安全教育會，集中學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，做好公車封存等，確保節(jié)日期間無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。開展形式主義、官僚主義集中整治。開展關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部利用名貴特產(chǎn)類特殊資源謀取私利問題專項整治和機(jī)關(guān)事業(yè)單位“吃空餉”及長期不在崗問題專項整治，均未發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為。開展關(guān)于違規(guī)使用單位資金繳納基本醫(yī)療保險個人繳費部分問題自查自糾工作，已全部完成追繳工作。

5、加強(qiáng)對廉政風(fēng)險點的排查防范。按照相關(guān)職責(zé)梳理出風(fēng)險點X條。針對選人用人、財務(wù)管理、物資采買及發(fā)放、大額資金使用、救助工作等制訂相應(yīng)的防控措施。制訂出相應(yīng)的措施X條。

四、存在的問題和不足。

1、意識形態(tài)工作還不到位。自主學(xué)習(xí)的意識有待加強(qiáng)，紅十字文化宣傳的陣地有待完善，紅十字精神傳播的新局面還需進(jìn)一步打開。

2、工作創(chuàng)新亮點還不突出。在如何開展具有紅十字特色的黨建活動，如何將新時期紅十字工作與黨建工作充分融合方面探索不足。

3、對黨員考核問責(zé)還不嚴(yán)格。雖然建立健全了很多制度，但追責(zé)問責(zé)沒有切實有效的監(jiān)管手段，激勵問責(zé)機(jī)制還不夠細(xì)化。

五、20xx年工作主要思路。

1、在全區(qū)范圍內(nèi)開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，特別是加大對重點行業(yè)、重點部門的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，全年取證培訓(xùn)X人。繼續(xù)加大對新師資的培養(yǎng)，不斷壯大和優(yōu)化我區(qū)師資隊伍結(jié)構(gòu)。

2、開展“博愛在京城”募捐勸募活動。繼續(xù)做好兩節(jié)“送溫暖”。日常大病救助。開展“博愛助學(xué)”、“助殘”等項目救助。做好對口幫扶工作。

3、開展應(yīng)急救護(hù)知識的宣傳和普及。通過多種形式和方法，提升公眾應(yīng)急避險和自救互救技能，不斷提高應(yīng)急救護(hù)知識普及覆蓋面。

4、積極開展紅十字青少年工作，普及紅十字知識，弘揚紅十字精神。組織發(fā)動學(xué)生在學(xué)雷鋒紀(jì)念日等開展志愿服務(wù)活動。積極推進(jìn)“紅十字模范?！薄?/p>

5、積極開展志愿服務(wù)工作。積極探索紅十字志愿服務(wù)項目，發(fā)揮各街道紅十字工作者、X紅十字藍(lán)天救援隊、應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師資隊伍的作用。

6、結(jié)合“X.X”學(xué)雷鋒日、“X.X”世界紅十字日、“X.X”防災(zāi)減災(zāi)日、世界急救日等重要節(jié)點，開展形式多樣的紅十字文化傳播活動。

7、加大對無償獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞、遺體、人體器官的宣傳力度，開展專題講座，鼓勵和引導(dǎo)更多的人參與到捐獻(xiàn)活動中來。

8、加強(qiáng)紅十字自身建設(shè)。加強(qiáng)區(qū)紅十字會內(nèi)部建設(shè)。進(jìn)行第八次會員代表大會換屆。堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)不放松。落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，加強(qiáng)紅十字組織的政治性、先進(jìn)性和群眾性。

第二篇：個人生活工作總結(jié)

4.28―5.4周總結(jié)。本周的工作、學(xué)習(xí)、生活總結(jié)如下：

一、工作方面：

1、在承諾兌現(xiàn)方面盡可能地實現(xiàn)，但是仍然有些任務(wù)答復(fù)了別人未能完成，根本原因是未分解為可以執(zhí)行的下一步，導(dǎo)致任務(wù)持續(xù)拖延。

2、在面對問題時，下意識仍然要推卸責(zé)任，等推諉的話說出去了才反應(yīng)過來，不應(yīng)該說這些無用的話語，不能很好地覺察。

3、通過參加質(zhì)量例會，對問題發(fā)生的原因，處理措施、跟蹤方法、檢查結(jié)果整個流程有了更深刻的認(rèn)知。

4、績效考核階段檢查，任務(wù)有變動和拖延，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。

總體而言，本周工作效率和積極性尚可，主要是溝通交流方面不能很好控制自己的情緒，認(rèn)真傾聽別人的話語，這個缺點要在今后要注意克服改正。

二、學(xué)習(xí)方面：

1、這周在學(xué)習(xí)上過于放松，理財和國學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)都空缺了很多。

2、在閱讀書籍方面，這周做得很不到位，僅僅完成了1/7的量，需要調(diào)整學(xué)習(xí)的時間段，在合適的時間閱讀。

三、生活方面：

1、對丫頭的教育和培養(yǎng)最近因為她身體不好有所放松，這方面需要盡快彌補上來，好習(xí)慣培養(yǎng)過程不能長期間斷。

2、在和父母的交流方面，情緒控制較原先有所改善，即使有矛盾，也會盡快反思自己的問題。

3、和老婆的交流不夠透徹，需要幫助她提升認(rèn)知。

4、五一期間參加了表外甥的婚禮，還了一份人情?？赐送馄藕凸脣寕?，彌補了情感的負(fù)債。

總體而言：這周在生活方面比較有突破，解決了幾天積留下來的親情問題，使情感的包袱有所放松。這周由于五一放假出行，任務(wù)的完成率和生活習(xí)慣的培養(yǎng)大多受出行影響，未能很好完成，但是無論工作、學(xué)習(xí)、還是生活，都有點點滴滴的思考和收獲，個人成長呈上升趨勢，不過幅度開始減緩，主要仍然是輸入過多，輸出不夠的原因，不能對言行進(jìn)行思考總結(jié)提煉導(dǎo)致，下周要盡量注意這方面的缺陷，盡快彌補改正。

5.12―5.18周總結(jié)。本周的工作、學(xué)習(xí)、生活總結(jié)如下：

一、工作方面：

1、由于上周參加標(biāo)準(zhǔn)會議，1周的時間個人管理系統(tǒng)未做執(zhí)行，導(dǎo)致系統(tǒng)有崩潰趨向，從上周末到本周一，在任務(wù)的安排和完成上都不到位

2、這一周的任務(wù)完成效率較差，更多地處在調(diào)整工作習(xí)慣，恢復(fù)節(jié)奏上，對核心任務(wù)的推進(jìn)力度不夠。

3、對任務(wù)的安排仍然主觀隨意，沒有從重要性、耗時、自身狀態(tài)出發(fā)，做合理的布置，導(dǎo)致每天都有既定任務(wù)無法完成。

4、對科室內(nèi)其他人的工作任務(wù)內(nèi)容和關(guān)注進(jìn)度不夠，推動力不足。

5、開會時的心態(tài)較好，能以空杯心態(tài)去傾聽、接受對自己有意義的知識、處理經(jīng)驗。

6、通過借鑒許工處理銀仕來粗紗機(jī)轉(zhuǎn)速無法提升問題的方法，汲取處理這類問題的思路和方法。

7、利用情景處理問題比較少，總是忙于處理突發(fā)問題，不能合理組織問題。

8、對任務(wù)的重要性分類幾乎沒有運用，收集的問題進(jìn)行處理時太膚淺，沒有貼合自己的愿景、目標(biāo)進(jìn)行處理、組織。

9、利用云筆記記錄服務(wù)配件問題，為今后的處理類似問題積累素材。

總體而言，本周主要是恢復(fù)調(diào)整工作習(xí)慣和節(jié)奏，效能較低。

二、學(xué)習(xí)方面：

1、國學(xué)學(xué)習(xí)、理財學(xué)習(xí)、書籍閱讀，基本達(dá)成目標(biāo)，調(diào)整后的學(xué)習(xí)量更符合自己的精力要求。

2、在利用ditto軟件提升剪切板性能方面有突破和提升。

3、利用重復(fù)文件刪除器對工作電腦進(jìn)行了斷舍離處理，給自己一個清爽、有序的狀態(tài)。

4、學(xué)習(xí)gtd理念和方法，發(fā)現(xiàn)自己在時間投資方面和信息收集、沉淀方面問題很多，過于空泛、膚淺，流于表象，輸出的太少。

5、在人脈的積累和擴(kuò)充方面，開始建立數(shù)據(jù)庫，并挑選出常用聯(lián)系人，方便平時聯(lián)系、提升效率。

6、在斷舍離的學(xué)習(xí)上，進(jìn)步較小，沒有很好地應(yīng)用在生活和工作上。

7、通過觀看理財類視頻，擴(kuò)展自己的視野。

8、利用網(wǎng)易公開課，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，檢測進(jìn)度。

總體而言，對學(xué)習(xí)的有了深度的認(rèn)識，開始側(cè)重于想沉淀知識，而不是以為汲取知識。三、生活方面：

1、在游戲娛樂方面耗費的時間有些多，不能很好地控制自己，容易沉湎于情緒刺激。

2、對丫頭的培養(yǎng)溝通投資的時間過少，應(yīng)該做適當(dāng)調(diào)整。

3、和丈人、丈母交流時，語言仍然有不得當(dāng)之處，不能很好地控制自己的情緒。

4、和妻子的交流溝通較少，不能互相引導(dǎo)、督促、鼓勵，這點要立馬改進(jìn)，刻不容緩。

5、情緒控制做得不夠好，抱怨的次數(shù)也沒有明顯減少，究其原因，仍然是對自我的認(rèn)知不清楚、情緒控制能力不夠。

6、生活飲食、飲水方面做得比較好，基本達(dá)成既定目標(biāo)。

7、在早起、早睡，寫晨間日記等習(xí)慣的培養(yǎng)，做得不夠好，基本沒有啟動。主要還是晚上睡的過晚，無法早起導(dǎo)致。

總體而言，生活的習(xí)慣培養(yǎng)上沒有大的成效，在不抱怨習(xí)慣培養(yǎng)上流于形式，情感溝通上需要付出更多的時間和精力才能有改善。這一周的工作、學(xué)習(xí)、生活受上周出差的影響，系統(tǒng)重新調(diào)整啟動，節(jié)奏逐步恢復(fù)，因此效率和成果都較前段時間小，但是對自我的認(rèn)知上，有進(jìn)步，意識到了自己現(xiàn)階段輸出過少的最大問題，這在下周要逐步改善。

5.19―5.25周總結(jié)。本周的工作、學(xué)習(xí)、生活總結(jié)如下：

一、工作方面：

1、大部分時間被雜事充斥，無法專致于重要事情的投資，對任務(wù)的組織、整理不到位。

2、在工作任務(wù)的承諾上基本都兌現(xiàn)了，沒有失信于人。

3、對安排他人的任務(wù)檢視、督促力度不夠，總有到時限仍然未完成的現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。

4、給銷售提供技術(shù)支持，制定好的流程方案，說服客戶，提升銷售額。

5、對客戶需要的配件查詢方面，通過有道云筆記進(jìn)行登記匯總，便于后續(xù)的查詢。

6、制作問題記錄系統(tǒng)，針對問題進(jìn)行分析、解決、檢視總結(jié)，完善發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)問題的系統(tǒng)流程。

本周工作的大部分時間從事于產(chǎn)品bom的核對，這是一個細(xì)致耗時的工作，通過這個任務(wù)，提升自己安排、協(xié)調(diào)、定期檢視的能力和習(xí)慣。

二、學(xué)習(xí)方面：

1、在弟子規(guī)學(xué)習(xí)方面基本上完成了任務(wù)。

2、在理財學(xué)習(xí)上有所耽擱，有一期任務(wù)未完成。

3、在知識系統(tǒng)的搭建上，仍然處于信息收集過多，輸出過少，對收集的信息進(jìn)行提煉和吸收轉(zhuǎn)化為知識的過程很少。

4、在文檔資料的管理上仍然處于較淺的層次，隨意性較強(qiáng)，未能制定合理的規(guī)則并貫徹下去。

本周的學(xué)習(xí)仍然和過去一樣，過多沉迷于信息的攝取，而對信息轉(zhuǎn)化為知識的環(huán)節(jié)投資時間過少，下周要有所改變。

三、生活方面：

1、丫頭身體不好，心情受此影響波動起伏過大。

2、和人交流時仍然不能很好地控制自己的情緒，易失控。

3、和丈人丈母溝通時言語情緒化仍然太嚴(yán)重。

4、和老婆溝通方面缺少耐心，容易情緒化。

5、堅持不抱怨的生活習(xí)慣。

本周的情緒波動仍然很大，不能很好地控制到位。

總體而言，這周的工作效率和學(xué)習(xí)的質(zhì)量都不是很好，需要對生活或習(xí)慣和系統(tǒng)進(jìn)行重新整理，這樣才能更有效率地成長。

5.26―6.1周總結(jié)。本周工作、學(xué)習(xí)、生活總結(jié)如下：

一、工作方面：

1、任務(wù)的完成程度不夠好，有些任務(wù)拖延許久未能執(zhí)行，關(guān)鍵因素是對自己設(shè)計的不自信導(dǎo)致。

2、在和供應(yīng)商的溝通方面，技術(shù)交流比較到位，也和質(zhì)量積極反饋了，缺少對采購的溝通。

3、通過產(chǎn)品bom分類工作的進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)如果得不到下游的使用和檢查監(jiān)督，容易出現(xiàn)問題。

4、任務(wù)的建檔歸檔方面有提升。需要進(jìn)一步打通云筆記、云盤、紙質(zhì)文件之間的小系統(tǒng)隔閡，形成一個大的任務(wù)系統(tǒng)。

5、通過跟蹤fa008b地軌磨損的問題，意識到一些常見的質(zhì)量盲區(qū)，標(biāo)準(zhǔn)型材的硬度也需要有技術(shù)文件表述，方便采購檢驗。

6、通過討論fa008b結(jié)構(gòu)優(yōu)化方案，對除雜和氣流知識加深了理解，也順便培養(yǎng)了手下人員項目管理能力。

7、及時將服務(wù)配件問題納入配件系統(tǒng)，便于時候查詢、追溯。

8、在對同事的承諾方面基本達(dá)到兌現(xiàn)，不拖延、推諉。

9、向楊總介紹新軟件，新思路，做個人成長的推廣。

總體來說，本周的工作更注重效果，雖然效率不是很高，但是事后的思索總結(jié)相比以前有了較大進(jìn)步。

二、學(xué)習(xí)方面：

1、理財學(xué)習(xí)方面基本完成了周任務(wù)目標(biāo)，但是流于表象，更多是感性的認(rèn)知，缺少汲取經(jīng)驗、實踐內(nèi)化的過程。

2、在國學(xué)弟子規(guī)學(xué)習(xí)方面，有所放松，需要彌補上進(jìn)度。

3、在書籍閱讀方面，做得很不到位，閱讀的速度、量、效果都不是很理想，需要進(jìn)行修正。

4、建立了問題記錄小系統(tǒng)，并結(jié)合解決問題的最簡單方法一書的處理流程進(jìn)行實踐、驗證。

5、個人系統(tǒng)個子系統(tǒng)之間隔閡較多，沒有很好地打通，效率較差。

本周在學(xué)習(xí)上更注重效能，而不是量，也經(jīng)常反思僅僅表層的學(xué)習(xí)對自我成長益處不大，逐步尋求改進(jìn)中。

三、家庭方面：

1、丫頭肺炎有好轉(zhuǎn)出院了，變得很嬌慣，這點需要改正，不能太寵她。

2、和丈人、丈母之間的溝通時間仍然較少，很少談及有深度的情感話題。

3、和老婆的溝通仍然流于表層的形式，沒有進(jìn)步。對她的引導(dǎo)方式需要改正，要以身教來做榜樣，影響她。

4、孩子的學(xué)習(xí)這段時間由于她生病耽擱了，要逐步彌補上來。本周總體來說，更注重個人成長的效果，而不是原先的數(shù)量，這是一個進(jìn)步，需要繼續(xù)保持。

第三篇：個人生活工作總結(jié)

不知不覺中在學(xué)生會已經(jīng)工作了半年了，在這半年中我們有歡樂也有憂愁，還記得在我們剛加入學(xué)生會的第一個活動就是迎新晚會，在晚會中我們初學(xué)乍練，后勤工作有很多的失誤讓學(xué)長學(xué)姐幫我們彌補；接下來沒幾天就迎來了我院一年一度的運動會，在運動會中運動員表現(xiàn)積極，我們工作人員在下面寫加油稿也很積極，但是中間出了個小插曲，有幾個同學(xué)對場地的不熟悉導(dǎo)致工作人員沒到，只有老師在為運動員服務(wù)，這給了我們個教訓(xùn)，不管什么活動先要熟悉場地。

很快學(xué)生會的第二輪面試結(jié)果出來了，我很幸運的留在了生活部，于是開始了生活部的工作，平時提醒同學(xué)們打掃自己寢室的衛(wèi)生，每周二檢查衛(wèi)生，周三下午去院里開每周的例會，然后把會議內(nèi)容向同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)，目的都是讓同學(xué)們的生活更美好。我們還會出一些生活小貼士，其內(nèi)容都是同學(xué)們在日常生活中常見的問題，然后我們給出一些溫馨的提示，讓同學(xué)們在生活中遇見此類問題得以解決。

在生活部流傳的一句話是“生活部可以多干活，但生活部不是用來干活的”。我們不是干活的部門，而是一個多姿多彩的部門，我們也有我們的活動，例如我系的“棋王爭霸賽”就是有我部舉辦。這是我們第一次辦活動，有些內(nèi)容和流程都不很熟悉，所以是由學(xué)長帶領(lǐng)我們一起辦的，當(dāng)然，效果不錯。然后不久又一個大型的活動“寢室文化大比拼”。這個分三個環(huán)節(jié)，第一個是“我的寢室我的家”演講比賽；第二個是“海報diy制作”大賽；第三個是“我的地盤我做主”寢室裝扮。

演講比賽是學(xué)長和我們一起辦的，基本上沒出問題，但是在第二個海報制作大賽中出了大問題。因為以前辦過象棋比賽和演講比賽，學(xué)長為了鍛煉我們讓我們自己辦這次的海報制作大賽，我們在活動當(dāng)天出現(xiàn)了很嚴(yán)重出問題，我們都遲到了，不管什么原因都不能遲到！然后我們的分工不明確，現(xiàn)場一團(tuán)糟，選手上場無序，評委打分表上沒選手的序號，評委的筆不夠用等等問題。雖然出現(xiàn)這么多的問題我們并沒有灰心，堅信一定能做好。

在我部舉辦的“廢物制作利用diy”大賽中，總結(jié)上次的經(jīng)驗和教訓(xùn)，比上次有了很大的改善，我們不滿足，因為我們能做的更好！

在學(xué)生會在半年的工作中，其實我自己在不知不覺中慢慢的提高，和以前的自己相比有了很大的改變。在這半年中我學(xué)會了公文寫作等軟件的操作，而且我還認(rèn)識了一群可愛的兄弟姐妹，這對于不善于交際的我是一個不小的跨越。在這半年中有苦也有樂，有一群兄弟和我一起，一起受累，一起挨餓，一起挨批，一起收獲，這讓我想起軍訓(xùn)是教官對我們說的一句話：戰(zhàn)友情是可以為對方當(dāng)子彈的，那是一群同吃、同住、同訓(xùn)練、同流血的兄弟。我想，在我的部門，不，應(yīng)該是整個學(xué)生會成員，都有這種感覺吧。

第四篇：個人生活工作總結(jié)

三個月的掛職鍛煉生活即將結(jié)束，在此期間，工作上、學(xué)習(xí)上及生活上都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持、熱情的幫助和耐心的指導(dǎo)，讓我在一個和諧良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，充實的工作環(huán)境下、快樂的學(xué)習(xí)和工作，真正體會到培養(yǎng)鍛煉年輕干部的正確決策。我如饑如渴的汲取，受益匪淺、感悟頗深?，F(xiàn)將本月工作小結(jié)如下：

一、珍惜機(jī)會、嚴(yán)格要求、加強(qiáng)溝通、虛心學(xué)習(xí)

我非常珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會，換屆工作仍在繼續(xù)。這段時間做了一些換屆期間材料的打字及印刷工作，對換屆材料都建立了專門的文件夾。在材料排版上做到了清晰、規(guī)范，保證了材料的準(zhǔn)確度，在印刷材料工作中，也保證了材料的印制效果，份數(shù)準(zhǔn)確。在工作過程中，態(tài)度端正，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)、與同事交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)溝通，在聊天的過程中也得到了學(xué)習(xí)。

二、遵紀(jì)守法、樹立良好形象

在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守各項規(guī)章制度，不遲到早退，一切工作服從組織安排，主動參與工作，在完成工作的同時還協(xié)助同事們做其它工作，注重塑造良好形象。

掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一次難忘的人生經(jīng)歷。在這段時間里，除了按要求完成組織部門安排的工作外，把自己的工作定位于學(xué)，學(xué)新理念、學(xué)新經(jīng)驗，不斷完善自己，使自己得到成長。在今后工作中，我還應(yīng)努力提高自己的對外協(xié)調(diào)能力，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。

第五篇：個人生活工作總結(jié)

這一學(xué)期在教育教學(xué)任務(wù)中，我盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。本學(xué)期的品德與生活，教學(xué)目標(biāo)是初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動習(xí)慣；教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成基本的文明行為；保護(hù)環(huán)境，愛惜資源；使學(xué)生初步了解了一些生活中最常見的自然、社會常識；掌握了一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。在教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)我注意把握兒童的實際情況，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項規(guī)定制定教學(xué)計劃和教案，幫助兒童展開活動。兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學(xué)活動中我注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯誤，認(rèn)識錯誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸、文明禮貌、尊老愛幼、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。

一、實施措施

1、全面把握課程目標(biāo)

品德與生活課程目標(biāo)的三個方面是一個有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)全面地把握目標(biāo)，改變過去偏重知識學(xué)習(xí)，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識。

2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗

學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程，在現(xiàn)實生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀

3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，要由單純的知識傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學(xué)生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點或結(jié)論。

二、評價方法

1、教師觀察記錄描述性評語。教師對學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進(jìn)行觀察，并做記錄。在與學(xué)生進(jìn)行充分交流的基礎(chǔ)上，教師對學(xué)生在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言寫成評語于素質(zhì)報告冊上，鼓勵學(xué)生鞏固進(jìn)步，修正不足，繼續(xù)努力。

2、學(xué)生自評

教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行自我評價，以提高自我認(rèn)識、自我調(diào)控的能力。

3、學(xué)生互評

學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)互相評價，這種評價可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進(jìn)。

通過一學(xué)期的教育教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。今后我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)如《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》之類的指導(dǎo)性文章，進(jìn)一步理論聯(lián)系教材及教學(xué)工作實踐，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作。