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第一篇：學(xué)校體育部工作總結(jié)

彈指一揮間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這學(xué)期的工作基本上已接近尾聲。在過(guò)去的一年里，我們體育部組織了不少活動(dòng)：

1、開(kāi)學(xué)初的院“畢業(yè)杯”籃球賽，在本次比賽中，各班同學(xué)積極參加，積極性很高，從中可以看出同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)?；顒?dòng)中各參賽選手都遵守規(guī)則，配合我們部組織人員的工作，聽(tīng)從裁判的判罰。

2、通過(guò)院內(nèi)比賽選拔出比較優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，組建新一屆院籃球隊(duì)，此次比賽比較成功，接下來(lái)的?！爱厴I(yè)杯”中在我們隊(duì)員的努力下我們都擠進(jìn)四強(qiáng)，我相信在我們的努力下我們?cè)谙聦W(xué)期的迎新杯中會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

3、為迎接五四青年節(jié)的到來(lái)我部門(mén)也舉行了首屆‘校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”一時(shí)間在校園里引起轟動(dòng)參與人數(shù)多達(dá)1000人，有成功就有失敗，活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，這為以后的工作帶來(lái)了很多經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)這么多的活動(dòng)，我們可以得出以下結(jié)論：

1、我們部在創(chuàng)新的路上已經(jīng)走出了第一步，我們要在活動(dòng)和比賽的創(chuàng)新性上大做文章，只有競(jìng)技水平高、觀賞性強(qiáng)、參與度好的比賽才能吸引更多的同學(xué)，讓他們成為比賽的主角。

2、要多加強(qiáng)與其他部以及兄弟系的接觸，資源共享，這樣才能更好地辦好活動(dòng)。

在過(guò)去的時(shí)候同時(shí)也得出一些值得注意的問(wèn)題：

1、如何更好的創(chuàng)新。對(duì)活動(dòng)我們要抱著寧缺毋濫的態(tài)度，要辦就要辦經(jīng)典的賽事。一定要讓每個(gè)參與過(guò)的學(xué)生記住活動(dòng)和我們體育部，要讓沒(méi)有參與的學(xué)生對(duì)體育部的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。這就要求我們?cè)诨顒?dòng)的各個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。不僅要在比賽的組織、包裝、過(guò)程中創(chuàng)新，還要注意比賽中的細(xì)節(jié)，從運(yùn)動(dòng)員和觀眾的角度出發(fā)考慮問(wèn)題。

2、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。體育部要想辦好比賽，物質(zhì)基礎(chǔ)是一個(gè)很重要的問(wèn)題。比賽經(jīng)費(fèi)是保證比賽精彩程度的關(guān)鍵因素之一。如何擴(kuò)大收入分配好支出是下學(xué)期需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。

3、如何與其他部以及其他院系加強(qiáng)聯(lián)系?？梢钥紤]通過(guò)聯(lián)誼或其他形式搞好關(guān)系，這樣在以后的活動(dòng)中可以從他們那獲得更多的支持與幫助。體育部的工作得到了老師的認(rèn)可和同學(xué)們的支持，是相對(duì)成功的。盡管還存在著些許不足之處，但我們會(huì)通過(guò)，相互討論的形式不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。

然而今后的工作道路還很艱辛與漫長(zhǎng)，所以我們依然會(huì)以一種求實(shí)的精神，滿懷激情的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)好。我們?cè)谥邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并經(jīng)過(guò)這學(xué)期的自身建設(shè)與制度的完善為下學(xué)期的迎新等一系列的工作做好了準(zhǔn)備。相信在未來(lái)的工作中，體育部會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

第二篇：游泳教練員考試復(fù)習(xí)

第一章

游泳教員的職業(yè)道德

1》 職業(yè)道德的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在；

（1）職業(yè)性和成熟性。（2）穩(wěn)定性和連續(xù)性（3）多樣性和實(shí)用性

2》游泳教員要做到愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、熱愛(ài)自己所充實(shí)的游泳教育事業(yè)。

第二章

競(jìng)技游泳技術(shù)

第一節(jié)

蛙泳技術(shù)

蛙泳的特點(diǎn)；易學(xué)、省力、實(shí)用、廣泛。

（1）身體姿勢(shì)；在水中的姿勢(shì)幾乎呈水平姿勢(shì)俯臥水中 （2）腿部技術(shù)；蛙泳的腿部技術(shù)由 收腿、翻腿、蹬腿和滑行四個(gè)部分。是緊密相連的完整動(dòng)作。

1；收腿；兩膝下沉，與肩同寬，小腿和在腳在收的過(guò)程中藥跟在大腿后面并落在大腿的投影截面內(nèi)，兩腳腳跟盡量收緊靠近臀部。

2；反掌；勾腳尖，是腳掌和小腿形成良好的對(duì)水面。

3；蹬腿；以圓弧形的路線向后用力蹬水并夾攏。

4；滑行；兩腿伸直，身體保持適度的緊張及良好流線度。

蛙泳的腿部技術(shù)要領(lǐng)；收腿要慢，翻腿要充分，使腳掌、小腿和大腿內(nèi)側(cè)形成最好的對(duì)水面并向外、向內(nèi)做弧形瞪夾水動(dòng)作。

蛙泳的腿部口訣；邊收邊分慢收腿，向外翻腿對(duì)準(zhǔn)水，

弧形向后瞪夾水，并攏伸直飄一會(huì)。

（3）手臂技術(shù)；蛙泳手臂技術(shù)可分為 開(kāi)始姿勢(shì)、滑下、劃水、收手和移臂 五個(gè)部分。

1；外劃向外下方劃(泡水）

2；內(nèi)劃掌心轉(zhuǎn)向內(nèi)后方，向內(nèi)后上方快速劃動(dòng)，肘部彎曲進(jìn)一步加大并收夾。

3；伸臂兩手臂并攏，手指向前快速前伸。

蛙泳臂部技術(shù)要領(lǐng)；劃水時(shí)收手要快，移臂要慢，保持動(dòng)作節(jié)奏，明確劃水路線，整個(gè)臂部技術(shù)應(yīng)同時(shí)對(duì)稱(chēng)進(jìn)行。

蛙泳臂部動(dòng)作的口訣；分手比肩稍微寬，向內(nèi)旋時(shí)伸前方。

兩臂測(cè)下向后劃，并攏伸直飄一會(huì) 。

（4) 完整配合技術(shù)； 采用一次腿，一次臂，一次呼吸（1：1：1）的配合技術(shù)。

蛙泳完整配合技術(shù)要領(lǐng)；臂的劃水動(dòng)作先與腿即先與臂后腿，收手時(shí)抬頭吸氣、伸臂時(shí)低頭吐氣。收腿要慢，瞪夾要快，保證動(dòng)作節(jié)奏。

蛙泳完整配合動(dòng)作口訣；劃水腿不動(dòng)，收手再收腿。

先伸胳膊再蹬腿，并攏伸直飄一會(huì)。

二

蛙泳的教學(xué)

重點(diǎn)；翻腳掌。

1； 腿的教學(xué)

（1）分幾步進(jìn)行，先講解蛙泳腿的完整的收，翻，蹬夾得動(dòng)作，并進(jìn)行示范，使學(xué)生了解腿的動(dòng)作過(guò)程

（2）陸上模仿練習(xí)跪掌翻腳壓腿練習(xí)

（3）水中練習(xí)；扶池邊仰臥，俯臥瞪夾練習(xí)，體會(huì)蛙泳蹬腿及翻腳掌后的對(duì)水感覺(jué)，也可采用雙人協(xié)助進(jìn)行，扶板蹬腿先采用先有人協(xié)助，然后單人練習(xí)并逐步掌握。

2； 臂的教法 重點(diǎn)是從外劃開(kāi)始到伸臂結(jié)束應(yīng)一氣呵成，不可停頓。

講解示范蛙泳臂的完整動(dòng)作，陸上練習(xí)，水中練習(xí)。

3；臂與呼吸的配合教學(xué)

重點(diǎn)是臂和呼吸配合時(shí)機(jī)

4；完整的配合教學(xué)

講解手，腿，呼吸的配合時(shí)機(jī)和要求

熟悉水性；15 腿的腳法；24 腿和呼吸；410 手與呼吸；610 配合；712

三 常見(jiàn)的錯(cuò)誤和糾正方法

易

犯

得

錯(cuò)誤

糾正方法 （1）蹬腿時(shí)不翻腳

用腳尖蹬水。

（2）小腿向下打水

收腿時(shí)大腿收的不夠多，加大大腿收縮程度

（3）蹬腿是骨寬關(guān)節(jié)沒(méi)伸展

強(qiáng)調(diào)蹬腿時(shí)先伸骨寬節(jié)后伸膝

（4）吸不到氣

強(qiáng)調(diào)在水中兩次臂吸一次氣的方法

第二節(jié)

爬泳（自由泳）

短距離自由泳是我國(guó)的強(qiáng)項(xiàng)，中、長(zhǎng)距離是我國(guó)的弱項(xiàng)

自由泳的特點(diǎn)；快、連貫、自然

一>動(dòng)作要領(lǐng)

（一）身體姿勢(shì)平臥水面于發(fā)際

（二）腿部技術(shù)重點(diǎn)是大腿帶動(dòng)小腿作鞭狀打水。

自由泳腿部技術(shù)要領(lǐng)；直腿向上打水（大腿帶動(dòng)小腿，直膝裸關(guān)節(jié)放松）屈膝向下打水（大腿帶動(dòng)小腿，大腿先于小腿，屈膝向下作鞭狀打退）

自由泳腿動(dòng)作口訣；大腿發(fā)力帶小腿，兩腿交替來(lái)打水。

（三）臂部技術(shù)重點(diǎn)是抱水高肘劃水

（1）入水拇指

食指領(lǐng)先在肩前斜插入水

（2）劃水有抱水，拉水和推水三個(gè)部分組成

（3）出水推水結(jié)束，提肘出水

（4）空中移臂空中移臂，保持高肘

（四）配合技術(shù)

（1）兩臂配合技術(shù)兩臂配合，兩臂輪流劃水。（兩臂配合三種方式；交叉、中交叉和后交叉）

（2) 呼吸于臂的配合技術(shù)重點(diǎn)是劃臂河呼吸的節(jié)奏，有一次一呼吸，二次一呼吸，誰(shuí)次一呼吸；也可分單面呼吸，兩面呼吸

（3）完整配合技術(shù)臂與打退，重點(diǎn)是手腿配合時(shí)機(jī)（有6：2：1、4：：2：、2：2：1的配合技術(shù)）

二》練習(xí)方法

（1） 腿部動(dòng)作；屈膝打水，多做直腿打水，體會(huì)大腿帶動(dòng)小腿打水，勾腳打水

（2） 臂的動(dòng)作；1；劃水路線短，偏外，強(qiáng)調(diào)內(nèi)劃。使手在身體的中線下方劃水，劃水的后半程加速推到底。2；直臂劃水，出水時(shí)向上劃水，強(qiáng)調(diào)出水時(shí)掘肘，提肘，單雙手屈肘分解。3；出水時(shí)，強(qiáng)調(diào)出水時(shí)屈肘，提肘，單雙手屈肘分解。

（3) 身體位置；左右側(cè)向，擺向，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)肩動(dòng)作，多做提高肩關(guān)節(jié)靈活性的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)移臂時(shí)肩關(guān)節(jié)放松

（4）配合動(dòng)作； 三》易犯錯(cuò)誤與糾正方法

易犯錯(cuò)誤

糾正方法

手腿配合不協(xié)調(diào)

系，強(qiáng)調(diào)手入水時(shí)對(duì)側(cè)腿下打或推水

水

劃水時(shí)不打退

左三次右加大打退過(guò)度到完整配合，

力

呼吸時(shí)抬頭腰部下沉

適度緊張，側(cè)向打退到俯臥打退

吸

臂部上翹

手入水時(shí)身體位置不要隨之向下，多做

習(xí)和挺腰打退練習(xí)

單手劃水加打退聯(lián)

時(shí)同側(cè)腿劃 分解動(dòng)作，從三次

強(qiáng)調(diào)打退用游進(jìn)時(shí)收腹，保持身體

練習(xí)側(cè)向呼

骨寬關(guān)節(jié)拉開(kāi)，

靜力挺腰練

第三章

初學(xué)者熟悉水性與水中游戲

熟悉水性是教學(xué)中必不可少的包括，有水中呼吸、水中行走、浮體和水中滑行。

讓學(xué)生了解和體會(huì)水的特性，逐步適應(yīng)水環(huán)境，即習(xí)慣水的浮力，壓力和阻力。作用；消除怕水心理，培養(yǎng)對(duì)游泳的興趣。掌握一些水中活動(dòng)的基本技能，如；水中呼吸、水中行走、浮體和水中滑行。

第一節(jié)

熟悉水性

1》 水中行走

2》呼吸是訓(xùn)練熟悉水性階段的重點(diǎn)內(nèi)容

練習(xí)方法；1）水中閉氣。2）水中呼氣。3）連貫呼吸。

第四章

游泳教學(xué)的組織與進(jìn)行

第一節(jié) 游泳教學(xué)的特點(diǎn)

（1）必須確保安全

（2)首先熟悉水性

（3）解決呼吸難點(diǎn)（主要是呼氣、再是吸氣）方法；用口在水面上吸氣，用口，鼻在水中呼氣知道出水吸氣，在吸氣和呼氣之間有一個(gè)短暫的閉氣階段。在游進(jìn)中，呼吸還必須與肢體動(dòng)作密切配合有節(jié)奏的進(jìn)行。

（4）注重動(dòng)作的合理性

（5)以水為主，水陸結(jié)合

第二節(jié)

游泳的教學(xué)階段和教學(xué)要求

1》特點(diǎn)；學(xué)生大腦皮質(zhì)的暫時(shí)性神經(jīng)聯(lián)系處于泛化階段，動(dòng)作表現(xiàn)緊張、費(fèi)力、不協(xié)調(diào)，出現(xiàn)多余動(dòng)作。

2》糾正錯(cuò)誤改進(jìn)動(dòng)作階段

任務(wù)；主要是消除各種錯(cuò)誤動(dòng)作，改進(jìn)技術(shù)，高動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和實(shí)效性。

動(dòng)作表現(xiàn)；緊張、牽強(qiáng)和多余動(dòng)作。

特點(diǎn)；學(xué)生大腦皮質(zhì)的暫時(shí)性神經(jīng)聯(lián)系進(jìn)入分化階段，興奮相對(duì)集中，應(yīng)通過(guò)詳細(xì)的示范和講解，幫助學(xué)生理解正確的技術(shù)，體會(huì)細(xì)節(jié)動(dòng)作，促進(jìn)分化抑制的發(fā)展，使動(dòng)作日趁合理

要求；抓住技術(shù)動(dòng)作的難點(diǎn)和要求，反復(fù)進(jìn)行短距離的分解游，配合游，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，逐步掌握正確動(dòng)作。

3》鞏固和完善動(dòng)作階段

任務(wù)；主要使動(dòng)作完善，鞏固，并達(dá)到自動(dòng)化程度。

特點(diǎn)；學(xué)生大腦皮質(zhì)的動(dòng)力定型已經(jīng)基本形成，興奮過(guò)程在時(shí)間和空間上高度集中能夠比較準(zhǔn)確輕松的完成動(dòng)作。

要求；引導(dǎo)學(xué)生注意動(dòng)作細(xì)節(jié)，采用大量的重復(fù)游或逐漸加長(zhǎng)距離游，積累數(shù)量，改善水感，使動(dòng)作日趁鞏固和完善，逐漸形成動(dòng)作自動(dòng)化，爭(zhēng)取游得更輕松、自如、熟練、省力。

第三節(jié)

游泳技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)順序 1》初學(xué)者的首學(xué)泳式

（1）先學(xué)蛙泳

特點(diǎn)；呼吸比較方便，能消除怕水的心理，安全。

（2）先學(xué)爬泳

特點(diǎn)；爬泳的動(dòng)作結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，臂、腿動(dòng)作的路線清楚明確。

（3）先學(xué)仰泳

特點(diǎn)；呼吸方式簡(jiǎn)單，腿、臂配合技術(shù)容易掌握，但會(huì)引起怕水的心理。 2》一種泳式的教學(xué)順序

(1)先教腿 （2）再教臂（3）然后教臂和呼吸配合

（4）最后教完整配合 3》具體游泳動(dòng)作教學(xué)順序

（1）教師進(jìn)行動(dòng)作示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)。

（2）學(xué)生在教師的指導(dǎo)下做陸上模仿練習(xí)。

（3）水中做有固定支撐的練習(xí)。

（4）誰(shuí)中做無(wú)固定支撐的練習(xí)。

（5）短距離反復(fù)游，改進(jìn)錯(cuò)誤技術(shù)動(dòng)作。

（6）逐步增長(zhǎng)練習(xí)距離，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)動(dòng)作。

第四節(jié) 游泳教學(xué)的組織與進(jìn)行

教學(xué)中的示范；橫列式，角式，半圓式。

示范與觀察的重點(diǎn)要做到主次分明，重點(diǎn)

突出。

游泳教學(xué)中的講解；（1）生動(dòng)形象（2）簡(jiǎn)明扼要（3）以陸上講解為主（4）與示范緊密結(jié)合

手勢(shì)在游泳教學(xué)中的作用；1》是用來(lái)表示教師組織教學(xué)的意圖。2》是技術(shù)手勢(shì)，用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作要領(lǐng)和糾正錯(cuò)誤。

第五節(jié)

教學(xué)方法在游泳教學(xué)中的運(yùn)用

教學(xué)放噶在游泳教學(xué)中的運(yùn)用；（1）分解教學(xué)法

概念；分解教學(xué)是把一個(gè)完整的動(dòng)作技術(shù)，合理地分成幾個(gè)部分，按部分逐次進(jìn)行教學(xué)，最后完整地掌握動(dòng)作技術(shù)。教學(xué)優(yōu)點(diǎn)；在于能化繁為簡(jiǎn)，化難為易。

（2）完整教學(xué)法

概念；完整教學(xué)是從動(dòng)作的開(kāi)始到結(jié)束，不分部和段落，完整地進(jìn)行教學(xué)。 優(yōu)點(diǎn)；能保持動(dòng)作的完整性，不會(huì)破壞動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，便于學(xué)生的完整掌握。

第六節(jié)

游泳教學(xué)中產(chǎn)生錯(cuò)誤動(dòng)作的原因及糾正方法

1》產(chǎn)生錯(cuò)誤的主要原因及糾正方法

原因

糾正方法

（1）動(dòng)作概念模糊，動(dòng)作要領(lǐng)不清

反復(fù)講解和示范 （2）身體素質(zhì)差

加強(qiáng)其素質(zhì)，可利用陸上的訓(xùn)練

（3）錯(cuò)誤動(dòng)力定型

采用陸上模仿和針對(duì)錯(cuò)誤練習(xí)，也可以用矯正的方

法 （4）緊張害怕心理

采用和藹 耐心 利用順序漸進(jìn)的手段和教學(xué)浮具

（5）教學(xué)手段不當(dāng)

提高講解 示范質(zhì)量，練習(xí)的量和時(shí)間要適應(yīng)，手

段，方法得當(dāng)。

（6）教學(xué)環(huán)境和條件差

加強(qiáng)泳池的管理和教學(xué)環(huán)境。

第五章 游泳教學(xué)中的安全組織工作

第一節(jié)

溺水事故發(fā)生的原因

原因；（1）心理原因。（2）生理原因。（3）病理原因。

（4）技術(shù)原因。（5）其他原因。

第二節(jié) 游泳教學(xué)過(guò)程中容易發(fā)生溺水事故的情況

游泳教學(xué)過(guò)程中容易發(fā)生溺水的情況；(1)不小心從池邊落入水中導(dǎo)致溺水

（2）在水中滑到后站立不起來(lái)導(dǎo)致溺水

（3）身上的浮具脫落或破裂漏氣導(dǎo)致溺水

（4）游泳技術(shù)部嫻熟，在水中遇到碰撞導(dǎo)致溺水

（5）游泳技術(shù)部嫻熟，脫離老師視線，到深水區(qū)后體力不支導(dǎo)致溺水

（6）突然嗆水，不會(huì)調(diào)整呼吸導(dǎo)致溺水

（7）在淺水區(qū)練習(xí)跳水導(dǎo)致溺水

（8）冒險(xiǎn)潛水、被人按壓、等踹等導(dǎo)致溺水

（9）被其他溺水者緊抱不放導(dǎo)致溺水

（10）游泳場(chǎng)所設(shè)施不當(dāng)導(dǎo)致溺水

溺水事故的發(fā)生情況是多種多樣的，我們教員應(yīng)牢牢樹(shù)立“安全至上”、“以防為本”的思想，把溺水事故想滅于“萌芽”之中。“防”字當(dāng)頭，貫徹始終是消除一切可能發(fā)生事故隱患的基礎(chǔ)和保證，當(dāng)溺水事故已經(jīng)發(fā)生，教員必須大膽、沉著、細(xì)心負(fù)責(zé)、與救生員等齊心協(xié)力、緊密配合全力救護(hù)溺水者。

第三節(jié)

游泳教學(xué)的安全組織工作；

（1）游泳教學(xué)組織者安全工作的方法與措施

（2）教員課前的準(zhǔn)備工作

（3）教員上課時(shí)的安全組織工作（起水后要；1》及時(shí)清點(diǎn)人數(shù) 2》保暖 3》小結(jié)

游泳教學(xué)法律文件包括以下；

（1）教員應(yīng)持有符合法律，行業(yè)所規(guī)定的責(zé)任教員資格證書(shū)

（2）針對(duì)游泳池學(xué)員的情況，制定一份告知書(shū)，并在開(kāi)課第一時(shí)間向?qū)W

生宣布

（3）游泳教學(xué)要求，

（4）教學(xué)大綱，教學(xué)進(jìn)度

（5）課時(shí)計(jì)劃

（6）教學(xué)小結(jié) （7）點(diǎn)名冊(cè)保留好

第六章

競(jìng)賽組織與總裁判職責(zé)及裁判長(zhǎng)

競(jìng)賽的作用；互相交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)游泳水平的提高，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。

1》游泳競(jìng)賽的組織和實(shí)施

（1）游泳競(jìng)賽大會(huì)成立組織委員會(huì)或競(jìng)賽委員會(huì)

（2）組織機(jī)構(gòu)組成

（3)競(jìng)賽規(guī)程的制定（競(jìng)賽計(jì)劃，編排競(jìng)賽日程，組織報(bào)名，選派裁判長(zhǎng)，編印秩序冊(cè)，準(zhǔn)備場(chǎng)地器材和安排住處，交通。召開(kāi)總裁判教練員聯(lián)席會(huì)）

秩序冊(cè)要求；1》封面，競(jìng)賽名稱(chēng) 2》目錄 3》競(jìng)賽規(guī)程及補(bǔ)充有關(guān)文件和通知

4》組織委員會(huì)或競(jìng)賽委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)名單及工作機(jī)構(gòu)名單及分工

5》各參賽代表隊(duì)男女運(yùn)動(dòng)員，教練員，領(lǐng)隊(duì)，工作人員，醫(yī)務(wù)人員的名單

6》競(jìng)賽日程安排 7》大會(huì)日程安排 8》各代表隊(duì)人數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)

9》記錄和大會(huì)記錄 10》比賽場(chǎng)地平面圖，交通圖

成績(jī)冊(cè)內(nèi)容及順序；A，總裁判、副裁判；B體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)名單；C 創(chuàng)紀(jì)錄統(tǒng)計(jì)

D 團(tuán)體總分 E 各項(xiàng)目比賽成績(jī)

第二節(jié)

總裁判職責(zé)及裁判法

裁判員的要求；嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確

1》職責(zé)和任務(wù)

1；賽前準(zhǔn)確 2；場(chǎng)地、設(shè)備落實(shí)檢查 3；召開(kāi)并組織裁判長(zhǎng)、裁判員會(huì)議和學(xué)習(xí)，及工作計(jì)劃安排

上海市游泳教員管理辦法

游泳教員的管理；國(guó)家體育總局游泳運(yùn)動(dòng)管理中心（簡(jiǎn)稱(chēng)游泳中心），中國(guó)游泳協(xié)會(huì)是負(fù)責(zé)我國(guó)游泳教員管理工作的組織機(jī)構(gòu)，是頒發(fā)全國(guó)游泳教員等級(jí)證書(shū)的唯一法定單位。上海市體育局主管部門(mén)和市游泳協(xié)會(huì)是負(fù)責(zé)我市游泳教員管理工作的主管部門(mén)

游泳教員的定義；游泳教員是指經(jīng)游泳中心和地方體育主管部門(mén)（省級(jí)體育主管和計(jì)劃單列市，單項(xiàng)體協(xié)等）培訓(xùn)合格，在我國(guó)從事普及游泳教學(xué)，指導(dǎo)人們從事游泳健身鍛煉的游泳專(zhuān)業(yè)人員。

初級(jí)游泳教員；（1）具備一定得游泳理論知識(shí)和技能

（2）具有對(duì)青少年兒童進(jìn)行初級(jí)游泳教學(xué)的能力

（3）具有對(duì)60歲以下、身體健康的成年人進(jìn)行初級(jí)教學(xué)的能力

（4）具有15名以下隊(duì)員的教學(xué)和組織能力

（5）具有自由泳、蛙泳較高的游泳教學(xué)知識(shí)和能力