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第一篇：學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一、堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為

我校從自身情況出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開齊開足課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)要求。在開學(xué)初就堅(jiān)決杜絕隨意停課調(diào)課以及教師征訂教輔資料現(xiàn)象的發(fā)生。

二、嚴(yán)抓校本研修，打造青年教師

1、構(gòu)建“集備――聽課――評(píng)課――反思”為一體的研修模式

（1）利用單周二下午集體備課的形式，由學(xué)科組長(zhǎng)牽頭，確定備課主題，在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行集體備課，一周內(nèi)同課異構(gòu)，組內(nèi)老師相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（2）雙周二下午校本教研時(shí)針對(duì)上周所聽課進(jìn)行組內(nèi)評(píng)課，最后以反思案例的形式總結(jié)自己的收獲。

2、師徒結(jié)對(duì)

開學(xué)初，為每位青年教師安排骨干教師做師傅，提出目標(biāo)和要求，簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書，做好“傳、幫、帶”工作。指導(dǎo)教師教案公開，課堂公開，以便于青年教師及時(shí)聽課學(xué)習(xí)，青年教師要寫詳案，分課時(shí)備課，教案要征求指導(dǎo)教師的意見。被指導(dǎo)的青年教師每周至少聽指導(dǎo)教師的課1節(jié)，指導(dǎo)教師聽被指導(dǎo)教師的課每學(xué)期不少于8節(jié)，切實(shí)做好備課、聽課、說課、評(píng)課四個(gè)環(huán)節(jié)。

3、加強(qiáng)青年教師專業(yè)理論的學(xué)習(xí)

（1）成立教師圖書角，鼓勵(lì)教師研讀教育教學(xué)理論書籍，并寫讀書心得。

（2）每周二下午校本研修時(shí)間學(xué)科組長(zhǎng)分步解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，青年教師記好筆記，寫好心得。

（3）學(xué)習(xí)研究杜蘊(yùn)珍老師的教學(xué)成果。在小教科和教育中心教研室的帶領(lǐng)下，組織青年教師通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究、經(jīng)驗(yàn)交流等方式進(jìn)行落實(shí)。

（4）鼓勵(lì)督促青年教師及時(shí)參加南開區(qū)教研中心的教研活動(dòng)，完成教研員布置的教研作業(yè)，利用一切可能的機(jī)會(huì)，向教研員推薦有潛力的青年骨干，積極搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。我校新秀王欣老師在教研活動(dòng)中做期末命題思路介紹。

（5）重視教師的反思行為。經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。35歲以下教師堅(jiān)持每周兩次以上的反思積累，通過不斷的反思實(shí)踐，使自己從“教書匠”逐步成長(zhǎng)為教學(xué)的“研究者”。

4、舉辦了“青年教師”成長(zhǎng)課活動(dòng)

12月份，我校組織12名新入職青年教師參加“青年教師成長(zhǎng)課”活動(dòng)，各位教師積極虛心向師傅以及同學(xué)科教師請(qǐng)教，真正地磨課、研課，經(jīng)過公平、公開地聽課、評(píng)課，評(píng)選出優(yōu)秀。

三、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量

1、追求教學(xué)管理精細(xì)化。重新修訂二分鐘鈴常規(guī)檢查要求、巡課要求以及課堂常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)等制度，規(guī)范備課、作業(yè)檢查。

2、為進(jìn)一步了解教師平時(shí)教學(xué)情況，采取不定年級(jí)、不定時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科單項(xiàng)抽測(cè)。具體內(nèi)容：口算、計(jì)算、概念、應(yīng)用題、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文、英語(yǔ)單詞等。

3、認(rèn)真組織好每次學(xué)校性的各項(xiàng)測(cè)試，教導(dǎo)處組織出題、考試、閱卷。各班級(jí)及時(shí)做好質(zhì)量分析，分析問題，進(jìn)一步落實(shí)改進(jìn)措施

4、狠抓六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真分析六年級(jí)學(xué)科和學(xué)生的現(xiàn)狀，引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措；及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持。

第二篇：學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

又一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我繼續(xù)積極參加以“備好課”為專題的校本培訓(xùn)，以新課改的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，積極投身于語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，精心備課，認(rèn)真上課，細(xì)心批閱作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)。對(duì)同事以誠(chéng)相待，謙虛謹(jǐn)慎；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊敬有加，領(lǐng)命不誤；對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)，教書育人。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、精心備課，預(yù)約生成

新課程很講究預(yù)設(shè)與生成。沒有教學(xué)預(yù)設(shè)的課堂必定是無法實(shí)施有效教學(xué)的無序場(chǎng)所。沒有精心的預(yù)設(shè)的課堂，必定也難有精彩紛呈的生成。本學(xué)期在備課中，我每節(jié)課都力求準(zhǔn)確把握教材，深入挖掘教材中能引發(fā)學(xué)生思考并對(duì)學(xué)生發(fā)展有效的信息，預(yù)設(shè)提綱挈領(lǐng)的問題。關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)預(yù)設(shè)時(shí)盡力從學(xué)生的需求出發(fā)，教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容盡力以學(xué)生原有的知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，考慮是否有利于學(xué)生的發(fā)展，在教學(xué)預(yù)設(shè)中落實(shí)“三維目標(biāo)”，即“知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀”，設(shè)計(jì)教案時(shí)刪繁就簡(jiǎn)，砍多余環(huán)節(jié)，改線性設(shè)計(jì)為彈性設(shè)計(jì)，給生成留下足夠的空間使課堂教學(xué)煥發(fā)出新的生機(jī)。

二、改變教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力

新課程十分重視學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生萌動(dòng)求知欲望；語(yǔ)文新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和好奇心、探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、感悟、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的，工作總結(jié)《語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)》。本學(xué)期我注重從深備學(xué)情入手，力圖準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理特征、思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求和知識(shí)準(zhǔn)備情況，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。建立民主和諧的師生關(guān)系，課堂上盡量讓學(xué)生感受到一種親切、和諧、活躍的氣氛，以期他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，希望每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)?；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。學(xué)生的整體素質(zhì)有了提高，語(yǔ)文課堂煥發(fā)出了新的活力。

三、利用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率

新課程要求語(yǔ)文課堂要更新教學(xué)手段，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代為我們改變教學(xué)手段、拓寬攝取知識(shí)的渠道、更好地開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了可能。雖然我校地處偏僻山區(qū)，學(xué)校也已有了一間電腦多媒體設(shè)備和農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備教室。教學(xué)中，我盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，充分利用現(xiàn)有資源為教學(xué)服務(wù)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一定程度上提高了學(xué)習(xí)效率。

四、強(qiáng)化語(yǔ)文訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)踐能力

新課程背景下，教師由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。為此，本學(xué)期我采取多種方式強(qiáng)化語(yǔ)文訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。督促學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記；督促學(xué)生進(jìn)行課外練筆，指導(dǎo)學(xué)生寫觀察筆記；指導(dǎo)學(xué)生編寫專題詩(shī)集；指導(dǎo)學(xué)生抄輯優(yōu)秀短文；督促學(xué)生進(jìn)行書法練習(xí)。

本學(xué)期我的教學(xué)工作中也還存在一些不足，一是備課中追求面面俱到的心理還時(shí)時(shí)在作怪，只注重教學(xué)內(nèi)容的完整性而忽視學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性的情況還時(shí)有發(fā)生；二是對(duì)學(xué)習(xí)不踏實(shí)的學(xué)生督促得還不夠，思想交流不如上一學(xué)期做得深入。今后我會(huì)針對(duì)自己的不足努力改進(jìn)，踏踏實(shí)實(shí)備好課、上好課，努力把語(yǔ)文教育教學(xué)工作做得更好。

第三篇：教育局2021年度全面推進(jìn)法治政府建設(shè)工作總結(jié)范文

今年以來，我局依法行政工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)法制辦的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)市縣依法行政的決定》、《浙江省人民政府關(guān)于加強(qiáng)市縣政府依法行政的意見》等文件精神，堅(jiān)持以依法行政為核心，以普法教育為先導(dǎo)，以制度建設(shè)為保障，以強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督為手段，不斷推進(jìn)我局行政執(zhí)法工作的法制化、程序化和規(guī)范化?，F(xiàn)將我局20____年推行依法行政工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)組織，認(rèn)真貫徹落實(shí)法治政府建設(shè)工作任務(wù)

為保證推進(jìn)法治政府建設(shè)各項(xiàng)工作的順利開展，我局成立了推進(jìn)法治政府建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全局法治政府建設(shè)工作。局領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)部署法治政府建設(shè)的各項(xiàng)工作，并要求全系統(tǒng)各單位高度重視法治政府建設(shè)，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任。局辦公室具體負(fù)責(zé)法治政府的組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查工作，保障各項(xiàng)工作按時(shí)完成。

在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作的同時(shí)，我局還廣泛開展了法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，形成了領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、守法、用法的良好風(fēng)氣;各科室工作加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)內(nèi)相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

二、依法開展清理、審查和制定司法行政規(guī)范性文件工作

依據(jù)區(qū)政府有關(guān)規(guī)范性文件規(guī)定的要求，制定了規(guī)范性文件工作流程，切實(shí)明確業(yè)務(wù)工作部門和辦公室在規(guī)范性文件起草中的具體責(zé)任，規(guī)范了起草的前期調(diào)研、征求意見、初步草擬、法規(guī)內(nèi)審、報(bào)送審查、公告生效等程序，大大提高了規(guī)范性文件起草的質(zhì)量和效率。

三、全面規(guī)范行政審批行為

現(xiàn)階段我局的行政審批事項(xiàng)共16項(xiàng)，其中，行政許可事項(xiàng)2項(xiàng)，行政確認(rèn)事項(xiàng)5項(xiàng)，其他行政權(quán)力事項(xiàng)9項(xiàng)。行政審批事項(xiàng)均已通過區(qū)審交辦審查。同時(shí)根據(jù)新的法律、法規(guī)、規(guī)章，及時(shí)對(duì)行政審批實(shí)施辦法依法進(jìn)行修訂更新，及時(shí)將教育局行政權(quán)力事項(xiàng)目錄在浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上公布，實(shí)現(xiàn)了行政權(quán)力公開化、透明化、制度化。

對(duì)全局的行政服務(wù)事項(xiàng)即依據(jù)法定職責(zé)為公民、法人或者其他組織提供幫助或者辦理有關(guān)事務(wù)的行為進(jìn)行全面清理，提高行政服務(wù)水平，促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變和服務(wù)型政府建設(shè)。

四、加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，規(guī)范行政執(zhí)法行為

堅(jiān)持以依法行政統(tǒng)攬行政執(zhí)法工作，把依法行政這根主線貫穿到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到人人守法、事事依法，不斷提高依法行政水平。我局組織開展對(duì)行政執(zhí)法責(zé)任制相關(guān)配套制度進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，對(duì)需要繼續(xù)實(shí)行但有關(guān)內(nèi)容又與實(shí)際需要相脫節(jié)或不具有可操作性的制度進(jìn)行修訂完善，目前已基本構(gòu)建起一套行政執(zhí)法責(zé)任制相關(guān)配套制度體系。行政執(zhí)法責(zé)任制配套制度的不斷完善，將進(jìn)一步規(guī)范我局行政執(zhí)法行為，促進(jìn)依法行政工作的深入開展。

五、加強(qiáng)宣傳教育，規(guī)范文件管理

加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳教育，切實(shí)提高法律意識(shí)，是加快改變執(zhí)法環(huán)境，推動(dòng)依法行政工作的重要途徑。我局在法制宣傳工作上采取多層次、多形式、廣覆蓋的方式，對(duì)教育相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了廣泛的宣傳教育活動(dòng)。

此外，還積極開展其他法律法規(guī)宣傳活動(dòng)和各類安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓(xùn)。開展了以“關(guān)愛兒童 關(guān)注消防安全”為主題的消防安全進(jìn)校園教育活動(dòng)，活動(dòng)邀請(qǐng)____區(qū)消防大隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。活動(dòng)組織學(xué)生參觀了消防安全館，并結(jié)合典型火災(zāi)案例，從火災(zāi)事故成因、火災(zāi)危害性等方面生動(dòng)形象地闡述了消防安全的重要性;現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生火災(zāi)逃生的正確方法，告訴學(xué)生火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救自護(hù)，并希望學(xué)生能向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。召開全區(qū)學(xué)校交通安全工作會(huì)議暨學(xué)校駕駛員培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上，全體學(xué)校駕駛員簽訂了安全駕駛承諾書。

同時(shí)，我局還積極開展規(guī)章和規(guī)范性文件的清理，確保文件報(bào)送及時(shí)、準(zhǔn)確，堅(jiān)決杜絕遲報(bào)、漏報(bào)情況的發(fā)生，并且確保規(guī)范性文件備案率達(dá)到100%。此外，還對(duì)規(guī)范性文件由事后審查改為事前審查，嚴(yán)格了備案審查的原則、內(nèi)容、程序等，有效遏制了濫發(fā)規(guī)范性文件的現(xiàn)象。

我局在依法行政工作上做了一定的工作，但離區(qū)委、區(qū)政府的要求還有一定差距，今后我局將繼續(xù)貫徹落實(shí)《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，緊緊圍繞教育工作實(shí)際，貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府和有關(guān)部門關(guān)于依法行政工作的有關(guān)要求，嚴(yán)格依法行政，規(guī)范執(zhí)法行為，推進(jìn)我局依法行政工作再上新臺(tái)階。

第四篇：法制宣傳教育工作總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)縣依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開展20xx年全縣農(nóng)村法制宣傳教育年活動(dòng)的通知》（文治縣辦20xx3號(hào)）文件精神，全面落實(shí)全鄉(xiāng)“五五”普法規(guī)劃，建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理明主”的社會(huì)主義新農(nóng)村，進(jìn)一步深化農(nóng)村依法治理，推進(jìn)農(nóng)村基層民主法制建設(shè)，今年，我鄉(xiāng)緊緊圍繞“加強(qiáng)普法依法治理。

為了確保宣傳教育年活動(dòng)各項(xiàng)工作不流于形式，取得實(shí)效，我鄉(xiāng)將次此次活動(dòng)的開展情況納入社會(huì)治安綜合治理考核內(nèi)容，嚴(yán)格進(jìn)行考核。對(duì)重視不夠、措施不力、效果不好的單位，予以通報(bào)批評(píng)，限期整改；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，宣傳到位的單位，予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。同時(shí)及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)信息反饋，認(rèn)真總結(jié)各村、鄉(xiāng)屬各部門各單位的經(jīng)驗(yàn)和做法，搞好推廣交流。有力地促進(jìn)了我鄉(xiāng)農(nóng)村法制宣傳年活動(dòng)的深入開展。

總之，在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，精心組織，形式多樣，有序進(jìn)行。通過依法治鄉(xiāng)辦以及各成員單位、各村的共同努力，我鄉(xiāng)今年的農(nóng)村法制宣傳教育年活動(dòng)開展得有聲有色，并取得了較好的成績(jī)，為促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定起到了很好的作用。

第五篇：法制宣傳教育工作總結(jié)

為扎實(shí)推進(jìn)保密法制宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)保密法制宣傳教育規(guī)劃，完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，我局根據(jù)上級(jí)的要求，現(xiàn)將保密法制宣傳教育工作總結(jié)匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化宣傳教育落實(shí)

為落實(shí)“六五”保密法制宣傳教育規(guī)劃，公司制定了宣傳教育保密法制具體實(shí)施方案，認(rèn)真進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)。干部職工學(xué)習(xí)會(huì)，對(duì)“六五”保密普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，有力地提高了干部職工對(duì)“六五”保密普法重要性的認(rèn)識(shí)。為使保密普法工作扎實(shí)開展，局黨組堅(jiān)持把“六五”保密普法工作作為一項(xiàng)重中之重的工作，狠抓落實(shí)。

一是健全完善了組織機(jī)構(gòu)。公司按要求成立了保密普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，其他干部職工為小組成員，辦公室主任兼任保密干部。

二是認(rèn)真制定“六五”保密法制宣傳教育規(guī)劃。局保密小組會(huì)根據(jù)上級(jí)“六五”保密法制宣傳教育規(guī)劃精神，結(jié)合實(shí)際，制定了制定了保密宣傳教育規(guī)劃，組織保密干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并及時(shí)向局黨組報(bào)保密法制宣傳教育工作各階段成果。

三是加強(qiáng)全局“六五”保密法制宣傳教育人員的培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，全局參訓(xùn)率達(dá)100%。

四是建立健全各項(xiàng)工作管理制度，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、守法、用法制度、培訓(xùn)考試制度及法制宣傳教育工作責(zé)任制。

五是按照領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、守法、用法制度要求，將《保密法》、《國(guó)家秘密載體銷毀管理規(guī)定》、“六五”普法教材等法律法規(guī)及相關(guān)文件作為局領(lǐng)導(dǎo)干部職工學(xué)法用法重點(diǎn)。學(xué)習(xí)方式采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)兩種，明確黨組中心組集中學(xué)習(xí)具體內(nèi)容。

二、對(duì)涉密人員開展保密法制宣傳情況。

一是對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)按照保密條例制定的制度執(zhí)行。二是針對(duì)涉密工作人員進(jìn)行保密法律法規(guī)知識(shí)的教育培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化涉密部室及人員對(duì)保密法律法規(guī)知識(shí)的掌握。三是針對(duì)司檔案管理工作要求，選配了政治可靠，能力較強(qiáng)，有責(zé)任心的同志擔(dān)任，確保公司在保證宣傳教育工作落到實(shí)處的基礎(chǔ)上，防范了檔案管理工作涉密信息的泄露。

三、存在的問題

（一）學(xué)習(xí)時(shí)間不夠；

（二）沒有專用的辦公室和專職人員。

四、下一步工作思路

（一）按照上級(jí)保密法制宣傳教育工作規(guī)劃要求，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好保密法制宣傳教育工作規(guī)劃的落實(shí)，不斷完善保密法制宣傳教育工作組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬工作方法。加強(qiáng)工作調(diào)研力量，抓好保密法制宣傳教育工作典型的宣傳示范作用，以點(diǎn)帶面，讓普法工作再上新臺(tái)階。

（二）積極主動(dòng)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法、懂法、用法活動(dòng)，力求在計(jì)劃、制度、內(nèi)容、實(shí)施、考核五落實(shí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大公司領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、用法新思路，開辟領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、用法新途徑。進(jìn)一步拓展公司依法治礦陣地和形式，全面抓好法制宣傳、學(xué)法用法知法等活動(dòng)。提高領(lǐng)導(dǎo)干部職工信用意識(shí)、道德意識(shí)、守法意識(shí)，努力營(yíng)造依法治礦大環(huán)境。

（三）健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部、重要崗位的專業(yè)人員的學(xué)法培訓(xùn)、考試考核制度，做到工作規(guī)范化、制度化、長(zhǎng)效化。繼續(xù)大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、知法、懂法、用法活動(dòng)，推進(jìn)民主法制建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部職工法律意識(shí)和法治水平。結(jié)合保密法制宣傳教育工作全面實(shí)施，抓好依法治理，為安全生產(chǎn)提供法律服務(wù)。