千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教學(xué)管理制度(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教學(xué)管理制度(合集)》。

第一篇：教學(xué)管理制度

一、出借員崗位職責(zé)

1．按上、下班，不遲到，不早退。不得擅自離開工作崗位。

2．工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度要和藹，服務(wù)熱情周到。

3．保證出借室內(nèi)環(huán)境整潔，設(shè)備整齊，地面干凈。

4．保證教學(xué)、群體、訓(xùn)練備品的出借及歸還。執(zhí)行賠償制度。

5．根據(jù)上課教師提交的計劃，如數(shù)發(fā)放各類器材。

6．上課前要做好各種器材的準(zhǔn)備工作，經(jīng)常檢查并維修各種教學(xué)用品。

7．下班前整理器材，清掃室外內(nèi)衛(wèi)生，檢查門窗，切斷電源、火源。

8．如發(fā)現(xiàn)盜竊案件，必須保護(hù)現(xiàn)場，迅速報告。

二、體育器材出借辦法

1．教學(xué)用品任課教師指定學(xué)生借還。

2．訓(xùn)練用品由教練員指定學(xué)生借還。

3．各院、系舉行活動所需器材，須事先與部辦公室聯(lián)系或經(jīng)場地組同意后，憑證件借用。

4．學(xué)生以個人行為借器材，原則上一律不借。出借室工作人員應(yīng)及時將出借物品回收。

三、體育器材賠償規(guī)定

1．新物品損壞，按100%賠償（指外單位借用）。

2．校內(nèi)教職工，賠償如下：新物品按80%賠償，八成新按50%賠償，五成新按30%的賠償辦法執(zhí)行。

3．上課班組丟球，由任課教師和全班同學(xué)賠償。

4．賠償中有取巧者，查出后加倍賠償。

四、體教部庫房管理規(guī)定

1．體教部庫房保管員1人，負(fù)責(zé)庫房的一切備品的保管、發(fā)放、整理等工作。

2．保管員要思想品德端正、工作責(zé)任心強(qiáng)、服務(wù)熱心周到、管理嚴(yán)格、井井有條。

3．對各種器材、固定資產(chǎn)設(shè)專人管理。設(shè)立明細(xì)帳目。分類分項登記造冊，做到帳物相符，定期檢查，年終點庫。

4．庫房內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不準(zhǔn)使用電器設(shè)施和存放易燃易爆物品，嚴(yán)防火災(zāi)。

5．出、入庫物品都要登記。簽字，凡出庫物品必須有主管主任同意，方可執(zhí)行。凡是動用固定資產(chǎn)必須有部主任批條。

6．需要報廢物品經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究后做統(tǒng)籌處理。

7．發(fā)現(xiàn)盜竊案件，必須保護(hù)現(xiàn)場，迅速報告。

8．庫房重地，嚴(yán)禁非管理人員入內(nèi)

第二篇：教學(xué)主任年終工作總結(jié)

班主任工作確實是一門藝術(shù)，是一門研究每個學(xué)生以促使其全面健康發(fā)展的藝術(shù)，班主任要付出很大的精力和時間去研究每一個學(xué)生，以便因材施教。學(xué)生的差異決定了班主任需要采取不同的方法，不同的形式，在不同的場合去教育和引導(dǎo)學(xué)生，以便產(chǎn)生的教育效果。下面就我個人的體會和想法談如何做好班主任工作。

一、要關(guān)愛學(xué)生。

學(xué)生需要愛。學(xué)生在逐步適應(yīng)學(xué)生生活的過程中比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關(guān)愛，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師常去關(guān)心他，照顧他，那怕是一句話，在他心里都會產(chǎn)生很大的作用。班主任應(yīng)會學(xué)會利用這一點，及時發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛的同學(xué)，及時獻(xiàn)上一片真誠，那將是對學(xué)生的獎勵，會使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的信任感，更好地聽從你的教導(dǎo)。

二、要研究心理。

小學(xué)階段，無論是從心理上還是從生理上都處于幼稚的時期，有些問題處理不好，就有可能造成一定心理上的障礙。所以作為班主任老師在與學(xué)生交往的過程中，要多考慮學(xué)生的心理狀態(tài)，從實際出發(fā)去解決實際問題。特別是對那些在心理上有些不健全的學(xué)生，應(yīng)格外注意，要分別對待，注意交心。老師要平易近人，平等待人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生有時，要注意學(xué)習(xí)解決它的辦法，絕不能等待。

三、要培養(yǎng)習(xí)慣。

班主任在班級管理過程中，應(yīng)該有一個比較習(xí)慣的方法，即規(guī)矩不能朝令夕改，自己破壞自己的規(guī)矩，那么班級管理就很難自動運行。班主任要多設(shè)計班級，通過什么樣的管理，達(dá)到什么樣的結(jié)果，管理中立下的規(guī)矩絕不輕易修改。到什么時間做什么事情，什么事情由什么人來做，從方法到要求都要明確下來，特別要重視那些別人看來很小的事，逐步實現(xiàn)班級管理的自動化。當(dāng)有時要違背一些規(guī)矩時，應(yīng)該向?qū)W生講清楚，以保持班級管理的良好習(xí)慣。同時也要教育和培養(yǎng)學(xué)生自身形成良好的習(xí)慣。

四、要嚴(yán)于律己。

班主任老師堪稱學(xué)生之楷模，方方面面都有學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的地方。就是說老師的一言一行都會給學(xué)生帶來很大影響，老師言不雅，行不正，學(xué)生就不佩服，老師就容易失去威信，給班級管理帶來不利。老師每天早來晚走，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，儀表端正，說到做到，這種嚴(yán)于律己的態(tài)度往往會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果。當(dāng)然班主任也要寬以待人，處理好與家長的`關(guān)系，尤其是在學(xué)生面前更要表現(xiàn)出這一點。

班主任工作是一門藝術(shù)，是一門琢磨不完，研究不透的學(xué)問。每一名班主任都有其特長，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。作為學(xué)生，能遇上一個好班主任，肯定地說對他的學(xué)習(xí)生涯乃至整個人生都是有益的。讓我們努力，做一名學(xué)生認(rèn)可，確實值得信賴的好班主任，為學(xué)生的成才做出我們的貢獻(xiàn)。