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第一篇：教務(wù)處干事的工作總結(jié)

本學期，教務(wù)處以“爭先進位、再創(chuàng)新高”為教學工作的總目標。強化高考工作，完善復習計劃，注重提高復習的質(zhì)量和效率；精心研究高考和學生情況，高度重視高考信息的收集、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導和關(guān)心，繼續(xù)強化了對教學全過程的監(jiān)控和管理，保證了各項措施落實到位，保證了各項質(zhì)量指標全面完成。對本學期教務(wù)處工作總結(jié)如下。

一、教學常規(guī)

1、修訂了“江蘇省昆山中學教學常規(guī)工作的要求及考核辦法”。

2、堅持以“五認真”工作為重點的教學常規(guī)管理和檢查，實施教學全過程的管理。提倡集體備課，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。

3、在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學目標和重難點。

4、學生測評。針對教師的教學情況，在期中考試后，由全體學生參與的對教師教學情況的測評，測評結(jié)果為：高一年級的滿意率達93.38%，高二年級的滿意率為89.24%，高三年級的滿意率為87.93%。針對學生測評中出現(xiàn)的問題，由教務(wù)處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。

5、加強聽課評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。

二、教學績效

1、期中考試：

高二年級：總平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一，占比為72.24%；高一年級也實現(xiàn)了預(yù)定目標。

高三年級：一?？荚囍芯譃?53.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%；二?？荚囍芯譃?13.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%。

2、高考：本學期圍繞期初確定的高三工作目標，通過精心研究、精心管理、精心輔導、精心組織，全面布暑高三工作，取得了令人滿意的成績。

高三（8）班莊曉波同學以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績，高三（8）班吳軍一同學以672分高分與莊曉波一起獲得蘇州市李政道獎學金；我校有七名同學列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。

我校平均總分533.30分，列昆山市第一，13分。單科平均分均列昆山市第一。

600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一，占比71.88%。

3、全體高二學生參加了省級理化生實驗操作考試，全部通過。高三學生參加了省級英語口語測試。

4、學科競賽。加強了競賽等課外輔導工作。學生獲獎有：

20XX年全國中學生英語能力競賽一等獎3人，二等獎7人，三等獎11人；

“興中杯”江蘇省第四屆高中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人，江蘇省三等獎1人；

20XX年度江蘇省中學生生物學全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎5人；

20XX年全國高中數(shù)學聯(lián)賽成績?nèi)珖泉?人，全國三等獎1人，蘇州市一等獎2人，蘇州市二等獎4人，蘇州市三等獎4人；

20XX年蘇州市高中學生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人；

20XX年江蘇省高中數(shù)學聯(lián)賽初賽蘇州市一等獎13人，蘇州市二等獎16人，蘇州市三等獎12人；

20XX年全國高中生化學競賽江蘇省二等獎13人，江蘇省三等獎8人。

5、教師獲獎。第八屆多媒體教學軟件大賽省一等獎1名；蘇州市多媒體教學軟件制作評比一等獎2名；昆山市高中語文教師教學基本功比賽特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名，三等獎1名；昆山市中學信息技術(shù)教師三項基本功比賽一等獎1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎，1人獲蘇州市一等獎，3人獲蘇州市二等獎，3人獲蘇州市三等獎。

三、教學管理

1、校內(nèi)調(diào)研。開學初對高一、高二年級進行了教學調(diào)研，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。高三年級通過教育局、學校二級調(diào)研，改進和修正了教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時調(diào)整了復習的思路和策略。今后有待于進一步激活校內(nèi)調(diào)研機制，完善校內(nèi)調(diào)研的管理。

2、備課組活動調(diào)研。各備課組做到了有活動有記載，有活動內(nèi)容，有主講人。針對各學科組存在的問題，及時進行備課組調(diào)研，糾正和改進教學工作，高三年級共進行了二次備課調(diào)研，取得了較好的效果。

3、教研活動。確保教研活動的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學常規(guī)和業(yè)務(wù)研討為重點，進行主題教研，積極探索校本課程建設(shè)的途徑，努力形成教研特色；規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實際開設(shè)校內(nèi)公開課為：語文組8節(jié)、數(shù)學組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。

4、中層聽評課。本學期始，學校的中層及以上領(lǐng)導，由教務(wù)處確定聽課對象，進行聽課和評課，及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會議上公布。從目前的情況看效果是好的。

5、嚴格考務(wù)。本學期以強化考務(wù)考紀教育為重點，進行考前培訓和公示相結(jié)合，確保了考試的客觀、真實、有效，形成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風。本學期共進行了高考等各類蘇州、省、全國性考試14次，共設(shè)考場464個，在校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進行。

四、教學研究

1、試行期中復習示范課。本學期在期中考試期間，在高一、二年級試行骨干教師開設(shè)復習示范課，總體是好的，但是存在不少問題，有待于今后改進。備課組內(nèi)聽評課不到位，沒有起到應(yīng)有的作用；我們教務(wù)處管理不力，缺乏督促；部分教師不愿意開設(shè)示范課，馬虎對待；等等。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規(guī)工作。

2、外出研討。本學期外出各類活動很多，有外出聽課，有外出開會，有外出培訓，有外出研討等等。省級研討有4次；蘇州市級學科研討會有13次；昆山市級學科研討會有18次。外出聽課1次，通過這些活動，有利于教師了解目前教學的動態(tài)和掌握高考復習的信息，為教學復習工作提供了很好的素材。

3、文化測試。本學期對青年教師和三年內(nèi)在校未上高三的教師進行文化測試，旨在促進全體教師自覺進行有效的教學研究，使得教師能時刻關(guān)注當前教學的動態(tài)和高三復習的狀況，有利于青年教師的成長。本學期共進行了一次文化測試。從測試結(jié)果看，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師，部分教師成績較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準備不足，部分教師心理上有畏懼感等。

回顧一學期來教務(wù)處的工作，全體同志團結(jié)一致、腳踏實地完成了各項工作任務(wù)，但是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動力和目標，有待于在今后的工作中加以改進。我們將努力做好本職工作，充分落實學校的工作意見，把教務(wù)處工作做得更好。

第二篇：學生會工作總結(jié)

本學期，首都經(jīng)濟貿(mào)易大學校學生會辦公室在校黨委的領(lǐng)導和校團委的指導下，在各院系學生會的協(xié)作、主席團的支持和校學生會各部門的團結(jié)合作下，取得了豐碩的工作成果。

辦公室本著校學生會“勤奮，進取，求實，奉獻”的原則，以充分發(fā)揮“學生之家，干部之校，師生之橋”的職能為目標，切實履行職責和義務(wù)，出色的完成了本學期的工作計劃，并在延續(xù)優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上積極進取，使辦公室這個組織及其成員不斷成長。

一、基礎(chǔ)工作的定型與完善。

根據(jù)之前工作經(jīng)驗和積累及本學期在工作中的完善，審批、追蹤和文檔三組的工作都已較為成熟。審批組的職能得到了明確;追蹤組和幾家公司建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，日常的購買工作得以既優(yōu)質(zhì)又保證效率的進行;文檔組妥善的將工作文件存檔。辦公室日常值班工作有序進行，并建立起了簡單工作專職專能，在復雜工作重互相幫助、團結(jié)協(xié)作的工作作風。

二、從輔助到主辦的跨越。

辦公室因工作性質(zhì)的原因，很少主辦大型活動。在本學期有很大轉(zhuǎn)變。3月25日與校文藝部共同主辦“t-shirt風暴”大型走秀活動;5月8日與校女生部、外聯(lián)部、社會實踐部、宣傳部等五部共同主辦“奧運文化節(jié)之‘唱響奧運’音樂文化季”大型奧運主題活動;5月15日主辦“與身邊的金融分析師面對面”講座。每次活動都收到了很好的效果，得到了各方面的好評。

參與這些活動的主辦是辦公室人一次大膽的嘗試，從“t-shirt風暴”的摸索到“音樂文化季”的熟練，在活動中我們鍛煉了能力，熟悉了過程，促進了友誼，并挖掘出很多部員的能力。使校辦公室的能力得到了很大拓展。

三、工作能力的強化。

辦公室在做好自身工作的同時還參與了很多校級活動的準備工作。4月12日首都經(jīng)濟貿(mào)易大學第二次學生代表大會和4月26日高招校園開放日活動中，辦公室及校學生會其他部門同學校各部門傾力合作，確保了活動的圓滿進行。校辦公室得到了上級部門的一致好評。

四、不足人才招聘。

在不斷的工作中我們十分注意暴露出的不足。在辦公室出色的工作成果背后仍有許多不足有待發(fā)現(xiàn)和改正。如主辦活動的經(jīng)驗不足阻礙著辦公室在這方面的發(fā)展，我們?nèi)砸e極的向其他部門學習，取長補短，在合作中提高自身，以求在以后的工作中有更出色的表現(xiàn)。

總的來說，本學期辦公室完成了工作計劃，在工作中取得了一定的成績，在活動中汲取了經(jīng)驗，彌補了不足。我們堅信，在校黨委的領(lǐng)導和校團委的指導下，在主席團的支持、各個部門的默契配合以及辦公室所有成員的不斷努力下，我們會一如既往的向前發(fā)展，克服困難，挑戰(zhàn)自我不斷創(chuàng)新，為首都經(jīng)濟貿(mào)易大學和我校學生會發(fā)揮全力，寫下更輝煌的篇章!

第三篇：學生會干事個人工作總結(jié)

一、xx年九月我加入我人文科學系學生會。

本來信心百倍，想好好鍛煉一下自己，也想好好為同學們做好服務(wù)，可自從工作以后才發(fā)現(xiàn)這份工作不是那么好做的，時刻都會遇到困難，處處都有難題阻礙我們的工作。但這并沒有阻止我前進的信心，于是帶著一分迎難而上的信心跟著學姐學哥們努力鍛煉、學習，如今已有一些基本的工作能力！但我還需要學習的地方還很多！

在我加入這個家庭以前我就以“實踐自我，服務(wù)同學”為目標，努力成為一名合格的學生干部，要事事帶頭而做，事事為同學而想。當我加入以后老師和學哥學姐教我要“做大做小，做精做細，認真負責，誠實守信”。積極開展工作，要我們繼承本系優(yōu)良傳統(tǒng)，更要有自己的想法，我認為的確如此，只有我們有創(chuàng)新才有我人文系的開拓與發(fā)展！

二、在工作一段時間以后我發(fā)覺了一些問題：

首先，辦事效率低：對于一些工作不能很快的完成或者完成的不盡人意，這說明我這些學生干部還需要好好學習，還需要多加鍛煉；

其次，不夠團結(jié)：各部干事辦事比較孤立，沒能很好的與其他部聯(lián)系起來，這就為第一店做了“貢獻”；

再次，部內(nèi)存在很大私心：許多干事為了自己班上的利益或是自己個人的利益而拋棄了公正的公平的工作原則，造成了一定的影響，使許多同學對一些干事表示不滿意，著更為第一點做了：“貢獻”！

希望在以后的工作中每一個干事都能公正公平辦事，并踏實切實為同學們做一點真正有意義的事。我們可以為自己的班級或自己謀取利益，但請不要為此而丟了“道德”二字！我們要為我們?nèi)宋目茖W系而努力，我們更要努力提升自己的修養(yǎng)！

三、我外聯(lián)部的主要工作就是為系拉贊助，并配合其他部門做好工作！

平時的工作情況是：

1、按時召開例會，我外聯(lián)組（8人組，衛(wèi)法班7人，衛(wèi)管一人），每次全體大會按時到會，且在工作時明確分工，積極合作，提高效率。

2、在每次大會結(jié)束之后開內(nèi)部例會，外聯(lián)部成員匯總信息并集體討論工作進度、成果和近期安排。

3、開展部內(nèi)聯(lián)誼和干事培訓，讓其在精神面貌和能力水平上能不斷提高，要使外聯(lián)部每個成員時刻牢記自己是人文系的一份子，有義務(wù)為人文系服務(wù)，做出自己的貢獻。

4、平時就幫助其他部做一些工作，在班上起到模范帶頭作用！

四、本學期我人文系完成了配合學校舉辦的軍訓演講大賽活動。

我系舉辦的普法宣傳活動、冬季越野賽活動、配合其他系院舉辦的一些活動及學校的一些活動等。我部在一些活動中出去拉贊助，由于新手，缺少經(jīng)驗，我覺得我們的工作完成的不夠好！主要問題表現(xiàn)在：

1、對市場了解不夠，拉贊助時沒有確切的目標，眉毛胡子一把抓！

2、一些商家反復不定，猶豫不決！本已講好的，可臨到簽約時又不想做了，這搞得我們我們好糾結(jié)！

3、跑的范圍太小。我們就在校外一些商店商談，這樣收獲不了多少！

五、我對我部以后的工作提出幾點建議：

1、找準商家，并建立長期友好合作關(guān)系，這利于我們以后的工作進展。

2、和其他部搞好關(guān)系，在工作時為我們提供一定的線索。

3、外聯(lián)部工作應(yīng)是長期性、持續(xù)性的。在平時出去都留意一下，對那些商店做一定的研究，以便必要之需！要密切注意一些與同學相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商的合作意向，及時收集信息，在同學中開展調(diào)查，了解同學與商家共同需要和利益所在，以兩者的結(jié)合點為出發(fā)點，做到市場調(diào)查的深入化，外聯(lián)市場發(fā)展戰(zhàn)略的科學化。

4、外要形成規(guī)范化、正規(guī)化、詳細化且有本系特色的合作方式，在激烈競爭的“外聯(lián)市場”中搶占先機，爭取為本系作出更大貢獻！

第四篇：學生會干事個人工作總結(jié)

在舉國歡慶奧運會成功舉辦的氣氛中，我們的新學期開始了。新的挑戰(zhàn)、新的角色當然還有新的面孔。在這樣全新的環(huán)境中，首都師范大學學生會的招新工作拉開了帷幕。

9月4日中午，北一區(qū)食堂門口無疑成了首師大人氣最高的場所。首都師范大學學生會十個部門的第一場招新宣傳活動就在這里舉行。各個部門用宣傳海報、傳單等方式讓新生了解學生會。雖然烈日炎炎，但所有部門展板前都是人頭攢動。受了新生熱情地感染，負責招新宣傳的學生會部長、副部長和干事也都精神飽滿，興致盎然，耐心細致的為每一位來咨詢的同學解答問題。9月5日在北一區(qū)和校本部都安排了招新宣傳，極大地方便了08級新生，使他們能夠更全面、更具體地了解學生會。

經(jīng)過兩天的招新宣傳，首都師范大學吸引了大批新生。9月6日是周六，仍有很多同學早早聚集在學生活動中心門前等待初試，當中不僅有剛剛進校的新生，也有很多07、06級同學，他們都對校會工作充滿熱情。下午1點，初試正式開始。面試現(xiàn)場氣氛嚴肅，而門外候場卻是一片歡聲笑語。由于等待的時間通常都比較長，各部門都安排了老干事在場外維持秩序，和來面試的學弟學妹聊天，緩解他們緊張的心情。主席團為每個部門都準備了水，提供給候場的“考生”，每個部門也都根據(jù)自己的情況準備了糖、紙巾、花露水等。

第一輪初試過后，各部門都在第一時間通知了參加復試的同學，考官們也都積極準備。因為初試著重考察被面試者的熱情、態(tài)度、責任心等基本素質(zhì)，復試則就更專業(yè)的方向提問。經(jīng)過近一個星期的努力，08級學生會干事終于最終敲定。各部門在發(fā)去祝賀短信的同時也沒有忘記對沒有進入校會的同學給予鼓勵。

經(jīng)過這次招新，首都師范大學學生會擁有了大批的生力軍、吸收了更多新鮮的血液，我們相信有了我們大家的共同努力，我們的明天一定會更美好!

第五篇：工作計劃

第一次從事初中班主任工作，不僅細、小、繁、雜，而且初中的孩子個個古靈精怪，感覺工作起來有點辛苦。如何輕松地駕馭班主任的工作呢？下面我談?wù)勛约旱囊稽c體會。就是“夸”。

美國心理學家說過：“人性中最深切的秉質(zhì)，是被人賞識的渴望?！本褪堑玫奖蝗说目洫劇＿@種渴望在學生身上表現(xiàn)的尤為強烈，所以我在平時的教育教學中對學生盡量做到少批評，多表揚，用夸獎來激勵學生不斷進步。

1、精夸優(yōu)秀生

優(yōu)秀學生是最容易得到表揚的，他們無論在成績還是在行為方面，都讓老師覺得省心.對此類學生的表揚貴在“精”，明確努力的方向，提出更高的要求。例如我班的李ⅹⅹ，她是一個個性比較高傲的人，有的孤芳自賞，所以我從不夸她有多聰明，而是表演她對學習的認真勁和鉆研勁，讓她知道你的好成績是因為自己的努力而不是自己的聰明。同時也讓其他的學生明白，只要自己認認真真，踏踏實實，也有機會取得優(yōu)異的成績。

當然表揚優(yōu)秀的學生，還可以采用含蓄的方式，有時做得較好時只要一個微笑，一個大拇指的夸獎，學生就心領(lǐng)神會了，這樣就避免對他們過于表揚產(chǎn)生驕傲的情緒。

2、誠夸中等生

我們老師總是強調(diào)培優(yōu)補差，因此，中等生常常成為被忽視的'群體，其實，關(guān)注中等生這個群體，對班主任來說同樣重要，對于這類學生的表揚貴在“誠”，以讓他們感覺到自己沒有被老師忽略，從而樹立信心，認識自己，欣賞自己。讓他們充分發(fā)揮潛能。促使他們進入優(yōu)秀的行列。我班里的周ⅹ，成績一般，上課一直管不好自己，但他特別喜歡語文課，我就大力表揚，發(fā)掘他的優(yōu)點處處讓他感受到老師的“寵愛”。我也鼓勵他不僅要上好語文課，其他的科目也要專心聽，結(jié)果其他科目的老師說這個學生進步比較快。在期末考試中獲得了好成績。

3、勤夸后進生

后進生總會令班主任頭疼，他們成績差，紀律差，是雙差生。有的沉默自卑，反應(yīng)遲鈍。但我們沒有權(quán)利選擇學生，只能盡自己所能不孩子教好。所謂“天生我材必有用”。后進生也有閃光的地方，作為班主任要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，捕捉最佳的教育契機。對后進生的表揚貴在“勤”。我班的李ⅹⅹ，他不喜歡上我的語文課，喜歡跟我對著干。原來我不發(fā)覺他有這樣的苗頭，后來我聽生物老師說他是一個好學的孩子，還有一個綽號是“生物桃”。我就反思自己的教育方法，采用了表揚的方式，馬上就見效。該生開始不跟我作對了，能安靜上好一節(jié)課。這個發(fā)現(xiàn)讓我認識了一個道理，就是不要在自己的眼里看到孩子的不足，而要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，用顯微鏡去看他們的優(yōu)點，及時地贊賞其點滴的進步，樹立他們的自信心。這些孩子常做錯事，我是用陶行知先生的“四塊糖”的故事教育他，和警醒自己。

第六篇：學生會工作總結(jié)

站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在沒察覺中充實眼瞼。似乎初進學校的影象依然就在心頭展現(xiàn)!當初進入部的喜悅還留在腦際!

在部長的帶領(lǐng)下，_部舉行了一系列活動，加強了干事之間的交流和感情。這1個學期，我們組織部其樂融融，感覺就是1個大家子，工作的同時也學到了許多的東西，這也是以前從未接觸過的。我的工作總結(jié)和體會主要如下：

一、細微的地方見精力

組織部是個嚴謹?shù)慕M織，從一份看似簡單的通知的各類要求就足以體現(xiàn)它的嚴謹性。在平時工作中的仔細嚴謹也讓我深有感觸，哪怕是對我們小小的1個錯誤都是一大段精心的指正。

細節(jié)決議成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既是分配在本身手上，就得專心辦好，力求完美，不放過每個細節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你專心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學會了當真和仔細，明白了在平時的工作中注重細節(jié)問題的重要。組織部工作無小事，事事都不能懈怠，如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。

二、立場決議一切

記得一名哲人曾經(jīng)說過：立場決議一切。而在本身的切身工作中才體會到這句話的真理。一件事交到本身手中，就是部長對本身的信任，對每件事你就必須當真負責到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼?，F(xiàn)在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效驗肯定是大打折扣。同時，你對事、對工作的立場也象征著你可以從中學到些什么，學到多少。

在學到東西的同時，也深深感覺到本身的不足。對這個部分的事物還是需要部長的指教，有些事到底還是缺少經(jīng)驗的。而且，要學的東西另有很多，我應(yīng)該更加虛心才是。

這個學期，我感覺部長帶領(lǐng)的挺好的，若真的要雞蛋里挑骨頭，大概就是部分的集體活動有點偏少了，我想以后會加強的。

最后，要感激我們的部長，對我們的精心教導和造就，在他們身上我學會了許多待人處事的道理。在這搭拓展了視閾，學到很多書本里學不到的常識。在新的一年，我會好好努力，好好加油，希望組織部新年新景象形象，越來越好。